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第一篇：校園環(huán)保志愿者活動(dòng)總結(jié)

為了響應(yīng)社會(huì)環(huán)保呼聲的潮流，現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展了環(huán)保志愿者的活動(dòng)，主要想達(dá)到的效果是，讓全校的每個(gè)學(xué)生心中開(kāi)始存在環(huán)保的意識(shí)，對(duì)地球環(huán)境的現(xiàn)況有個(gè)全面且深層次的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)城市中的環(huán)衛(wèi)工人的工作，切身體會(huì)到環(huán)保工作的辛苦，從思想上對(duì)環(huán)境去進(jìn)行環(huán)保，改掉亂丟亂扔達(dá)到習(xí)慣，也要勇于對(duì)這種現(xiàn)象說(shuō)不。

一、活動(dòng)的開(kāi)展

因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)眾多，我們不能讓每個(gè)學(xué)生都參加這次活動(dòng)，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個(gè)年級(jí)——高一、高二、高三，每個(gè)年級(jí)平均有8個(gè)班級(jí)，所以這次活動(dòng)的志愿者代表一共有72名，全部換上環(huán)保志愿者的衣服，人手一套工具，一個(gè)垃圾袋一個(gè)垃圾鉗。由4位教務(wù)處老師帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)，分成4隊(duì)分別去往城市的東南西北四個(gè)方向，對(duì)街道、廣場(chǎng)、路邊的綠植的白色垃圾進(jìn)行清理收集。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

一天的時(shí)間內(nèi)把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動(dòng)的大規(guī)模，彰顯我們學(xué)校的環(huán)保意識(shí)，最好是能帶動(dòng)身邊的人一起加入環(huán)保的隊(duì)伍，讓他們也有這種意識(shí)，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習(xí)慣是靠大家一起才能養(yǎng)成的，可能當(dāng)他們看到我們學(xué)生都當(dāng)環(huán)保志愿者在為城市的美化做貢獻(xiàn)，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動(dòng)的目標(biāo)就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，最后各班代表把本次活動(dòng)的一些感受在班會(huì)上向同學(xué)們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺(jué)。

三、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

我們這座城市的環(huán)保意識(shí)實(shí)在是太差了，我們每人一個(gè)的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什么概念嗎，72個(gè)人，72個(gè)垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們?cè)谇謇?，還有那么多的環(huán)衛(wèi)工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完?yáng)|西隨手就扔的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的人的思想已經(jīng)根深蒂固了，我們上前制止，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我們閑著沒(méi)事做。車(chē)上的人把窗戶搖下來(lái)，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來(lái)”怎么個(gè)藏法呢，比如他在等公交車(chē)，用完的紙巾他就塞到公交站臺(tái)凳子的縫隙中;走在人行道上，要扔垃圾了，會(huì)塞在傍邊的灌木叢里，我始終想不通這些人是什么心理，要丟就丟，還那么的奇怪，我們清理起來(lái)也困難許多。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)讓我們清楚的意識(shí)到了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺(jué)得我們這次的學(xué)生志愿者活動(dòng)非常有意義，是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)頭羊，我們漸漸要帶動(dòng)大家一起養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動(dòng)就算沒(méi)有白開(kāi)展。

第二篇：綠色環(huán)保教育主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)

一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)。

二、思想教育目標(biāo)通過(guò)競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使 學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。

[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

1、重點(diǎn)：通過(guò)搜集資料，制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。

2、難點(diǎn)：本課是主題班會(huì)課，以學(xué)生活動(dòng)為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動(dòng)參與研究過(guò)程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。

[教法、教具]

1、教學(xué)方法：本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法，教學(xué)過(guò)程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

2、教具：知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

[活動(dòng)課內(nèi)容與過(guò)程]

課前準(zhǔn)備：

1、布置課題：綠色環(huán)保

2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

3、成立競(jìng)賽小組：將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每小組8人。

布置教室：

①在黑板上書(shū)寫(xiě)課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會(huì)”

主題班會(huì)課的實(shí)施：

1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

2、學(xué)生分組競(jìng)賽（25分鐘）

分組抽簽，每組競(jìng)賽題目為六題，限時(shí)答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對(duì)一題100分，答錯(cuò)扣50分，放棄不得分。（比賽過(guò)程略）

3、分組討論（10分鐘）

各競(jìng)賽小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論，形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

[活動(dòng)可行性分析]

本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問(wèn)題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，具有重要的教育意義。

整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多，以學(xué)生活動(dòng)為主，可行性強(qiáng)。

