千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《科技活動(dòng)工作總結(jié)(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《科技活動(dòng)工作總結(jié)(范文六篇)》。

第一篇：科技活動(dòng)工作總結(jié)

20xx年XX縣科技活動(dòng)周活動(dòng)，在縣委、縣政府的高度重視和市科技局的指導(dǎo)下，縣科技局牽頭精心組織、周密安排，開展了各種豐富多彩、極具特色的科普宣傳活動(dòng)。此次科技活動(dòng)周是我縣舉辦的第十四個(gè)群眾性科技活動(dòng)，今年科技活動(dòng)周的主題是“科學(xué)生活 創(chuàng)新圓夢(mèng)”。本屆科技活動(dòng)周集中宣傳了我縣科技政策和科技事業(yè)發(fā)展的最新成果，展示了科普工作的成效，反映了公眾對(duì)科技的實(shí)際需求，在全社會(huì)普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高全民科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位

縣委、縣政府專門召開各部門參加的科普協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了國(guó)家、省、市科技活動(dòng)周活動(dòng)精神，部署了全縣的活動(dòng)內(nèi)容。會(huì)議要求各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓落實(shí)，把科技活動(dòng)周作為落實(shí)“科教XX縣”戰(zhàn)略，促進(jìn)科技創(chuàng)新的一個(gè)平臺(tái)。并專門下發(fā)了《關(guān)于舉辦2014年XX縣科技活動(dòng)周的實(shí)施方案》(壺科發(fā)[2014]9號(hào))文件，文件強(qiáng)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要推出一批適合公眾需求的科普活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。隨著會(huì)議的召開和文件的下發(fā)，從5月18日―24日全縣掀起了科技活動(dòng)周活動(dòng)的高潮，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部、科技人員積極行動(dòng)起來，主動(dòng)深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、街道、社區(qū)開展了各種科技宣傳活動(dòng)。

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效

按照要求，結(jié)合我縣實(shí)際，開展了以下活動(dòng)：

1、在科技活動(dòng)周期間，各民營(yíng)科技企業(yè)積極組織開展了科技創(chuàng)新競(jìng)賽和科技創(chuàng)新成果的展示與宣傳活動(dòng)。通過展示和宣傳企業(yè)創(chuàng)新成果，加深社會(huì)各界對(duì)企業(yè)自主創(chuàng)新的了解和支持；在企業(yè)中大力推廣和普及節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)等方面的科技成果和科技知識(shí)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)管理人員和職工的自主創(chuàng)新意識(shí)并積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

2、繼續(xù)開展好“科技下鄉(xiāng)”、“科技惠農(nóng)”、“科技扶貧”等主題科技活動(dòng)。針對(duì)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提升的實(shí)際需要，開展了“三送三推”活動(dòng)，即送科技下鄉(xiāng)推廣科學(xué)技術(shù)普及，送農(nóng)資進(jìn)村推進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，送服務(wù)入戶推動(dòng)包聯(lián)村民致富，活動(dòng)期間，我局購置了大量農(nóng)藥、種子，送到最需要的店上鎮(zhèn)旱地西紅柿種植大戶手中，并聘請(qǐng)專家對(duì)店上、百尺、黃山等西紅柿園區(qū)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，組織優(yōu)秀科技特派員赴XX縣進(jìn)行蔬菜大棚的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，推動(dòng)了我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3、 集中在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展科技服務(wù)民生、科技走近生活、科技進(jìn)入社區(qū)活動(dòng)，充分利用科技宣傳櫥窗、墻報(bào)和各種科技展覽、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技講座等形式，開展了豐富多彩的科技知識(shí)宣傳。5月20日，我縣“大手拉小手院士專家校園行”科普講座在縣一中道德講堂開講，中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、中國(guó)科學(xué)院研究生院教授白武明作了題為《地震、火山與海嘯》的講座。講座風(fēng)趣幽默、生動(dòng)形象、精彩紛呈，為同學(xué)們展示了科學(xué)的無限可能和無窮魅力，激發(fā)了同學(xué)們參與科學(xué)探索的熱情和積極性。5月22日，科級(jí)干部“一月一講”暨科普知識(shí)講座在工會(huì)樓舉行，200余人參加了講座。中國(guó)科學(xué)院高級(jí)工程師陳賀能教授以能源科技前沿概覽為主題，以風(fēng)趣幽默的語言，客觀翔實(shí)的實(shí)例，讓廣大科技干部了解了當(dāng)代科技知識(shí)，了解了國(guó)家綜合國(guó)力，享受了一場(chǎng)科技盛宴。

