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第一篇：課外活動總結(jié)
學(xué)生課外活動，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)對這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個總結(jié)。
用講座的形式介紹一些語文知識。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有教師主講，也有學(xué)生主持。講座時間不長，一般一至二課時。資料要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。
除了講座，還玩一些游戲，游戲的資料很多，有猜字謎、猜作品作者、對對子、成語接龍、拼字游戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎?；顒佣嘁詧F體組織進行，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種趣味的團體游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必須依靠團體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識。
在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)特長都有進取作用。語文競賽以考查學(xué)生的語文本事為主。單項比賽，如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說話比賽、作文比賽、書法比賽等。綜合性比賽，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長了見識，又培養(yǎng)了團結(jié)合作的意識。幾點體會和思考。
（一）課外活動應(yīng)當(dāng)是以學(xué)生自主活動為主，不能像課堂教學(xué)一樣由教師當(dāng)主演，否則就不是課外活動。
（二）課外活動應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整，否則或浪費時間。
（三）課外活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)資料和特點構(gòu)成系列，甚至能夠固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善活動方式，提高活動效果。
（四）課外活動能夠嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計劃、有組織的開展系列課外活動，使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲，這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的進取性。
（五）課外活動應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中理解美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入，增加資料儲備，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
由于我們的課外活動開展得扎實有效，學(xué)生更喜歡語文了，讀寫聽說本事也有了很大的提高?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們必須能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香學(xué)校的構(gòu)成盡些微力量。
第二篇：乒乓球活動總結(jié)
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，經(jīng)過一學(xué)期的不間斷訓(xùn)練,回想一年來的工作其中有很多值得總結(jié)的地方。為今后取得更大的進步,現(xiàn)將今年工作中的得失總結(jié)如下。
一.課堂實施
在上好國家規(guī)定的體育課程內(nèi)容外，把教材中的選修部分用來開展乒乓球課。使學(xué)生在課堂上掌握一些乒乓球的基礎(chǔ)動作、基本戰(zhàn)術(shù)等，并利用學(xué)校的多媒體教室，使學(xué)生欣賞一些比賽的實況，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生參與的積極性。
二.完善校內(nèi)聯(lián)賽
我校乒乓球聯(lián)賽每學(xué)年舉行兩次，一次為團體賽，一次為單打賽。其余時間沒有比賽。本學(xué)期準備每月舉行一次年級挑戰(zhàn)賽，同年級平行班之間或年級段之間進行比賽，以此提高學(xué)生的技術(shù)水平，提升參與率，使絕大部分學(xué)生能參與其中。
三.改進自編乒乓操
我校于20xx年創(chuàng)編了一套乒乓操，主要動作就是模仿乒乓球的幾個單項動作，整套操技術(shù)性較強，本學(xué)期準備加以改進，在原有動作基礎(chǔ)上，增強一些觀賞性，并加進一些隊列隊形變換。
四.加強班級球隊建設(shè)
本學(xué)期，指導(dǎo)七--八年級每班成立本班的乒乓球小隊，培養(yǎng)小骨干，小高手，加強對各班乒乓球活動的指導(dǎo)，使乒乓球活動真正深入到學(xué)生的生活中。
五.加強校隊訓(xùn)練
首先，在訓(xùn)練時間上除了每天在下午放學(xué)后訓(xùn)練外，還堅持利用星期六、日的休息時間訓(xùn)練。并且在寒假中不顧天氣的寒冷堅持到校訓(xùn)練。正是在我們師生積極工作下保證了訓(xùn)練的時間和訓(xùn)練的連續(xù)性才取得了這一點點進步。此外，校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持也是今年成績進步的有力保證。如我校專門提供了乒乓球活動室、新購進了幾支高質(zhì)量的球拍，還有我們需要利用每周二、周五兩個下午第四節(jié)課的時間進行訓(xùn)練，班主任老師痛快地把學(xué)生交給我們，而學(xué)生落下的功課他們卻利用休息時間來補。這都是對我們工作的支持，才使我們?nèi)〉昧顺煽儭?/p>
其次，在訓(xùn)練方法上我們針對比賽中出現(xiàn)的問題又找到許多需要總結(jié)和改進的地方。看了學(xué)校新買回來的訓(xùn)練方面的書籍，對比我們平時的訓(xùn)練，總結(jié)出了一套適合學(xué)生的訓(xùn)練方法，既培養(yǎng)了興趣又提高了水平。在訓(xùn)練器材上我們也是別出心裁，根據(jù)我校學(xué)生的特點，為他們量身制作了一些訓(xùn)練器材，如長柄的球拍讓學(xué)生在練習(xí)正反手進攻時不致手型改變、彈簧球的制作使學(xué)生在練習(xí)專項技術(shù)時更接近于實戰(zhàn)。
第三，在訓(xùn)練中學(xué)生有了一定的水平后，我們請本校的打球好的老師做他們的陪練，還請村里的好手與他們過招，這既增加了它們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，又提高了他們的心理素質(zhì)。使他們的水平提高很快。
第四，在心理素質(zhì)方面，我校的運動員在去年的比賽中出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象今年沒有再出現(xiàn)，這是因為我們在平時的訓(xùn)練中有意識的加強了這方面的訓(xùn)練。如每周一次的對內(nèi)分隊比賽，采用累計積分制度，并根據(jù)成績把學(xué)生分成水平不等的四級隊員。這大大激發(fā)了隊員的積極性，不僅提高了心理素質(zhì)而且提高了競技水平。
通過乒乓活動的開展，提高了學(xué)生的判斷能力、創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力;培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌、守規(guī)矩、講團結(jié)的好作風(fēng);激發(fā)他們戰(zhàn)勝自我的勇氣;使學(xué)生善于思考、做事負責(zé)、相互尊重、協(xié)調(diào)配合，能夠正確處理局部與全局的關(guān)系，為學(xué)生今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
