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第一篇：小學生社會實踐活動方案

一、活動背景

折紙工藝是小學勞動技術教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。

二、活動理念

（1）學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠學會手工制作中最基本的粘、貼的技能。

（2）在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。

（3）發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。

（4）學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術的魅力。學生經過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，幫助學生樹立自信心。

三、指導思想：

在我校恪守教育真諦，轉變傳統(tǒng)思想的前提下，以我校“一本三追求”為指導，落實《中華人民共和國義務教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發(fā)展能力。

四、課程簡介：

折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程，是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，活動將根據低年級學生的興趣、愛好,結合小學學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內容，主要讓學生通過學習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣，使學生感受藝術的魅力。

五、活動措施

在教學過程中將利用情境教學方式，激發(fā)學生的活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成為整個活動的主角。相互學習，相互協(xié)作。

六、授課要求：

1、學生人數：低年級學生約20人。

2、對學生的要求：

①對本課程內容具有一定興趣的學生

②低年級學生。

3、對教室的要求：普通教室。

七、課程內容：

第1課學會看折紙符號折紙變得更簡單

第2課小松鼠

第3課豬

第4課小兔子的簡單折法

第5課會動的孔雀

第6課簡單的愛心折紙

第7課可愛的小老鼠

第8課美麗的天鵝

第9課看如何變出一條漂亮的魚

第10課好看的百合花

第11課簡易鳥的折法

第12課手工折紙欣賞紙玫瑰如此逼真

八、學習方式：

合作性學習（生生合作，教師指導并與學生合作進行。）

九、教學方式：

1、講授示范法；

2、指導點撥法；

3、競賽法；

十、學習評價方式：

1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣。

2、學習評價方式，

①通過欣賞折紙成品，學生自評與互評相結合；

②根據學生平時作品數量、作品品相進行相結合進行評價；

③教師綜合評價，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；

④在校內展出學生的作品，以起到示范作用，為動手工制作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果匯報展示。

第二篇：少先隊室工作計劃2044

南陽鎮(zhèn)中心學校一、指導思想：

2015年春季學期少先隊室工作計劃少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內容。

它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現(xiàn)時代性、教育性、童趣性和特色性。二、少先隊室日常的管理工作。1、做好帳冊登記。少先隊室器材設備總帳要詳細做好登記，

做到心中有數，缺什么，買什么，使少先隊室發(fā)揮最大的功用。每個學期末管理員都應對帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。2、少先隊室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，櫥柜要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在會議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的材料應及時清理。5、凡出借的少先隊室用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、愛護室內擺放設施設備，損壞者，照價賠償。7、凡借用少先隊室用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用少先隊室，一律要填寫使用登記表，以免失散和造成不要的損失。8、每次活動結束，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。三、工作要求開展活動：在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯(lián)誼會，模擬假日小隊示范活動、雛鷹爭章、地球村長活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛(wèi)生。

旗架、

管理員：唐琳知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識

、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。

其中專業(yè)理論二．培訓的及要求培訓目的

安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相結合，根據我公司2015年度安全生產目標的內容，現(xiàn)與財務部簽訂如下安全生產目標：一、目標值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。4、安全培訓合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內容：1、對本單位的安全生產負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應立即報告主管領導，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標準。10、必須按規(guī)定對單位員工進行培訓和新員工上崗教育；11、嚴格執(zhí)行公司安全生產十六項禁令，保證本單位所有人員不違章作業(yè)。三、安全獎懲：1、對于全年實現(xiàn)安全目標的按照公司生產現(xiàn)場管理規(guī)定和工作說明書進行考核獎勵；對于未實現(xiàn)安全目標的按照公司規(guī)定進行處罰。2、每月接受主管領導指派人員對安全生產責任狀的落

第三篇：小學廉潔教育活動方案

小學廉潔教育活動方案

小學廉潔教育活動方案

小學廉潔教育活動方案一、指導思想廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情*感染人，以淵博的學識教導人，以科學的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以自身良好的形象影響學生;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠信教育，養(yǎng)成明理守信、壓濾機濾布廉潔自律的好品質，形成一個積極向上、廉潔*的校園氛圍。二、工作措施1(提高認識，加強領導。校園廉潔文化建設是學校師德師風建設和德育工作重要內容，列入學校工作的議事日程。健全組織領導，明確責任，結合實際，認真制定學校開展 廉潔教育活動 的實施方案，由校長室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，*抓落實，抓出成效。2(創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強學科滲透。將廉潔文化納入學生的品德教育，進行學科滲透，進一步挖掘我校各學科中蘊含的 敬廉崇潔 教育資源，在課堂教育過程中適時滲透。二是強化閱讀領悟和生活體驗。結合學校的讀書活動，有針對*精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，濾布廠開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動中自主地體驗、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設。利用主題班會、升旗儀式、黑板報、廣播站、校園網等載體，向學生積極宣揚廉潔文化;讓英雄人物、時代楷模時時成為學生學習的榜樣。3(明確目標，分層落實。學生層面的教育。主要著眼于自尊、誠實、節(jié)約、遵紀，結合我校訓導 抱誠守真 等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、敬廉崇潔的社會主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展 廉潔從教，廉潔清風進校園 的專題廣播。(德育處)3(出好一期有關 敬廉崇潔、勤儉節(jié)約 的黑板報，并進行公開評比，營造良好的教育氛圍。(德育

處)五月份1(組織學生學習。(教導處、德育處)2(開展 我為學校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆 活動，與大隊部的摘星評比結合起來，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。(德育處)3(各班開展 崇尚廉潔人物，高揚理想風帆 教育主題班(隊)會。(德育處)4(組織一次廉潔格言征集活動。(校長室)六月份1(結合 六一 節(jié)，發(fā)送一份 廉潔家庭倡議書 ，當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展 小眼睛盯大眼睛 活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。(德育處)2(結合慶祝 七一 建黨節(jié)，召開一次 廉潔從政、率先垂范 *生活會。(黨支部)七、八月份結合學年結束工作對學生進行一次法紀教育。(德育處)九月份1(組織觀看一場反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。(德育處)2(學校班子成員召開一次以 廉潔從政、率先垂范 為主題的*生活會。(校長室)3(開展零食每天查，學習費用每周評，生活開支每月議活動。(德育處)十月份1(廉潔故事我來講(講故事比賽)。(德育處)2(繼續(xù)開展廉潔教育專題*活動。(教科室)十一月份1(結合廉潔教育主題，深入開展 人人知誠信，人人講誠信 讀書征文活動(德育處)。2(結合*員先進*教育活動，黨員干部閱讀一本有關廉潔教育的書籍，撰寫心得體會文章。(黨支部)十二月份1(班子成員在全體教職工大會上進行一次述職述廉。(校長室)2( 廉潔清風進校園 教育活動表彰、總結。(校長室)

第四篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

活動目的：

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到課堂中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：詩朗誦、表演等。

活動過程：

一、活動開始

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為快樂的二年級小學生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習慣，

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

二、活動過程

主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。

主持甲：下面請看對禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說：

老師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。

主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。（出示投影）

主持甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）

甲：孔融讓梨，這一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：看看我們現(xiàn)在的一些做法：（出示課件）

主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開始吧！

主持甲：文明禮儀無處不在，

主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）

文明，使人舉止文雅；

禮儀，使人風度翩翩。

中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。

她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。

主持甲：請欣賞朗誦（學生朗誦）

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、活動結束。

主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！

第五篇：德育活動方案

（一）教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”

學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。

（三）教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。