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第一篇：幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

在母親節(jié)即將來臨，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的愛意，20xx年5月9日上午，xx麗苑幼兒園開展了以＂感恩母親，分享快樂＂為主題的親子系列活動(dòng)。

活動(dòng)開始，老師向孩子們講述了母親節(jié)的由來，在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動(dòng)、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的好媽媽。深情配樂詩朗誦《游子吟》傳遞出孩子們對媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭，捶捶背，捏捏肩，給媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻，向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球？？里的祝福語和孩子們親手制作的康乃馨花？？更是把活動(dòng)氣氛推向了高潮，一幕幕溫馨的畫面、一個(gè)個(gè)動(dòng)情的擁抱使媽媽們感動(dòng)流淚，小朋友們用自己特別的方式，送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，祝福媽媽節(jié)日快樂，表達(dá)了對媽媽的感恩之情。

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達(dá)了愛意的話，＂媽媽、我愛你＂媽媽你辛苦了＂。孩子們也和老師說：＂我?guī)蛬寢屇猛闲?，我?guī)蛬寢尩顾?。媽媽夸我真棒！通過本次母親節(jié)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了用各種方式表達(dá)對媽媽的愛，感受到了媽媽工作很辛苦，從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學(xué)會(huì)了用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒熱愛媽媽的情感，也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性，同時(shí)也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。

本次活動(dòng)的總體效果較好，收獲不少，活動(dòng)中吸引了不少家長，活動(dòng)參與度熱情很高，這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)。今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于幼兒的日常生活之中。同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準(zhǔn)備時(shí)間倉促，活動(dòng)形式不夠多樣化，時(shí)間把握上還有待提高，會(huì)場秩序沒有控制好等等，在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使我園的節(jié)日活動(dòng)更加絢麗多彩。

第二篇：母親節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

母親節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)母親為自己成長付出的艱辛和努力，深切了解母親的偉大與無私，深刻理解母親對自己的期望，懂得用真心和行動(dòng)回報(bào)母親，特開展以“傾聽、傾情、傾訴”為主題的母親節(jié)感恩活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

X月X日

三、參加人員：

初三級部每班選擇十名學(xué)生。

四、活動(dòng)安排：

開展“共沐書香”親子讀書活動(dòng)，學(xué)生與母親一起閱讀推薦書目：

（一）“同讀書、共成長”讀書征文。

在認(rèn)真閱讀推薦書目（后附）的基礎(chǔ)上，針對書中的具體情節(jié)、觀點(diǎn)及在家庭教育中共同關(guān)心的問題，從不同的角度闡明觀點(diǎn)和看法，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，建立平等、互學(xué)的親子關(guān)系。

要求：征文可以是學(xué)生完成、家長完成或共同完成的，不少于一千字，各班上交征文5篇，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號，正文宋體小四，行距設(shè)置值為18磅。

（二）“同讀書、共成長”讀書演講。

圍繞親子教育中的具體問題（如：文明上網(wǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、道德養(yǎng)成、科學(xué)學(xué)習(xí)、擇友交友等）從不同角度講述參加親子共讀活動(dòng)的體會(huì)和感受。

要求：采用親子聯(lián)合演講形式，演講稿不少于兩千字，每班上交5篇，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號，正文宋體小四，行距設(shè)置值為18磅，推薦一對母子參加學(xué)校的演講比賽（后附）。

后續(xù)要求：

1、X月X日以班級為單位收齊，上交德育處，同時(shí)上報(bào)參加演講的學(xué)生及家長名單和演講題目。

2、X月X日下午5：00到階梯教室參加演講比賽，比賽按附件二的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一評比打分，評出獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、根據(jù)各班遞交的作品，從數(shù)量和質(zhì)量兩個(gè)方面分等評價(jià)，反饋活動(dòng)結(jié)果。

第三篇：母親節(jié)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動(dòng)過程

1、從xx月xx日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、xx月xx日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、xx月xx日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、xx月xx日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7、展示活動(dòng)。xx月xx日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

第四篇：幼兒親子母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母們的臉龐洋溢著幸福和甜蜜；當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí)，父母們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母們一天的勞累被拋到了九霄云外；當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí)，父母的臉就樂開了花；當(dāng)孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！您辛苦啦，I love you”時(shí)，父母激動(dòng)的熱淚盈眶本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了優(yōu)良的'教學(xué)效果。

談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠主動(dòng)發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠理解成人的勞動(dòng)，在 討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說出自己的想法：幫媽媽拿拖鞋，幫爸爸捶背，幫爸爸媽媽倒水，等等。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護(hù)手霜活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場的活動(dòng)，對孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語上的說教效果好得多?；顒?dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，和媽媽一起跳舞，做游戲.我看見很多父母都被感染了，被感動(dòng)了，我看見有幾位父母眼里含著晶瑩的淚花，一位孩子的父親給我說，這個(gè)活動(dòng)很好，就是讓做爸爸的有點(diǎn)嫉妒，希望有更多的活動(dòng)！

