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第一篇：精選的年度工作總結(jié)

一、20xx年工作完成情況

（一）薪酬績(jī)效體系改革

從20xx年底開(kāi)始，公司引進(jìn)xxxx管理咨詢項(xiàng)目組的管理理念進(jìn)行薪酬績(jī)效體系改革。旨在提高員工有效收入、激勵(lì)員工工作潛能、屏除不利因素、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力及積極影響力、順應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)及戰(zhàn)略規(guī)劃的重要舉措。

從20xx年x月至20xx至3月，新的薪酬方案正式出臺(tái)，歷時(shí)近半年之久，期間人力資源部在公司經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，配合華夏基石項(xiàng)目組全面的投入到了薪酬方案的分析、探討及設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中。在整個(gè)薪酬績(jī)效方案改革設(shè)計(jì)中，人力資源部在完成本職工作的同時(shí)，加班加點(diǎn)，配合管理咨詢項(xiàng)目組完成近10批，80余人次的訪談?wù){(diào)查；200余人的問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)總結(jié)；250多個(gè)崗位的評(píng)定打分統(tǒng)計(jì)及計(jì)算；近百個(gè)崗位的薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)比分析。最終，新的方案成果如期呈現(xiàn)在公司全體員工面前。

（二）印發(fā)20xx版《薪酬福利方案》與《績(jī)效管理制度》為了健全績(jī)效管理組織機(jī)構(gòu)和制度，全面實(shí)施績(jī)效考核，我們印發(fā)了《薪酬福利方案》、《績(jī)效管理制度》等一系列績(jī)效考核的制度，成立了xxxx公司薪酬績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)和各部門(mén)雙向溝通，確定了月度績(jī)效考核目標(biāo)，制定了詳盡的月度業(yè)績(jī)指標(biāo)考評(píng)體系，從制度和組織上確?？?jī)效考核流程的運(yùn)行。

（三）20xx版薪酬制度的宣講

3月份，對(duì)20xx版薪酬制度進(jìn)行了宣講，此次宣講共分四次進(jìn)行。

1、機(jī)關(guān)職能部室主任及核算員；

2、xx分公司車間主任級(jí)以上管理人員及核算員；

3、xx分公司班長(zhǎng)級(jí)人員；

4、xx公司車間主任級(jí)以上管理人員。此次薪酬制度宣講的主要包括職工薪酬的構(gòu)成、核算方法等內(nèi)容。

（四）進(jìn)行部門(mén)職責(zé)權(quán)限的劃分

4月份，印發(fā)了《部門(mén)職責(zé)匯編》，為的是進(jìn)一步明確各部門(mén)職責(zé)權(quán)限的劃分，通過(guò)職責(zé)權(quán)限的劃分，使公司內(nèi)特殊職能和使命有了具體的執(zhí)行者和責(zé)任承擔(dān)者，這是公司推動(dòng)各部門(mén)有效工作的一個(gè)必要條件。

（五）印發(fā)了機(jī)關(guān)各部門(mén)年度KPI指標(biāo)庫(kù)

（六）薪酬制度實(shí)施后意見(jiàn)、建議的收集

為確保薪酬績(jī)效管理制度的有效運(yùn)行，由我們部門(mén)牽頭、財(cái)務(wù)部及企業(yè)管理部配合，進(jìn)行薪酬績(jī)效管理制度實(shí)施意見(jiàn)的收集。意見(jiàn)收集對(duì)象分兩部分：

1、車間副主任級(jí)以上管理人員；

2、普通職工。

（七）根據(jù)收集到的意見(jiàn)、建議結(jié)合公司實(shí)際情況完善薪酬績(jī)效管理制度，并有針對(duì)性的進(jìn)行講解，加強(qiáng)職工對(duì)新制度的了解。

（八）配合機(jī)關(guān)各部門(mén)進(jìn)行核心流程的編制，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化。

二、存在的問(wèn)題

（一）薪酬績(jī)效考核辦法運(yùn)行中存在的問(wèn)題

1、溝通問(wèn)題?？己藢?shí)施操作過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題是考核者與被考核者之間的溝通問(wèn)題。如果部門(mén)主任在協(xié)助下屬員工制定其個(gè)人工作目標(biāo)時(shí)不與本人進(jìn)行充分溝通，考核過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行引導(dǎo)與協(xié)助，那么最后的考核結(jié)果肯定是失效的，就不會(huì)起到績(jī)效改進(jìn)的作用。以本次考核為例，部分考核數(shù)據(jù)的失效就緣于這一問(wèn)題。

2、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。部分員工（也包括一部分中層管理人員）在認(rèn)識(shí)上還不十分到位，他們認(rèn)為績(jī)效考核是人力資源部的工作，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)形式，所以從思想上還不夠重視。此外在考核實(shí)施過(guò)程中，有的員工認(rèn)為考核無(wú)非就是考核者找員工的麻煩，這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)誤區(qū)在操作中使被考核者產(chǎn)生了明顯的抵觸與排斥情緒。

3、推動(dòng)問(wèn)題。考核推動(dòng)仍然非常重要，除了人力資源部的強(qiáng)力推行之外，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持也是不可缺少的。

