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第一篇：小學(xué)象棋教學(xué)小結(jié)

2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期象棋教學(xué)小結(jié)

小圩小學(xué)

張秀麗

沒(méi)有教育質(zhì)量的學(xué)校，是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校；沒(méi)有特色的學(xué)校，是沒(méi)有生命力的學(xué)校。創(chuàng)建學(xué)校的辦學(xué)特色，給學(xué)校的發(fā)展注入強(qiáng)健的生命力，這是學(xué)校近幾年在奮力追求和積極探索的重點(diǎn)工作之一。我校確立了中國(guó)象棋作為學(xué)校的辦學(xué)特色，現(xiàn)對(duì)象棋工作總結(jié)如下：

一、對(duì)走象棋特色之路的認(rèn)識(shí)。

“下棋的孩子更聰明”，在象棋教學(xué)與訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過(guò)思考、運(yùn)算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過(guò)程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。 “下棋的孩子心理素質(zhì)更好”，象棋訓(xùn)練與比賽，要求學(xué)生具有極高的耐挫能力及善于抓住時(shí)機(jī)與面對(duì)困境無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神??學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋課與純粹的競(jìng)技象棋不同，如果說(shuō)競(jìng)技象棋重視的是戰(zhàn)績(jī)的話，那么學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展。開(kāi)展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對(duì)繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識(shí)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、創(chuàng)建特色學(xué)校的實(shí)施策略

有目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè)，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操，學(xué)校多次召教師會(huì)議，明確走象棋特色之路，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生。

三、象棋特色校本課程的管理

1、象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平

3、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品

四、象棋特色創(chuàng)建初步成果

在創(chuàng)建象棋特色活動(dòng)的過(guò)程中，我們重視普及和提高，全校的學(xué)生都學(xué)下棋，而且很多學(xué)生都對(duì)象棋具有了濃厚的興趣。學(xué)生的棋藝不斷提高。

第二篇：活動(dòng)工作計(jì)劃

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)擔(dān)任心理委員一年了，在上一學(xué)期的工作中，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在其他班委的協(xié)作下，完成了上學(xué)期的工作，這學(xué)期在接下來(lái)的一個(gè)月中，會(huì)繼續(xù)努力，把心理委員的工作做好，計(jì)劃的工作如下：

第一、在做好本職工作的同時(shí)協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。可能心理委員的工作并不怎么復(fù)雜，需要的更多是細(xì)心、關(guān)心，那么我就有更多時(shí)間協(xié)助好其他班委的工作，比如協(xié)同團(tuán)支書做好班上的團(tuán)組織生活。

第二、積極配合、組織全班同學(xué)參加各項(xiàng)心理知識(shí)講座，如果條件允許，我可能會(huì)和組織委員一起聯(lián)合播放一些有關(guān)于心理知識(shí)的視頻，讓大家更好的了解心理知識(shí)。

第三、因?yàn)槲易约簩?duì)心理方面的很多專業(yè)知識(shí)都是完全陌生的，所以我會(huì)努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài)。

第四、就是加強(qiáng)與宿舍長(zhǎng)的溝通，畢竟一個(gè)人的能力還是有限的，難免此失彼，我會(huì)加強(qiáng)和寢室長(zhǎng)的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中保持健康平和的心態(tài)，我也會(huì)通過(guò)大家在QQ上發(fā)表的心情進(jìn)行關(guān)注，盡最大努力去關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，盡力幫助有需要幫助的同學(xué)。

第五、也是比較重要的一點(diǎn)，就是我們馬上要組織開(kāi)展的心理團(tuán)體活動(dòng)，將在這一個(gè)月底完成，組織班上同學(xué)參加心理團(tuán)體活動(dòng)，為大家?guī)?lái)一些心理方面的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第六、一些較大的不能解決的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心。我會(huì)努力不讓嚴(yán)重的狀況發(fā)生，也相信我們班全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，每位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

可能我的計(jì)劃還很片面，不夠完善，畢竟這只是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，我希望大家能多給我建議和意見(jiàn)，我希望通過(guò)這個(gè)職務(wù)，真心的幫助到大家，把我們機(jī)械5班的班委工作做得更好!

