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第一篇：青年志愿者義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)

隨著201x年５月２２日最后一次活動(dòng)的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從５月２２日正式開(kāi)始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)?？傮w上說(shuō)，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

一．前期準(zhǔn)備

１．我協(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后，向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。

２．在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容。

二．支教活動(dòng)具體內(nèi)容

１．碰撞知識(shí)，激蕩智慧

在支教活動(dòng)中，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主。

２．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體*等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。

３．科學(xué)知識(shí)，你我共享

我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考，動(dòng)腦筋想辦法。

三．不足之處

1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)。

2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新*和趣味*，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙。

四．反思

1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。

2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。

4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多*，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。

第二篇：1幼兒園支教活動(dòng)總結(jié)

初來(lái)到“代縣華龍實(shí)驗(yàn)幼兒園”，就是想把所學(xué)的文化知識(shí)很好的應(yīng)用于實(shí)踐中。也想看看做一名教師是否真的像自己想象的那般如魚(yú)得水。于是，很高興來(lái)到這里支教。

當(dāng)正真的工作開(kāi)始后，我才感到了這項(xiàng)工作的繁瑣。幼兒托班的孩子小的只有兩歲多，剛開(kāi)始的兩個(gè)星期，每天都是在他們的連哭帶鬧中度過(guò)的，面對(duì)他們的哭鬧，我真的是束手無(wú)策。很煩惱也很無(wú)奈。但后來(lái)漸漸的，我學(xué)會(huì)了一些減少他們哭鬧的方法。比如，發(fā)玩具分散他們的注意力，做很多不同的表情，告訴他們爸爸媽媽會(huì)早早的來(lái)接他們回家，同時(shí)與家長(zhǎng)配合，讓他們?cè)琰c(diǎn)來(lái)接孩子，依次建立起幼兒對(duì)自己的信任。最后終于解決了哭鬧問(wèn)題。

接下來(lái)就是在幼兒托班的教學(xué)上，我顯得束手無(wú)策。因?yàn)閷?duì)于我和小朋友來(lái)說(shuō)，彼此都很陌生，由于他們太小，常常不會(huì)懂我說(shuō)的話。無(wú)論我準(zhǔn)備多么豐富多樣的內(nèi)容，他們都不能很好的配合，所以導(dǎo)致課堂秩序十分混亂。后來(lái)，我主動(dòng)向我們的主班老師王老師學(xué)習(xí)，才我意識(shí)到，只有了解托班孩子的特點(diǎn)，才能較好的帶出有價(jià)值的托班活動(dòng)。比如：模仿不同小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作，一開(kāi)始就誘發(fā)幼兒的遐想。因?yàn)橥邪嗪⒆拥暮芏嘞洛谙牒芏嗟猛话l(fā)奇想有時(shí)是缺乏邏輯性的，但盡管如此，孩子也會(huì)樂(lè)在其中。此時(shí)老師可以順應(yīng)其需求，巧妙地利用其要求。后來(lái)的課就比較順利了，聽(tīng)著他們熟悉背送給我的一首首兒歌，我真的很欣慰。

明澈的眸子，又長(zhǎng)又翹的睫毛，胖乎乎的小手，還有我給他們拍照時(shí)他們五花八門(mén)的姿勢(shì)。管他們的吃喝拉撒睡。每天拉著他們的小手一起游戲，一起玩耍。每天晚上一閉眼，總是有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔在我腦中晃來(lái)晃去。他們要么笑著；要么靦腆的看著你；要么瞪大眼睛瞅著你；要么就是哭著要媽媽。他們做著最簡(jiǎn)單的游戲，說(shuō)著最單純的`話語(yǔ)。沒(méi)有任何掩飾。他們也給與了我最單純的快樂(lè)。雖然每天都很累，但是過(guò)得很充實(shí)。就這樣，兩三歲的他們用他們與眾不同的方式給我上了整整一學(xué)期的課，讓我感觸頗深。這初為人師德一學(xué)期會(huì)使我終身難忘。

