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        統(tǒng)計(jì)表教案(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 17:15:16

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        第一篇:統(tǒng)計(jì)表教案

        預(yù)設(shè)目標(biāo):

        1、使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表,并能通過(guò)設(shè)計(jì)表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

        2、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活的意識(shí)。

        3、鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        重點(diǎn),使學(xué)生能通過(guò)設(shè)計(jì)表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題;難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活的意識(shí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)鋪墊

        五(1)班

        總?cè)藬?shù):56人

        運(yùn)動(dòng)員:32人

        五(2)班

        總?cè)藬?shù):58人

        運(yùn)動(dòng)員:33 人

        五(3)班

        總?cè)藬?shù):61人

        運(yùn)動(dòng)員:35人

        五(4)班

        總?cè)藬?shù):55人

        運(yùn)動(dòng)員:30人

        1、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),五年級(jí)各班報(bào)名情況如下:

        校運(yùn)動(dòng)會(huì)五年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

        年 月 日

        全班人數(shù)

        運(yùn)動(dòng)員人數(shù)

        總計(jì)

        230人

        130人

        五(1)班

        56人

        32人

        五(2)班

        58人

        33人

        五(3)班

        61人

        35人

        五(4)班

        55人

        30人

        2、根據(jù)大屏幕上的信息,設(shè)計(jì)出一張反映每個(gè)班的總?cè)藬?shù)和運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。

        校運(yùn)動(dòng)會(huì)五年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

        年 月 日

        全班人數(shù)

        運(yùn)動(dòng)員人數(shù)

        運(yùn)動(dòng)員占全班人數(shù)的百分比

        總計(jì)

        230人

        130人

        56、5%

        五(1)班

        56人

        32人

        57、1%

        五(2)班

        58人

        33人

        56、9%

        五(3)班

        61人

        35人

        57、4%

        五(4)班

        55人

        30人

        54、5%

        二、導(dǎo)入新課

        1、設(shè)疑激趣

        學(xué)校決定給每個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最多的一個(gè)壙頒發(fā)積極參與獎(jiǎng)。怎樣才能公正地評(píng)選出五年級(jí)的積極參與獎(jiǎng)呢?

        2、引入新課

        在制作統(tǒng)計(jì)表時(shí),有時(shí)為了說(shuō)明在關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,需要用到百分?jǐn)?shù)。

        三、探究新知

        1、在上面這張統(tǒng)計(jì)表上表示出每個(gè)班參賽人數(shù)的百分比。

        2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表上的信息,提出問(wèn)題。

        四、鞏固練習(xí)

        教科書第94頁(yè)的“做一做”。

        交流展示本組制作的統(tǒng)計(jì)表。

        五、小結(jié)

        通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了什么知識(shí)?你還有想法要與學(xué)生交流嗎?

        六、布置作業(yè)

        完成練習(xí)二十四課的第1~3題。

        第二篇:活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

        2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

        3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;

        2、“新年到”背景圖一張;

        3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);

        4、喜慶的音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

        聽聽音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學(xué)念兒歌

        出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。

        讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

        提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

        提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

        三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

        新年到,新年到,

        穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,

        大家說(shuō)聲新年好。

        四、拓展

        提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

        活動(dòng)延伸:

        在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

        第三篇:美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

        本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數(shù)為26人,其中25人為大三班的幼兒,1人是大五班的幼兒,美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔(dān)任的。

        學(xué)期剛開始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,針對(duì)這一問(wèn)題,我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo),通過(guò)我們教師積極正確的指導(dǎo),給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊(cè)诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)。

        興趣是最好的老師,如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,是我們教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行油畫棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意,如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長(zhǎng)長(zhǎng)的人》。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng),有《七星瓢蟲》、《快樂(lè)的'小鳥》、《美麗的花瓶》等。同時(shí)我們根據(jù)身邊的節(jié)日特別設(shè)計(jì)了相關(guān)課程,如《圣誕老人》和《新年賀卡》。

        大班幼兒通過(guò)這個(gè)學(xué)期的繪畫興趣班活動(dòng),幼兒的構(gòu)圖能力得到了進(jìn)一步的提高,而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意,不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運(yùn)用方面,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面,幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。同時(shí)還增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識(shí)。

        在下個(gè)學(xué)期中,我將從幼兒欣賞和審美的角度,以及幼兒對(duì)美術(shù)作品的評(píng)價(jià)方面進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué),同時(shí)讓幼兒接觸一些國(guó)外美術(shù)大師的作品,從臨摹和學(xué)習(xí)的角度提高幼兒的繪畫水平。

        第四篇:學(xué)習(xí)小組策劃書

        10級(jí)材控班學(xué)習(xí)小組策劃書

        一、活動(dòng)背景

        隨著大一下學(xué)期期中考試和英語(yǔ)四級(jí)考試的腳步逐漸臨近,而班級(jí)部分同學(xué)的緊迫感不強(qiáng),為了提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,活躍班里學(xué)習(xí)氣氛,班委討論決定成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行干部帶頭,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助,努力營(yíng)建班級(jí)新風(fēng)氣。

        二、活動(dòng)目的:

        1、提高小組成員之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)組員的學(xué)習(xí)積極性,建立良好