第三篇：健身的活動(dòng)方案

我市是20xx全國(guó)新年登高健身大會(huì)中心主會(huì)場(chǎng)，相關(guān)活動(dòng)將于20xx年元旦期間舉行。根據(jù)市委、市政府工作部署，教育系統(tǒng)將抽調(diào)部分承擔(dān)大會(huì)籌備與組織工作以及組織部分、學(xué)生參與群眾登高活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作任務(wù)布置如下：

一、參與大會(huì)籌備工作

1、時(shí)間：12月22日～1月1日

2、人員：名單見(jiàn)附1

地點(diǎn)：12月22日上午8：0前到江市體育館報(bào)到。

二、參與大會(huì)組織工作

1、時(shí)間：12月0日～1月2日

2、人員：名單見(jiàn)附2

地點(diǎn)：12月0日上午8：0前到江市體育館報(bào)到。

三、健身展示活動(dòng)

（一）時(shí)間：20xx年1月1日上午

（二）地點(diǎn)：xx

（三）展示內(nèi)容

1、啦啦操

參加對(duì)象：40人（xx中學(xué)22人、江中專18人）。

2、航空航海模型

參加對(duì)象：40人（由xx小學(xué)負(fù)責(zé)組織，同時(shí)負(fù)責(zé)落實(shí)桌椅100套）。

3、足球操展演

參加對(duì)象：90人（xx幼兒園、七色花幼兒園組成）。

4、乒乓球展演

參加對(duì)象：90人（xx小學(xué)乒乓球隊(duì)員）。

開(kāi)幕式演出

參加對(duì)象：名單見(jiàn)附

四、相關(guān)要求

（一）希各校高度重視，妥善安排好抽調(diào)務(wù)，通知相關(guān)按時(shí)參加活動(dòng)；

（二）涉及到相關(guān)展示活動(dòng)的學(xué)校要確定一位分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)活動(dòng)的人員組織、表演彩排等工作；

（三）各校要確保參與活動(dòng)師生往返路途安全。

第四篇：學(xué)年順?lè)逍W(xué)象棋教學(xué)計(jì)劃

2012學(xué)年順?lè)逍W(xué)象棋教學(xué)計(jì)劃 順?lè)逍W(xué) 陸志豪 吳洪萬(wàn)

課程類型：普及提高 主講教師：本校教師 教學(xué)材料：“弈海揚(yáng)帆”學(xué)校自發(fā)編寫教材 授課時(shí)間：

授課對(duì)象： 3--5年級(jí)全體學(xué)生

一、課程開(kāi)發(fā)背景：

1、順?lè)逍W(xué)根據(jù)學(xué)生素質(zhì)教育的迫切需要，開(kāi)展中國(guó)象棋活動(dòng)，學(xué)生在下棋過(guò)程中要想贏棋，離不開(kāi)對(duì)棋局變化的把握，對(duì)棋局變化的把握需要有一定的觀察力，要眼觀六路才能應(yīng)對(duì)八方，觀察力是學(xué)生成才不可或缺的能力。要想提高棋藝，對(duì)局結(jié)束學(xué)生要復(fù)盤，復(fù)盤必須有較強(qiáng)記憶力，與棋手多盤對(duì)弈重要的是記憶力，知識(shí)的獲得靠的是理解和記憶。想象力在提高棋藝中更為重要，中國(guó)象棋棋子的形象能誘發(fā)學(xué)生豐富的想象和聯(lián)想，棋盤上的戰(zhàn)略運(yùn)用，特別是下盲棋，都需要想象和聯(lián)想。想象、聯(lián)想也是創(chuàng)新型人才的心理基礎(chǔ)與必備條件。思維力是智力的核心，中國(guó)象棋活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維，下棋著子的每一步，都要經(jīng)過(guò)縝密思考，要巧妙利用對(duì)手的失誤，力避重蹈對(duì)手覆轍；要洞觀全局戰(zhàn)況，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，成功的人才都具有縝密的邏輯思維能力。學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，心浮氣躁，注意力分散是造成學(xué)習(xí)后進(jìn)的主要原因，而下棋卻要求一定要注意力高度集中，全身心的投入，要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)棋子的走法，否則一著不慎全盤皆輸，下棋能培養(yǎng)學(xué)生的注意力。學(xué)生下棋，一盤棋下來(lái)身不動(dòng)，心不搖，靠的就是注意力的高度集中，下棋已久，習(xí)慣就會(huì)成自然。而注意力高度集中，專心致志是學(xué)生將來(lái)事業(yè)成功的保證。

2、象棋經(jīng)典文化是我國(guó)幾千年歷史留下的豐富的文化遺產(chǎn)，大部分學(xué)生對(duì)象棋興趣非常愛(ài)好，俗話說(shuō)“棋道雖小，棋品最尊”。棋，通過(guò)方寸天地的拼搏，勝敗各半，勝者不驕，敗者不餒。所謂“棋如人生”，學(xué)生在下棋的過(guò)程中，人生觀會(huì)受到潛移默化的影響：做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假；凡事要成功，都得付出努力，都要靠自己的真本事；下棋有輸有贏，人生亦有沉浮??這些道理，學(xué)生雖不能立刻明白，但對(duì)他們今后的人生道路都將產(chǎn)生極大的影響。