除了學(xué)生接觸最多的就是老師，無(wú)論是生活還是工作，他們都是我最好的老師。尤其是園長(zhǎng)牛老師和我們的主班王老師。其他老師也都很幫助?？偸窃谖倚枰獛椭臅r(shí)候給我指導(dǎo)和幫助。真的很感謝他們。教師隊(duì)伍人數(shù)很多，但大家關(guān)系和諧融洽。工作起來(lái)認(rèn)真團(tuán)結(jié)。總之，大家相處良好，當(dāng)然我也為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。

往往每個(gè)人的高興程度四由之前自己所付出的勞動(dòng)來(lái)決定的，并且在參與這些活動(dòng)的時(shí)候，對(duì)自己的能力也是一種鍛煉。使人成長(zhǎng)的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。那么，對(duì)于初為人師的我來(lái)說(shuō)，我渴望一種成長(zhǎng)，一種豐富多彩的成長(zhǎng)，而這種成長(zhǎng)需要自己去準(zhǔn)備，自己去努力。我覺(jué)得身為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要有愛(ài)心，有耐心，有敬畏之心！

第三篇：支教工作總結(jié)

時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自我的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：

1、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自我所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自我，學(xué)生的成績(jī)便是自我的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自我負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。

2、工作方面

剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)教案，看看課本中度過(guò)，我要讓自我的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。

3、生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自我在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自我的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì)，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。

結(jié)束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

第四篇：支教工作總結(jié)

一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來(lái)自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們――才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實(shí)認(rèn)真

去年九月開(kāi)學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語(yǔ)文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一向任專(zhuān)職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且用心認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自我的教學(xué)水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

同時(shí)，在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，用心帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作，取得了良好的社會(huì)反響。

第五篇：支教活動(dòng)總結(jié)

10月18日下午兩點(diǎn)半，同心會(huì)舉行了新生見(jiàn)面會(huì)，這也是我們第一次正式的把同心會(huì)介紹給社員。

一點(diǎn)半我們就來(lái)到我們熟悉的C454，這個(gè)伴隨我們一年的教室。我們提前掛好橫幅，檢查視頻，PPT的準(zhǔn)備情況，開(kāi)心的準(zhǔn)備迎接20xx級(jí)的新生們。

從兩點(diǎn)開(kāi)始，就有社員陸續(xù)來(lái)到教室，我們也從兩點(diǎn)開(kāi)始播放往屆家樂(lè)，三合的支教視頻，看著視頻里的孩子，一下子把我們這些人的記憶拉回兩個(gè)月之前，希望今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的人中有人能在明年暑假幫我們?nèi)タ纯茨切┖⒆?，看看他們過(guò)得好不好。到兩點(diǎn)半，我們正式開(kāi)始了本次新生見(jiàn)面會(huì)，開(kāi)始我們播放了第六屆支教團(tuán)赴家樂(lè)，三合支教的紀(jì)念視頻，隨后由劉光曉向大家介紹了西部支教同心會(huì)的發(fā)展史，讓新生們對(duì)同心會(huì)有個(gè)大概的了解。接著是牛文楚向大家介紹本次會(huì)議的主要目的――組織機(jī)構(gòu)納新，向大家講解了組織機(jī)構(gòu)的大致情況，同時(shí)每個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人也為新生詳細(xì)講解了各部門(mén)的工作，希望有很多有愛(ài)心的小伙伴加入我們。

結(jié)束納新介紹后，第六屆支教團(tuán)成員向大家分享了這一年在同心會(huì)的心路歷程，分享的成員中，說(shuō)得最多的就是，堅(jiān)持與不忘初心，我們把最真切的感受分享給大家，就是希望大家中有人能堅(jiān)守這一路！在最后，有新生自我介紹環(huán)節(jié)，很多新生都積極站起來(lái)做自我介紹，同時(shí)，他們也向我們分享了他們眼中的支教，以及表達(dá)了他們也想為貴州孩子奉獻(xiàn)一己之力。