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第一篇：親情活動總結(jié)
家庭是圃，孩子是苗。家風，隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
2月27日，開學第一天，四平市第十七中學舉行了“感受親情，傳承家風――開學第一課”活動，圍繞“傳敬廉崇潔家風，立廉潔報國壯志”主題，各班以新學期“第一課”為教育契機，充分調(diào)動師生、家長、校友以及所在社區(qū)等資源，以升旗儀式、主題班(團)會、手抄報展、全家福圖片展等各種方式，凸顯良好廉潔的家風對個人成長的積極作用，用真實生動的案例引導學生了解、繼承與弘揚家庭美德。
良好的家風家教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是關(guān)系到社會長治久安、民族興衰的重要支撐。七年五班師生圍繞“傳敬廉崇潔家風，立廉潔報國壯志”主題，與大家分享了《我的家風故事》，講述父母在其成長過程中提出的各項要求，以及廉潔的家風家教對他們的`成長起到的深遠影響。學校作為一個大家庭，優(yōu)良的校訓對于每位同學的培養(yǎng)與塑造起著重要作用，標志著學校的文化追求和精神風貌。學校激勵每位同學積極發(fā)揚、繼承十七中學的精神，推崇與恪守家訓校訓，體悟生活的價值和意義，在新的學期中踏入新的征程，向夢想攀登!
“我們號召家長用自己的工作經(jīng)歷教育孩子誠實做人;教育孩子小手拉大手，讓家長在工作中清正廉潔。從而形成學校、家庭、社會三位一體，實現(xiàn)育人目標。”德育副校長陳雪峰道出了活動的意義，并在升旗儀式的國旗下講話中，號召同學們愛國榮校，號召老師們用如水的師愛灌溉孩子們的心田。
隨后學校布置了開學第一課的首次作業(yè)――了解自己家庭的家風家規(guī)家訓，希望同學們明校訓、傳家風，做知感恩、會運動、懂禮儀、善學習、能合作的美德少年。
第二篇：親情活動總結(jié)
游仙區(qū)育紅博愛小學開展中秋節(jié)親情幫教活動總結(jié) 一年一度的中秋佳節(jié)，育紅博愛小學組織開展了中秋節(jié)“親情幫教，共度中秋”主題班會活動。育紅博愛小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來打工人口眾多，學校近500名學生就有進城務工人員子女近200人，是游仙區(qū)進城務工人員定點學校。為了把上級關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女這一精神落到實處，體現(xiàn)學校對這一弱勢群體的重視和關(guān)心， 9月29日下午，學校以班級為單位組織開展了與中秋節(jié)相關(guān)的.詩歌朗誦、聯(lián)歡、猜謎、制作中秋賀卡等活動形式的主題班隊會。老師同學生們一起講故事、誦讀詩詞、品嘗月餅、贈送賀卡做游戲，整個校園里充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。既活潑有趣，又體現(xiàn)了對農(nóng)民工子女的一份深深的關(guān)愛！使在校的師生共同度過了一個難忘的中秋佳節(jié)。（供稿人：劉文勉）
第三篇：親情活動總結(jié)
公寓親情服務月主題活動總結(jié)
在“親情服務月”活動期間，公寓以保潔員為核心成立了親情服務班組。從細節(jié)上，公寓具體細化了親情服務的各項工作，如：服務語言的規(guī)范、服務舉止行為的真誠，開展了各種與親情服務月相結(jié)合的活動，以此帶動班組員工共同提高和進步，特別是思想和心態(tài)有了很大的改變，員工服務水平整體上升，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、通過公寓員工和學生黨員座談會，詮釋雷鋒精神
恰逢3月5日學習雷鋒紀念日，兩個公寓配合本科公寓中心親情活動月，分別召開了公寓員工和學生黨員學習雷鋒座談會。
活動主題是：傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神成為指引我們行動的航標!兩個公寓組織本公寓黨員學生分享自己學習、踐行雷鋒精神的事跡和感受，并共同探討了在公寓學雷鋒的具體方法和措施。保持黨的先進性，增進公寓的凝聚力和向心力。
二、切身實踐，感受服務內(nèi)涵
九公寓的吳鳳華，十三公寓的杜玉艷均為新進員工，她們的.思想非?；钴S，帶給了班組無限的新鮮血液，但我們絲毫沒有放松對她們的思想教育和工作引導，每天的晨會便成了我們的案例分析會，鼓勵大家將在服務過程中遇到的難點講出來，多聽取大家的意見，再由公寓輔導員進行總結(jié)，讓新進員工感受到服務中的快樂。新進員工吳鳳華說：“這真是一次磨練自己的機會，越忙神經(jīng)越是高度緊張，工作越不容易出錯，因此自己對工作流程等各方面在這次親情服務月期間提升的非?？臁薄６庞衿G說：“通過這次親情服務月讓自己的語言溝通能力和服務技巧有了很大的進步，也樹立了服務自信心?！蓖ㄟ^大家的共同努力，我們即圓滿的完成了親情服務月中策劃的所有任務，又沒有出現(xiàn)任何服務差錯，還收獲了服務的快樂，提升了工作技巧。
三、注重溝通交流，提高服務技能
我們認為每一名員工都有自己的服務特色和工作亮點，為了樹立大家的工作自信心，我們在三月十二日開展了“服務亮點心靈暢通”活動。一是讓老員工介紹工作經(jīng)驗，讓新進員工談工作中的疑難問題，讓大家共同幫其解決。二是及時表揚激勵新進員工，公寓輔導員每天在晨會時講述員工的工作亮點，讓員工有滿足感并鼓勵員工堅持做好。三是值班員做好緊盯公寓大門不放松，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好安全保障工作，將問題消除在萌芽狀態(tài)。