三、活動(dòng)的特點(diǎn)

一是宣傳有力，聲勢(shì)大，影響深遠(yuǎn)。我們組織新聞媒體和各單位在科技周期間，利用部門優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大了科技周活動(dòng)的影響。在縣電視臺(tái)XX縣科技局網(wǎng)頁上設(shè)科技知識(shí)專欄進(jìn)行科普宣傳，有力地促進(jìn)了科技活動(dòng)的開展。科技人員的積極性和主動(dòng)性普遍得到了提高，紛紛深入生產(chǎn)一線，發(fā)揮特長(zhǎng)。本次活動(dòng)散發(fā)宣傳資料20000余萬份，接受宣傳人數(shù)達(dá)50000人次，舉辦培訓(xùn)班4期300余人次，接受群眾咨詢1000余次；展出掛圖、展板200余幅。二是領(lǐng)導(dǎo)重視，科普活動(dòng)豐富多彩?？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視，親自布置，帶頭參加；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領(lǐng)導(dǎo)把這次科普宣傳活動(dòng)，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機(jī)，積極參與，深入開展。三是注重安全，活動(dòng)效果好。本次科技活動(dòng)周，高度重視安全工作，由于措施到位，活動(dòng)期間沒有發(fā)生一起安全事故，確?？萍贾芑顒?dòng)圓滿成功。同時(shí)，活動(dòng)講求實(shí)效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對(duì)農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時(shí)有效的解決；使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受老百姓的歡迎。

第二篇：防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)

防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、開學(xué)第一天，寧紅明校長(zhǎng)在升旗儀式上做了專題講話，通過生動(dòng)的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。之后，我校又通過國(guó)旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等，進(jìn)行大力宣傳營(yíng)造濃厚校園氛圍。

2、以班級(jí)為單位，組織全校師生分批于多功能教室觀看《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》光碟。讓廣大學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，就是我們黨和軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“萬眾一心、眾志成城”是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會(huì)“不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓”是中國(guó)人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體會(huì)“以人為本、尊重科學(xué)”是對(duì)人民的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度尊重，珍愛生命，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。

3、結(jié)合“品德”課、班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。各班利用黑板報(bào)出版“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對(duì)生活、對(duì)未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

4、開展抗震救災(zāi)為主題的競(jìng)賽活動(dòng)；9月5日下午，舉行“防震減災(zāi)科普知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)，并從中選拔50名同學(xué)進(jìn)行表彰。

5、學(xué)校各部門精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力營(yíng)造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。學(xué)校組織《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，并利用學(xué)校小廣播進(jìn)行宣傳；各班級(jí)也利用黑板報(bào)出版防震減災(zāi)基本常識(shí)，利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦》等相關(guān)科普知識(shí)，提高學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救能力；讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性，并組織班主任進(jìn)行防震演練培訓(xùn)，觀看《防震減災(zāi)科普知識(shí)》演示文稿，明確防震演練的具體操作程序，提高全體教師防震演練的組織能力。

6、學(xué)校舉行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學(xué)校對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

7、學(xué)校組織全體教師編輯了抗震減災(zāi)宣傳楹聯(lián)，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)。

8、學(xué)校組織了“防震減災(zāi)知識(shí)”手抄報(bào)競(jìng)賽。并對(duì)其中30名優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

9、學(xué)校編排了防震減災(zāi)三字歌和韻律操。

10、邀請(qǐng)縣地震局閆局長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行防震減災(zāi)演練培訓(xùn)。 今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué) 2014年10月9日

第三篇：科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我?？萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力：

1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。

根據(jù)學(xué)生們創(chuàng)造欲望的天性，平時(shí)在科技活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的`舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。

①看誰想得多：主要是針對(duì)思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機(jī)器人在日常生活中可以用來做什么？”“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等?/p>

②看誰想得深：主要是針對(duì)思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。

③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價(jià)值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行創(chuàng)造嗎?

