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第一篇：文藝下鄉(xiāng)演出情況總結(jié)范文
文藝下鄉(xiāng)演出情況總結(jié)
在縣委宣傳部、縣文化局的正確領(lǐng)導下，xxx年我團在全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）共演出xx場，觀眾達xx人次，對活躍群眾文化生活、豐富農(nóng)村建設(shè)，起到積極作用。
一、滿足了群眾的文化生活需求
隨著經(jīng)濟的富裕，物質(zhì)生活的提高，人民群眾對文化生活的需求更旺盛，電視、電影雖對藝術(shù)、戲曲帶來沖擊，久而久之，人們對舞臺的現(xiàn)場觀看情緒更為高漲。今年，在縣委宣傳部、文化局的正確領(lǐng)導和精心部署下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政組織的大力支持下，這一活動涉及面廣，對邊緣山區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)點的群眾，尤其對邊緣山區(qū)一些從未見過現(xiàn)場演出的群眾，喜笑顏開、不亦樂乎，為豐富他們的文化生活，了解當前大好形勢起到積極引導作用。
二、形式多樣的文藝節(jié)目符合群眾要求
本年，我們抓緊時間發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)精神，抓緊一次接一次下鄉(xiāng)演出空間，甚至雙休日，連續(xù)排練，不斷生產(chǎn)新節(jié)日；每次每場演出的節(jié)目搭配，針對觀眾各異所取，內(nèi)容豐富，形式多樣；從大型舞蹈：《歡天喜地奔小康》開場，使觀眾在新農(nóng)村建設(shè)大好環(huán)境中，感悟到祖國形勢一片大好，群眾歡天喜地，情緒高昂；緊接不同形式的小品《剃頭》和小戲曲《補票》，反映現(xiàn)時村級領(lǐng)導如何帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，齊心協(xié)力創(chuàng)未來的良好氛圍；為歌頌寧都和發(fā)揚革命老區(qū)的精神傳統(tǒng)的歌伴舞《送郎當紅軍》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》把整場演出推向高潮，男女老少其樂無窮；對流傳民間幾百年的寧都采茶戲，我們排練了現(xiàn)代小戲《張三賣?！?，古裝小戲和夾子戲《游春》、《柜中緣》、《瞧相》等群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)小戲，滿足了不同年齡段觀眾對藝術(shù)的要求所到之處，觀眾踴躍，反映強烈，笑聲成片。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭臺傳達了黨的關(guān)懷
事實說明領(lǐng)導帶頭干的事，群眾積極干。在不斷的新農(nóng)村建設(shè)點演出的過程中，我們親眼看到：領(lǐng)導帶頭群眾齊聲同呼，，群眾笑聲，老人小孩的高興勁，黨的“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策已深入群眾，并使廣大群眾深深感悟黨的偉大和黨對人民群眾的深切關(guān)懷。 由于本次演出各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導的重視，親自帶領(lǐng)演出團到新農(nóng)村建設(shè)點和邊緣山區(qū)演出，群眾更覺得黨和政府的關(guān)懷和溫暖：“開天劈地頭一回，免交皇糧免費看戲”，這是一個山區(qū)八十多歲老人的話語。這句話也給廣大文藝工作者提出了更高的要求：不斷提高演出質(zhì)量，多創(chuàng)作現(xiàn)代氣息的好作品成了當代文藝工作者的當務之急
第二篇：文藝匯演活動總結(jié)
光陰似箭，歲月如梭。難忘的20XX猶在心間。一年的結(jié)束，也是新一年的開始，嶄新的20XX年已經(jīng)來到眼前。中文系秉著自強不息的奮斗精神居安思危的憂患意識厚德載物的道德觀念以學生為本的行為準則，著力營造良好的學習氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，積極開展多樣化的、豐富的課余文化生活以使學生的進步與中文系的發(fā)展緊密相聯(lián)，增強了中文系的凝聚力。
文藝匯演最能反應同學們的精神面貌。文藝匯演是中文系團隊文化活動的最高形式。可以說，沒有團隊活動，就不會有團隊。百感盈腔，幸?？蔀ⅰＲ粡垙垹N爛的笑容，是同學們從心底里流露出的對學習和生活的寫意。
經(jīng)過一段時間的準備，文藝匯演順利結(jié)束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學，的確和學習生活中有很大的不同，完全展現(xiàn)了另一個自我。
1）團隊合作
短短的時間，而且還都是在不影響正常學習進度的基礎(chǔ)上，
準備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結(jié)果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開的。凝聚力很強的團隊，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
2）新的認識
平時內(nèi)向不太愛說話的同學，給身邊人的第一印象是可能不會積極的參與到節(jié)目中來，但是結(jié)果呢？又是一個驚喜！當音樂響起，身體轉(zhuǎn)身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。
3）來于自信
有的同學，由于沒有太多的時間去排練，舞姿不那么自然，
表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚嘆的！來自于天賦？我想不是，更多來自于自信心。對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺去展現(xiàn)自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就！
元旦文藝匯演活動，豐富了同學們的精神文化生活、陶冶了同學們的情操，使大家最大限度地打破彼此的生活界面和角色，回歸作為人原有的性格本真。讓彼此之間可以發(fā)現(xiàn)許多新的閃光點，產(chǎn)生許多增進關(guān)系的新觸點。原本在學習中作為同學關(guān)系的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高協(xié)作能力。
這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學生會和中文系團委的最大力量，發(fā)揮了中文系同學們的積極性，拉近了同學和老師的距離，成為中文系史冊上光輝的一頁。
第三篇：文藝匯演活動總結(jié)
