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第一篇：小學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)

這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了。為了更好地建設(shè)社區(qū)，延續(xù)社區(qū)文化，完善社區(qū)，在下學(xué)期的社區(qū)活動(dòng)中取得更好的學(xué)習(xí)效果，本文對這學(xué)期的工作做了總結(jié)。希望在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展出更好的足球俱樂部。

一、社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是：

1、通過參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。

2、隨著學(xué)校業(yè)余足球訓(xùn)練的發(fā)展，可以滿足一些特殊學(xué)生的不同發(fā)展，為更高層次的運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供人才。

3、推進(jìn)校本足球課程建設(shè)和實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4、開展一系列足球主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。

二、學(xué)生受益于活動(dòng)：

這學(xué)期的招生對象主要是初三到五年級(jí)的學(xué)生。通過一個(gè)學(xué)期的足球訓(xùn)練和每周的俱樂部練習(xí)，學(xué)生們可以從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿勢中看出他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

三、需改善：

盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對性的改善一下方面：

1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場比賽，所以也說明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。

2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

第二篇：社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)

通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對手工的興趣：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課。

2、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

六、下步計(jì)劃：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán)。

七、展示活動(dòng)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示，通過展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。

第三篇：小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以音樂活動(dòng)為主的音樂社團(tuán)。

通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一文藝演出活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè)，更在多種社團(tuán)中脫穎而出。

學(xué)校社團(tuán)舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《小小航模隊(duì)》，參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)；豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更

好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的社團(tuán)隊(duì)伍！

第四篇：小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)

20xx――20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán)快樂無限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。

本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興

趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

第五篇：小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇

篇一：合唱團(tuán)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

20XX---20XX學(xué)年度第一學(xué)期

合唱興趣小組活動(dòng)總結(jié)

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)

指導(dǎo)老師：孫憲偉

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結(jié)：

一、活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會(huì)對整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

二、音樂知識(shí)在活動(dòng)中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用。

三、活動(dòng)中存在的不足

合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練、磨合，也是隨著學(xué)生個(gè)體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！

篇二：小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)總結(jié)-活動(dòng)總結(jié)

