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第一篇：美食節(jié)活動總結(jié)
篇一：美食節(jié)活動總結(jié)
此次美食節(jié)，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。在班委的組織下，大家反復(fù)確認(rèn)好各自的工作，并且在老師的指導(dǎo)下提前做好了充分的準(zhǔn)備，由學(xué)生自發(fā)準(zhǔn)備了食材、廚具、餐具等必需品。我們還專門用電腦繪制了富有班級特色的傳單，在美食節(jié)當(dāng)晚派學(xué)生分發(fā)，并取得了良好的效果。 該次活動，我們班的同學(xué)們非常投入，無論是各位主廚還是副手都顯得非常的專業(yè)；出售食品的同學(xué)們忙得不亦樂乎；叫賣的同學(xué)努力的身影給人留下了非常深刻的印象；招徠顧客的同學(xué)有的還穿上了我們表演用的戲服，吸引了很多人的眼球；我們“物資補(bǔ)給隊”的成員更是辛苦地來往于學(xué)校和超市之間，保證了大廚和顧客的需求得到滿足總之，全班同學(xué)都熱情地參與到活動中，盡自己所能為自己班級獲取更多的收益。 我們班所烹調(diào)的食品內(nèi)容豐富，品種齊全，包括咖喱飯、炸薯條、炸雞柳、水果沙拉、蔬菜湯、酒釀圓子、奶黃包、湯圓、水餃、飲料、面包等等。這些食品都色香味俱全，深受各位顧客朋友的喜愛，而且多次出現(xiàn)供不應(yīng)求的場面，很是火爆。而且我們始終奉行價廉物美的原則，盡量都按較低的成本價出售食品，使得學(xué)生顧客們可以享受到比較優(yōu)惠的待遇，能夠在此次活動中感受的我們班的真誠與友好。
經(jīng)過這次活動，我們班凈收益312元。美食節(jié)讓同學(xué)們在得到物質(zhì)收益的同時，也獲得了精神上的滿足。它讓同學(xué)們展露了精湛的廚藝和各自的強(qiáng)項，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和合作精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，使得班級的凝聚力更加強(qiáng)大，讓我們的班級更像一個溫暖的大家庭。雖然活動到最后各位同學(xué)都顯得比較疲憊，但是大家的臉上都掛著燦爛的笑容，可見這次集體活動讓每一位同學(xué)都從心底感受到了快樂和溫暖。
第二篇：總結(jié)美食節(jié)活動情況
此次美食節(jié)，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。在班委的組織下，大家反復(fù)確認(rèn)好各自的工作，并且在老師的指導(dǎo)下提前做好了充分的準(zhǔn)備，由學(xué)生自發(fā)準(zhǔn)備了食材、廚具、餐具等必需品。我們還專門用電腦繪制了富有班級特色的傳單，在美食節(jié)當(dāng)晚派學(xué)生分發(fā)，并取得了良好的效果。該次活動，我們班的同學(xué)們非常投入，無論是各位主廚還是副手都顯得非常的專業(yè);出售食品的同學(xué)們忙得不亦樂乎;叫賣的同學(xué)努力的身影給人留下了非常深刻的印象;招徠顧客的同學(xué)有的還穿上了我們表演用的戲服，吸引了很多人的眼球;我們“物資補(bǔ)給隊”的成員更是辛苦地來往于學(xué)校和超市之間，保證了大廚和顧客的需求得到滿足總之，全班同學(xué)都熱情地參與到活動中，盡自己所能為自己班級獲取更多的收益。我們班所烹調(diào)的食品內(nèi)容豐富，品種齊全，包括咖喱飯、炸薯條、炸雞柳、水果沙拉、蔬菜湯、酒釀圓子、奶黃包、湯圓、水餃、飲料、面包等等。這些食品都色香味俱全，深受各位顧客朋友的喜愛，而且多次出現(xiàn)供不應(yīng)求的場面，很是火爆。而且我們始終奉行價廉物美的原則，盡量都按較低的成本價出售食品，使得學(xué)生顧客們可以享受到比較優(yōu)惠的待遇，能夠在此次活動中感受的我們班的真誠與友好。
經(jīng)過這次活動，我們班凈收益312元。美食節(jié)讓同學(xué)們在得到物質(zhì)收益的同時，也獲得了精神上的滿足。它讓同學(xué)們展露了精湛的廚藝和各自的強(qiáng)項，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和合作精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，使得班級的凝聚力更加強(qiáng)大，讓我們的班級更像一個溫暖的大家庭。雖然活動到最后各位同學(xué)都顯得比較疲憊，但是大家的臉上都掛著燦爛的笑容，可見這次集體活動讓每一位同學(xué)都從心底感受到了快樂和溫暖。
