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第一篇：競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

“火熱的七月”，已離我們遙遠(yuǎn)歸去，“激情的八月”，我們剛送走，豐收的金秋九月又迎面而來(lái)。在剛過(guò)去的兩月里，在公司馬總的正確帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，及各門(mén)店全體人員積極參與、大力支持下，營(yíng)銷(xiāo)部已順利開(kāi)展進(jìn)行了兩次門(mén)店銷(xiāo)售競(jìng)賽活動(dòng)。公司7、8月份總體銷(xiāo)售，與去年同期相比，都得到了一定程度的提升，分別上升了8.89%和2.52%，達(dá)到了預(yù)期的效果。

剛過(guò)去的八月份，舉辦“客單價(jià)加一元”的競(jìng)賽的目的是，通過(guò)提高門(mén)店員工的專(zhuān)業(yè)醫(yī)藥知識(shí)，來(lái)提高員工銷(xiāo)售水平，從而獲得增長(zhǎng)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。因此，在下發(fā)競(jìng)賽方案后，特附上由張藥師精心編寫(xiě)、馬總慎密審核的《常見(jiàn)病聯(lián)合用藥手冊(cè)》。值得欣慰的是，大部份的門(mén)店都能?chē)@張藥師下發(fā)的藥品關(guān)聯(lián)手冊(cè)，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售的方案，努力地將客單價(jià)做好做大。八月份的門(mén)店銷(xiāo)售數(shù)據(jù)和店長(zhǎng)反映上來(lái)的情況充分證明了8月份的競(jìng)賽還是開(kāi)展的比較成功。此月的銷(xiāo)售競(jìng)賽增幅雖沒(méi)有七月大，但還是取得了一定程度的成功，關(guān)聯(lián)用藥知識(shí)的價(jià)值將會(huì)逐步在以后的月份中體現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律無(wú)不表明，今后藥店生存立足點(diǎn)就落在專(zhuān)業(yè)+品種+服務(wù)。在這里，我衷心的感謝張藥師對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部工作的大力支持，也代表門(mén)店店長(zhǎng)對(duì)張藥師辛勤的勞動(dòng)說(shuō)聲：“辛苦您了!”

任何成功的取得都是和一些好的行為和細(xì)節(jié)管理分不開(kāi)，以下是各門(mén)店在競(jìng)賽中一些較好的做法，現(xiàn)作歸納總結(jié)與各門(mén)店分享。

1、積極學(xué)習(xí) 增長(zhǎng)知識(shí)

LSY店對(duì)張藥師編寫(xiě)的手冊(cè)學(xué)習(xí)意識(shí)很大，店長(zhǎng)要求員工利用中午生意清閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以?xún)蓚€(gè)營(yíng)業(yè)員相互提問(wèn)的方式，來(lái)提高大家的學(xué)習(xí)興趣，促成一定的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)鼓勵(lì)營(yíng)業(yè)員把資料帶回家學(xué)習(xí)，有的員工甚至在家讓兒子來(lái)提問(wèn)，兒子笑著督促說(shuō);“媽媽?zhuān)憧梢W(xué)習(xí)呀，不要考不及格哦”。

2、學(xué)以致用 聯(lián)合配藥

藥品關(guān)聯(lián)手冊(cè)下發(fā)后，各門(mén)店都積極組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的員工來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)水平提高得較快。比如LC店，員工接待胃病患者，在推薦一般胃藥的同時(shí)，會(huì)聯(lián)合配用阿莫西林、克拉霉素等消炎藥，療效較顯著;在銷(xiāo)售感冒藥時(shí)，遇到體質(zhì)較弱經(jīng)常感冒的患者，都忘不了配上生命力的維生素C ;向血脂高的患者，推薦魚(yú)油和卵磷脂一起服用，起到降副增效的作用;在銷(xiāo)售治療腳氣藥的時(shí)候，她們自然會(huì)一同推薦泡腳、噴腳的產(chǎn)品，外加口服安琪紐特維生素B片，達(dá)到多方治療的作用。新廠店提到，在顧客購(gòu)買(mǎi)避孕藥時(shí)，營(yíng)業(yè)員也要搭配保健品維生素C，降低不良反應(yīng)。SBQ店說(shuō)，在顧客購(gòu)買(mǎi)治療手足癬藥物時(shí)，通常都會(huì)搭配口服的百癬夏塔熱片等;LSY店稱(chēng)，顧客買(mǎi)嗎叮啉時(shí)，營(yíng)業(yè)員先拿嗎叮啉給他，然后很關(guān)心地詢(xún)問(wèn)顧客病情、分析病情并指導(dǎo)平時(shí)飲食注意事項(xiàng)，在獲得顧客的信任后，再給顧客詳細(xì)介紹嗎叮林只促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，加速胃排空，對(duì)腹脹呃逆有效，如果配合中成藥開(kāi)胸順氣丸調(diào)理，消積化滯，行氣止痛，中西結(jié)合療效更佳，顧客一般都會(huì)很滿意地接受。YY店的中藥師在這次比賽中，也把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。比如顧客來(lái)買(mǎi)羅漢果，他就會(huì)多和顧客聊天，告訴他們?cè)诜昧_漢果的同時(shí)，最好是搭配些木蝴蝶等中藥一起服用，止咳潤(rùn)肺和胃療效果會(huì)更好，每次顧客聽(tīng)了他的介紹都很感謝并欣然接受，這樣也把一些平時(shí)賣(mài)不動(dòng)的冷淡中藥給銷(xiāo)售出去了。