光陰似箭，歲月如梭。難忘的20xx猶在心間。一年的結(jié)束，也是新一年的開始，嶄新的20xx年已經(jīng)來到眼前。中文系秉著自強不息的奮斗精神居安思危的憂患意識厚德載物的道德觀念以學生為本的行為準則，著力營造良好的學習氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，積極開展多樣化的、豐富的課余文化生活以使學生的進步與中文系的發(fā)展緊密相聯(lián)，增強了中文系的凝聚力。
文藝匯演最能反應同學們的精神面貌。文藝匯演是中文系團隊文化活動的最高形式?？梢哉f，沒有團隊活動，就不會有團隊。百感盈腔，幸?？蔀?。一張張燦爛的笑容，是同學們從心底里流露出的對學習和生活的寫意。
經(jīng)過一段時間的準備，文藝匯演順利結(jié)束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學，的確和學習生活中有很大的不同，完全展現(xiàn)了另一個自我。
一、團隊合作
短短的時間，而且還都是在不影響正常學習進度的基礎(chǔ)上，準備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結(jié)果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開的。凝聚力很強的團隊，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
二、新的認識
平時內(nèi)向不太愛說話的同學，給身邊人的第一印象是可能不會積極的參與到節(jié)目中來，但是結(jié)果呢？又是一個驚喜！當音樂響起，身體轉(zhuǎn)身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。
三、來于自信
有的同學，由于沒有太多的時間去排練，舞姿不那么自然，表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚嘆的！來自于天賦？我想不是，更多來自于自信心。對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺去展現(xiàn)自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就！
元旦文藝匯演活動，豐富了同學們的精神文化生活、陶冶了同學們的情操，使大家最大限度地打破彼此的生活界面和角色，回歸作為人原有的性格本真。讓彼此之間可以發(fā)現(xiàn)許多新的閃光點，產(chǎn)生許多增進關(guān)系的新觸點。原本在學習中作為同學關(guān)系的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高協(xié)作能力。這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學生會和中文系團委的最大力量，發(fā)揮了中文系同學們的積極性，拉近了同學和老師的距離，成為中文系史冊上光輝的一頁。
第四篇：文藝下鄉(xiāng)演出活動總結(jié)
文藝下鄉(xiāng)演出活動總結(jié)
為使學生了解民情，樹立“三農(nóng)”服務意識，“文藝下鄉(xiāng)”志愿服務隊為期一周的文藝下鄉(xiāng)演出，得到了服務地群眾
的熱烈歡迎和廣泛好評。
7月10日至17日，我?！拔乃囅锣l(xiāng)“志愿服務隊在指導老師的帶領(lǐng)下，走進農(nóng)鄉(xiāng)，前往鳳泉區(qū)耿黃鄉(xiāng)東張門村、長
垣縣佘家鄉(xiāng)進行“送文藝下鄉(xiāng)”活動。在這些演出中，志愿服務隊成員表達了對師大的敬意與感恩，為群眾送上精神的
愉悅，旨在把健康、高雅的藝術(shù)傳播到廣大人民群眾中去，用良好的精神風貌，積極開展廣泛的文化活動，滿足服務
地群眾的精神文化需求，豐富群眾精神文化生活。
凝聚青春力量，煥發(fā)耀眼風采。“文藝下鄉(xiāng)”志愿服務隊開展了四場志愿服務演出：在鳳泉區(qū)三下鄉(xiāng)“美德的力
量”主題晚會中，隊員們情愫鳳泉，歌頌美德，傳遞偉大夢想；在三下鄉(xiāng)幫扶主題晚會中，隊員們心系長垣，駐村幫
扶，促文化發(fā)展；在“中國夢，師大情”慰問后勤集團及在校教職工文藝晚中，隊員們感恩師大，慰問基層，傳遞青春
正能量；在“緣結(jié)化學，情融師大”全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽暨化學實驗教學與實驗室建設(shè)研討會慰問
晚會中，隊員們情融師大，慰問學者，創(chuàng)和諧交流。
“文藝下鄉(xiāng)“志愿服務隊的隊員們用用跳動的旋律、舞動的青春，豐富基層群眾的文化生活，服務基層文化，促進了
和諧鄉(xiāng)村建設(shè)。
第五篇：小學六一兒童節(jié)文藝演出活動總結(jié)
小學六一兒童節(jié)文藝演出活動總結(jié)
五月三十一日下午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。全校一百多位老師、近四千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這里度過了快樂的節(jié)日。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。正是校領(lǐng)導的鼎立支持、各部門的相互理解和通力協(xié)作，才讓這次活動取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動做一總結(jié)。
一、加強組織、營造氛圍
我校 結(jié)合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類型多樣
文藝匯演在大合唱《希望未來》歌聲中拉開了序幕，舞蹈《娃娃鼓》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節(jié)目應接不暇，豐富多彩。有歌伴舞《聞雞起舞》，舞蹈《時刻準備著》、《我們小鳥拉勾勾》，表演唱《國家》，少兒芭蕾《芭蕾之夢》，少兒爵士《爵士秀》，舞蹈《奔馳的小駿馬》，電子琴獨奏、小提琴合奏等，中間還穿插了一段兒童現(xiàn)場書法展示。最后，演出在一場優(yōu)美動人的舞蹈《春曉》中拉上了帷幕。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優(yōu)美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”圖……
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的`編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位負責教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是令人放心和感動。
十多個節(jié)目，一個多小時的演出，節(jié)目精彩紛呈，人人陶醉其中，充分展示了我校學生多彩的才藝，同時展現(xiàn)了孩子們的活潑個性。這場“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，更展現(xiàn)了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質(zhì)教育的累累碩果。
