千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《戶外活動(dòng)總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《戶外活動(dòng)總結(jié)(大全)》。

第一篇：戶外活動(dòng)總結(jié)

一、因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動(dòng)必須保證。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器械、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們異常喜歡，并且鍛煉了幼兒爬的本事。不一會(huì)兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時(shí)場地上充滿了孩子們的歡笑聲?？磥砥餍挡恍枰岸唷?，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是教師們的聰明才智和對幼兒的正確引導(dǎo)。

其次，能夠適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時(shí)根據(jù)不一樣年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動(dòng)器械。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲活動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……

再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)趣味的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會(huì)找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的歡樂過程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí)，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二、主角扮演，增加對體育活動(dòng)的興趣

開展戶外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹?，根?jù)天氣情景、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲，如主角游戲。這種游戲類型能夠激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，從而到達(dá)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：我們開展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割、捆、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，大家一齊來幫忙，孩子對活動(dòng)形式、過程很感興趣。經(jīng)過游戲不僅僅有助于孩子構(gòu)成克服困難、自我想辦法解決問題的本事，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛和團(tuán)體榮譽(yù)感。

三、因人而異，引導(dǎo)孩子歡樂游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場上，透過孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的主角不僅僅是引導(dǎo)者并且更重要的是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動(dòng)的、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)或請其他幼兒帶動(dòng)他們一齊活動(dòng)，而不是去孤立他們，對于需要幫忙的孩子，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部包辦。

例如：孩子在平衡活動(dòng)中，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計(jì)得有寬、有窄，本事強(qiáng)的孩子能夠在寬的地方一跨而過，本事差的能夠在窄的地方跨過而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能克服自我心里的障礙，從而增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，自我也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時(shí)又照顧到不一樣水平的孩子，起到了班級的均衡發(fā)展，到達(dá)了活動(dòng)的最佳效果。

四、自由活動(dòng)，給孩子更多的探索

在戶外自由活動(dòng)中，教師除了有意識(shí)地組織一些游戲活動(dòng)外，還應(yīng)給孩子一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間。如組織幼兒自由活動(dòng)時(shí)，能夠與其他年齡段其他班級的幼兒一齊玩，從而打破了年齡、班級的界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動(dòng)中相互影響，共同提高。教師在孩子們活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、進(jìn)取性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自我的愛好，自由選擇運(yùn)動(dòng)器械，自由結(jié)伴，讓孩子在歡樂，趣味的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自我的歡樂。使兒童真正成為活動(dòng)的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。同時(shí)教師應(yīng)做好相應(yīng)的活動(dòng)記錄，并回班及時(shí)做好總結(jié)工作。

總之，我們應(yīng)當(dāng)做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)相對自由、自主、簡便愉快等優(yōu)勢，孩子就能在進(jìn)取主動(dòng)的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

我們在自我的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要學(xué)會(huì)不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共發(fā)展!

第二篇：徒步行走的策劃書

徒步是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長距離的走路鍛煉，徒步是戶外運(yùn)動(dòng)最為典型和最為普遍的一種。下面是為大家精心整理的徒步行走的范文，希望能給您帶來幫助。

一、活動(dòng)主題

（根據(jù)上級單位文件定）

二、活動(dòng)目的

旨在培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)韌毅力。徒步行走的過程本身就是對大家體力與毅力的一種考驗(yàn)；相信通過團(tuán)隊(duì)間的競爭可以讓大家更加了解到集體的概念，讓大家感受到伙伴們共同努力的那份溫馨?？梢赃M(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們會(huì)讓參與本次活動(dòng)的每位成員感受到艱苦與快樂并存，集體與個(gè)人同在。擁有了這種信念，我們一定會(huì)以更加飽滿的激情去開拓更加美好的明天。

三、活動(dòng)口號(hào)

“走出城市，徒步行走。（根據(jù)上級單位文件定） ”