如此種種，各門(mén)店都在努力地推行關(guān)聯(lián)用藥?！盁o(wú)病不上藥店門(mén)”，顧客都是帶著治病防病的目的來(lái)到我們藥店，我們就應(yīng)該好好地利用本店的藥品資源，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平，善待每位顧客，幫助每位顧客，解除每位顧客的身心痛苦。聯(lián)合用藥，在增加治療疾病效果，獲得顧客認(rèn)可，贏得更多回頭客的同時(shí)，自然而然地提高了本店的客單價(jià)，提高了銷(xiāo)售量，也提高了毛利率。因此，各門(mén)店還必須加強(qiáng)聯(lián)合用藥知識(shí)的學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。真正做到我們賣(mài)給顧客的不只是產(chǎn)品，而是一套有效解決疾病的方案。

第二篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童歡樂(lè)，豐富兒童的精神、心靈和情感；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫忙兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類(lèi)公認(rèn)的美德和夢(mèng)想，引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍學(xué)校文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿學(xué)校的書(shū)香氛圍，在20**年萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月，我校開(kāi)展了以“書(shū)香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)本次“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同進(jìn)取參與，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)校讀書(shū)氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成。

“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：

一、啟動(dòng)階段：大力宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在全校開(kāi)展了“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書(shū)、親子共讀一本書(shū)等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高。學(xué)校在3月

16日召開(kāi)了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)階段：保證時(shí)間，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)光”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、二、四午時(shí)4:20到4:40之間，師生共同在自我喜歡的書(shū)籍中感受閱讀的歡樂(lè)。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書(shū)推介展示課、一段書(shū)香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅”、“我與父母同讀一本書(shū)”、“我是故事小使者”、“共建好書(shū)交換站”、“共度書(shū)香時(shí)光”。此外，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書(shū)，讓書(shū)香無(wú)處不在，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性，讀好書(shū)的趣味性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書(shū)香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。

三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式

在活動(dòng)的最終，我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、“書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。

活動(dòng)效果

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不僅僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面、提升了水平，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書(shū)也是一樣。學(xué)校本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了，可是多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕，期望接學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去。

第三篇：寫(xiě)作大賽頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)方案

大學(xué)生外語(yǔ)協(xié)會(huì)第七屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)之

2012年外語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)方案

大學(xué)生外語(yǔ)協(xié)會(huì)第七屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)之2012年外語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作

大賽已圓滿落下帷幕，為了對(duì)獲獎(jiǎng)選手給予表彰，激勵(lì)廣大會(huì)員參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大協(xié)會(huì)自身影響，特舉辦此次頒獎(jiǎng)典禮。具體安排如下:

一、主辦單位：湖南科技學(xué)院大學(xué)生外語(yǔ)協(xié)會(huì)（FLA）

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月11 日（星期天）上午10：00——

11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn):二教?hào)|三多媒體教室

四、特邀嘉賓：（具體待定）

五、主持人：唐艷華李燊

六、活動(dòng)流程:

1、開(kāi)場(chǎng)秀----古箏表演；

2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)嘉賓；

3、請(qǐng)英語(yǔ)寫(xiě)作組命題老師歐華恩教授剖析題目；

4、請(qǐng)英語(yǔ)寫(xiě)作組終審老師外教Michael點(diǎn)評(píng)選手寫(xiě)作；

5、請(qǐng)日語(yǔ)寫(xiě)作組命題老師XXX點(diǎn)評(píng)選手寫(xiě)作；

6、播放PPT，對(duì)協(xié)會(huì)及第七屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)作簡(jiǎn)潔介紹；

7、主持人依次宣布大賽四個(gè)組次獲獎(jiǎng)名單（二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、

優(yōu)勝獎(jiǎng)），并依次請(qǐng)各組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，由工作人員為其頒

發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）；

8、宣布英語(yǔ)寫(xiě)作非專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單，由XX老師為

其頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

9、宣布英語(yǔ)寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單，由XX老師為其

頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

10、宣布日語(yǔ)寫(xiě)作一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單，由XX老師為其頒獎(jiǎng)，

并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

11、宣布日語(yǔ)詞匯組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單，由XX老師為其頒獎(jiǎng)，