④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時(shí)間組裝起規(guī)定的樣品。

2、使動(dòng)手成為快樂的活動(dòng)，增強(qiáng)原有的動(dòng)手能力。

小學(xué)生天生有著“好動(dòng)”的本性，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在科技活動(dòng)中，充分給予學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們做自己想做的實(shí)驗(yàn)或東西，把動(dòng)手看成一種快樂的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動(dòng)手能力。

①看誰做得多：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多。②看誰做得好：動(dòng)手做得精細(xì)、認(rèn)真，選材用得精當(dāng)、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對(duì)動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。

③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨(dú)特的地方，這是檢驗(yàn)有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價(jià)值的地方。

④看誰拆裝得好：對(duì)于一些暫時(shí)不能進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的學(xué)生，可以讓他們對(duì)一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)。如：拆裝飛機(jī)模型。

3、讓求新變成發(fā)明的舉動(dòng)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。

發(fā)明創(chuàng)造很重要，它能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)人類的進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力后，便會(huì)將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。

①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口，留心一下生活和學(xué)習(xí)，很可能就是一個(gè)受啟發(fā)的地方。

②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。

③看誰設(shè)計(jì)的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計(jì)出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計(jì)的東西容易制作、能夠普及。

④看誰創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性。總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技興趣小組的長(zhǎng)期努力。我們今后一定會(huì)吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，努力使我們的科技興趣小組在今后得到更好的發(fā)展。

第四篇：科技活動(dòng)工作總結(jié)

一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。

局黨組明確由分管本局科技工作的副局長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，國(guó)內(nèi)貿(mào)易股負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)具體工作，要求全局干部職工站在講政治、講科學(xué)的高度，通過深入開展科技活動(dòng)周，增強(qiáng)干部職工科技意識(shí)，提高自身科技素質(zhì)，促進(jìn)科技事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是采取多種形式，廣泛進(jìn)行宣傳。

在活動(dòng)周期間，我局采取了三種宣傳形式：第一是組織全局干部職工集中學(xué)習(xí)。4月20日，我局干部職工集中學(xué)習(xí)了科技知識(shí)，分管科技工作的李向陽副局長(zhǎng)親自領(lǐng)學(xué)主講，在完整領(lǐng)學(xué)原文的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行了具體講解；第二是標(biāo)語宣傳。我局在辦公樓大門前的電子顯示頻上，圍繞科技知識(shí)內(nèi)容分別打出了5條醒目的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)了干部職工對(duì)科技知識(shí)的了解和重視；第三是發(fā)放宣傳資料。在活動(dòng)周期間，我局在政府廣場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)，發(fā)放新《中華人民共和國(guó)食品法》和《食品知識(shí)讀本》各100套，廣泛地向大眾宣傳了科技知識(shí)。

三是效果明顯。

通過學(xué)習(xí)宣傳科技知識(shí)，全局干部職工受益匪淺，填補(bǔ)了知識(shí)貯備的一項(xiàng)空白，對(duì)科技知識(shí)有了較深入的認(rèn)識(shí)。對(duì)于科技產(chǎn)權(quán)，以前只是在電視、廣播、報(bào)紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠(yuǎn)，現(xiàn)在學(xué)了，覺得科技知識(shí)與我們每一個(gè)人生活都息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)它，學(xué)習(xí)它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。

第五篇：科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手、動(dòng)腦能力。學(xué)生在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲.

由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣，所以對(duì)科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)。學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對(duì)身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的環(huán)保意識(shí)比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時(shí)，會(huì)問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。

在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動(dòng)中我會(huì)加以注意，努力爭(zhēng)取，把課外興趣活動(dòng)小組這項(xiàng)工作工作做得更細(xì)、更好。

第六篇：開展科技實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)

為深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周二、周三下午最后一節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識(shí)。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略到科技知識(shí)的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)生動(dòng)手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小制作、小設(shè)計(jì)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，設(shè)計(jì)防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學(xué)生想象力，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。

二、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心?？傊瑒?chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。

三、取得的成績(jī)

我校積極動(dòng)員組織學(xué)生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動(dòng)，選出了4名學(xué)生的作品參加比賽，獲個(gè)人2等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)二名。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間想象能力，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。

總之，通過少年宮科技活動(dòng)，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。在學(xué)生幼小的心靈中播下科技的種子，為學(xué)生立志獻(xiàn)身科學(xué)，養(yǎng)成具有科學(xué)意識(shí)的好習(xí)慣。今后還將開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!