千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《足球的主題班會策劃案(推薦3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《足球的主題班會策劃案(推薦3篇)》。

第一篇：足球的主題班會

一、教學目標：

1、認知目標：使學生了解足球運動的特點、作用、起源與發(fā)展，以及足球的基礎知識。

2、技能目標：通過對足球運動的場地設施以及規(guī)則的講解，使學生對足球運動更進一步的理解。使更多的學生來參與足球運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。

3、情感目標：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，持之以恒，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團結一致、密切配合的集體主義精神。

二、本課的重、難點：

重點：足球規(guī)則簡介

難點：對規(guī)則中犯規(guī)動作的判定

3、教學過程

(1)課題導入

同學們知道足球起源于哪個國家嗎?2004年初，國際足聯(lián)宣布：“足球最早起源于中國古代的蹴鞠”而蹴鞠最早發(fā)現(xiàn)于山東省淄博市臨淄區(qū)。

前國際足聯(lián)主席布拉特：“足球是全球通用的語言。足球可以彌合社會、文化和宗教分歧。足球促進個人發(fā)展和成長，培養(yǎng)團隊協(xié)作和公平競爭精神，為建立自尊而打開新的機會之門，進而可以促進整個社會和各個國家的福祉。讓我們利用足球的魅力來促進發(fā)展與和平的事業(yè)?！币粋€小小皮球，最終與世界和平與發(fā)展聯(lián)系起來，足見其魅力確實不凡。我愛足球,足球有著無窮的魅力。

(2)搶答問題激發(fā)興趣

(1)、世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目是(足球 )，被譽為(世界第一運動)。

(2)、世界上水平最高的足球大賽是(世界杯)，每(　4　　)年舉行一次，比賽全場(90 )分鐘，分(上、下)兩個半場，各(　45　)分鐘，中間休息(　15　)分鐘。

(3)、你所了解的七人制足球比賽全場(　60　)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(　30　)分鐘，中間休息(10　　)分鐘。

(4)、足球比賽以(　進球多少　)判定勝負。

(三)足球科普

足球運動，是一項綜合性很強的運動，相對其它體育運動而言，它對人身體的鍛煉是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、靈敏、速度、爆發(fā)力等等。號稱世界第一運動，并無浪得虛名。足球運動，是一項有眾多人員參與的運動，那種在開闊場地上氣勢磅礴的、排山倒海的進攻，小心翼翼的密集防守，變化無窮的、緊密的攻防節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，讓人透不過氣，使人眼花繚亂，使人心神激蕩。

1.場地設施

比賽場地必須是長方形。長度90─120米，寬度45─90米。兩條較長的邊界線叫邊線，兩條較短的線叫球門線。所有線的寬度不超過12厘米。比賽場地被中線劃分為兩個半場。在場地中線的中點處做一個中心標記，以距中心標記9.15米為半徑畫一個圓圈，稱中圈(開球)。

球門區(qū)(小禁區(qū)、罰球門球)：球門區(qū)在場地的兩端，規(guī)定如下：從距每個球門柱內(nèi)側5.5米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內(nèi)5.5米，并由一條與球門線平行的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是球門區(qū)。

罰球區(qū)(大禁區(qū)、守門員可以用手控制球、判罰點球區(qū))：罰球區(qū)在場地的兩端，規(guī)定如下：從距每個球門柱內(nèi)側16.5米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內(nèi)16.5米，并由一條與球門線平行的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。

罰球點(罰點球)：在每個罰球區(qū)內(nèi)距球門柱之間等距離的中點11米處設置一個罰球點。在罰球區(qū)外，以距離每個罰球點9.15米為半徑畫一段弧，稱罰球弧(非罰球隊員不得進入)。

3.裁判規(guī)則

比賽開始和重新開始：協(xié)議好比賽時間。通過擲幣，猜中的隊決定上半場比賽的進攻方向(選邊)。另一隊開球開始比賽。猜中的隊在下半場開球開始。

開球：開球可以直接射門得分。

所有隊員在本方半場內(nèi);球應放定在中心標記上;當球被踢并向前移動時比賽即為進行;某隊進球得分后，由另一隊開球。

(墜球是在比賽進行中因競賽規(guī)則未提到的原因而需要暫停比賽之后，重新開始比賽的一種方法。由裁判員在比賽停止時球所在地點墜球。)