我們還開展了“親情談話”活動。通過到寢室的走訪談話活動，讓學生感受到公寓大家庭的溫暖。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)部分學生在學習生活中有一些困惑，經(jīng)常自己一個人焦慮不安，輔導員及時為學生排解了心中的苦悶，打開了心結(jié)，讓學生們更好的投入到學習生活中。我們認為：以感恩之心面對學生，感動于學生，服務于學生，創(chuàng)造學生在公寓中的幸福感，創(chuàng)造學生良好的學習生活環(huán)境這是作為公寓員工應該做的，著重做的。通過以上措施，公寓中的親情氛圍更加濃重了！
四、通過活動開展，夯實服務水平
在現(xiàn)場服務過程中，我們發(fā)現(xiàn)越是容易“挑毛病”的學生在通過我們的現(xiàn)場解釋處理過程中越有可能會感受到我們的真誠，即而最有可能會成為最支持我們工作的學生。那么提升服務質(zhì)量的兩個點就在于：一是做好服務的前期工作，讓學生“挑”不出毛??；二是在處理過程中贏得學生的信任。因此基于這兩點的考慮，我們創(chuàng)作推出了在公寓范圍內(nèi)做各種宣傳：各式親情服務口號、標語；在衛(wèi)生間、走廊做一些溫馨提示、親情小貼士及健康生活提示。
如何把服務質(zhì)量的考評進行數(shù)據(jù)化一直是我們所思索的、改革的。因此九公寓、十三公寓結(jié)合本科生公寓中心開展的“親情服務月”活動在班組也試開展了在公寓內(nèi)利用休息時間由公寓輔導員和員工等做親情服務宣傳和意見征求活動（如，在公寓你最需要的幫助是什么），并對其進行整理、實施。為部分困難學生適當提供愛心幫助服務，為學生縫補衣物等。此項活動得到了學生們的一致好評，截止到3月26日兩公寓共為26名學生縫補衣物，并為近百名學生提供打氣筒。
今后，兩個公寓會繼續(xù)以優(yōu)質(zhì)服務為主題，進一步提升服務質(zhì)量的標準化、規(guī)范化、職業(yè)化，真正打造親情服務的品牌。
第四篇：親情活動總結(jié)
“在生活中，我們要學會謙讓，尊老愛幼。”“乘車時，我們要學會排隊禮讓?！薄霸趯W校，我們要愛護小同學，積極幫助他們……”2月27日在開學第一課上，市第二十中學課堂上傳出了同學們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事后的感受。這是學校開展“感受親情，傳承家風”開學第一課主題活動的一個場景。
在悅耳動聽的歌聲中，開學第一課拉開了序幕。充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。
隨后，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風家訓故事，孩子們認真聽，仔細記，聽后都深受感動。在隨后的互動環(huán)節(jié)，他們都踴躍舉手發(fā)言，導出了心中的`感受，也講起了有關(guān)誠信、友善、孝順、節(jié)儉的小故事，使在場同學都深受教育。
“為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學校開展了此次‘感受親情，傳承家風’主題活動?！毙ｉL劉彥發(fā)告訴記者，學校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風家訓活動為契機，開學第一課精心設計了豐富多彩、生動活潑、寓教于樂的促成長教育實踐活動，除了為學生講家風故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學校微信平臺、QQ群等平臺和媒體，開展家風家訓教育，并將此項活動常態(tài)化，用真實生動的事例引導學生了解、繼承與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
第五篇：親情活動總結(jié)
“烽火連三月，家書抵萬金”。杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，經(jīng)典的表達了家書在中國人情感生活中的重量。然而，在電話、手機、Email大行其道的“e時代”，誰人猶記“云中誰寄錦書來”的滋味誰人猶記“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”的.無奈
在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，在費孝通、季羨林、任繼愈，文懷沙等數(shù)十位文化名人，向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出倡議“留住家書”的時候，政治與社會發(fā)展學院開展了主題為“拯救家書，感恩親情”的活動。
經(jīng)過一系列精心的籌備，活動于20xx年11月24日順利舉行，參加本次活動的是本院全體學生，他們以一封家書的形式展現(xiàn)出了學生對親情的感悟與感激。
活動主辦方創(chuàng)造出寬松平等，自由的環(huán)境，同時免費向同學們提供信封，使同學們積極投入，發(fā)現(xiàn)自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂，并通過書寫表達和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人，更加自信，堅強而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。
