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第一篇：小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見(jiàn)證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。

3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。

第二篇：小學(xué)體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

我校認(rèn)真開展體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：沈金奎副組長(zhǎng)：沈希瑞組員：各班班主任

校長(zhǎng)沈金奎為活動(dòng)第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。

1、我校按照上級(jí)的文件精神，開足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉。

2、用好大課間，在9：30—10：00各年級(jí)分層次地開展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級(jí)開展少兒體操活動(dòng)，三四年級(jí)開展跳繩、跑步活動(dòng)，五六年級(jí)開展籃球、乒乓球活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師參與。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學(xué)每天鍛煉一小時(shí)，積極參加各類體育健身活動(dòng)。

2、開展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。短跑比賽、籃球?qū)官悺魏颖荣惣绑w操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。

通過(guò)我校體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè)形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。

第三篇：文體活動(dòng)總結(jié)

20xx年，我校以“十八大報(bào)告”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力完成教育工會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以“文化立校、師德立身、質(zhì)量提升”為學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心境，提高教職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，到達(dá)健康生活、健康工作的目標(biāo)。

一、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論，提高政治素質(zhì)。

組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和全國(guó)工會(huì)的“十五大”重要思想，組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提高政治思想工作的本事，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期我黨對(duì)工會(huì)工作的重大理論觀點(diǎn)，不斷提高依法治會(huì)、依法維權(quán)的自覺(jué)性。

二、開展多項(xiàng)文體活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康。

為了進(jìn)一步活躍學(xué)校的文化氛圍，豐富教職工的業(yè)余生活，工會(huì)積極開展心事多樣的文體活動(dòng)。

1、專家引領(lǐng)促提高。2月26日，邀請(qǐng)到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來(lái)為大家做“明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。5月12日午時(shí)，邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)學(xué)領(lǐng)域頗有研究和思考的王建興先生來(lái)校講學(xué)。

2、語(yǔ)文知識(shí)知多少，競(jìng)猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無(wú)止境，知識(shí)如瀚海。作為教師，及時(shí)補(bǔ)充自我的專業(yè)知識(shí)，開闊自我的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學(xué)校開展了語(yǔ)文知識(shí)知多少的小小競(jìng)猜會(huì)。語(yǔ)文教師為學(xué)生的知識(shí)積累筑基，為孩子的思維方向引路。

3、角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情。4月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時(shí)間短暫，可是因?yàn)榕e行的時(shí)機(jī)與以往不一樣，所以無(wú)論是對(duì)于觀戰(zhàn)的學(xué)生，還是教師來(lái)說(shuō)，都異常有意思?！敖橇彂?zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情”，比賽不僅僅激發(fā)了大家的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、“小家”原先能夠如此美麗。4月17日，學(xué)校開展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評(píng)比活動(dòng)。“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長(zhǎng)，溫馨你我他?！边@項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，進(jìn)取創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身禮貌習(xí)慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了進(jìn)取、和諧、向上的正能量。

5、教師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開展智能手機(jī)與微信應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師們感受到“e”時(shí)代的沖擊，理念、技術(shù)的融通帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小活力飛揚(yáng)》為題，與全體教師一齊分享了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見(jiàn)所聞所思所感。他經(jīng)過(guò)很多的照片配以簡(jiǎn)潔的文字，經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的語(yǔ)言加上視頻的片段，娓娓敘說(shuō)切身體驗(yàn)，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動(dòng)。

6、軟式排球和“拋接繡球”趣味活動(dòng)的開展，促進(jìn)教職工鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

7、師德建設(shè)月活動(dòng)有特色。教師們觀看了江蘇省“最美人物之最美教師”孫國(guó)華教師先進(jìn)事跡的視頻，認(rèn)識(shí)到師德是育人之本;校長(zhǎng)熱情贈(zèng)書，教師與書為友;撰寫愛(ài)生案例，以案說(shuō)理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中師魂之魂，張揚(yáng)大愛(ài)精神;講述愛(ài)生故事，踐行師德真諦;

8、三十年教齡慶祝活動(dòng)暖人心。12月22日午時(shí)，在我校階梯教室里，伴著王菲天籟般《致青春》的樂(lè)曲，拉開了“三十年教齡”慶祝活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)后，教師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)校就是教師帶領(lǐng)學(xué)生做夢(mèng)的地方。有夢(mèng)的教師是幸福的，有夢(mèng)的學(xué)生是幸福的，要珍惜當(dāng)下完美的時(shí)光，為學(xué)生留下完美的夢(mèng)想。

一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)的文體活動(dòng)開展的有聲有色。全體教職員工經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)，將強(qiáng)身健體、活躍身心與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，互相學(xué)習(xí)，互相交流，提高技藝，從而到達(dá)鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)合作的群體意識(shí)。

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

20xx年第四屆校園文化節(jié)術(shù)節(jié)即將閉幕，一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)組、各部門、尤其在音、體、美組的全體老師共同努力下，這一屆的藝術(shù)節(jié)舉辦的非常成功，亮點(diǎn)頗多，成績(jī)斐然。這一屆藝術(shù)節(jié)以“繼繼幸福力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自創(chuàng)性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演參加為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

1、開展了初一、初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的體魄，磨練了同學(xué)們的意志，形成了團(tuán)隊(duì)合作精神。并且在實(shí)踐的過(guò)程中我們政教處還組織學(xué)生集體爬山、集體練習(xí)廣播體操、集體練習(xí)跑步、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀作品、增設(shè)專家講座、召開學(xué)生特殊班會(huì)等，達(dá)到了預(yù)期效果。