第三篇：母親節(jié)活動方案
一、活動背景：
“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。
二、活動時間：
20XX年5月3日-5月8日
三、活動安排：
（一）宣傳版塊：
1、早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“母愛”的感人故事。――責(zé)任人：xxx
2、周五課間操，五年級學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書。――責(zé)任人：xxx
2、班主任老師做好班級學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動工作，并將相關(guān)活動通知發(fā)布博客。
（二）實踐版塊
年級、活動內(nèi)容、學(xué)生自選活動
一年級
我給媽媽唱首歌（給媽媽唱一首反映“母愛”的歌曲。）
1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進(jìn)行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、送給母親一份自制的小禮物。
6、送給母親一個深情的擁抱。
二年級：家務(wù)勞動我來干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）
三年級；送上我的“心意卡”（每人做一張心意卡送給媽媽）
四年級;“算算親情帳，感恩父母心”（學(xué)生填寫“孝心儲值卡”）
五年級；觀看感恩電影，寫觀后感（觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，寫觀后感）
要求：
1、學(xué)生除了認(rèn)真開展本級部活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達(dá)情意。
2、每們同學(xué)認(rèn)真填寫“活動反饋表”，下周一交班主任。各級部下周二上交100份左右。
3、三年級的“心意卡”每班上交15份；四年級的“孝心儲值卡”、五年級的觀后感每班上交30份，以級部為單位上交，下周二前交齊。
第四篇：母親節(jié)活動方案
一、活動目的
1、了解母親節(jié)的來歷。
2、為母親送上節(jié)日的祝福。
3、想想母親為你所做的一切，記得要愛自己的媽媽。
二、活動時間
20xx年x月x日。
三、活動地點(diǎn)
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院。
四、活動經(jīng)費(fèi)
1、寫祝福語的紙和筆的費(fèi)用。
2、膠水的費(fèi)用。
3、貼祝福語的紙板的費(fèi)用。
4、宣傳費(fèi)用。
5、沖洗照片所需費(fèi)用。
五、活動贊助
暫時待定。
六、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備工作
（1）、準(zhǔn)備母親節(jié)來源的資料。
（2）、準(zhǔn)備寫祝福用的筆紙和膠水。
（3）、準(zhǔn)備紙板。
2、活動宣傳
在告示欄中貼出宣傳內(nèi)容。
3、活動當(dāng)天
（1）、準(zhǔn)備好當(dāng)天所需要的物資并檢查。
（2）、在操場擺出寫有母親節(jié)的來源的紙板。
（3）、擺出紙筆請同學(xué)們?yōu)槟赣H寫下節(jié)日的祝福。
（4）、協(xié)會會員幫同學(xué)們把給母親的祝愿粘在空白紙板上。
（5）、指定協(xié)會會員拍下感人的一幕幕。
4、后期活動
（1）、負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
（2）、把所拍照片沖洗后，公示。
（3）、收集有關(guān)母愛的名言警句一起公示。
（4）、參與活動的人員寫一篇活動心得。
（5）、把該活動發(fā)表于協(xié)會論壇。
第五篇：美食節(jié)活動總結(jié)
一年一度的校園美食節(jié)活動于4月23日在學(xué)生大食堂成功舉辦。這次活動宣傳了校園的健康飲食文化，豐富了大學(xué)生的業(yè)余校園生活，加強(qiáng)了科大理工學(xué)院工作外延發(fā)展，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動逐步融入社會!