[]為了更好的配合搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的文化，啟發(fā)學(xué)生音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及能力，弘揚(yáng)學(xué)生發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)，。為了使順利高效的開展，現(xiàn)將本活動(dòng)作一下安排：學(xué)生情況：本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以三、學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。本學(xué)期的活動(dòng)是：第一階段：重視學(xué)生的基本功。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸、圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。因?yàn)槁晿凡煌谄渌麑W(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到的演唱當(dāng)中。第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動(dòng)。如：獨(dú)唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。本學(xué)期的活動(dòng)：活動(dòng)的時(shí)間定于每周五下午第二三節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備。課前認(rèn)真收集、鉆研教法。課后寫好總結(jié)。本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：1、《，中國我你》2、《同一首歌》3、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》4、《紅星歌》5、《半個(gè)爬上來》1、現(xiàn)在音樂課堂渙散，一堂課只有向?qū)W生頻頻亮出“黃牌”，方可維持“生計(jì)”。我覺得要讓學(xué)生更喜歡上音樂課，除了要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還要注重以下幾方面：一、注重第一課。二、注重人格魅力。三、注意投其所好。四、注意多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。2、音樂教學(xué)是情感體驗(yàn)的主要課堂。教學(xué)的主要任務(wù)之一就是教會(huì)學(xué)生審美。然而現(xiàn)在音樂欣賞教學(xué)中存在的諸多問題嚴(yán)重影響了這一主課堂的教育質(zhì)量,影響了學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。主要存在以下幾方面的問題。1、教育理念滯后，教學(xué)方法呆板陳舊。2、收放無度，忽視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，課堂無生氣。3、教材的教育作用挖掘不深，忽視學(xué)生多種能力的培養(yǎng)。這些問題應(yīng)引起教育者足夠的重視，加大教學(xué)力度，力爭讓教師最大限度地挖掘教材的教育功能，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，為祖養(yǎng)更多的人才。3、音樂教學(xué)中采取“懷趣”、“律動(dòng)”、“三多”教學(xué)好處多多。如在樂理教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生對樂理知識(shí)的掌握程度，創(chuàng)設(shè)情境、因材施教，結(jié)合已有的教學(xué)設(shè)備，使樂理教學(xué)生動(dòng)活潑。在學(xué)習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍時(shí)，采用“體態(tài)律動(dòng)”這一招，通過欣賞樂曲，讓學(xué)生用手打旋律的節(jié)奏，同時(shí)用雙腳踏出節(jié)拍的強(qiáng)弱，通過進(jìn)行一系列立體節(jié)奏訓(xùn)練。在視唱練耳教學(xué)中，采用多聽、多唱、多練（三多）讓學(xué)生在節(jié)奏律動(dòng)、力度、速度、感知、情緒體驗(yàn)、音樂、動(dòng)作創(chuàng)編等方面都有明顯的提高，《》()。在主動(dòng)、自覺參與情況下，在愉快松的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、音準(zhǔn)的練習(xí)：氣息控制的好壞是決定音準(zhǔn)的重要條件。當(dāng)吹奏者使用的氣息力度不均勻時(shí)，就造成音高的上下波動(dòng)。如果兩同時(shí)奏相同音高時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)音打架、極不和諧的現(xiàn)象。氣息控制的不好是小號(hào)演奏時(shí)音高不準(zhǔn)的主要原因，如何才能使音準(zhǔn)達(dá)到較和準(zhǔn)確的狀態(tài)呢？，通過下面的方法來練習(xí)音準(zhǔn)是極為有效的：（1）、在放慢速度的基礎(chǔ)上演奏長音，用校音器來檢測每一個(gè)音的音高。（2）、對自己樂器每個(gè)音的音高進(jìn)行練習(xí)。（3）用比較平穩(wěn)、自然、飽滿的氣息來控制。5、節(jié)奏的練習(xí)：在樂器演奏中，準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏對演奏人員來說是至關(guān)重要的。節(jié)奏感的好壞是一個(gè)人演奏的重要依據(jù)。節(jié)拍器是我們具備較好節(jié)奏感的重要工具。

10、熱身的練習(xí)一般說來，熱身練習(xí)時(shí)首先應(yīng)該吹一些緩慢的長音、連音，而且要保持較弱的力度。熱身練習(xí)進(jìn)行一刻鐘左右，嘴唇已稍適應(yīng)，即可練習(xí)音階、琶音等，練習(xí)過程中演奏者的耐心和認(rèn)真程度是相當(dāng)重要的。6、小組學(xué)習(xí)給教學(xué)帶來深刻的思考：（1）、音樂是聽覺的藝術(shù)，聽覺體驗(yàn)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小組學(xué)習(xí)首先要傾聽，無論是唱歌、欣賞、演奏、創(chuàng)作等活動(dòng)，都要圍繞“聽”這個(gè)中心來進(jìn)行，體現(xiàn)它的音樂性；其次學(xué)會(huì)尊重、

平等、、合作，不隨意打斷別人的發(fā)言唱歌等，不大聲喧嘩，影響干擾其它小組的正常學(xué)習(xí)。

（2）、小組學(xué)習(xí)不但應(yīng)該成為學(xué)生主動(dòng)參與音樂學(xué)習(xí)的過程。而且是學(xué)生獲得審美愉悅的過程。不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火，打開心靈之窗，在情緒勃發(fā)與激動(dòng)中，享受美感，陶冶情操。