3、學(xué)校辦學(xué)思想與校園特色的體現(xiàn)：“建文化校園，享幸福人生”為目標(biāo)，以追求“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)，我能成為最佳的我”為宗旨，提出了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的學(xué)校棋文化建設(shè)構(gòu)想，引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)豐富多彩的棋類世界，將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人教育等相結(jié)合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，提升“回龍觀二小”的辦學(xué)品位。對(duì)于象棋校本課程開(kāi)發(fā)的具體策略，學(xué)校做到如下的四個(gè)方面：

1.環(huán)境的開(kāi)發(fā)。

宣傳象棋文化，營(yíng)造象棋氛圍。在校園文化建設(shè)方面，我們把象棋文化作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，把教室，棋室作為棋文化的宣傳點(diǎn)和象棋活動(dòng)點(diǎn)。教室里面的大屏幕投影在課間可以播放有關(guān)的象棋教學(xué)影片。學(xué)校專設(shè)的“騰飛”?？?，設(shè)置每周一局的棋局征解，吸引愛(ài)好象棋和愛(ài)動(dòng)腦筋的師生，培養(yǎng)師生對(duì)中國(guó)象棋的濃厚興趣。

2.教材的開(kāi)發(fā)。 編寫校本教材，確定教學(xué)內(nèi)容。我們準(zhǔn)備并已經(jīng)正在編寫著一套的相對(duì)適合小學(xué)生理解與接受的象棋校本教材-“弈海揚(yáng)帆”。學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋特色課，并非為了培養(yǎng)象棋高手，而在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，從下棋中學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人。因此決定自己開(kāi)發(fā)具有本校特色的象棋校本教材。目前由紀(jì)士更校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，肖飛老師任編寫的象棋特色課校本教程──《弈海揚(yáng)帆》系列教材已經(jīng)編寫好，其中入門篇、提高篇已經(jīng)發(fā)到教師和學(xué)生手中。

3.師資的開(kāi)發(fā)。

發(fā)動(dòng)本校教師，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我們?cè)诮處熤薪M織學(xué)習(xí)討論，讓大家認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)象棋課程的目的意義，了解教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。組織教師培訓(xùn)，開(kāi)展集體備課研究，以本校教師的力量承擔(dān)起學(xué)校的象棋課教學(xué)任務(wù)。

4.軟件的開(kāi)發(fā)。

設(shè)計(jì)教學(xué)軟件，提高教學(xué)效率。我們以“倚天小蟲(chóng)”這個(gè)軟件為工具，輸入了教材的全部?jī)?nèi)容，對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)后，教師應(yīng)用軟件上課，代替了原來(lái)磁性大棋盤，增強(qiáng)了互動(dòng)性，趣味性，提高了效率，減少了失誤，有效地促進(jìn)了教學(xué)。

二、課程目標(biāo)：

總體目標(biāo)：開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，全面提高學(xué)生文化素質(zhì)。象棋因?yàn)橹ǘ嘧?，趣味性?qiáng)，對(duì)于開(kāi)發(fā)少年兒童的智力，有很好的效果。智力是一種綜合能力，其核心是思維力。兒童在下棋的時(shí)候，手、眼和左、右腦同時(shí)運(yùn)用，促使兒童思維受到了反復(fù)、有效的鍛煉，從而增強(qiáng)了思維的靈活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的心理品質(zhì)。象棋的內(nèi)涵有其獨(dú)到的教育功能。它能陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)孩子謙虛樂(lè)觀的精神。良好的棋風(fēng)能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立思考能力，正確地估計(jì)自己和對(duì)手；棋局的勝負(fù)可以使學(xué)生養(yǎng)成勝不驕、敗不餒，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。簡(jiǎn)言之，下棋能改變學(xué)生的性格、脾氣，鑄就積極奮發(fā)的向上精神，并對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、行為習(xí)慣，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，有著明顯的促進(jìn)作用。

現(xiàn)在的小學(xué)生，獨(dú)生子女很多。下象棋是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的有效途徑之一。其一是能有效地幫助獨(dú)生子女在成長(zhǎng)過(guò)程中因嬌生慣養(yǎng)，缺少面對(duì)挫折和失敗的心理等造成的弊端。其二對(duì)克服大多數(shù)獨(dú)生子女交往能力差，孤僻倔強(qiáng)，不合群等心理缺陷有很大幫助。

