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第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在六一兒童節(jié)前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

第一版塊：“趣味”六一

5月28日-5月31日，學(xué)校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動(dòng)，一幅幅精美的手工作品，打開了孩子們的想象力和創(chuàng)造力之門，每一個(gè)作品都充分展現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，這也是學(xué)校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個(gè)項(xiàng)目。中高年級開展了“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動(dòng)，不愧是學(xué)校的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點(diǎn)子無數(shù)，金點(diǎn)子的征集是學(xué)校大隊(duì)部尊重兒童主體地位，真正把兒童當(dāng)做節(jié)日主人的有效舉措，在整理孩子們金點(diǎn)子的基礎(chǔ)上，大隊(duì)部提出了“慶六一冷餐會(huì)”活動(dòng)。

第二板塊：“暖心”六一

6月1日上午，新街街道辦領(lǐng)導(dǎo)走訪xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為孩子們送上節(jié)日禮物和慰問金。走訪中，領(lǐng)導(dǎo)們了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況，并認(rèn)真聽取學(xué)校關(guān)于硬件設(shè)施配置、辦學(xué)特色等基本情況介紹。領(lǐng)導(dǎo)們還走進(jìn)教室，與孩子們談心，詢問學(xué)習(xí)情況等并送上節(jié)日祝福。孩子們個(gè)個(gè)綻開了幸福的笑臉，簇?fù)碓陬I(lǐng)導(dǎo)們的身邊，一片歡聲笑語，在校園里形成了一道和諧溫暖的風(fēng)景線。街道辦領(lǐng)導(dǎo)表示，孩子們是祖國的未來，民族的希望，街道辦會(huì)持續(xù)關(guān)注漢小的發(fā)展，適時(shí)地為孩子們的成長提供幫助。

第三板塊：“難忘”六一

六一節(jié)上午，全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會(huì)，每個(gè)同學(xué)都洋溢著燦爛的笑容，在與同學(xué)分享美食的同時(shí)表演節(jié)目，開展游戲，校園內(nèi)時(shí)時(shí)迸發(fā)出幸福的歡聲笑語，孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日，感受最幸福的童年，相信，這樣的六一是難忘的。

第四板塊：“歡樂”六一

六一節(jié)下午，學(xué)校舉行了“君子蘭杯”藝術(shù)節(jié)之文藝匯演活動(dòng)，本次活動(dòng)延續(xù)了高品質(zhì)，精制作的水準(zhǔn)，以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式，孩子們以多種形式表達(dá)著內(nèi)心的喜悅之情，現(xiàn)場觀看的家長們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī),記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息，不斷掀起一個(gè)個(gè)高潮！鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。

本次“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，從構(gòu)思、編排到服裝、化妝、道具等各個(gè)細(xì)節(jié)，都凝結(jié)著漢小全體教職工的心血和汗水，體現(xiàn)著漢小全體教職工團(tuán)結(jié)一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風(fēng)貌和聰明才干。活動(dòng)雖已結(jié)束，但六一的感動(dòng)依然在我們心中回味。

第二篇：體育活動(dòng)總結(jié)

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬青少年陽光體育活動(dòng)”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開展“陽光體育活動(dòng)”的精神，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：曹光法

副組長：郝西貴

組 員：李士東（體育教師） 各班主任

校長為活動(dòng)第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管

1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課以及學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;

2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級開展少兒體操活動(dòng)，三四年級開展跳繩、跑步活動(dòng)，五六年級開展籃球、乒乓球活動(dòng)。3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。

1.每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。

2.開展一系列的體育競賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

四、活動(dòng)見成效

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，通過此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)階段的訓(xùn)練，我校小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)，85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng)，適

應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少，同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的方式增多了，操場上做游戲、打羽毛球、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗(yàn)到快樂與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。

生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持，只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，就會(huì)幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵(lì)、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。

第三篇：小組合作的心得體會(huì)

今天聆聽了xx校長的《合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》的校本培訓(xùn)后我受益匪淺。