（二）保險(xiǎn)、基金管理中存在的問(wèn)題

1、新進(jìn)職工工傷保險(xiǎn)參保及時(shí)性。由于保險(xiǎn)的申報(bào)時(shí)間必須在上月的月底進(jìn)行本月保險(xiǎn)的申報(bào)，導(dǎo)致公司新招收的職工不能及時(shí)參加工傷保險(xiǎn)，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

2、公積金日常事務(wù)辦理。公司在龍陵縣城沒(méi)有設(shè)辦事處，在公積金事務(wù)的辦理上存在一定的滯后性。公司在崗職工、退休職工及辭職人員在進(jìn)行公積金提取時(shí)，由于不能及時(shí)到公積金管理中心進(jìn)行核對(duì)，只能先提取公積金后進(jìn)行核對(duì)，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。

三、針對(duì)存在的問(wèn)題做出如下應(yīng)對(duì)方法

（一）優(yōu)化KPI指標(biāo)

通過(guò)上半年績(jī)效考核的實(shí)踐，對(duì)各部門(mén)KPI指標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的完善，尤其是那些反映問(wèn)題較多或所占權(quán)重較大的考核指標(biāo)。

（二）加強(qiáng)績(jī)效考核培訓(xùn)

通過(guò)增加對(duì)管理人員乃至全體員工的績(jī)效考核知識(shí)培訓(xùn)，逐步導(dǎo)入績(jī)效考核理念，使績(jī)效考核成為一種習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)溝通

人力資源部應(yīng)加強(qiáng)與各職能部門(mén)之間的溝通，通過(guò)表格或其他方式做好部門(mén)主任與下屬員工之間考核溝通與互動(dòng)的引導(dǎo)作用。

（四）強(qiáng)力推行

績(jī)效考核工作雖然由人力資源部牽頭，但需要公司自上而下的強(qiáng)力推行，關(guān)鍵是中高層領(lǐng)導(dǎo)的推行力度要大。所以，人力資源部的工作重點(diǎn)就是要加強(qiáng)績(jī)效考核系統(tǒng)面向中高層管理者的推行工作。

（五）加強(qiáng)與對(duì)口部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)。

針對(duì)保險(xiǎn)、基金管理存在的問(wèn)題，要加強(qiáng)與社保中心的溝通，避免出現(xiàn)漏報(bào)、多報(bào)現(xiàn)象；要及時(shí)與公積金管理中心核對(duì)人員信息，避免出現(xiàn)代取、騙取公積金現(xiàn)象。

下半年，薪酬績(jī)效科將深入了解本單位的生產(chǎn)業(yè)務(wù)，充分結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，不斷完善科室的工作。從公司和職工的利益出發(fā)，進(jìn)一步修訂績(jī)效考核制度和崗位工作量化標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好員工、中層干部的績(jī)效考核工作，及時(shí)收集職工的建議和意見(jiàn)，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績(jī)效管理工作更上一層樓。

第二篇：開(kāi)放日的活動(dòng)方案

根據(jù)市教委20xx年本市義務(wù)教育階段招生入學(xué)文件精神，為了讓社區(qū)入學(xué)適齡兒童及其家長(zhǎng)及時(shí)了解義務(wù)教育階段招生入學(xué)的相關(guān)信息，我校將開(kāi)展“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，宣傳及解讀招生細(xì)則，展示我校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)等，具體安排如下：

一、開(kāi)放時(shí)間

20xx年3月24日（周六）上午9:00――11:00，下午1:00――3:00

（開(kāi)放時(shí)間段請(qǐng)參照“招生對(duì)口地段表”）

二、開(kāi)放地點(diǎn)

三、開(kāi)放對(duì)象

20xx年9月1日――20xx年8月31日出生，年滿6周歲，本校招生對(duì)口范圍內(nèi)的適齡兒童及其家長(zhǎng)。

四、前期宣傳

通過(guò)校園網(wǎng)站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的居民告知開(kāi)放日的相關(guān)信息。

五、開(kāi)放內(nèi)容

（一）政策宣傳

通過(guò)《xx新區(qū)教育局關(guān)于20xx年本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等宣傳版面，向家長(zhǎng)宣傳招生政策。

（二）教育咨詢

開(kāi)展“教育咨詢”服務(wù)，及時(shí)宣傳、解答相關(guān)政策和疑問(wèn)。

（三）學(xué)校介紹

發(fā)放學(xué)校教育手冊(cè)，介紹學(xué)校辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、師資情況、課程特色、作息安排以及注意事項(xiàng)。

（四）校園參觀

開(kāi)放相應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所，讓家長(zhǎng)和學(xué)生熟悉校園環(huán)境，感受校園文化。

六、組織管理

（一）課程部擬定方案，完成前期通告張貼等開(kāi)放日相關(guān)資料的準(zhǔn)備工作。

（二）后勤保障部落實(shí)校園環(huán)境的清掃、設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備以及校園安全工作。

（三）學(xué)生部負(fù)責(zé)開(kāi)放日家長(zhǎng)、學(xué)生的引導(dǎo)和教育管理工作。

第三篇：親子活動(dòng)總結(jié)