四、參加人員

吉木薩爾供電局全體團(tuán)員青年

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

車師古道（初定）

七、活動(dòng)內(nèi)容與流程

（一）活動(dòng)基本內(nèi)容

1、按人員分組列隊(duì)。并要求每支隊(duì)伍選舉一名領(lǐng)隊(duì)，一名旗手。

2、宣布徒步人員注意事項(xiàng)①本次徒步活動(dòng)要徒步走完全程，②活動(dòng)過程中遵守組織紀(jì)律，聽從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)。③途中不得亂扔垃圾不做有損隊(duì)伍及企業(yè)形象的事。

3、所有人員按時(shí)到達(dá)乘車地點(diǎn)，在局大門統(tǒng)一乘車前往活動(dòng)地點(diǎn)，下車后整理隊(duì)伍，整理活動(dòng)用品，并舉行啟動(dòng)儀式，主持人宣布徒步活動(dòng)正式開始，接著由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡短的講話，講話完畢，主持人

宣布正式出發(fā)，所有隊(duì)伍按秩序出發(fā)！

到達(dá)最終目的地后，工作人員記錄下每個(gè)隊(duì)伍的時(shí)間，特別注意的是每對最后一人到達(dá)的時(shí)間。

做一些素質(zhì)拓展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都發(fā)放小獎(jiǎng)品，工作人員統(tǒng)計(jì)記錄隊(duì)伍活動(dòng)得分情況并進(jìn)行匯總。

最后由領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)品，根據(jù)每隊(duì)總體表現(xiàn)評比獎(jiǎng)項(xiàng)。

（二）活動(dòng)分工

1、活動(dòng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組

組長×××

組員×××、×××

主要職責(zé)構(gòu)思并完善活動(dòng)方案。向上級申請并遞交此次活動(dòng)方案，得到批準(zhǔn)實(shí)施下列方案步驟。領(lǐng)導(dǎo)批示后開始對活動(dòng)的各條路線進(jìn)行詳細(xì)考察。在活動(dòng)中做好素質(zhì)拓展活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。

2、后勤小組

組長×××

組員×××、×××

主要職責(zé)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)后勤服務(wù)，活動(dòng)所需的各項(xiàng)用品、飲水，食物，做好場地布置，獎(jiǎng)品的發(fā)放。準(zhǔn)備必要醫(yī)療物品。

（四）后期總結(jié)

1、各活動(dòng)結(jié)束后，以圖片、文字、視頻等方式進(jìn)行總結(jié)。

2、召開團(tuán)支部會(huì)議對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)

1、在采購和參加活動(dòng)的路上應(yīng)注意交通安全

2、本次活動(dòng)下列人員不適宜參加患有高血壓、心臟病、傳染性疾病以及不適合長途行走的疾病，

3、安全第一，參加者必須服從主辦方的安排，在活動(dòng)中應(yīng)對自己的安全高度負(fù)責(zé)，聽從他人的善意提醒，

4、各小組應(yīng)認(rèn)真履行相關(guān)職能，積極配合有關(guān)部門解決問題。各組長應(yīng)認(rèn)真對待，積極配合，切實(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)活動(dòng)，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)加強(qiáng)各小組之間的聯(lián)系，定時(shí)總結(jié)和交流工作，對出現(xiàn)的突發(fā)緊急情況，應(yīng)及時(shí)上報(bào)和處理。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用:橫幅 6米 70元

3、獎(jiǎng)品費(fèi)用10元/份×20份=200元

4、活動(dòng)所需用品水 25元/箱×2箱=50元

食物500元

藥品50元

6、流動(dòng)資金50元

共計(jì)費(fèi)用920元

吉木薩爾供電局團(tuán)支部

二〇xx年××月××日

第三篇：活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)名稱

20xx年學(xué)院電影展播

二、活動(dòng)背景

同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活比較繁重，整天忙碌于學(xué)習(xí)和工作，整天奔波于食堂和教室，整天受限于作業(yè)和考試。同學(xué)們生活在巨大的壓力之下，無心從事各種娛樂活動(dòng)來豐富自己的課余生活，對未來沒有一個(gè)暢想和規(guī)劃。

三、活動(dòng)宗旨

（一）為了豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的課余生活帶來精彩，讓同學(xué)們享受課余生活；