首先，通過近期在課堂中嘗試運(yùn)用，激發(fā)了小組成員合作學(xué)習(xí)的興趣，田校長的培訓(xùn)猶如一股溫暖的秋風(fēng)，潤進(jìn)了我們每位教師的心里，我們進(jìn)一步明確了：小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，怎樣更有效地開展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題。課堂教學(xué)中教師一定要把握時(shí)機(jī)，當(dāng)好“導(dǎo)演”，讓學(xué)生當(dāng)好“演員”。同時(shí)教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學(xué)習(xí)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽（認(rèn)真聽取別人的意見）、交流（發(fā)表自己的看法并對別人的意見進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充）、協(xié)作（用不同形式展示問題的解決過程）、分享讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為。小組合作學(xué)習(xí)一般以4―6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)、組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。因而，在語文課堂教學(xué)過程中，我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì)，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂?，F(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運(yùn)用這種新的教學(xué)理念，怎樣更有效地開展小組合作學(xué)習(xí)，現(xiàn)就談幾點(diǎn)心得：

一、優(yōu)化組合，準(zhǔn)備“合作”。

在語文學(xué)習(xí)中，小組成員的組合要怎樣才能達(dá)到有凝聚力、才能共同促進(jìn)呢？長期以來關(guān)于同伴互教活動(dòng)的研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)業(yè)成績方面，教者與被教者都能從中受益?？梢娦〗M合作通常采用異質(zhì)分組是有著它的科學(xué)性的。在實(shí)踐教學(xué)中，我在尊重學(xué)生自愿的原則下，盡量使各組的成員在性別、性格、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性。

讓他們主動(dòng)參與、互教互學(xué)、合作探討。學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。不定期的互換角色，保證每個(gè)學(xué)生的積極參與性。組間搭配力求做到均衡，無明顯差異，便于公平競爭。并要求各小組的成員相互友愛，坦誠相待，民主平等。以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、明確任務(wù)，運(yùn)用“合作”。

小組合作學(xué)習(xí)前，教師要引導(dǎo)學(xué)生提出問題，因?yàn)?呈現(xiàn)問題"是合作學(xué)習(xí)的第一步。然后師生共同梳理、整合問題。這樣，既給了學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，又給了他們自由的內(nèi)容選擇和活動(dòng)的空間，使學(xué)生明白怎樣學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。

三、把握時(shí)機(jī)，體驗(yàn)“合作”。

開展合作學(xué)習(xí)，要結(jié)合學(xué)生和教師的實(shí)際水平以及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，不能濫用。因?yàn)椴⒉皇撬行再|(zhì)的教學(xué)內(nèi)容都適合合作學(xué)習(xí)的。例如簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，快速解決問題；而復(fù)雜的知識內(nèi)容，則需要教師的精講，所以合作內(nèi)容的確定需要我們每一個(gè)教師慎重考慮。合作性學(xué)習(xí)可以集中大家的智慧，有利于問題的解決和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

三、評價(jià)激勵(lì)，延伸“合作”。

積極的評價(jià)，將不斷增強(qiáng)學(xué)生參與合作的意識，也使學(xué)生不斷獲得成功的喜悅。因此，合理運(yùn)用小組成員互評與自評，對于保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心尤為有效。同時(shí)，正確的評價(jià)與被評也正是學(xué)生將來走上社會(huì)所必須具有的基本素質(zhì)之一評價(jià)可以是個(gè)人評價(jià)、小組互評、教師評價(jià)。評價(jià)的內(nèi)容包括小組合作中行為表現(xiàn)、積極性、參與度以及學(xué)生在活動(dòng)中情感、態(tài)度、能力的變化。獎(jiǎng)勵(lì)，有利于激勵(lì)學(xué)生盡自己最大的努力去做。獎(jiǎng)勵(lì)的方式是多種多樣的?？刹捎每陬^表揚(yáng)、鼓掌祝賀、授予小組榮譽(yù)稱號等。通過獎(jiǎng)勵(lì)使學(xué)生知道什么行為是有價(jià)值的，是能得到認(rèn)可的，激發(fā)學(xué)生盡可能地展示自己的才華，開發(fā)他們的潛能，樂意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高合作技能。