（3）小組學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用，需要教師正確引導(dǎo)、管理，不斷總結(jié)、指正，不能急于求成。低年級(jí)培養(yǎng)滲透小組學(xué)習(xí)的意識(shí)，中高年級(jí)加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐漸使學(xué)生自覺形成向上、平等、真誠互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。（4）開展小組學(xué)習(xí)要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，絕不能流于形式。要講究秩序，不能爭先恐后。應(yīng)培養(yǎng)小組負(fù)責(zé)人組織、管理、學(xué)習(xí)的能力，并能根據(jù)他人的觀點(diǎn)，做總結(jié)性發(fā)言。（5）、小組學(xué)習(xí)要有相應(yīng)的機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用不同的方法，如臉譜刺激法、“★”級(jí)評(píng)比法等，使小組學(xué)習(xí)在輕松、略帶竟?fàn)幍姆諊?，真正成為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的有效途徑。在音樂教學(xué)中，我們不管采取什么教學(xué)方法、手段與形式，目標(biāo)是一致的：讓學(xué)生喜歡音樂，積極主動(dòng)參與到音樂學(xué)習(xí)中，成為真正的學(xué)習(xí)主人，身心得到愉悅，素質(zhì)得到提高能力得到發(fā)展，讓音樂學(xué)習(xí)變得豐富多彩。11、“沙是散的，沙袋卻以攏之；是散的，河流卻成其大，順其遠(yuǎn)；空氣是散的，風(fēng)卻聚集之，使其威力無窮；鐵屑是散的，磁石卻集中它們；土是散的，磚窯的燒制卻成發(fā)磚石，關(guān)鍵是看集中的方法與途徑。”在讀到這段話時(shí)，我深有感觸。我們的學(xué)生各有，每個(gè)學(xué)生都是一幅精彩的畫卷，每個(gè)學(xué)生都是一篇生動(dòng)的樂章，他們不是一塊白布任由你填補(bǔ)空白。我想，在白紙上作畫不難，難的是畫龍點(diǎn)睛。這點(diǎn)睛之筆就是藝術(shù)，需要教師的智慧與創(chuàng)造。學(xué)生有自己的想法，在鼓勵(lì)學(xué)生交流之后，教師不是簡單地重復(fù)和無效地回應(yīng)，而是要收集處理之這些信息，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上給學(xué)生一個(gè)恰當(dāng)?shù)?、具有指向性的評(píng)價(jià)，或者組織其他學(xué)生參與、交流，幫助學(xué)生有一個(gè)新的誰知。這樣通過教師的“動(dòng)”，形成新的又具有連續(xù)性的興奮點(diǎn)和教學(xué)步驟，繼續(xù)引發(fā)學(xué)生的下一輪的“動(dòng)”，使教學(xué)過程真正呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)生成的創(chuàng)新性質(zhì)。這中間如果沒有教師的“重組”。學(xué)生仍將是散沙一團(tuán)，教學(xué)也將失去意義。7、讓學(xué)生在音樂欣賞中“動(dòng)”起來：音樂欣賞是音樂教師公認(rèn)最難上的課，而又是新《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)與重視的課。以往，教師僅用講述的方式來引導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)想的想象，結(jié)果總是事與愿違，不盡人意。如果能鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞中積極“動(dòng)”起來，就能極大地吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興。如在欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》這一課時(shí)，首先讓學(xué)生敲一敲、玩一玩大鈸、雙響筒這些打擊樂器，發(fā)揮他們的聯(lián)想這樣，學(xué)生可感興趣了，又敲樂器，又學(xué)鴨子，結(jié)合欣賞《鴨子拌嘴》樂曲，并讓學(xué)生按自己的理解為其編一個(gè)完整的，上臺(tái)表演，使得課堂上笑聲不斷、情緒高潮，寓教于樂，欣賞也在其中。有的教師在教《秋蟲音樂會(huì)》時(shí)，也同樣設(shè)計(jì)了用哨子表現(xiàn)蟋蟀，用圓舞板表現(xiàn)青蛙，用碰鈴表現(xiàn)金鈴子，用沙球表現(xiàn)出紡織娘，同樣收到了事半功倍的效果。8、課程理念成為教師教育教學(xué)的指導(dǎo)，給音樂教學(xué)課堂帶來了勃勃的生機(jī)和活力，但不可否認(rèn)，受教材、教學(xué)方法和教學(xué)體制等各方面的影響和局限，教師在課堂上的教學(xué)行為方式不同程度地滯后于的教育教學(xué)理念。作為教育一線的老師，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)是至關(guān)重要的。首先教師對一些觀念和理念有一個(gè)正確的毛茸茸理解，其次要在實(shí)踐中正確地運(yùn)用這些理念，進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)，在不斷的總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、交往、探討中完善對理論的認(rèn)識(shí)。切忌生吞活剝，趕時(shí)髦，與人與己都無益，與學(xué)生與教育更是有害。9、音樂課堂上運(yùn)用多媒體手段，應(yīng)注意避免多媒體手段運(yùn)用中的誤區(qū)，通過恰如其分、相得益彰的教學(xué)手段，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。誤區(qū)：追求課件的“外在美”，忽視課件的“內(nèi)在美”。教師在制作課件前，要充分地鉆研教材，從怎樣能幫助學(xué)生更好的愉快的學(xué)習(xí)的角度去設(shè)計(jì)課件，切不能過分注重實(shí)效色彩的亮麗、鮮艷，在課件中加入一些與教學(xué)無關(guān)的圖片、動(dòng)畫，這樣的課件看起來很花哨，卻容易分散學(xué)生的注意力，干擾學(xué)生的，不利于學(xué)習(xí)。