（二）為了豐富校園的文化，給校園增添文化氣息，讓同學(xué)們沐浴于文化的海洋里；

（三）為了豐富同學(xué)們的知識(shí)，開拓眼見，讓同學(xué)們在電影中得到人生的啟迪，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)身的審美情調(diào)和精神風(fēng)貌，以提升本學(xué)院同學(xué)的人文修養(yǎng)和審美水平，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的人文精神。

（四）為了讓同學(xué)們明確自己的到校目的。建立一個(gè)確實(shí)可行的目標(biāo)，更接近自己的未來。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月26日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

XX校區(qū)教學(xué)樓

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

（一） 前期準(zhǔn)備工作

a） 部門人員對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)大體的工作思路，規(guī)劃整個(gè)活動(dòng)的過程；

b）申請放映的地點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)校學(xué)工處，協(xié)調(diào)時(shí)間，借用學(xué)校的教室來進(jìn)行電影展播；

c） 網(wǎng)上下載大量高清的電影，進(jìn)行精心的挑選，選擇好看的且不乏教育意義的電影；

d）部門召開例會(huì)，會(huì)長給各個(gè)干事分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能各盡其職，發(fā)揮組織作用；

（二） 前期宣傳工作

a）張貼電影展播通知，部員將電影展播的通知張貼到公共教學(xué)區(qū)和宿舍樓的宣傳欄上；

b）影片名稱和電影內(nèi)容介紹，介紹影片主要的故事情節(jié)，影片的演員陣容和其他必要的信息；

（三）活動(dòng)現(xiàn)場工作

a）派部員到現(xiàn)場進(jìn)行播放電影，提前借好教室后，部員至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，做好一些準(zhǔn)備工作，布置一下現(xiàn)場，對現(xiàn)場進(jìn)行裝飾，以便到時(shí)候能夠正常的進(jìn)行電影展播，不至于不了了之；

b）播放電影的過程之中，部員應(yīng)該積極地維持現(xiàn)場的持續(xù)，防止突發(fā)事件的發(fā)生；

（四）活動(dòng)后期工作

a）組織人員進(jìn)行現(xiàn)場的清理工作，將教室仔細(xì)清理一番，工作完成后，歸還教室；

b）與新聞宣傳中心合力開展一個(gè)征文活動(dòng)，以本次電影為話題，各抒己見，發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，表達(dá)自己的感受，和個(gè)人的人生體悟，寫一篇征文，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

c）部員們發(fā)表各自對此次電影放映的感想并指出這次電影放映的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提出自己的意見，為以后的活動(dòng)做鋪墊。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

由于影片是從網(wǎng)上下載的，教室是向?qū)W校借用的，人員是自由調(diào)動(dòng)的，所以，不需要經(jīng)費(fèi)支出。

八、可行性分析

（一）本次活動(dòng)取到了學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的同意，得到了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的支持，所以本次活動(dòng)是可行的；

（二）由于本次活動(dòng)得特殊性，不需要經(jīng)費(fèi)的支出，只需要對人員進(jìn)行合理調(diào)動(dòng)即可，所以本次活動(dòng)是可行的；

（三）本次活動(dòng)的目的就是為了豐富校園文化，在輕松的環(huán)境中看電影，所以，是受到同學(xué)們歡迎的，能讓大家在枯燥的學(xué)習(xí)中找到新的動(dòng)力，看到電影有如此魅力，學(xué)校語言，相信同學(xué)們一定會(huì)提高對語言學(xué)習(xí)的興趣。

第四篇：公益徒步活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

2012年12月22日，中國靈山公益慈善促進(jìn)會(huì)在北京正式成立，原國務(wù)院副回良玉對促進(jìn)會(huì)提出了“倡導(dǎo)和培育愛社會(huì)、愛他人、愛自然、愛生命的美麗心靈，形成全民參與、共同發(fā)展中國特色公益慈善事業(yè)的新局面”的期望。依托幸福無錫的城市發(fā)展目標(biāo)，悠久的慈善公益?zhèn)鹘y(tǒng)，深厚的文化積淀和發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，無錫成為這一全國性公益慈善平臺(tái)的永久會(huì)址，并開始在推動(dòng)中國公益慈善事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中扮演重要角色。

