千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動方案(優(yōu)秀范文二篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動方案(優(yōu)秀范文二篇)》。

第一篇：活動方案

活動目的：

1、結(jié)合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

2、通過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識。

3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。

活動重點：

本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應用到現(xiàn)實的學習生活中去。

活動形式

知識學習與實踐體驗相集合

活動過程：

一、引入話題--說話禮儀：

為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養(yǎng)成文明習慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

二、討論：話怎樣說更得體？

三、師生小結(jié)：

1、跟什么人說什么話

2、干什么事說什么話

3、到什么地方說什么話

4、最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚

四、介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：

1、文明禮貌語言一般有：

問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

請求語："小靜同學，這道數(shù)學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"

贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"

勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"

2、幾點說話禮儀的技巧：

（1）擺正位置，端正態(tài)度

（2）交談的禁忌和技巧

1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方

4忌質(zhì)疑對方5使用稱呼就高不就低

6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對方為中心

（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

一、是態(tài)度誠懇、親切。

二、是用語謙遜、文雅。

三、是聲音大小要適當，語調(diào)應平和沉穩(wěn)。

四、文明禮貌的五句話和十字用語

文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。

十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"

總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。

第二部分收集與整理

圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流，感受文明的魅力。

第三部分感受和體驗

結(jié)合文明禮儀教育活動，開展以服務社區(qū)、服務群眾為重點的進社區(qū)活動，組織學生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。

第四部分探索與創(chuàng)作

通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。

第五部分展示與交流

第六部分提出希望

結(jié)束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應用到現(xiàn)實的學習生活中去.

第二篇：乒乓球訓練總結(jié)

時間過得真快，來不及細想，一學期又這樣過去了，回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。

一、首先說說在興趣班中老師和學生的表現(xiàn)：

我校興趣班輔導教師的'思想是一致，都是在想辦法增加學生的學習興趣和提高興趣班項目的技術(shù)水平。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作踏實肯干，任勞任怨，積極參與到興趣班的活動去。

學生呢？在平時的訓練中，大多數(shù)學生的積極性都比較高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進步了不少！但是，有些同學卻總是在興趣班中混日子，訓練不帶乒乓球拍，課堂紀律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學不到東西，很的是好可惜！

二、訓練主要內(nèi)容：

1、基本站位：基本姿勢與基本步法。

2、基本技術(shù)：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等。

3、打比賽。

三、基本情況：

第二課堂活動“乒乓球興趣班”的基本情況，這學期一共上了十四節(jié)課，有三到五年級的十六名學生參加了這項活動。每周一下午第三節(jié)進行，以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。

由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)、上學期上過乒乓球興趣班的同學，我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的，所以學校乒乓球臺對學生開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。

四、存在問題：

1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，訓練時經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，影響嚴重；

2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；3、學生在訓練上積極性還不夠；

五、改進和措施：

1、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認為是最重要的。

2、總結(jié)過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。

3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。

4、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。

5、今后我必須結(jié)合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓練水平。