20xx年12月31日早上，我們年級(jí)組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)辦得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國(guó)結(jié)和氣球來(lái)裝飾教室營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、禮品準(zhǔn)備上，我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒精心準(zhǔn)備了很多小禮物。

3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開(kāi)了序幕，通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長(zhǎng)們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

4、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到指定音樂(lè)終止時(shí)，家長(zhǎng)去搶坐椅子，家長(zhǎng)們玩的都很開(kāi)心；游戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽(tīng)到哨聲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭(zhēng)奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)使得臺(tái)下的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。

5、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，此活動(dòng)不僅鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)和集體活動(dòng)的快樂(lè)，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長(zhǎng)都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動(dòng)在老師的精心準(zhǔn)備下、孩子和家長(zhǎng)的共同參與下圓滿完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在開(kāi)心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。

第四篇：公司旅游活動(dòng)總結(jié)

6月-7月期間，公司組織了三批同事去華東旅游，旅游時(shí)間為一周，旅游路線為：南京-無(wú)錫-蘇州-杭州-上海。

本次旅游活動(dòng)主要目的為了感謝在公司辛勤奉獻(xiàn)滿一年的車間一線員工和優(yōu)秀的后勤服務(wù)員工，其次也是為了讓員工在自然美景中增進(jìn)交流和了解，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在華東的這一周，大家的身心得到放松和調(diào)整，營(yíng)造出了團(tuán)結(jié)、活躍、奮進(jìn)的氛圍。

此次旅游活動(dòng)分為三批，第一批在6月12日晚上出發(fā)，18日晚上從上?；鼐还?4人。第二批在7月1日晚上出發(fā)，7日晚上從南京回京，一共20人。第三批在8月6日出發(fā)，8月12日晚上回京，一共19人。南方的氣溫雖然持續(xù)高溫，但是大家的熱情不減，小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，粉墻黛瓦的枕河人家，震撼的宋城表演，狂歡的篝火晚會(huì)，畫(huà)一樣的西湖美景，現(xiàn)代化的摩登都市-上海，一張張照片記錄了大家的歡聲笑語(yǔ)。

前期準(zhǔn)備，分工明確

1，總協(xié)調(diào)：xxx

感謝xxx為此次活動(dòng)付出的努力，從制定旅游方案，挑選旅游公司，路線設(shè)計(jì)，到旅游過(guò)程中的貼心安排等等，雖然身為財(cái)務(wù)人員，但是主持此次活動(dòng)沒(méi)有一聲怨言。

2，三位領(lǐng)隊(duì)：xx xx xx

任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)也少不了一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，感謝這三位領(lǐng)隊(duì)，在旅游過(guò)程中，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與導(dǎo)游溝通協(xié)調(diào)，在沒(méi)有和導(dǎo)游銜接的時(shí)候，完全由三位領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能保證此次活動(dòng)的完整和安全。

3，安全醫(yī)療：xx xx xx xx

此次活動(dòng)，也貼心的準(zhǔn)備了些簡(jiǎn)單醫(yī)療用品，如：創(chuàng)口貼、防暑藥、紗布、消毒藥，感冒藥，以備不時(shí)之需，感謝負(fù)責(zé)安全醫(yī)療的這幾位同事，一路上背著公司的小藥箱，雖然沒(méi)有發(fā)生一次意外。

4，攝影：xx xx

感謝負(fù)責(zé)攝影的幾位同事，讓大家欣賞到美麗的旅程，為了記錄旅途中的精彩瞬間和大家的笑臉，犧牲自己出境的機(jī)會(huì)。

短短兩個(gè)月，完成了三次七天旅游活動(dòng)，此次活動(dòng)的圓滿成功，也要感謝很多在背后默默奉獻(xiàn)的同事，在其他同事旅游期間他們承擔(dān)了大部分工作，也有很多同事為了工作放棄旅游機(jī)會(huì)，劉總、朱總、人事行政部的張可偉、劉莉，供應(yīng)鏈管理部的侯洋、郝有余，設(shè)備中心的郭千龍。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 收獲頗豐

旅途的精彩依然歷歷在目大家的歡聲笑語(yǔ)依然回蕩在耳邊。這次旅游給了大家一次相互了解、彼此熟悉的機(jī)會(huì)，在過(guò)程中也看到了大家生活中另一面。工作中我們追求嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。但在生活中我們有著永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)去享受生活。我們愛(ài)工作、也熱衷生活。兩者是相輔相成的。

公司組織旅游是工作和休閑的一次很好的銜接，一次身心的放松是為了重新積聚力量投入日后的工作中。整個(gè)過(guò)程之所以這么圓滿，這與領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心和考慮問(wèn)題的全面是分不開(kāi)的，從選團(tuán)、定路線。

每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮的周全，才讓大家玩的舒心盡興。旅游歸來(lái)，讓我們對(duì)公司更加增加了一種親切感和認(rèn)同感。我喜歡這個(gè)公司、喜歡這個(gè)大家庭!

第五篇：親子主題活動(dòng)總結(jié)

11月17日我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找美景的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。