加快建設(shè)“幸福無錫”、“文明無錫”、“首善城市”的目標(biāo)，以2013靈山國際公益論壇為契機(jī)，靈山慈善基金會(huì)發(fā)起“靈山〃為愛行動(dòng)”大型徒步、越野公益活動(dòng)，努力打造具有全國影響力的地標(biāo)性公益項(xiàng)目。 以“戶外徒步、團(tuán)隊(duì)同行”的方式傳播公益慈善文化，推動(dòng)公眾參與、加強(qiáng)社會(huì)協(xié)同落實(shí)“大公益”理念的重要路徑和趨勢，并且在國內(nèi)外已經(jīng)有非常成熟的模式和成功的案例：香港樂施會(huì)毅行者已經(jīng)連續(xù)開展31屆，“4人8腿1心”的理念得到廣泛認(rèn)同，每年籌款超過5000萬元，是香港乃至全球最具影響力的公益項(xiàng)目之一;“壹基金為愛奔跑”經(jīng)過三年的運(yùn)作已初具影響，2012年12月16日，萬名來自各界的人們?yōu)楣娑寂?，除此之外，上海?lián)勸發(fā)起了“一個(gè)雞蛋的暴走”，中山每年萬人行走為公益，廈門馬拉松和廣州馬拉松也開始融入公益慈善的內(nèi)涵。

作為一座“充滿溫情與水”的城市，無錫具備舉辦大型戶外活動(dòng)

的所有條件，靈山慈善基金會(huì)廣泛的社會(huì)影響和公募資質(zhì)，“國際環(huán)太湖自行車賽”和馬拉松賽的經(jīng)驗(yàn)等都為“靈山〃為愛行走”的舉辦提供了必要支撐。

二、關(guān)于“靈山〃為愛行走”

積福之旅，大愛同行。“靈山〃為愛行走”從壯美的靈山梵宮廣場出發(fā)，遵循佛教繞佛、繞廟的儀式，以莊嚴(yán)的靈山大佛和千年古剎祥符禪寺為軸心，于湖光山色間同親人、摯友攜手徒步35公里，最終回到終點(diǎn)——靈山大佛腳下的杏壇廣場。

“靈山〃為愛行走”活動(dòng)將立足無錫輻射全國。籌集善款也將專門在靈山慈善基金會(huì)下設(shè)愛藝基金、無錫公益事業(yè)發(fā)展聯(lián)合勸募基金，致力于推進(jìn)中國殘障人事業(yè)的發(fā)展以及無錫社會(huì)公益組織的培育，著力弘揚(yáng)幫貧助弱，關(guān)愛社會(huì)的文明新風(fēng)。

1、活動(dòng)名稱：

2013“靈山?為愛行走” 大型徒步、越野公益活動(dòng)

2、活動(dòng)口號(hào)：

“積福之旅，大愛同行”/“ 大美靈山，大愛同行”

2、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月27日

3、組織單位：

主辦單位：無錫市人民政府

承辦單位：無錫靈山慈善基金會(huì)

協(xié)辦單位：無錫靈山文化旅游集團(tuán)有限責(zé)任公司

無錫靈山慈善基金會(huì)愛藝基金、無錫市探險(xiǎn)協(xié)會(huì)

冠名單位：待定

戰(zhàn)略合作單位：太平洋保險(xiǎn)無錫分公司

……

支持單位： 建設(shè)銀行江蘇省分行

北京艾科創(chuàng)意信息技術(shù)有限公司

……

媒體支持：鳳凰網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博……

三、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)定位：

(1)全民參與的公益實(shí)踐

找到4位摯友、親人組成“為愛行走”團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)交納報(bào)名費(fèi)1000元、另須籌集不低于1000元的愛心善款(上不封頂，最低善款額為1000元)，善款用于為殘障人服務(wù)的愛藝基金和用于推動(dòng)無錫公益事業(yè)發(fā)展的無錫公益事業(yè)發(fā)展聯(lián)合勸募基金。凡認(rèn)同活動(dòng)理念，愿意挑戰(zhàn)自我，并能夠完成組隊(duì)、籌得規(guī)定善款的愛心人士均可參加。