教師發(fā)展目標(biāo)：使教師及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，具有比較厚實(shí)的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性地理解、使用教材的能力以及積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略的能力和科研能力。在實(shí)踐中理解和運(yùn)用課程理論，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具備科學(xué)的課程意識(shí)、嫻熟的課程開(kāi)發(fā)藝術(shù)、精誠(chéng)合作的精神，促進(jìn)專業(yè)水平的提高。 學(xué)?！捌孱愋１菊n程”的發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校既是教師專業(yè)生活的場(chǎng)所，又是教師棋類領(lǐng)域拓展的地方。既是學(xué)生求知的陣地，又是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的搖籃。校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要以“學(xué)校特色的形成”、“學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”、“教師專業(yè)的成長(zhǎng)”為目標(biāo)。為此，我們回龍觀第二小學(xué)要將象棋校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作為促進(jìn)教師棋類專業(yè)拓展、弘揚(yáng)學(xué)生繽紛個(gè)性的平臺(tái)，在實(shí)踐中不斷探索，在探索中不斷提升。

三、開(kāi)發(fā)宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

四、課程內(nèi)容：

切磋：以棋藝相近的小棋手相互對(duì)弈為主

背誦：輔以背誦象棋十絕，象棋諺語(yǔ)，象棋歌謠 .講述：尋找象棋名手的相關(guān)故事講給學(xué)生，激發(fā)象棋的興趣

評(píng)價(jià)：推廣“互動(dòng)式、鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)。

五、課程組織：

（一）開(kāi)設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校每周安排兩課時(shí)。

（二）本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

（三）開(kāi)展培訓(xùn)與研究活動(dòng)

1、組織教師實(shí)踐學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

2、搜集、提供信息資料。

3、組織象棋教研活動(dòng)。

4、階段性小結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

六、課程實(shí)施建議：

1、激發(fā)興趣——興趣是最好的老師，是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種內(nèi)驅(qū)力。因此，要堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)生興趣貫穿于課程的實(shí)施過(guò)程中。定期組織學(xué)生對(duì)弈，指導(dǎo)上網(wǎng)瀏覽經(jīng)典文化和欣賞棋藝藝術(shù)作品等。

2、學(xué)科滲透——各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合象棋文化的內(nèi)容，在教學(xué)中滲透象棋文化。象棋活動(dòng)不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)了下棋，而且也促進(jìn)了學(xué)校的德育建設(shè)，使師生感悟到“人生如棋”的道理。

“人生如棋，有順境也有逆境。順境時(shí)，切不可得意忘形；逆境時(shí)，絕不可輕言放棄?！?/p>

“人生如棋，走好每一步，就能立于不敗之地?！?/p>

“人生就是一盤棋，然棋可復(fù)盤，復(fù)盤再搏，機(jī)會(huì)又有。而人生卻不能常常復(fù)盤，從頭來(lái)過(guò)。因而人生之棋，還是謹(jǐn)慎一些好！”

“人生就像下棋，每一步都要走好，既要考慮到現(xiàn)在，又要考慮到將來(lái)?！?“下棋要眼觀六路，全盤思考，步步為營(yíng)；其實(shí)生活也是如此：做一件事情，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，想清楚怎么做后，才能踏踏實(shí)實(shí)地做好這件事！”

“32只棋子給我的啟示：要想獲勝，就要充分發(fā)揮每只棋子的作用，也就是說(shuō)要‘團(tuán)結(jié)’；要想獲勝，就正如學(xué)校的校訓(xùn)一樣：認(rèn)真‘走好每一步’，人生也是如此?！?/p>

學(xué)生領(lǐng)略了中國(guó)象棋文化的精粹，學(xué)校培養(yǎng)了學(xué)生思維的專注、條理、嚴(yán)密和敏捷，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情趣，提升了人格品格。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)

1.每學(xué)期開(kāi)展一次“象棋對(duì)弈”大比拼活動(dòng)。 2.每學(xué)年參加區(qū)級(jí)學(xué)生棋類比賽。

七、課程內(nèi)容：

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介—預(yù)計(jì)3課時(shí)

通過(guò)向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣。

2、象棋入門—預(yù)計(jì)15課時(shí)

讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，提高水平。

3、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)—預(yù)計(jì)10課時(shí)

本部分通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

第五篇：學(xué)生象棋比賽個(gè)人心得體會(huì)5

一、活動(dòng)初衷：

為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，同時(shí)提供給班上象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容：

比賽時(shí)間：20xx年4月8日

比賽地點(diǎn)：班上寢室

本次比賽共有三十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。

第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循環(huán)對(duì)弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