〔小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)總結(jié)〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的`人

篇三：20XX―20XX學(xué)年度合唱隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

合唱隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

（20XX―20XX學(xué)年度一學(xué)期）

合唱是一種聲樂藝術(shù)，它與語言所展示的概念、思想與形象結(jié)和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀事物和細(xì)致復(fù)雜的內(nèi)容，并使音樂形象所顯現(xiàn)的聲音內(nèi)容以及與內(nèi)容相應(yīng)的全部聯(lián)想領(lǐng)域更明確起來。合唱藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎(chǔ)，越來越受到學(xué)校的重視和學(xué)生的歡迎。那么，如何在學(xué)校建立一只優(yōu)秀的合唱隊(duì)，并運(yùn)用科學(xué)有效的方法進(jìn)行訓(xùn)練，應(yīng)該說是我們音樂教師面前的一個(gè)實(shí)際問題。

一、聲音訓(xùn)練是基礎(chǔ)

聲音訓(xùn)練要有適當(dāng)?shù)姆椒?。為了達(dá)到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協(xié)調(diào)、平衡、統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。合唱隊(duì)在練習(xí)發(fā)聲時(shí)要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏等方面進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，并通過訓(xùn)練掌握一定的技能技巧，正確運(yùn)用到演唱當(dāng)中。

1、姿勢――正確的歌唱姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中我們要求學(xué)生們做到：⑴身體自然直立，全身保持松弛；⑵雙腳稍稍分開可一先一后，重心要站穩(wěn)；⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開，孝服微微收攏；⑷面部表情要自然，還要根據(jù)所演唱的作品內(nèi)容隨

時(shí)變換表情。

2、呼吸――呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)和動(dòng)力。每一批的合唱隊(duì)員都是從七年級(jí)新同學(xué)中選拔吸收進(jìn)合唱隊(duì)的，剛開始的訓(xùn)練學(xué)生們沒

有演唱基礎(chǔ)，呼吸方法、歌唱狀態(tài)幾乎就是一竅不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專業(yè)術(shù)語變成學(xué)生通俗易懂得白話講解給學(xué)生，以便學(xué)生更容易的理解和掌握。我采取以下幾種方法進(jìn)行訓(xùn)練：⑴靜坐練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)坐，不要坐滿椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當(dāng)他們感覺到兩肋呼吸的動(dòng)作時(shí)，再向他們說明歌唱呼吸的正確位

置。⑵抽泣練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生找抽泣時(shí)的感覺，通過反復(fù)體會(huì)，會(huì)使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著抽泣聲有彈性地往下往外擴(kuò)張。⑶、、聞花香練習(xí)。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進(jìn)入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿后將氣吐掉。這樣反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生們進(jìn)一步體會(huì)深呼吸的感覺。