作為院生活部的成員，我們看到了在這次活動中，各個成員盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。在部長們的帶領(lǐng)下，我們精心策劃，考慮到前期宣傳、準(zhǔn)備場地、購買材料、娛樂環(huán)節(jié)等各方面。在討論時，各位干事積極發(fā)言，在細(xì)節(jié)方面，更是提出了各種不同的創(chuàng)意，是活動更加豐富。在活動中，各個小組認(rèn)真履行各組職責(zé)并相互幫助，加派人手維持現(xiàn)場秩序，是選手公平、公正、公開地比賽。通過這次活動，增強(qiáng)了我們的應(yīng)變及組織能力，更充分體現(xiàn)了院生活部是一個有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大集體。我們相信，在以后的日子里，我們還會一如既往的做好同學(xué)與學(xué)校之間的橋梁，反應(yīng)同學(xué)們的意見，配合學(xué)校的各項工作。
作為這次活動的主體，同學(xué)們洋溢著青春的活力，積極參加活動。通過最后的成品，看到了他們較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新精神，他們可以用蔬菜做成遠(yuǎn)航之帆，做成一個個栩栩如生的小人，完美的詮釋了傳承美食文化，構(gòu)建和諧校園這一思想。他們有一顆熱愛祖國的心，用香蕉做蠟燭，用火龍果做燈，用楊桃做星星，不僅為大家?guī)砹艘粓鲆曈X與味覺的雙重盛宴，而且也心系災(zāi)區(qū)為玉樹祈福。
在大學(xué)階段，完美在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)我們的動手能力，創(chuàng)造能力和交際能力，也要關(guān)注社會動態(tài)，以便在今后能更快適應(yīng)社會，建立人際關(guān)系，更好的勝任工作。
成功舉辦這次活動離不開學(xué)校和后勤的大力支持，學(xué)校團(tuán)委為了鼓勵學(xué)生參加活動，設(shè)立獎項。團(tuán)委張老師作為學(xué)校代表欣賞了參賽者的作品并對其連連稱贊。學(xué)校提供這樣的平臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，使資源得到充分利用，為教育貢獻(xiàn)了自己的力量。這次活動的各種餐具都是由后勤提供，后勤部解決學(xué)生的吃飯問題，提供了一個良好的就餐環(huán)境，保證安全衛(wèi)生的飯菜。為了配合這次活動，后勤提供餐券作為獎勵，同時也烹飪出幾種不同的菜肴，與參賽選手交流經(jīng)驗使選手們更好的體會到美食節(jié)的樂趣，充分展示了后勤全體員工，銳意進(jìn)取服務(wù)廣大師生的精神。
這次校園美食節(jié)，我們學(xué)到了很多東西，同時也明白了許多道理，院生活部各個干事認(rèn)真主動按時按質(zhì)完成本職工作，本著互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神通過參賽選手我們認(rèn)識到了創(chuàng)造性的重要，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學(xué)習(xí)還是工作將大有裨益。
第六篇：美食節(jié)活動總結(jié)
今年我們中班的元旦開放日活動打破了以往的形式，用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動不僅僅是簡單的美食節(jié)，而是把這個學(xué)期內(nèi)所學(xué)到的藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等方面的知識都融入在內(nèi)?；顒咏Y(jié)束后得到了家長的肯定，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個方面呈現(xiàn)了本班特色：
首先，活動所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個主題，無論是開場舞，還是小動物的表演，或是童話劇《問路》，都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動這條主線。開場舞時幼兒手拿餐具作為道具，小動物都是來參加美食節(jié)，童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個中心點(diǎn)上。正因為有一條活動主軸，使得開幕式的節(jié)目內(nèi)容豐富而不雜亂，形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。
其次，本班三位教師達(dá)到了無縫配合，40多個頭飾的戴和摘，分工合作，井然有序，還有很多幼兒一人演多名角色，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹，才能保證演出不冷場，不亂場。
再次，教師精心編排，將許多傳統(tǒng)的歌舞進(jìn)行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲，前面加入一段兒歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現(xiàn)場氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編，變成了問去美食節(jié)的路，還將交通標(biāo)識牌加入，使得這個表演立即豐滿了許多。
活動的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點(diǎn)分成烘培屋、餃子館、水果吧三個項目，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分別進(jìn)入不同的區(qū)域，精心組織家長準(zhǔn)備材料，在活動開始時家長與幼兒有條不紊的動手參與，最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。
本次活動重在給幼兒提供更多的參與機(jī)會，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演，每名幼兒都參與美食制作，讓每一名幼兒都能通過這次活動增強(qiáng)自信心，增加動手能力。親子美食活動增強(qiáng)了幼兒對家庭的感情，對幼兒園的感情，鍛煉了孩子們的動手能力，展示了幼兒的交往能力，整體來說，本次活動舉辦得非常的成功。