第三篇：環(huán)保宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

5月16日下午4點(diǎn)，我們信電分院第十一支部的7名同學(xué)踏進(jìn)了杭州市拱墅區(qū)倉(cāng)基新村，這次我們是來(lái)做義務(wù)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“浙江大學(xué)城市學(xué)院信電分院黨員之家環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。通過(guò)分發(fā)環(huán)保宣傳單和廢棄電池?fù)Q環(huán)保袋這兩種方式進(jìn)行宣傳，本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并向廣大居民普及環(huán)保常識(shí)，提升整個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保意識(shí)。

這次環(huán)保宣傳的重點(diǎn)是電磁輻射對(duì)人體健康的影響，我們很有幸地邀請(qǐng)到中國(guó)移動(dòng)的技術(shù)人員來(lái)對(duì)我們進(jìn)行宣傳活動(dòng)前的培訓(xùn)，中國(guó)移動(dòng)的工作人員很細(xì)心地為我們準(zhǔn)備了一些材料，以便于我們更快地掌握這些知識(shí)。首先，一位來(lái)自網(wǎng)絡(luò)部的男工作人員為我們?cè)敿?xì)講解了什么是電磁輻射、電磁輻射對(duì)人體健康的影響以及居住環(huán)境的安全指標(biāo)。然后一位女工作人員假借居民的身份問(wèn)了我們一些較為常見(jiàn)的問(wèn)題，考驗(yàn)了下我們的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)變能力。最后我們幾個(gè)一起討論，互相學(xué)習(xí)，為接下來(lái)的宣傳活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。

宣傳活動(dòng)正式開(kāi)始，我們兩人一組，分成三組，分別向小區(qū)的各處出發(fā)，我們拿著印制精美的宣傳單，逐一向遇到的居民宣傳電磁輻射的知識(shí)，比如一些良好的習(xí)慣能讓你遠(yuǎn)離手機(jī)輻射：手機(jī)接通一秒后再接聽(tīng)；盡量不要邊充電邊打電話；睡覺(jué)時(shí)不把手機(jī)放枕邊等等，還有一些常見(jiàn)的輻射源以及對(duì)人體健康的影響。并且告訴居民們可以用廢棄電池?fù)Q取環(huán)保袋。

在宣傳過(guò)程中，我們了解到居民們都具有一定的環(huán)保意識(shí)，他們家里都有許多廢棄電池，知道電池不可隨意亂丟，但是也沒(méi)辦法處置，只好堆積在家里。這得益于近年來(lái)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注以及媒體對(duì)環(huán)保的大力宣傳。但是大部分居民對(duì)電磁輻射還不太了解，也許是因?yàn)檫@是個(gè)比較特殊的環(huán)境問(wèn)題，希望通過(guò)我們的努力能讓人們更加了解一些環(huán)保知識(shí)，大家一起建造一個(gè)綠色美麗的地球。

這次活動(dòng)也讓大家收獲頗豐，在宣傳活動(dòng)中，大家一起培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，加深了相互的了解，加強(qiáng)了支部?jī)?nèi)的凝聚力，同時(shí)大家也學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)：如何與居民溝通，如何通俗易懂地向大家宣傳，強(qiáng)化了大家的實(shí)踐能力。活動(dòng)后，大家認(rèn)識(shí)到除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)多參加實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大視野，豐富閱歷，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。

第四篇：環(huán)保宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密?chē)@世界主題和美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者中國(guó)主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動(dòng)，動(dòng)員公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，使每一個(gè)公民，每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推薦者，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。

一、制定方案，周密部署

區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動(dòng)，超前謀劃，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并制定了《畢節(jié)市生態(tài)環(huán)境局七星關(guān)分局生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座活動(dòng)方案》、制定印發(fā)了《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)人民政府辦公室關(guān)于舉辦世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關(guān)于舉辦七星關(guān)區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護(hù)演講比賽的通知》，明確分工，責(zé)任到人，確保了世界環(huán)境日系列宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

二、制作和推廣宣傳產(chǎn)品

1、重點(diǎn)圍繞全國(guó)第二次污染源普查及污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)和科學(xué)知識(shí)的普及，制作宣傳折頁(yè)5000冊(cè)，烘托紀(jì)念日氛圍。

2、充分用好聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的環(huán)境日海報(bào)、宣傳片等主題宣傳產(chǎn)品。通過(guò)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)發(fā)放宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，同時(shí)，動(dòng)員社會(huì)公眾積極傳播、規(guī)范使用美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者主題實(shí)踐活動(dòng)LOGO，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴(kuò)大宣傳活動(dòng)影響力。

三、開(kāi)展生態(tài)環(huán)境知識(shí)講座活動(dòng)

畢節(jié)市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開(kāi)展生物多樣性保護(hù)，構(gòu)建人與自然和諧共生為主題專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測(cè)中心工程師張丹現(xiàn)場(chǎng)向師生講解生物多樣性知識(shí)，讓學(xué)生當(dāng)好宣傳者，呼吁保護(hù)動(dòng)植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動(dòng)開(kāi)始，提高大家保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí),讓保護(hù)動(dòng)植物成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，給予廣大小學(xué)生不一樣的課堂，開(kāi)拓了視野，增進(jìn)了他們對(duì)自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情;同時(shí)提高了廣大師生生物多樣性保護(hù)意識(shí)，深入普及生物多樣性知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)生物多樣性良好氛圍。