3、發(fā)聲。初中的學(xué)生正處在變聲期的階段，正確的發(fā)聲能保護(hù)

學(xué)生的嗓音避免受到傷害。⑴聲音位置――要求學(xué)生用母音“u”進(jìn)行訓(xùn)練，聲音貼著后咽壁，通過提起的軟顎到達(dá)鼻腔和口腔，在通過投槍的共鳴發(fā)出聲音。⑵吐字咬字――熟練的掌握吐字咬字技術(shù)，不僅是為了把字音準(zhǔn)確清晰的傳達(dá)給觀眾，更重要的是通過正確的咬字吐字與歌唱發(fā)聲有機(jī)的結(jié)合起來，以達(dá)到“字正腔圓”的目的。⑶節(jié)奏訓(xùn)練――培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)的一個(gè)重要方面。可加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏訓(xùn)練等，提高學(xué)生對節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性，為合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、情感的培養(yǎng)與溝通是保證

演唱是對音樂作品的二度創(chuàng)作，只有調(diào)動(dòng)好學(xué)生的感情，讓他們

學(xué)會(huì)用“情”用“心”去唱，才能真正表達(dá)出音樂作品的內(nèi)涵，才能

在感動(dòng)自己的基礎(chǔ)上去感動(dòng)別人。

三、面對困難決不退縮

合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)，要求合唱隊(duì)

員在唱好自己聲部的同時(shí)，能與其他聲部協(xié)調(diào)配合。這就要求學(xué)生既要有良好的聽覺和音準(zhǔn)、節(jié)奏，又要具有對多聲部的合作進(jìn)行自我協(xié)調(diào)的能力，要做到以上兩點(diǎn)，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說存在著一定的困

難和差距。面對這樣的困難我們沒有退縮，而是在訓(xùn)練中進(jìn)行探索：

1、讓學(xué)生在“比較中樂于欣賞?！奔赐ㄟ^比較欣賞法，提高學(xué)生對合唱音樂的感悟力、鑒賞力。2、讓學(xué)生在“練習(xí)”中勤于表現(xiàn)。即通過簡單合唱曲的練習(xí)以增強(qiáng)學(xué)生對合唱作品的音樂表現(xiàn)力。3、讓學(xué)生在“設(shè)計(jì)”中勇于創(chuàng)造。即通過對單旋律歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對音樂形式的創(chuàng)造力。成績代表過去，我還要在今后的工作中，再接再厲，在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)一份光，散一份熱！

我們音樂教師也有信心要通過合唱教學(xué)、通過優(yōu)秀的合唱作品來

鼓舞人、感染人、教育人，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和健全的心理素質(zhì)。

舒蘭市第十二中學(xué)校

姜艷麗

20XX年12月8日

第六篇：小學(xué)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

我是XXX，很高興在這學(xué)期正式成為了球社社長，這學(xué)期我在原社長的指導(dǎo)幫助下組織安排著社內(nèi)常規(guī)工作、社團(tuán)招新、社內(nèi)排名賽和大學(xué)生羽毛球比賽等活動(dòng)。

