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        親子游戲活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-12 16:02:22

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        第一篇:親子游戲活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察花圃景觀,噴泉、認(rèn)識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

        2、鼓勵(lì)幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,認(rèn)識自我以及與他人的關(guān)系。

        3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣,增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。

        4、建立初步的環(huán)保意識,懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境,做到不亂扔垃圾。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。

        家長自備:相機(jī)、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。

        活動(dòng)要求:

        1、請家長在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。

        2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

        活動(dòng)流程:

        一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。

        二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

        三、親子游戲活動(dòng)

        1、家庭自我介紹

        在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力。

        2、親子游戲《丟手絹》

        玩法:每個(gè)家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個(gè)節(jié)目。

        3、親子游戲《小猴鉆山洞》

        小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動(dòng)作最快。

        4、親子游戲《踩報(bào)紙》

        每個(gè)家庭為一組,各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局,剩余的家庭將報(bào)紙對折繼續(xù)游戲??茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。

        5、游戲《尋寶》

        教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

        四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗(yàn)分享的快樂。

        五、整理收拾好垃圾,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動(dòng)。

        第二篇:戶外親子活動(dòng)總結(jié)

        親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

        親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺,給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會;而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動(dòng),讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會,讓他們每個(gè)人都快樂,自信地成長。

        我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會,是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。

        在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

        總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

        第三篇:親子出游總結(jié)

        我們幼兒園,作為培育幼兒的學(xué)校,我們一直都堅(jiān)持著“以游戲引導(dǎo)孩子,以快樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性,而天性卻總是不穩(wěn)定的,我們要做的,就是將孩子們順著這股天性引導(dǎo)到正確的道路上去,這是我們一直堅(jiān)持的,也是我們在做的!

        在現(xiàn)在這個(gè)越來越忙碌的社會,孩子們能和家長相處的時(shí)間也是越來越少。有的時(shí)候,就算是周末,有些孩子也會被送去托管。這實(shí)在是大大的降低了孩子和父母間的親密度??删退闶侨绱?,我們學(xué)校的孩子們,也依然是愛著自己的父母們。為了加強(qiáng)孩子們與父母的關(guān)系,引導(dǎo)孩子們的身心健康發(fā)展,我們特地準(zhǔn)備了這次的戶外親子活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、事前的準(zhǔn)備上

        本次的活動(dòng)依舊是由老師帶領(lǐng)這同學(xué)們一起準(zhǔn)備,讓同學(xué)做一些小裝飾,畫一些全家福。還有就是對一些親自游戲的教學(xué),讓孩子們在互動(dòng)的時(shí)候,也能產(chǎn)生在回家后與父母一起玩的想法。

        其余的現(xiàn)場布置由老師和幼兒園后勤組負(fù)責(zé),并做好對家長們的通知,提醒家長來參加幼兒園的活動(dòng)。

        二、活動(dòng)舉行的情況

        這次的活動(dòng)可以說是非常的順利,活動(dòng)當(dāng)天剛好是一個(gè)多云的天氣,就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大部分的家長都如約按時(shí)抵達(dá)學(xué)校來參加這次的親子活動(dòng)。

        在老師的指揮下,家長也積極的在孩子的帶領(lǐng)下參加我們準(zhǔn)備的各種游戲,雖然期間有很多的家長有些放不開,但在孩子和其他家長的鼓勵(lì)下,還是和孩子們玩成了一片。

        本次的活動(dòng)我們的教師們都準(zhǔn)備了很多驚喜的游戲,尤其是一些帶著競爭的項(xiàng)目,因?yàn)榧议L們都在的情況下,孩子們都想好好的在家長面前表現(xiàn)一番,所以激起了很多孩子的競爭意識,而且我們還準(zhǔn)備了很多的獎(jiǎng)品,就算是在競爭中失敗的孩子,也是可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情況。

        三、總結(jié)

        本次的活動(dòng)安排的非常恰當(dāng),兩隊(duì)親子之間的競爭活動(dòng)以及親自之間的協(xié)力活動(dòng),讓孩子和父母都能感受到一起游戲的快樂,大大的強(qiáng)化了親子之間的感情,讓孩子們在學(xué)會公平競爭的同時(shí),也和父母更加拉近了關(guān)系。尤其是最后孩子們將自己畫的全家福送給父母的時(shí)候,有些父母都高興的的抱住了孩子??偟膩碚f,活動(dòng)的目的圓滿完成!

        四、不足

        因?yàn)橛螒驇Ц偁幮裕钥倳行┖⒆訒淖约旱莫?jiǎng)品不和心意,在下次的活動(dòng)中,對獎(jiǎng)品的調(diào)控需要好好的改正一下,或?qū)ⅹ?jiǎng)品換成獎(jiǎng)券,在離去的時(shí)候可以去兌換獎(jiǎng)品。

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