比賽過(guò)程中，由班干部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。

象棋比賽圓滿結(jié)束。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

比賽前，由班干部人員通知班上各寢室室長(zhǎng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作。

統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行比賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

四、宣傳工作：

學(xué)院記者團(tuán)及宣傳部全力支持本次比賽，對(duì)比賽進(jìn)行報(bào)道，對(duì)參賽選手進(jìn)行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。

五、活動(dòng)反饋調(diào)研：

參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

經(jīng)驗(yàn)部分：

1、本次比賽在比賽前做到了寢室內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

2、在服務(wù)方面，寢室成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

3、在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。

教訓(xùn)部分：

1、比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

2、在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝寢室各位同學(xué)的大力支持，感謝象棋愛(ài)好的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門的支持關(guān)心！

第六篇：棋類比賽活動(dòng)方案

60#班·棋類比賽報(bào)名單

一.測(cè)測(cè)你版報(bào)名單（請(qǐng)按步驟閱讀?。?????)??嗨！

1.你會(huì)下棋嗎？1.會(huì)（轉(zhuǎn)2） 2.不會(huì)（那就不用看啦，謝謝你！O(∩_∩)O）

2.你喜歡下棋嗎？1.喜歡（轉(zhuǎn)3） 2.不喜歡（那就不用看啦，謝謝你！O(∩_∩)O）

3.你會(huì)下什么棋？1.五子棋（轉(zhuǎn)五子棋） 2.飛行棋（轉(zhuǎn)飛行棋） 3.軍棋（轉(zhuǎn)軍棋） 4.中國(guó)象棋（轉(zhuǎn)中國(guó)象棋） 5.圍棋（轉(zhuǎn)圍棋） 6.其他（那就不用看啦，謝謝你！O(∩_∩)O） 4.五子棋（兩人）：使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點(diǎn)上，先形成5子連線者獲勝。（學(xué)號(hào)： ） 5．飛行棋（四人）：四個(gè)人各拿一種顏色的棋子剛開(kāi)始時(shí)只有投到六，你的飛機(jī)才能起飛，并且投到六你還有機(jī)會(huì)再投一次。（學(xué)號(hào)： ） 6.軍棋（兩人）：兩人游戲時(shí)，則分占棋盤的上下兩角，相互作戰(zhàn)。（學(xué)號(hào)： ） 7.圍棋（兩人）：圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲。流行于東亞國(guó)家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四藝之一。（學(xué)號(hào)： ） 8.中國(guó)象棋（兩人）：中國(guó)象棋是起源于中國(guó)的一種棋戲。由于趣味性強(qiáng)，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。（學(xué)號(hào)： ）[1]

報(bào)名完了嗎？接著往下看： 二.人員安排：（QQ名稱）

組織人員：

三.賽事安排： 按每種棋子最大的參加人數(shù)參賽，如有人無(wú)法參加，則在旁觀戰(zhàn)一輪，等淘汰掉一人，觀戰(zhàn)者自動(dòng)補(bǔ)上。每局結(jié)束后都會(huì)有人淘汰：五子、象棋、軍棋、圍棋每局淘汰1人，飛行棋淘汰兩人。最后“存活”下來(lái)的4個(gè)人將進(jìn)入冠亞季軍爭(zhēng)奪賽！每個(gè)名次的獎(jiǎng)勵(lì)各有不同！

四.獎(jiǎng)品安排：

冠軍（每項(xiàng)一名）：抽獎(jiǎng)一次！一等獎(jiǎng)：由張老師打給家長(zhǎng)一次表?yè)P(yáng)電話一次?。。▋?nèi)容隨機(jī)） 二等獎(jiǎng)：免做卡一張！ 三等獎(jiǎng)：和好朋友做同桌一天！

亞軍（每項(xiàng)一名）：點(diǎn)心（國(guó)宇棗糕）一包！ 季軍（還是每項(xiàng)一名）：由陳俊羽童鞋提供焦糖一塊！

參與獎(jiǎng)（報(bào)名就有（冠亞季軍除外））由丘璟哲童鞋提供空軍巧克力一塊！

五.注意事項(xiàng)?。?！

1：每人限報(bào)一項(xiàng)! 2:每項(xiàng)報(bào)名人數(shù)達(dá)到最高人數(shù)才可開(kāi)賽！3：觀戰(zhàn)者可以提出建議，但不得大聲吵鬧，具體安排以棋手為準(zhǔn)！4.參賽者每人帶一副棋子?。ㄗ约簠⒓幽捻?xiàng)就帶哪一種！） 祝比賽愉快！ 頭上長(zhǎng)草