2、體育特色突出，成績(jī)喜人

在政教處的精心組織下，我們舉辦了“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，全班精心挑選隊(duì)員，賽場(chǎng)上隊(duì)員努力拼搏，場(chǎng)邊同學(xué)吶喊助威，同學(xué)們更加喜歡足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)。我校男子足球隊(duì)在苗教練的帶領(lǐng)領(lǐng)下，參加了20xx年“區(qū)長(zhǎng)杯”的中學(xué)生校園足球比賽，在比賽中五戰(zhàn)五勝，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，并且代表昆區(qū)教育局參加了20xx年“市長(zhǎng)杯”足球賽，獲得了全市第八名的歷史最好成績(jī)，女子足球隊(duì)雖然剛組建，但是憑借同學(xué)們的拼搏精神，在“區(qū)長(zhǎng)杯”的比賽中打贏了和平中學(xué)女子足球隊(duì)。

張愛(ài)平老師帶領(lǐng)的長(zhǎng)跑田徑隊(duì)，冬練三九，夏練五伏，“功夫不負(fù)有心人”在20xx年昆區(qū)冬季越野賽上，我校10名運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏為我校獲得團(tuán)體總分第一的歷史最好成績(jī)，大大地提升了51中的社會(huì)地位，并代表昆區(qū)聯(lián)隊(duì)參加了XX市越野賽，獲得團(tuán)體第一名。

在張愛(ài)平、劉超 、賈商三位教練的刻苦訓(xùn)練，科學(xué)指導(dǎo)下，我校在20xx年昆區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)18所初中校中，獲得了團(tuán)體總分第四的歷史最好成績(jī)，而且還獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行了學(xué)生廣播體操和跑步比賽、這學(xué)期政教處又布置了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽內(nèi)容包括初二年級(jí)萬(wàn)米接力和初一年級(jí)過(guò)障礙接力，都取得了非常好的效果。感謝教練和體育老師的辛勤負(fù)出，感謝51中體育健兒的奮力拼搏。

3、班級(jí)文化建設(shè)以學(xué)生為主體，全員參與，亮點(diǎn)突出

按照政教處的統(tǒng)一安排，28位班主任組織本班全體同學(xué)，共同設(shè)計(jì)班微、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)心愿樹、班級(jí)圖書角，政教處進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，發(fā)現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品。

我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同學(xué)參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有學(xué)生的身影，也有學(xué)校教師的參與，這說(shuō)明藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校師生共同關(guān)注的熱點(diǎn)，它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)生、表現(xiàn)自我，展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也是構(gòu)成我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。

4、學(xué)校藝術(shù)課的走班制度穩(wěn)步推進(jìn)，藝術(shù)教育吸引了更多同學(xué)的眼球，主動(dòng)加入合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、書法興趣班、勞技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的同學(xué)越來(lái)越多，同時(shí)在參加學(xué)校和上級(jí)藝術(shù)節(jié)的比賽中也取得了可喜的成績(jī)，音樂(lè)組老師組織學(xué)生編排的音樂(lè)劇參加了XX市藝術(shù)節(jié)展演，獲得XX市一等獎(jiǎng)，美術(shù)組老師組織學(xué)生參加全國(guó)第23屆中小學(xué)生繪畫書法作品大賽多人獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，學(xué)校的合唱團(tuán)參加了昆區(qū)教育局“德潤(rùn)校園，歡樂(lè)歌聲”合唱團(tuán)的展演受到好評(píng)，音樂(lè)組組織了初一年級(jí)的班歌比賽。劉豐旭老師負(fù)責(zé)的校園電視臺(tái)也獲得了許多大獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)校園影視實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國(guó)家校園電視臺(tái)。

5、政教處組織學(xué)生制作勞技作品，評(píng)出的優(yōu)秀作品參加昆區(qū)教育局第七屆勞技節(jié)作品大賽，獲昆區(qū)一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，學(xué)校獲昆區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，組織初一、初二全體學(xué)生參加“致青春藝術(shù)節(jié)”萬(wàn)米畫卷集體涂鴉作畫，學(xué)生的興趣非常深厚，畫出許多好的作品。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。

二、反思與不足

藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的每個(gè)過(guò)程也存在一些問(wèn)題和不足之處，比如，沒(méi)有規(guī)范的方案和進(jìn)程表，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的要求不太細(xì)致，各項(xiàng)活動(dòng)安排的順序還需要調(diào)整，但總的來(lái)說(shuō)，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是非常成功的，它讓學(xué)生有了展示才華的舞臺(tái)，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，在舉辦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也讓我們更好的思考在今后如何將學(xué)校藝術(shù)節(jié)辦得更好。

藝術(shù)是奇妙的，它是人類的靈魂，是思維的閃耀，是心靈的慰藉與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已 走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天，藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。

第四屆校園藝術(shù)節(jié)已結(jié)束，第五屆藝術(shù)節(jié)的序幕即將拉開，希望我校全體師生踏著藝術(shù)之路，繼續(xù)努力前進(jìn)！

第五篇：體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在周三下午開展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)、很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面，小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、任課老師每次活動(dòng)都會(huì)精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。

本學(xué)期的體育課外興趣小組有籃球、武術(shù)和田徑三個(gè)小組，各個(gè)小組根據(jù)學(xué)生情況安排好教學(xué)內(nèi)容，其中更多是以賞識(shí)和激勵(lì)教育為主，大大激發(fā)了學(xué)生的上課熱情。

3、針對(duì)性教育。

活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第六篇：文體活動(dòng)總結(jié)

為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，xx社區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：

一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展

為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)黨支部、居委會(huì)的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法。通過(guò)健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。社區(qū)干部通過(guò)深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來(lái)。建立了社區(qū)人才資源庫(kù)，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時(shí)，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢(shì)力的浸入。