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        大學團支部年度工作總結(大全)

        發(fā)布時間:2022-06-06 18:09:19

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        第一篇:大學團支部年度工作總結

        時光飛逝,這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落,我團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期里,是有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處,我覺得便是我的收獲。

        是一學期的團支書工作和學習,伴我走進了我的大學生活,也伴我走向了一個新的人生高度。

        經過緊張的學習和工作,這學期的團支部工作終于到了總結階段了。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團結的力量,讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下:

        在學習方面,班委會團支部組成了“一幫一”學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學,也使本來優(yōu)秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同進步,實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。

        在文藝活動方面,團支部在本學期共舉行了6次團組織生活,并得到了校組織部和院組織部的一致好評,這是與同學們積極配合分不開的。團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。同時我班還定時為大家播放一些英語原聲電影,既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操。

        在體育活動方面,本學期團支部組織了7、8班友誼籃球賽和8班籃球3人挑戰(zhàn)賽。在活動中同學們表現(xiàn)積極,充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神,為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。而且在本學期石工院的拔河比賽中,我班的健兒們一路過關斬將,在強烈的班級榮譽感和責任感下,取得了第二名好成績。充分體現(xiàn)了團結才是力量。

        在工作方面,本學期我們共開展了3次團委會會議,積極總結改正工作上的問題。

        而且在圣誕節(jié)即將到來之際,我們還精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動,讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自同學和集體的關懷。度過了一個安靜而又有意義的平安,祥和之夜。

        我覺得最值得一提的是我們團支部給每位過生日。在同學生日那一天,他會收到生活委員送出的小禮品和各位同學的祝福。禮物雖小但這是我們大家共同的一片心意。我想這也算是我們班的一大特色吧。事情雖小,卻在無形中拉近了彼此的距離,我們一定會發(fā)揚下去。

        半年間,各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少,而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯(lián)誼、籃球賽、電影聚會等等,歷歷在目,畢生難忘。

        作為班里的團支書,我認真地感受了每位同學的感言,才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法,有很多不同性格的人,還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書,我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要,這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處,所以在今后的工作生活中,我會在這方面傾注更多的力量。

        “一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”,但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的;“一個沒有領導的集體是散亂的”,同樣,一個好的決策會增強集體的凝聚力,從而使班級有更強的創(chuàng)造力!這是通過半年的工作中總結出來的。

        我希望在明年、在新的一年、新的一學期中努力改進。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。

        下個學期,我們會有更重的學習任務,以及要搞好學校各項活動,但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動,我們是學生,學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的,所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。

        半年的大學生活,半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質,我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質,在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

        第二篇:54青年節(jié)團課總結

        時光飛逝,但那偉大歷史的足跡一直令我們追尋,追尋那以身殉國、逝死報效祖國的傳奇事跡,追尋那不朽豪邁的具有革命意義的史詩。

        “五四”青年節(jié)即將來臨,這不禁讓我們想起青年們不畏強權,不懼危險自發(fā)救國的傳奇事跡。1919年5月4日,北京大學、法政專門,高等工業(yè)等學生云集天安門,抗議對當時政府的不滿,他們打出了“誓死力爭,還我青島!”、“拒絕在巴黎和會上簽字!”等口號,并且要求嚴懲交通總長曹汝霖、貨幣總裁陸宗輿以及駐日公使章宗詳。這一舉動得到了各界人士的強烈支持。此次運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端,他們用這一行動向世界人民及子孫證明:“我們熱愛自己的祖國,以我們的方式保護我們偉大的祖國,堅決不讓她受一點兒傷害,因為她是我們的母親;無論何時,無論何地,我們都熱愛自己的母親!”

        科技發(fā)達,經濟發(fā)展飛速的今天,“五四”留給我們什么?是一種精神。而“五四”運動的核心:愛國、進步、民主、科學,深深地影響了一代又一代的愛國青年。換句話說就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義與封建社會的愛國精神。我們應該為了民族的獨立和解放、為了國家的繁榮和富強,前赴后繼、積極進取的勤奮工作,以求祖國未來發(fā)展的輝煌!

        突然,又一疑問在我腦海中浮現(xiàn):我們真的繼承了革命先烈的精神遺產嗎?答案是肯定的,沒有。社會的飛速發(fā)展使我們懶于探索、發(fā)現(xiàn)世界,你一定說我的認識太片面性了,但事實就如我們所說,我們被突如其來的黃金經濟潮流沖垮,只知一味地追求時尚,殊不知與人文精神漸行漸遠,沒有創(chuàng)新意識,沒有開拓精神,思想上的單一性迅速地吞噬著我們的身心。更可怕的一些青年沉溺于網絡之中,玩驚險刺激的網絡游戲;天南海北的聊天……在這虛幻的世界中,他們無知地認為這就是社會,這就是未來美好的生活,慢慢地他們將遠離人與人之間的溝通與社會的多方面接觸,最后性格孤僻,難以自拔。到了那時再說報效祖國已經晚了!所以全力地維護熱愛祖國!

        在這“五四”成立_周年之際,讓我們繼承與弘揚憂國憂民的愛國主義精神,無私奉獻的高度社會責任感,宣傳民主科學的進步精神追尋時代潮流,把握時代命運的偉大精神!

        第三篇:大學團支部年度工作總結

        光陰似箭,歲月如梭,恍惚間我們的一年就這樣過去了,大學班級團支部年度工作總結。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這一年來,我們帶著滿腔的熱情努力學習,積極工作,熱情參加活動…再回首時,我們都在因昨天的成績而歡欣;與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。

        在我們近一年的工作中,從本班的自身特點出發(fā),以團結為動力,認真落實上級的工作,積極配合每項活動,舉行多次團日活動,活躍團員思維,豐富團員生活,努力構建和諧、團結的班集體。為此,我們將所做工作總結如下,并希望得到上級團委的鼓勵和指導,以便我們更好的完成接下來的工作!

        團的組織建設

        一、概況

        07財管團支部現(xiàn)有團員47名,正式黨員1名,預備黨員7名,其中團干3名,黨校學習班畢業(yè)生9名,新參加繼續(xù)學習的團員若干。在支部的各項工作和活動中,除了8名黨員3名團干扮演著重要角色外,所有團員都是全力配合、積極參與,主動提出建設性意見,并主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。

        二、支部成員

        自從這55名共青團員走到一起,成為同一個支部的那天起,我們就在院領導和老師的關懷支持下,一起生活,一起學習,一起進步。同學們彼此之間關系日益緊密,許多同學是獨生子女,但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家,每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。

        三、干部隊伍

        本支部設有團支書、組織委員、宣傳委員各一名,分工明確,團結協(xié)作,不僅切實認真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團總支交給的任務,而且結合本班的實際狀況,積極創(chuàng)建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承"全心全意為同學服務"的工作宗旨,在學習上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好,并且與時俱進,不斷加強自身的政治思想素養(yǎng),在本支部團員中樹立了良好的形象,真正起到了核心帶頭作用。

        支部內部學習氣氛濃厚,同學們互相勉勵、互相幫助,克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn),較快較好地適應了大學中的學習方式,平時充分交流,拓展思路,活學活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績,有多人獲得不同的獎學金.而且,一些同學參加了國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽和統(tǒng)計技能調查大賽,并取得了相當不錯的成績。我支部成員不僅學習上勤奮努力,而且在校內、院內各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影.

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