在組織社內(nèi)日常工作的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的'凝聚力不是很強(qiáng)。對于一個(gè)社團(tuán)這是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，關(guān)系到社團(tuán)的存亡與持久性。比如每次的例會(huì)到會(huì)人數(shù)較少，從客觀上講，可能是由于部長通知的不到位，開會(huì)時(shí)間較晚，大家也比較忙等原因。但從主觀上看，是自己的威信的還不夠大，社內(nèi)管理制度還不完善，更重要的是這個(gè)社團(tuán)組織的活動(dòng)還不夠吸引人等問題。大家來到這個(gè)社團(tuán)主要目的可能只是為了打球，但是一個(gè)社團(tuán)的正常運(yùn)行，是要靠每一個(gè)社員的努力的。為了保證每一次訓(xùn)練的正常進(jìn)行，需要財(cái)務(wù)部與人事部的部員用每個(gè)月收齊的社費(fèi)去買球，收錢、做賬、存取錢、每次買球一買就是一箱，很辛苦。每天中午的訓(xùn)練都需要技術(shù)部的人去盯，并給其他部員做技術(shù)指導(dǎo)，在訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候還需要收廢球、簡單打掃場地等工作。技術(shù)部的訓(xùn)練很累，也是在為了社團(tuán)甚至學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，很辛苦。每次開會(huì)、訓(xùn)練，人事部都負(fù)責(zé)簽到，他們需要熟悉每一個(gè)社員，更重要的是，在其他部門人手不夠的時(shí)候，要過去幫忙，各個(gè)部的工作都得了解一點(diǎn)，事情很雜，很辛苦。對于辦公室部，他們的工作可能是很多人最不愿意做的事情，寫策劃、總結(jié)、還有新聞稿，而且他們需要比社長看得更遠(yuǎn)，為社團(tuán)的活動(dòng)出更多的好點(diǎn)子。辦公室部的工作對這個(gè)社團(tuán)很重要，每一篇稿子都在記錄著球社的一點(diǎn)一滴與成長的足跡。有時(shí)候可能會(huì)加班到凌晨1、2點(diǎn)鐘，很辛苦。我們每做一個(gè)活動(dòng)，都需要宣傳部從頭到尾的支持，比如前期的宣傳、活動(dòng)中的拍照攝影、影集制作還有最后的成績公布。他們會(huì)為了自己出的宣傳板能更加突出活動(dòng)的主題、更加引起同學(xué)們注意而構(gòu)思很長時(shí)間，第一次設(shè)計(jì)的不滿意還會(huì)設(shè)計(jì)第二次。有時(shí)候外面風(fēng)很大，宣傳部在展板上貼些東西也很不容易，很辛苦。

這些對我們社都是最基本也是至關(guān)重要的事，需要五個(gè)部門相互協(xié)調(diào)，更多的時(shí)候，我看到的都是部長副部在做事，部員甚至很少幫忙，有時(shí)候都不知道自己部長在忙什么工作。我想，作為羽毛球社社長，除了能讓大家在球社玩得開心、豐富大家的大學(xué)生活外，更重要的是互相提高辦事與待人處事的能力。有些新社員對自己的職能還不是很了解，部長很多時(shí)候也沒有把本部的工作流程教給部員，出現(xiàn)了不敢用人的情況，使自己很累，導(dǎo)致有空崗的現(xiàn)象。而且干事與干事之間缺少溝通，部門和部門之間也很少交流，阻礙了社團(tuán)工作的連貫性。這對我們來說，突出了在平時(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)中的不足。這除了需要在日常例會(huì)中強(qiáng)調(diào)每個(gè)部門的職能外，還需要老部員帶著新部員去完成工作，在實(shí)踐中更加深刻理解工作方法與流程，更有意義的是借此發(fā)現(xiàn)自己每出的一份力對這個(gè)社團(tuán)成長的重要性。只有這樣，在今后的工作中才能專人專用。對于社員或者各部之間不是很熟悉的問題，我想我們有必要在社內(nèi)舉辦一些小型的羽毛球趣味賽，各部之間競爭，以增進(jìn)感情。如果活動(dòng)不錯(cuò)，還可以推廣到全院舉辦。

對于一個(gè)社團(tuán)，一個(gè)好的活動(dòng)點(diǎn)子也至關(guān)重要，一個(gè)好的點(diǎn)子才可以凝聚社員的力量，大家才有心氣。羽毛球社是體育類社團(tuán)，除了平時(shí)訓(xùn)練就是專業(yè)性的比賽，對于那些打球技術(shù)不是很好又在為社團(tuán)出力的社員不是很公平，時(shí)間長了也會(huì)顯得很單調(diào)，導(dǎo)致人心渙散，反映到日常工作中表現(xiàn)出不積極甚至逃避等現(xiàn)象。我想這是我的失誤。在接下來的工作中，我會(huì)在社內(nèi)征集好點(diǎn)子，并在社內(nèi)試運(yùn)行，如果大家反映比較好就推廣到全院，增加球社的熱度，這樣大家做事才會(huì)更賣力，才會(huì)覺得自己付出的努力有意義。并且還會(huì)制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高社員的積極性。