并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

12、請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手與老師合影留念。

七、具體工作安排：

1、辦公室：編排并打印獲獎(jiǎng)證書(shū)；嘉賓資料準(zhǔn)備；擺放水、水

果等；現(xiàn)場(chǎng)選手簽到。

2、網(wǎng)絡(luò)部：準(zhǔn)備背景音樂(lè)；制作PPT；現(xiàn)場(chǎng)話筒、音箱調(diào)試。

3、財(cái)政部：作好財(cái)政預(yù)算；購(gòu)買(mǎi)水、水果等物品。

4、組織部：會(huì)場(chǎng)布置（懸掛橫幅等）；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5、宣傳部：出好宣傳海報(bào)；典禮結(jié)束后盡快做出展板。

6、外聯(lián)部：聯(lián)系嘉賓；做好迎賓工作；現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

7、編輯部：聯(lián)系校團(tuán)學(xué)快迅；現(xiàn)場(chǎng)攝影；寫(xiě)好通訊稿。

8、日語(yǔ)角：負(fù)責(zé)聯(lián)系日語(yǔ)外教；提前聯(lián)系獲獎(jiǎng)選手。

9、英語(yǔ)沙龍：聯(lián)系英語(yǔ)外教。

八、注意事項(xiàng)：

1、主要部門(mén)負(fù)責(zé)人提前一個(gè)小時(shí)趕到會(huì)場(chǎng)；其它部門(mén)干部及干事無(wú)特殊情況勿請(qǐng)假或缺席；

2、所有工作人員需佩帶工作證；

3、頒獎(jiǎng)典禮過(guò)程中，保持安靜，將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音。

4、頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)垃圾，打掃衛(wèi)生。

湖南科技學(xué)院大學(xué)生外語(yǔ)協(xié)會(huì)（FLA）2012年2月21日

第四篇：作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

我校教研組組織三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行了一次作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班按照班級(jí)人數(shù)推選了5名學(xué)生參加。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、提前通知、安排到位。

在賽前一周，教研組長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的相關(guān)通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了組織選拔，按照班級(jí)人數(shù)各班推選5名學(xué)生參加。

二、語(yǔ)文教師出題、現(xiàn)場(chǎng)作文。

周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班參賽同學(xué)在四年級(jí)教室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。作文命題分三、四、五、六年級(jí)四組。學(xué)生作文時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一打印的作文紙上，時(shí)間為45分鐘，大多

數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

三年級(jí)：賀卓琳（95分）楊有瑾（94分） 申佳儀（91分） 四年級(jí)：蘭慶月（90分）蘭h慧（88分） 張海偉（84分） 五年級(jí)：顧進(jìn)鑫（85分）楊泰業(yè)（84分） 顧國(guó)瑩（83分） 六年級(jí)：張函玲（96分）李順業(yè)（92分） 蔡依林（90分）

三、比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生都能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，做到了字跡工整，文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

四、需要改進(jìn)的不足：

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。

1．缺乏新意。

在本次作文中，多數(shù)學(xué)生都是選擇了極為普通的題目來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容缺乏新意。較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文。

2. 從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。

3. 盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀，字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面不整潔。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視和深思。

五、明確努力的方向：

1．規(guī)范文風(fēng)，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)文教師的當(dāng)務(wù)之急是要指導(dǎo)學(xué)生練好字，讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣，這樣會(huì)讓孩子們受益一生。

2．鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)，是不斷變革的社會(huì)，我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)诹?xí)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式。

3．提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)。“興趣是孩子最好的老師。”為了激發(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，如：當(dāng)眾范讀優(yōu)秀習(xí)作、推薦到報(bào)刊雜志發(fā)表等。通過(guò)這樣的舉措，給學(xué)生搭建了施展才能的平臺(tái)，那么孩子們的成就感就會(huì)大大增強(qiáng)。我想：到那時(shí)，作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定是一件極其幸福的事。我們何愁他們寫(xiě)不好作文呢？

4、改革課堂，力求實(shí)效。作文教學(xué)相對(duì)于閱讀教學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是被很多語(yǔ)文教師“遺忘的角落”。如果我們?cè)谧魑恼n上，也能進(jìn)行大膽的改革，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在教給孩子們?nèi)绾螌忣}選材，如何布局謀篇，如何修改習(xí)作的有效方法。

第五篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

伴著讀書(shū)日的腳步，聆聽(tīng)世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書(shū)會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書(shū)館，開(kāi)展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書(shū)日，順便也將讀書(shū)會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書(shū)日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書(shū)日是讀書(shū)的日子，所讀書(shū)籍不限紙質(zhì)還是電子書(shū)，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書(shū)，更方便以后讀書(shū)。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書(shū)會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書(shū)館門(mén)口召開(kāi)“世界讀書(shū)日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書(shū)館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書(shū)日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書(shū)日。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書(shū)日，起到了必須的轟動(dòng)效果。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書(shū)學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4.23世界讀書(shū)日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂(lè)團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書(shū)日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書(shū)日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書(shū)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書(shū)日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書(shū)日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺。“接近學(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書(shū)會(huì)的影響必將越來(lái)越大。

讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書(shū)日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書(shū)評(píng)，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。

活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺(jué)到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開(kāi)朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開(kāi)朗，開(kāi)心歡樂(lè)。

十年植樹(shù)，百年樹(shù)人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。