千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校教研活動(dòng)主持詞范文(優(yōu)秀范文二篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校教研活動(dòng)主持詞范文(優(yōu)秀范文二篇)》。
第一篇:學(xué)校教研活動(dòng)主持詞范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!在這春光爛漫的三月,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則相聚在這里,共同探討一年級(jí)學(xué)生識(shí)字難的問題。中國的文化博大淵源,中國的文字更是中國文化的體現(xiàn),每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1―2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),第一學(xué)段要認(rèn)識(shí)常用漢字1600―1800個(gè)。
而現(xiàn)在的孩子年齡小,從小嬌生慣養(yǎng),一進(jìn)入小學(xué)就要識(shí)記這么多生字,確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺,對(duì)語文教師來說,識(shí)字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn),識(shí)字教學(xué)本身就很枯燥乏味,再加上課時(shí)安排又緊,該如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的愿望,調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字興趣,省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問題,就成了教師們必須面對(duì)的問題。針對(duì)這一問題我們確定了本次主題教研活動(dòng)的主題――“教給孩子識(shí)字方法,培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”。以本主題為活動(dòng)主線,課堂為主陣地,教師為主體,已經(jīng)開展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級(jí)骨干教師上公開課,青年教師上研修匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng)。在此,非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課。
第二篇:教研活動(dòng)總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組全體教師緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,立足課堂,反思實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,探討、尋求問題解決的策略和方法,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展?,F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
1.組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。教研組加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽課等做到了三個(gè)引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。使教師育人的整體意識(shí)得到提高,變知識(shí)育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教師們都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并還能根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際開展自學(xué),每位教師業(yè)務(wù)筆記都能達(dá)到xxxx字以上。十月份我們還進(jìn)行了教學(xué)中熱點(diǎn)問題的交流,主題就針對(duì)低段教學(xué)中如何集中學(xué)生的注意力和如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了交流。
2、學(xué)習(xí)新常規(guī),撰寫新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì),參加學(xué)區(qū)評(píng)比,取得了好的成績。
3、學(xué)習(xí)感悟名師教學(xué)風(fēng)采。
本學(xué)期,本組數(shù)學(xué)教師到城西、實(shí)驗(yàn)等學(xué)校參加聽課學(xué)習(xí),并把所聽到的教學(xué)信息在教研組活動(dòng)中傳達(dá),使老師們受到了啟發(fā),達(dá)到資源共享。
我組多次開展如何提高低段學(xué)生的口算能力的研討活動(dòng),通過討論大家形成了共識(shí),要進(jìn)行有效的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生如何訓(xùn)練,掌握有效的訓(xùn)練方法,并結(jié)合心算的技巧的進(jìn)行訓(xùn)練,才能有效地提高學(xué)生口算過關(guān)測(cè)試。
二,積極開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。.
1.重視常態(tài)課,從聽評(píng)課活動(dòng)中得到提升。
本學(xué)期我教研組每位教師精心準(zhǔn)備上了一節(jié)過關(guān)課,在課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見問題的靈活處理的能力,同時(shí)從這節(jié)常態(tài)課中也充分體現(xiàn)了一課多上的理念。同年級(jí)的教師上同樣的內(nèi)容,但從課上體現(xiàn)出不同的教學(xué)思路和教學(xué)的方法,一年級(jí)的三位教師根據(jù)兒童的年齡特征,體現(xiàn)出了活潑的風(fēng)格,二年級(jí)老師充分運(yùn)用多媒體的優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生理解了倍的含義,隨后進(jìn)行了評(píng)課,相互交流探討,暢所欲言,表達(dá)自己的所感所悟。每次課后本組的教師要認(rèn)真地反思教學(xué),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,通過互相聽課、評(píng)課,,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教學(xué)水平。
2. 著眼集體備課,有效地小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,我們開展了兩次集體備課活動(dòng),分別是周曉雪老師執(zhí)教的二年級(jí)的《推理》和周樂見老師執(zhí)教儀年級(jí)的《找規(guī)律》。集體備課通過“一課、三備、兩上、兩反思”加集體評(píng)議的方式對(duì)提高課堂教學(xué)效率起到積極促進(jìn)的作用。兩位教師通過多種方式為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念,展現(xiàn)了不同年級(jí),不同教學(xué)內(nèi)容的課的教學(xué)的有效方法。
三、存在不足及努力的方向。
總之,本學(xué)期教研組工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下,取得了一些成績,存在的問題也不少:
1、課題研究還有待加強(qiáng),使教師、家長和學(xué)生都能從中收益。
2、忽略了學(xué)生活動(dòng),爭(zhēng)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的寓教于樂的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)、
活動(dòng)和學(xué)習(xí)的充分結(jié)合。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。