再說說這次大學(xué)生羽毛球比賽，這是我社參加的第一次正規(guī)比賽，學(xué)習(xí)主辦方組織比賽的經(jīng)驗(yàn)方法、提高學(xué)生羽毛球技術(shù)、加強(qiáng)學(xué)校之間的友誼聯(lián)系是這次比賽的主要宗旨。在比賽中，我們揮灑汗水，團(tuán)結(jié)一致。這是場技術(shù)、耐力、體力相互交融的角逐，也是體現(xiàn)我們平時(shí)艱苦訓(xùn)練成果的時(shí)候。在整個(gè)比賽活動(dòng)過程中，參賽隊(duì)員充分發(fā)揚(yáng)“比賽第一、友誼第二”的比賽風(fēng)格，個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，在賽場上揮汗如雨，頑強(qiáng)拼搏。體現(xiàn)出了積極奮戰(zhàn)、勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。經(jīng)過一天的惡戰(zhàn)，最終在參賽的眾多團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，榮獲了大學(xué)生體育節(jié)羽毛球比賽團(tuán)體第二的好成績。

在此首先感謝團(tuán)委為我們的提供平時(shí)訓(xùn)練的場地與這次比賽的機(jī)會(huì)，感謝所有參賽的運(yùn)動(dòng)員，最后感謝作為此次比賽拉拉隊(duì)的社員。

通過這次比賽，我們收獲了一些成績，但是也看到我社技術(shù)方面的不足，與有待提高的地方，需要我們平時(shí)訓(xùn)練中更多的努力。其實(shí)做任何事都是這樣，無論是組織活動(dòng)，還是學(xué)習(xí)工作，都是功夫在平時(shí)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，它的重要性不僅僅是在當(dāng)時(shí)，這更是一種積累，一種進(jìn)步，一種良好做事態(tài)度的形成。

賽場上，當(dāng)裁判員宣布“開始”時(shí)，其實(shí)并不僅僅代表著比賽的開始，那也是雙方選手交流經(jīng)驗(yàn)的開始，也是溝通的開始，同時(shí)更代表著羽毛球?qū)W生運(yùn)動(dòng)正式發(fā)展的起點(diǎn)！通過此次比賽，還是可以看到我院參與學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性。相信通過此次比賽會(huì)在吸引更多的人參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，這可以更好的推動(dòng)學(xué)生課余生活向健康向上的方向發(fā)展。

對于下學(xué)期，在開學(xué)初我們想舉辦社內(nèi)羽毛球趣味游戲賽，如果大家覺得有意思，運(yùn)行的較好，就推廣到全院進(jìn)行。在學(xué)期中旬舉辦院羽毛球比賽。然后搞一次羽毛球知識(shí)的普及與運(yùn)動(dòng)的宣傳，酌情安排知識(shí)競賽活動(dòng)。

作為一個(gè)新成立不到一年的社團(tuán)，我們還有很多地方需要改進(jìn)。在以后的日子里我們會(huì)繼續(xù)努力，把我社建立的更加完善。我想在我們今后的活動(dòng)中，我們的隊(duì)伍會(huì)更壯大，更有凝聚力。通過這一學(xué)期的活動(dòng)，社團(tuán)在組織活動(dòng)上也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了社員業(yè)務(wù)水平與技術(shù)上的整體實(shí)力。同時(shí)也希望院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，教職工和同學(xué)們進(jìn)一步了解我們社團(tuán)。也愿羽毛球運(yùn)動(dòng)快快成長，變得更加強(qiáng)大。