總之，通過培訓(xùn)還懂得了小組合作學(xué)習(xí)不是萬能的鑰匙，需要我們不斷地進(jìn)行研究，不斷探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。

第四篇：體育活動(dòng)總結(jié)

為了推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園、走進(jìn)自然，在陽光下積極參加體育鍛煉。我校認(rèn)真部署，統(tǒng)籌安排，積極樹立“ 健康第一”意識，促進(jìn)學(xué)生健康和諧全面發(fā)展。

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。黃堅(jiān)忠校長任組長，黃衛(wèi)東書記任副組長、德育教導(dǎo)、體育教研組長任組員，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，學(xué)校利用結(jié)業(yè)典禮進(jìn)行了動(dòng)員、宣傳、布置。

二、精心安排，內(nèi)容豐富

由于我校面臨著搬遷，因此，學(xué)生返校存在一定的困難。經(jīng)陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組的商量，決定這次暑期返校分2段，第一段在老學(xué)校返校，第二段在新學(xué)校返校，每次返校都精心安排學(xué)生進(jìn)行陽光體育體能測試。

暑期天氣炎熱，進(jìn)行體能測試存在一定困難。我們就把體能測試改在有空調(diào)設(shè)施的專用教室內(nèi)，并安排幾個(gè)老師負(fù)責(zé)測試，有的測試，有的記錄，有的管好學(xué)生的紀(jì)律。具體安排如下：

1、音樂多功能教室：

負(fù)責(zé)老師：談?wù)樟㈥愇您L 錢韻

測試班級： 一（1）班 一（2）班 一（3）班二（1）班 二（2）班 二（3）班

2、多媒體教室：

負(fù)責(zé)老師：張宏偉俞麗玉 黃維蘭

測試班級： 三（1）班 三（2）班三（3）班

3、教師食堂

負(fù)責(zé)老師：張磊 陳培君 張靈煒

測試班級： 四（1）班 四（2）班四（3）班

各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行測試。在測試中，發(fā)現(xiàn)一、二年級同學(xué)不會(huì)踢毽子，體育教研組長把踢毽子改成了拍毽子，學(xué)生興趣盎然，測試房內(nèi)不時(shí)傳出加油聲、吶喊聲。

由于本次測試活動(dòng)安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的合作精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當(dāng)然，由于第一次進(jìn)行測試，難免會(huì)存在一些問題，比如說：測試的過程中還需穿插更豐富的小游戲，讓已經(jīng)測試好的同學(xué)開展一些小游戲，那樣的話同學(xué)們的興趣會(huì)更高、效果會(huì)更好。

通過我校陽光體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力！同時(shí)，本次活動(dòng)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為了豐富校園文化生活，本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將藝術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全建立

我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，張維剛?cè)谓M長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔(dān)任。責(zé)任分工明確，不等不靠工作二力求完善。

二、組織靈活多樣的興趣小組

我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法、合唱、器樂、舞蹈五個(gè)興趣小組，根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動(dòng)時(shí)間每周至少訓(xùn)練活動(dòng)2次。

具體活動(dòng)時(shí)間安排：

1.王____，繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師，周二四活動(dòng)。

2.李____，合唱、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師，周一三活動(dòng)。

3.李__，舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動(dòng)。

4.遲____，書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動(dòng)。

三、活動(dòng)情況小結(jié)：

近期個(gè)興趣小組，能夠按時(shí)給學(xué)生輔導(dǎo)，教師在輔導(dǎo)中有計(jì)劃、學(xué)生有備課、有意見反饋，教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意，家長放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓(xùn)的過程中，各輔導(dǎo)教師將思想教育有機(jī)的滲透到輔導(dǎo)的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。