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第一篇：合唱興趣小組活動總結(jié)

在本期的興趣小組活動中，我們組織了合唱興趣小組。一學(xué)期以來，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，隊員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。通過本學(xué)期的活動開展，使提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、合唱隊的組織

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。因而，這學(xué)期我們對合唱隊的隊員進行了重新調(diào)整，選擇了一些音準較好、音域較寬、聲音較好，并對音樂感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的學(xué)生劃分為高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的同學(xué)劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、發(fā)聲訓(xùn)練

在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練：舒起練習(xí)、突起練習(xí)。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。對于我校剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生未多經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，氣息淺，位置低，吸氣抬肩，不會氣息保持，口腔打不開，下巴緊，聲音“白”而“扁”等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。如采用哼鳴進行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。

三、合唱歌曲訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

本學(xué)期合唱訓(xùn)練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、二部合唱《美麗的夢神》。合唱訓(xùn)練中，采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)。分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的情感和內(nèi)容，更加準確的把握歌曲。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在隊員們掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我對歌曲的演唱作了藝術(shù)處理。以求得合唱隊各聲部統(tǒng)一的音色，聲部與聲部的聲音和諧，每個隊員都能恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，并富有表情的歌唱。

合唱訓(xùn)練中，力求培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，提高學(xué)生合唱技巧和能力，因此，教學(xué)過程中，要求所有隊員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

一這期的學(xué)習(xí)，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，小組成員也大有收獲。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我將會投入更大的熱情，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力！

第二篇：音樂教研組工作總結(jié)

我們音樂組是一個團結(jié)，協(xié)作、務(wù)實的優(yōu)秀團體，在這其中，大家互幫互助，團結(jié)拼搏，一股不服輸?shù)膭艃焊腥局蠹?。每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓(xùn)練。

二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等活動來進一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進步，本學(xué)期10月份，教研組進行了一課三磨的活動，由舜湖校區(qū)的徐清老師和周欣虹老師分別執(zhí)教了《游子吟》和《夏日的雷雨》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見。我們抓住每一次學(xué)習(xí)機會。10月22日，我校邀請吳江市教研員錢小強老師來校參加我們的教研活動。徐清老師老師和肖貝老師精心設(shè)計了教案，分別執(zhí)教了《牧童之歌》和《小鞋匠》，展示了自己不同的風格，但同時也暴露了一些問題。課后，錢老師與我們音樂教師交流了音樂課堂教學(xué)問題，這對教師課堂教學(xué)帶來了新的突破，使我們受益匪淺。通過這次同題研課活動，所有音樂老師對音樂教學(xué)有了更深的體會，無論是歌曲的把握，還是情感的表現(xiàn)，都有了新的思路，對上好每一節(jié)音樂課充滿信心。

三、認真對待校極、區(qū)級各種活動

每次學(xué)校有活動，總能見到我們團隊中的老師發(fā)揮各自的強項，利用課余時間進行排練一起出謀劃策，出點子，互給意見。同時我們也希望通過開展系列藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好、陶冶情操、啟迪智慧、展現(xiàn)風采，張揚個性，展示我校藝術(shù)教育的成果，促進我校師生的全面和諧發(fā)展，扎實開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造的優(yōu)秀的大環(huán)境下，我們音樂組全組成員以求真、求實，真心奉獻教育，一切為了學(xué)生的奉獻精神在大踏步向前。回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著全隊的汗水，我們將更加團結(jié)一致、銳意進取，齊心協(xié)力，秉承“知人者方能題為他人，自知者猶可堅守自己”的校風校訓(xùn)，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！。