四、人民廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)

世界環(huán)境日當(dāng)天，在人民廣場(chǎng)隆重舉行了美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者大型主題宣傳活動(dòng)。農(nóng)工黨畢節(jié)市委、畢節(jié)市科協(xié)、畢節(jié)市檔案館、畢節(jié)市林業(yè)局、畢節(jié)市法院、畢節(jié)市婦聯(lián)、畢節(jié)市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)法院、區(qū)住建局、區(qū)工信局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)綜合行政執(zhí)法局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)交通局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)司法局、區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局等近120名領(lǐng)導(dǎo)干部職工、生態(tài)環(huán)境志愿者參加活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了環(huán)?？破兆稍?、設(shè)置宣傳展板、生態(tài)環(huán)境知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜、污染源普查宣傳等活動(dòng)。各單位向群眾發(fā)放了各自富有特色的知識(shí)手冊(cè)、宣宣傳折頁(yè)等2000余份，主題扇、主題傘600余把，提倡低碳生活，鼓勵(lì)低碳消費(fèi)，受到廣大群眾的熱烈歡迎和支持。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生美麗中國(guó)、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園的主人翁意識(shí)，將更多地喚起全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護(hù)、共同呵護(hù)人類(lèi)家園。

第五篇：校園環(huán)保志愿者活動(dòng)總結(jié)

在老師的號(hào)召下，我們這次成功的舉辦了一次環(huán)?；顒?dòng)，我在這次環(huán)?；顒?dòng)中，雖是擔(dān)當(dāng)環(huán)保志愿者的角色，但我卻感覺(jué)收獲頗豐?，F(xiàn)在我簡(jiǎn)短的將這次活動(dòng)總結(jié)一下：

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

也是因?yàn)槔蠋熯@次的號(hào)召，我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，也算是為我們祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)，做出了微薄的貢獻(xiàn)，我們都感到很開(kāi)心?；顒?dòng)前老師只是一個(gè)提議，沒(méi)想到我們同學(xué)都積極響應(yīng)老師的號(hào)召，沒(méi)有哪個(gè)人是不愿意擔(dān)當(dāng)環(huán)保志愿者的。于是我們?cè)谝环N激動(dòng)的心情里，準(zhǔn)備好了這次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)等計(jì)劃以及這次活動(dòng)所需的所有工具，向這次活動(dòng)的成功舉辦邁進(jìn)了一大步。

二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

我們畢竟是做了充足的準(zhǔn)備，這使我們?cè)诼飞系拿恳粋€(gè)環(huán)保行動(dòng)，都順利進(jìn)行。我們不僅在清晨街道無(wú)人時(shí)分清掃了城市主干道，而且在城市擁擠的時(shí)刻，也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個(gè)人頭攢動(dòng)的活躍區(qū)域，安排了我們的環(huán)保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上，我都能感受到路人對(duì)我們的表?yè)P(yáng)。

三、活動(dòng)結(jié)束后

活動(dòng)整整進(jìn)行了一天，從早上五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，哪怕是活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí)，大家都疲憊萬(wàn)分了，但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅(jiān)持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動(dòng)結(jié)束后，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進(jìn)行了統(tǒng)一的分類(lèi)回歸處理，為這次的環(huán)保活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完滿的句號(hào)。

四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)

這次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)非常多，我們的收獲也非常多。比如，我們很多同學(xué)在家都不做衛(wèi)生不做家務(wù)的，但在這次環(huán)?；顒?dòng)中卻沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的不愿意和不配合，反而在活動(dòng)中積極應(yīng)對(duì)路上出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

這次活動(dòng)也還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我們的環(huán)保志愿者沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的服裝作為活動(dòng)標(biāo)識(shí)，這使我們?cè)诼飞蠟樾腥酥该骼胺较虻臅r(shí)候，讓行人有些摸不著頭腦，讓我們整體看起來(lái)不像一個(gè)環(huán)保活動(dòng)的集體，更像是路上自發(fā)的講衛(wèi)生個(gè)人。雖然自發(fā)的講衛(wèi)生個(gè)人也沒(méi)什么不好，只是我們活動(dòng)的開(kāi)展，如果能夠有統(tǒng)一的著裝，會(huì)更有影響力，可以帶動(dòng)其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報(bào)名加入我們這個(gè)環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們?cè)倥e辦這樣的活動(dòng)時(shí)，我們可以統(tǒng)一著裝，讓我們的環(huán)?；顒?dòng)更加完美。