注：鼓勵(lì)參加隊(duì)員向親朋好友或通過多種方式向陌生人以此為契機(jī)傳播公益理念、籌集善款，并各自組織支援團(tuán)隊(duì)。

(2)展示自我的絕好機(jī)會(huì)

公益機(jī)構(gòu)通過自己的方式在活動(dòng)現(xiàn)場籌款或展示項(xiàng)目，亦或組織一支龐大的支援團(tuán)隊(duì)，為所有的伙伴提供服務(wù)。

(3)提升機(jī)構(gòu)形象和提升員工凝聚力的平臺(tái)

為愛行走在世界佛教論壇和靈山國際公益論壇的永久會(huì)址——靈山勝境舉辦，將致力于成為全民公益的地標(biāo)性公益項(xiàng)目，具有巨大的社會(huì)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。機(jī)構(gòu)可以贊助或冠名整個(gè)活動(dòng)或某個(gè)項(xiàng)目，也可以組織員工組成“愛的方陣”，在展示機(jī)構(gòu)形象的同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

(4)推動(dòng)殘障人事業(yè)和無錫公益發(fā)展的嘗試

“靈山〃為愛行走”所籌善款將設(shè)立“愛藝基金”和“無錫公益事業(yè)發(fā)展聯(lián)合勸募基金”，用于支持殘障人和無錫公益事業(yè)的發(fā)展。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

1000支報(bào)名隊(duì)伍(每隊(duì)4人)在10小時(shí)內(nèi)攜手行走35公里環(huán)湖路段和山間幽徑，并同時(shí)抵達(dá)終點(diǎn)。體驗(yàn)隊(duì)和領(lǐng)袖隊(duì)可選擇20公里或5公里的環(huán)湖線路。

3.組別設(shè)置：

活動(dòng)分設(shè)體驗(yàn)隊(duì)(20公里)、挑戰(zhàn)隊(duì)(35公里)、親子隊(duì)(20公里)和領(lǐng)袖隊(duì)(5公里)共4個(gè)組別。參賽人員根據(jù)自身情況選報(bào)不同組別，其中親子隊(duì)中要求至少有一名14周歲至18周歲的青少年參加;領(lǐng)袖隊(duì)為邀請制，將定向邀請?jiān)诟黝I(lǐng)域有影響力的名人參加。

4.活動(dòng)規(guī)模：

計(jì)劃組織1000支隊(duì)伍，共計(jì)4000人參加，志愿者隊(duì)伍1000人。

5.關(guān)于報(bào)名：

(1)每隊(duì)籌集不少于2000元善款(其中團(tuán)隊(duì)報(bào)名費(fèi)1000元，含團(tuán)隊(duì)T恤4件、沿途應(yīng)急支援、安全保障、并為每個(gè)隊(duì)員購買保險(xiǎn)

第五篇：活動(dòng)策劃方案

【項(xiàng)目愿景描述】

師生樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成生態(tài)文明習(xí)慣，培元生態(tài)環(huán)境教育從“淺綠色”走向“深綠色”。

【項(xiàng)目背景描述】

全球氣候變暖是當(dāng)今國際社會(huì)的一大熱點(diǎn)社會(huì)問題。導(dǎo)致氣候發(fā)生變化有兩個(gè)主要原因：一是地球系統(tǒng)的自然變化規(guī)律；二是人類活動(dòng)造成的氣候變化。國際社會(huì)一致認(rèn)為：引起近現(xiàn)代全球氣溫升高的主要原因之一，是大氣中二氧化碳等氣體的濃度的增加。因此，匯豐集團(tuán)和生態(tài)學(xué)校國際項(xiàng)目部合作開展生態(tài)學(xué)校匯豐氣候變化項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。該項(xiàng)目圍繞氣候變化這一主題，鼓勵(lì)青少年為減少學(xué)校和家庭的碳排放做出積極貢獻(xiàn)。