        的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

        2、幫助部分同學(xué)克服厭學(xué)思想,及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)

        的自信心和自覺(jué)性。

        3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,集體自習(xí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與思想,互幫互助,共同進(jìn)步。

        4、讓班上同學(xué)有更多的時(shí)間相處,相互了解,增進(jìn)彼此間的友情。

        5、為班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,以提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        三、活動(dòng)對(duì)象:

        10級(jí)材控班全體學(xué)生

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、學(xué)習(xí)小組內(nèi)部分為4個(gè)學(xué)習(xí)性小組(高數(shù)和線代一起、英語(yǔ)、制圖、大物),

        高數(shù)和線代小組由3個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),其他小組則由2個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)小組人員不限,鼓勵(lì)單科成績(jī)相當(dāng)薄弱的同學(xué)積極參加該科的學(xué)習(xí)小組,另外有興趣的都可以參加。原則上組長(zhǎng)由班委選出,由認(rèn)真負(fù)責(zé)并且成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任,但我們更加歡迎有心為班上的進(jìn)步而自愿擔(dān)任組長(zhǎng)的同學(xué)。

        2、組長(zhǎng)自行管理本組成員的學(xué)習(xí)情況,包括:

        a、每組每周至少一次的自習(xí),每次活動(dòng)時(shí)間60分鐘;

        b、與組員溝通,了解組員情況。

        3、各小組活動(dòng)安排:

        a、高數(shù)小組:組長(zhǎng)主要進(jìn)行答疑,問(wèn)題的探討,提供學(xué)習(xí)資料。如果問(wèn)題當(dāng)天不能解決,則由組長(zhǎng)向老 師請(qǐng)教,在下一次活動(dòng),把問(wèn)題的解答告訴同學(xué)們。

        b、大英小組:周三早上組長(zhǎng)組織同學(xué)們晨讀,每周至少一次組織同學(xué)們

        到學(xué)校機(jī)房練習(xí)聽力,每周聽寫一次,提供有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)考試的資料。 c、制圖小組:組長(zhǎng)組織同學(xué)們互相傳閱筆記,搜集例題和大家一起討論、分析。

        d、大物小組:組長(zhǎng)主要進(jìn)行答疑,問(wèn)題的探討,負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的作業(yè)情況。

        e、每次活動(dòng)做好考勤工作

        4、組長(zhǎng)由學(xué)習(xí)委員管理,直接對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),并每周周一將上周組員情況通過(guò)書面或口頭形式匯報(bào)給學(xué)習(xí)委員。

        5、學(xué)習(xí)委員對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),將每組情況整理上報(bào)班長(zhǎng),通過(guò)了解情況,班長(zhǎng)幫助解決問(wèn)題。

        6、參加方式:每次活動(dòng)事先由組長(zhǎng)商量好時(shí)間、地點(diǎn),然后告訴學(xué)習(xí)委員,由學(xué)習(xí)委員飛信通知全班同學(xué),報(bào)名的同學(xué)必須參加,如果有事不能參加需向組長(zhǎng)請(qǐng)假,其他同學(xué)自愿參加。

        7、名單

        (1)組長(zhǎng)名單:

        a、高數(shù)和線代小組組長(zhǎng):蔡聰?shù)隆⒉虝员?、許玉麟

        b、英語(yǔ)小組組長(zhǎng):陳代通、邱晧成

        c、制圖小組組長(zhǎng):肖佳偉、張河健

        d、大物小組組長(zhǎng):吳龍興、武軍偉

        (2)組員名單:全班同學(xué)

        8、活動(dòng)地點(diǎn):各組組長(zhǎng)自行安排(要考慮同學(xué)們的時(shí)間分配)。

        六、活動(dòng)的意義

        (1) 有利于組員對(duì)老師授課輔導(dǎo)以外擴(kuò)展延伸課本知識(shí)。

        (2) 有利于組員積極探討在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。

        (3) 有利于增進(jìn)組員之間的交流與合作,增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

        (4) 有利于提高組員的成績(jī),為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)良好的班

        級(jí)風(fēng)氣。

        成長(zhǎng)策劃書(共6篇)

        興趣小組策劃書

        手工小組策劃書

        小組活動(dòng)策劃書

        社工小組策劃書

        第五篇:活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

        為了慶祝元旦的到來(lái),我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)慶祝新年的到來(lái),愉悅了同學(xué)們的身心健康,也豐富了校園文化活動(dòng),下面是我們的總結(jié):

        為了迎接元旦的到來(lái),營(yíng)造喜慶氣氛,在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下,各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)周的精心準(zhǔn)備,各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月27日下午,在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

        為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,我校舉辦了"小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上,來(lái)自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示。校長(zhǎng)并在開幕式上作了講話。在本屆校運(yùn)會(huì)上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)"沒(méi)有,只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象,落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn),得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

        12月31日,小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說(shuō)唱臉譜》讓眾人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年級(jí)的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天;吳鵬程同學(xué)的獨(dú)舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月,觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息;姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆;最后學(xué)前班小朋友的過(guò)大年讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再掀高潮,給本次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,沒(méi)想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說(shuō)相聲,不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲,在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。

        嶄新的小學(xué)在新的一年里,在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo),在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持,在全體師生的共同努力下,一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),讓小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土!

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