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第一篇：元旦新年活動總結(jié)

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園、活力校園，健康校園，結(jié)合元旦佳節(jié)之際，xx中心小學(xué)工會特組織全校師生開展了“慶元旦迎新年師生同樂”系列活動。

12月28日下午，伴著冬日驕陽，欣小師生“抱抱球”接力賽在工會委員鐘老師歡快的哨聲中拉開了帷幕。比賽開始了，各班班主任和配班老師帶領(lǐng)本班8名參賽選手整裝待發(fā)，躍躍欲試。賽場上的老師和學(xué)生親密無間，互相鼓勁。老師盡力趕超學(xué)生，學(xué)生盡力賽過老師，各班同心同德，不負(fù)眾望，你追我趕，都想為班集體爭光。整場比賽過程加油聲、吶喊聲此起彼伏，熱烈的氣氛感染著在場的每一個人。

12月29日下午，xx中心小學(xué)又迎來了“紅領(lǐng)巾心向黨紅歌合唱比賽”。本次比賽在學(xué)校工會組織協(xié)調(diào)下，在校大隊部的精心安排下，取得了圓滿成功。18個班老師和學(xué)生使出渾身解數(shù)，大展身手，大放異彩。各個班級著裝整齊、秩序井然，各班同學(xué)都用飽滿的激情，獨特的演唱方式，唱出了一首首膾炙人口、廣為傳唱的紅色歌曲；唱出了中華民族不屈不撓、自強不息的民族性格；唱出了欣小少年對黨和祖國的熱愛。整個比賽過程氣氛熱烈，高潮迭起，掌聲如雷。

通過這次“慶元旦，師生同樂”系列活動，不光增進(jìn)了欣小全體師生之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓孩子們在活動中體會到了快樂，增強了集體的凝聚力，更是讓孩子們接受了一次“愛國、愛黨”教育的洗禮，培養(yǎng)了他們熱愛黨、熱愛祖國的高尚情感。同學(xué)們紛紛表示要用實際行動傳承中國夢，童心向黨，好好強身健體，努力拼搏、樂觀向上，用刻苦奮進(jìn)的學(xué)習(xí)志實現(xiàn)中華強國夢。

我們相信，欣小全體師生必將以更飽滿的精神和昂揚的斗志走在實現(xiàn)中國夢的路上，邁入充滿希望的20xx年。

第二篇：才藝展示心得體會

一年一度的國際六一兒童即將結(jié)束了，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節(jié)日里愉快的度過，我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致，我們從四月中旬開始準(zhǔn)備節(jié)目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節(jié)拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。

在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習(xí)壓腿，其中xx、xx等幾個小朋友經(jīng)?？拗鴮ξ艺f：“老師我的腿很痛?！蔽倚睦镪囮囁嵬?，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油!”李舒怡聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽到我的話后，訓(xùn)練的更起勁了。

為了使這個節(jié)目搞好，上午排練x個半小時，下午排練x個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，并讓孩子注意音樂的節(jié)奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。六一這天，早上x點左右教師們開始忙碌的準(zhǔn)備著，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。

本次節(jié)目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱贊說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。總之，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。

第三篇：元旦新年活動總結(jié)

新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進(jìn)一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的`節(jié)日氣氛，20xx年12月28日幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著悅耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達(dá)了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚的旋律久久回蕩。

孩子們還在老師的指導(dǎo)下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術(shù)活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學(xué)到了關(guān)于元旦、春節(jié)的知識與禮儀。

本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝愿祖國繁榮富強，明天更美好！

第四篇：才藝展示心得體會

為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒淤Y料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的.一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！

第五篇：中華才藝展示大賽活動總結(jié)

文學(xué)院第五屆 “中華才藝展示大賽”

部門：文藝部

2016年11月17日活 動 總 結(jié)

姓名：郭曉明

中華才藝大賽工作總結(jié)

此次才藝大賽活動，我分配到的任務(wù)是和賈瑞哲一起制作幻燈片和背景音樂。雖有不足,但最終不負(fù)期望，完成了任務(wù)。

在此次活動中,我深刻的認(rèn)識到了我有很多方面的不足和缺陷。例如，我的ppt基礎(chǔ)太薄弱、ppt布局不合理、顏色搭配不協(xié)調(diào)等等。在學(xué)長學(xué)姐的幫助下，我將這些問題和缺陷一一克服,這樣一來，不僅我的工作能夠圓滿完成，而且還提高了我制作幻燈片的動手能力。

在工作中，我總結(jié)出以下幾點。

一、堅持不懈，踏實認(rèn)真。

制作幻燈片，一定要耐得住性子,不能一蹴而就,須認(rèn)真的看，精挑細(xì)選的插圖,仔細(xì)的審查,最終達(dá)到排版合理,美觀大方。方可制作成完美的幻燈片。

二、不懂就問，謙虛請教。

在制作幻燈片的過程中，遇到了許多自己不能解決的問題。去樓上，請教了佟堯和陳昊學(xué)長。在他們的不吝賜教下，幻燈片終于制作完成。最后又讓郭金玉學(xué)姐將整體的布局幫忙修改一下。這樣一套完美的ppt才算最終定型。因此想要做好一件事需要不懂就問，謙虛請教。

三、堅定信念，加強學(xué)習(xí)。

只有在不斷學(xué)習(xí)中才能充實自己，提高自己。學(xué)習(xí)各種對自己有用的知識，豐富自己,提高自己的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。在以后的工作當(dāng)中可以做得更好，完成得更加出色。

在這個文學(xué)院文藝部的大家庭中,他是一個充滿溫馨并且能夠提高自己能力的舞臺。它不僅提高了自己制作幻燈片的能力，而且還提高了自身語言交際能力和組織能力；它不僅讓我們欣賞到了豐富多彩的節(jié)目，而且還擴(kuò)大了我們的人際交流圈。在工作中提升自己，在工作中鍛煉自己，在工作中升華自己。

在以后的工作中,我一定會保質(zhì)保量完成部長下達(dá)的任務(wù)并與文藝部的其他干事一同團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,創(chuàng)建文藝部的美好明天。

部門：文藝部

姓名：郭曉明 2016年11月17日