我校成立“生態(tài)學(xué)校委員會(huì)”，致力于研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培養(yǎng)師生環(huán)保從自我做起的意識(shí)，共同構(gòu)建低碳校園，盡可能地把這樣的校園氛圍延伸到其他學(xué)校、社區(qū)和家庭。

【項(xiàng)目內(nèi)容】

項(xiàng)目名稱：生態(tài)學(xué)校匯豐氣候變化項(xiàng)目（“Climateinitiative”）

項(xiàng)目范圍：

低碳管家項(xiàng)目、“低碳校園，我做主”系列活動(dòng)、低碳走進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目

【項(xiàng)目目標(biāo)】

1、全校師生認(rèn)識(shí)到氣候變化給地球和人類帶來的影響，養(yǎng)成從自我做起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣，盡自己所能減少二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。

2、構(gòu)建低碳的`校園環(huán)境和校園文化，并讓這種校園氛圍一直延續(xù)下去。

3、盡可能地將我們的校園氛圍延伸到其他學(xué)校、社區(qū)和家庭，讓更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性。

【項(xiàng)目實(shí)施】

一、實(shí)施對象：

培元中學(xué)生態(tài)學(xué)校委員會(huì)

二、實(shí)施步驟：

生態(tài)學(xué)?！捌卟椒ā?/p>

1、建立生態(tài)學(xué)校委員會(huì)。以每個(gè)年級的學(xué)生代表為主體，以學(xué)校管理者和教師為主導(dǎo)，邀請一定比例的非教學(xué)人員、家長、開元社區(qū)和泉州市環(huán)保局代表共同參與，成立培元中學(xué)氣候變化委員會(huì)。制訂環(huán)境計(jì)劃和策劃環(huán)?；顒?dòng)，并指導(dǎo)和安排計(jì)劃的實(shí)施及活動(dòng)的開展，制訂環(huán)境計(jì)劃的監(jiān)測評估辦法。

2、開展環(huán)境評審。以問卷調(diào)查、實(shí)地考察、低碳校園意見箱、會(huì)議商討等形式吸納師生、家長、泉州市環(huán)保局代表共同參與這項(xiàng)工作中，從評審學(xué)校的環(huán)境入手，分析問題原因，制訂整改措施。

3、策劃各類環(huán)境行動(dòng)。在《大同》、《花棚文學(xué)》等刊物、校園電子屏幕、宣傳欄等進(jìn)行書面宣傳；在科技文化節(jié)開展以“廢物的回收再利用”為主題的環(huán)保作品展；在校園廣播中播報(bào)“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”的主題節(jié)目。

在校園內(nèi)，開展“低碳校園，我做主”系列活動(dòng)：包括“低碳生活，我的態(tài)度”主題班會(huì)，“低碳校園”調(diào)研問卷調(diào)查，“創(chuàng)建低碳校園”黑板報(bào)評比、制作“倡導(dǎo)低碳生活，節(jié)約環(huán)境資源”宣傳板畫等；舉辦“氣候酷派”（climatecool）電子手抄報(bào)競賽活動(dòng)。

4、監(jiān)測和評估。借助定期的檢查和結(jié)果公布及時(shí)反映環(huán)境活動(dòng)開展與計(jì)劃是否一致，讓師生及家長看到低碳校園計(jì)劃的進(jìn)展情況及存在的差距，增加活動(dòng)的透明度，并將評估結(jié)果體現(xiàn)在未來的行動(dòng)計(jì)劃中。

5、注重學(xué)科滲透和行為實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)理、化、生、地等學(xué)科的特點(diǎn)，盡力挖掘?qū)W科有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科主渠道的教學(xué)作用，滲透環(huán)保知識(shí)教育。如，地理學(xué)科在講述“氣候”時(shí)，同時(shí)講到大氣污染，人類與大氣的關(guān)系，在講城市化時(shí)，對綠化、住房、交通、排污等相互關(guān)系的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行了講述。