(4)共同提高(規(guī)則介紹)

1、犯規(guī)(認識課本中的三張圖片的犯規(guī)動作)

踢、踩人犯規(guī);絆人犯規(guī);推人犯規(guī)。

2、利用課件中的動畫讓學生進行搶答判斷

撞人犯規(guī);鏟球犯規(guī);拉人犯規(guī);阻擋犯規(guī)。

3、通過認識犯規(guī)，讓學生知道在比賽中裁判對犯規(guī)要做出合理判罰及判罰手勢(利用課件)

直接任意球 警告或罰令出場

4、利用課本認識越位

一般來講，進攻隊員在對方半場踢(觸)球一瞬間，在離對方端線區(qū)域內(nèi)，對方隊員少于兩人，即為處于越位位置。

5、利用課件中三張圖片讓學生進行搶答判斷是否越位。

(5)課堂小結

1、 本次課老師給大家介紹了足球場地規(guī)格要求，并且詳細講解一些足球運動的主要規(guī)則。

2、 通過這次課的學習，增加同學們對足球運動的了解，培養(yǎng)學生更積極地參與到足球運動中去，學會自我鍛煉。

第二篇：足球興趣小組活動總結

作為一名交流教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任。同時自己也意識到自己的責任有多重。

我想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學生足球技能水平。

訓練時間是從20xx年10月29日開始到20xx年12月24日結束，每周五下午第三節(jié)課。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側傳接球、腳內(nèi)側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內(nèi)容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

我?，F(xiàn)有三位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 平時教研組經(jīng)常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

學校體育組3名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據(jù)校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每學期都舉行各年級的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓練實踐課中貫徹足球技術。

體能是保證訓練的手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績有了較大的提高。 一年來，學校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

第三篇：社區(qū)科普活動方案

社區(qū)科普活動方案

社區(qū)科普活動方案

根據(jù)200x年“全國科普日”活動中的“百姓健康行動”和“‘講科學生活、反生活陋習’行動”的計劃，制定本方案。

一、時間:200x年x月xx日(星期六) 二、地點:xx市xx區(qū)某社區(qū)(具體地點待定) 三、主辦單位:中國科協(xié)、xxx市科協(xié)

四、參加單位:各有關全國性學會(協(xié)會、研究會)，xx市學會(協(xié)會、研究會) 五、承辦單位:xx市科協(xié)科普部、xx市xx區(qū)科協(xié) 六、活動主題:科學生活、革除陋習 七、活動口號: (一)“科學普及——你我共參與”(200x年科普日活動口號) 1 / 4

(二)“健康生活——關系我們每個人” (三)“讓我們共同享受科學的生活方式”

八、活動目的:面向公眾宣傳科學、文明、健康的生活方式，促進公眾熱愛科學、學習科學，并運用科學去革除陋習，改善生活，提高生活的質(zhì)量。

九、活動內(nèi)容及方式:各參加學會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學、文明、健康生活的知識和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學習的需要，在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，提供咨詢答疑。 十、組織工作:由中國科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負責組織和協(xié)調(diào)各項籌備任務。

十一、工作計劃: (一)主辦單位: ?研究、組織和協(xié)調(diào)活動的籌備工作; 2 / 4

?安排領導出席活動; ?組織落實宣傳工作。 (二)承辦單位: ?x月5日前，與主辦單位商定籌備活動的有關事項; ?x月10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的具體方案，并與相關部門聯(lián)系落實籌備活動的有關任務;擬定活動日的工作方案(如環(huán)境布置、場地安排，安保預案、后勤保障等); ?x月24日前，了解各參加單位籌備工作的情況，提出有關的建議和意見;完成主辦單位交辦的其它任務; ?x月26日:實施活動日的工作方案。 (三)各參加單位: 3 / 4

?x月5日前，填報《活動登記表》，并同時報送擬定參加活動的專家(咨詢)和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類和數(shù)量，做專題報告的專家、報告的題目和時間，以及開展活動時所需的相關條件等; ?x月24日前，完成各項籌備工作; ?x月26日:實施活動內(nèi)容。

十二、其他:中國科協(xié)科普部將提供本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品，及部分補助經(jīng)費(用于租賃、安保、勞務、交通等) 4 / 4

科普活動方案

科普月活動方案

萬科活動策劃方案

科技活動策劃方案

2020科普活動周活動方案