第五篇：母親節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認(rèn)真開展“我愛媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛媽媽》調(diào)查表等。在活動(dòng)過程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對待，投入感情。寶貝們在進(jìn)行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。

可見大龍是多么深切的愛著媽媽。在放學(xué)和大龍媽媽交談時(shí)，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的`溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解母愛的偉大。

隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲 “謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。

小朋友們，通過這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

第六篇：母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

本周六活動(dòng)的主題是“感恩”，主要是根據(jù)是母親節(jié)展開。我們本次的活動(dòng)主要是集中在下午?？偟脕碚f，此次的活動(dòng)還進(jìn)行的順利，達(dá)到了所期望的效果。但是回顧周六的活動(dòng)還是存在一些不足，主要在以下幾方面：

1、早上的宣傳活動(dòng)不到位，在宣傳的過程中不夠積極主動(dòng)。另外在去宣傳的時(shí)候，沒有志愿者留在活動(dòng)中心，致使在回來的時(shí)候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且現(xiàn)在施工，孩子應(yīng)該較少，可事實(shí)卻不是如此；

2、下午的活動(dòng)沒有按流程進(jìn)行，在一開始本來打算有一個(gè)關(guān)于感恩的交流，可是當(dāng)看到孩子們不認(rèn)真的時(shí)候就放棄了這個(gè)環(huán)節(jié)。這是值得思考的問題，當(dāng)遇見困難時(shí)就退縮，這樣任何事情都做不好；

3、在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時(shí)，都沒有孩子積極主動(dòng)的講述，幸好一個(gè)志愿者想出一個(gè)游戲來實(shí)現(xiàn)我們的目的；

4、因?yàn)殡娪笆悄赣H和孩子間的事情，未能及時(shí)的與那些沒有母親，那些與母親關(guān)系不好的孩子進(jìn)行交流和引導(dǎo)；

5、對活動(dòng)整體沒有進(jìn)行好的控制，使得孩子在后面活動(dòng)中混亂；

6、在活動(dòng)中我做了個(gè)錯(cuò)誤的手勢，我不應(yīng)該用手指指向孩子，這會(huì)對孩子造成不好的影響。

7、對于周六的活動(dòng)沒有事先和其他的志愿者進(jìn)行交流和溝通，使得活動(dòng)不完善，例如我們在引導(dǎo)孩子們感恩的時(shí)候，我們其實(shí)可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑?，例如洗腳，但是我們在這次活動(dòng)中沒有表達(dá)出來，足見溝通的重要性。

以上這些問題，在以后的活動(dòng)中不能再犯，并且汲取這次活動(dòng)中好的方面，爭取在下一次活動(dòng)能辦的很好。

在此次活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多欣慰的地方。當(dāng)問到感受時(shí)有的孩子說要學(xué)會(huì)關(guān)心母親，很樸實(shí)但是卻很暖心；后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么用心，我想當(dāng)媽媽看見的時(shí)候，會(huì)很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進(jìn)去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福；還有個(gè)孩子還折心送個(gè)老師來表達(dá)他的感謝之情；還有那個(gè)在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見她折的紙上寫著“媽媽，我愛你”，看著這一幕幕，真的很開心。

在總結(jié)的時(shí)候說到孩子的父母對這邊的不放心，其實(shí)這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進(jìn)行良好的溝通，更重要的是我們應(yīng)該做好我們的事情，這樣別人才會(huì)放心，因此有必要加強(qiáng)活動(dòng)中心的管理。另外圖書室的管理還存在一定的問題，如孩子一次性拿很多書，同時(shí)拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應(yīng)該對圖書進(jìn)行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個(gè)繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關(guān)于培養(yǎng)孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫，但每本書都會(huì)講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導(dǎo)他們看向正確方向。在總結(jié)時(shí)說過，不要對現(xiàn)在的現(xiàn)象氣餒，要積極地看待。剛開始我就是很悲觀，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是在慢慢變好，每天多一點(diǎn)點(diǎn)，聚少成多，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)變化很大，在這個(gè)過程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會(huì)達(dá)到你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，用心的投入這里，了解這里的每個(gè)孩子，了解他們的心理，這樣遇到情況時(shí)才好對癥下藥。

另外在宣傳的過程中，當(dāng)我們遇到孩子給他們說下午那里會(huì)放電影，讓他們過來參加，旁邊就有家長小聲說：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電影??？”對此問題，我們不可能去和家長理論，但是我們在今后的宣傳中，我們該如何去宣傳？這需要我們提升這方面的能力，在下次交流中可以討論下此問題。