結(jié)合高中研究性學(xué)習(xí)、校本課程和初中興趣小組開展《廢電池的回收與利用》、《清源山鳥類調(diào)查》、《中學(xué)生用水情況調(diào)查》等研究課題，其目的重在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)校可以分期分批組織學(xué)生參觀市環(huán)保局環(huán)境展覽、泉州污水處理系統(tǒng)、市自來水廠等，并指導(dǎo)學(xué)生寫出大量的考察報(bào)告。

6、社區(qū)宣傳與參與。在科技文化節(jié)，邀請泉州市環(huán)保局的相關(guān)人員到校進(jìn)行環(huán)?？破罩R(shí)講座；組織學(xué)生到開元社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，如分發(fā)宣傳折頁或徽章；利用新聞媒體宣傳低碳校園計(jì)劃的實(shí)施效果。

7、生態(tài)規(guī)章?！吧鷳B(tài)規(guī)章”是對全校師生環(huán)境行為的具體要求，有助于學(xué)生在日常生活中建立正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。“生態(tài)規(guī)章”，以設(shè)計(jì)大賽的形式在全校學(xué)生中征集，由生態(tài)學(xué)校委員會(huì)認(rèn)真協(xié)商后確定。并根據(jù)情況的變化而不斷更新，始終與生態(tài)學(xué)校的課程內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容保持一致。

第六篇：戶外活動(dòng)總結(jié)

12月5日下午2點(diǎn)，我校北區(qū)籃球場上開始了一場大規(guī)模的戶外拓展活動(dòng)。全院各部門部長帶領(lǐng)本部門干部參加我部主辦的戶外活動(dòng)。

本次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各科室的新生體驗(yàn)大學(xué)生活的樂趣，了解我院特色的組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)，也是各科室展現(xiàn)風(fēng)采、提高凝聚力和合作度的絕佳機(jī)會(huì)。而我為這次活動(dòng)做好了一切準(zhǔn)備。這次戶外開發(fā)活動(dòng)是長期規(guī)劃的，考慮了很多因素，包括可行性和資金。受之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，我決定引用其中的一些。最后我們做了各方面的安排。首先我會(huì)和一些部長商量，通知他們鼓勵(lì)自己的部門，親自帶領(lǐng)大一新生參加這樣有意義的活動(dòng)。其次，明確分工做好，讓我們部門的干事發(fā)揮帶頭作用，讓他們在自己的班里做一些宣傳，幫助準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，準(zhǔn)備跳繩籃球，買獎(jiǎng)品。

在活動(dòng)現(xiàn)場，我們部門的官員提前一個(gè)多小時(shí)在現(xiàn)場做了一些安排和熟悉，以確保活動(dòng)過程不混亂。畢竟這是一個(gè)非常大規(guī)模的活動(dòng)，參與者很多，能成功吸引大部分人參與就不錯(cuò)了。這使得我們學(xué)院的活動(dòng)被更多的學(xué)生看到，提高了我們學(xué)院的形象，也更好地宣傳了我們學(xué)院的活動(dòng)。

活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，從下午2點(diǎn)到下午4點(diǎn)半。雖然時(shí)間很短，但活動(dòng)規(guī)模很大，取得了一些成績。更重要的是，活動(dòng)意識(shí)到了它的意義。許多積極參加活動(dòng)的學(xué)生很喜歡，意識(shí)到素質(zhì)發(fā)展和合作能力的重要性。

然而，這項(xiàng)活動(dòng)仍有一些不足之處，需要改進(jìn)。比如學(xué)生人數(shù)太多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不力，有的學(xué)生不積極參加，不聽指揮，甚至逃跑。這些都是我們應(yīng)該注意和改進(jìn)的地方。

總的來說，我們部門的戶外發(fā)展活動(dòng)取得了一些成績和進(jìn)展。畢竟是科室第一次剛成立就開展這么大規(guī)模的活動(dòng)，這不僅僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)科室全體成員的努力和付出，更是因?yàn)橐恍┓e極配合參與的科室，比如組織部和生活科(第一)、社區(qū)管理科和外展科(第二)、兩個(gè)學(xué)習(xí)科(第三)。我相信許多學(xué)生，尤其是這個(gè)系的成員，都從這次活動(dòng)中受益匪淺。