本次活動也進一步加強了對我院學生的思想道德教育，培養(yǎng)了大學生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行了社會主義榮辱觀，促進大學生全面發(fā)展，幫助學生樹立了責任意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會，引導我院學生養(yǎng)成了抵制西方不良文化思潮和價值觀念沖擊的能力，培養(yǎng)他們成為社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。同時也體現(xiàn)出搶救民間家書，傳承家書文化，守護親情家園，用親情的力量維系家庭的和諧，共建和諧社會的重要價值。
政治與社會發(fā)展學院
宣傳部
長青藤文學社 20xx年11月25日
第六篇：親情活動總結(jié)
“誠信、親情、生存”三項主題教育活動總結(jié)在新的世紀里，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)，對于人的思想品德和社會性發(fā)展提出了新的要求。自市教育局號召在全市中小學生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，并把這種體驗內(nèi)化為自我道德準則。努力提高學生的人文素養(yǎng)，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著眼，小處入手”，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
(1)學校領導高度重視。
充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。
(2)制訂一系列的'主題教育內(nèi)容。
結(jié)合本校的具體情況，在調(diào)查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。
學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課――國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關(guān)誠信教育的講座；征文、演講、辯論會等。
(4)教師率先垂范。
學校領導和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
(5)注重教育實效。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結(jié)合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，并結(jié)合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單只停留在學校內(nèi)，通過家長學校、家長會，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。ピ誄閑胖花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園?！叭恕眿D女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)到來之時，積極倡導學生參與“一次親情作業(yè)”的體驗活動。動員學生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學生在參與中內(nèi)化公民意識。通過親情教育，全體學生的家庭親情觀念明顯增強，學生中孝敬長輩、回報家長的行為增多了。一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數(shù)明顯增多，家長也感受到了學校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學會生存”已經(jīng)被提到了至關(guān)重要的位置。因此，我校重點加強了對學生的“學會自我生存，幫助他人生存，關(guān)心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉(xiāng)”、“環(huán)保新主張”等，在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，以良好的心態(tài)主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內(nèi)化公民意識。組織學生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調(diào)節(jié)方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內(nèi)化為學生的自覺行為，學生適應社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。
我們將努力營造具有教育性、藝術(shù)性、科學性、時代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識化的校園環(huán)境。
