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第一篇：中華才藝展示大賽活動總結

文學院第五屆 “中華才藝展示大賽”

部門：文藝部

2016年11月17日活 動 總 結

姓名：郭曉明

中華才藝大賽工作總結

此次才藝大賽活動，我分配到的任務是和賈瑞哲一起制作幻燈片和背景音樂。雖有不足,但最終不負期望，完成了任務。

在此次活動中,我深刻的認識到了我有很多方面的不足和缺陷。例如，我的ppt基礎太薄弱、ppt布局不合理、顏色搭配不協(xié)調(diào)等等。在學長學姐的幫助下，我將這些問題和缺陷一一克服,這樣一來，不僅我的工作能夠圓滿完成，而且還提高了我制作幻燈片的動手能力。

在工作中，我總結出以下幾點。

一、堅持不懈，踏實認真。

制作幻燈片，一定要耐得住性子,不能一蹴而就,須認真的看，精挑細選的插圖,仔細的審查,最終達到排版合理,美觀大方。方可制作成完美的幻燈片。

二、不懂就問，謙虛請教。

在制作幻燈片的過程中，遇到了許多自己不能解決的問題。去樓上，請教了佟堯和陳昊學長。在他們的不吝賜教下，幻燈片終于制作完成。最后又讓郭金玉學姐將整體的布局幫忙修改一下。這樣一套完美的ppt才算最終定型。因此想要做好一件事需要不懂就問，謙虛請教。

三、堅定信念，加強學習。

只有在不斷學習中才能充實自己，提高自己。學習各種對自己有用的知識，豐富自己,提高自己的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。在以后的工作當中可以做得更好，完成得更加出色。

在這個文學院文藝部的大家庭中,他是一個充滿溫馨并且能夠提高自己能力的舞臺。它不僅提高了自己制作幻燈片的能力，而且還提高了自身語言交際能力和組織能力；它不僅讓我們欣賞到了豐富多彩的節(jié)目，而且還擴大了我們的人際交流圈。在工作中提升自己，在工作中鍛煉自己，在工作中升華自己。

在以后的工作中,我一定會保質(zhì)保量完成部長下達的任務并與文藝部的其他干事一同團結協(xié)作、共同努力,創(chuàng)建文藝部的美好明天。

部門：文藝部

姓名：郭曉明 2016年11月17日

第二篇：才藝展示活動總結

十月十五日下午，在主樓二樓，成功舉辦了電子工程系新生才藝大賽。本次比賽，一共有二十對選手參加，同學們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場十分火爆。

比賽在十月十五日下午三點準時開始，經(jīng)過激烈的角逐，最后1120221班的江珊、項Z獲得一等獎。本次活動不單局限于唱歌，也有其他才藝的展示，如張平文同學的雙節(jié)棍表演，李小兵同學的單口相聲，都十分精彩，也取得了很好的成績。

本次活動，旨在于展示新同學的才藝，同時也為不久以后的電子之星頒獎晚會和十佳歌手大賽挑選優(yōu)秀的人才。比賽請到了十佳歌手第一名柯湘學姐作評委，對每位同學都做了細致的點評，指出他們的優(yōu)缺點，對每位同學的幫助都很大。

但比賽中還是存在不足。第一，對布置會場的時間估計不足，導致布置會場時時間很緊張。第二，對比賽的宣傳力度不夠，導致很多系干都不知道比賽什么時候開始。

總之比賽還是圓滿的落下帷幕了。通過這次活動，自己也增長了經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎。對獲獎的同學，會繼續(xù)關注和培養(yǎng)，爭取以后能為系里取得好的成績。

才藝大賽是針對大一新生開展的才藝展示比賽，旨在展示同學們的才藝，增加同學們互相之間的了解。大一同學們剛剛來到學校，同學之間都不是很了解。通過才藝大賽，可以加深自己對其他同學的了解，增進感情，更是一個可以展示自己的平臺。

第三篇：才藝展示心得體會

為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒淤Y料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的.一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！

第四篇：才藝展示心得體會

今天是我最期待的日子DD六一兒童節(jié)了，原本覺得令人討厭的學校，今天卻感覺不太一樣，學校好像沒有那么討厭了，老師是和藹的，同學是友善的，一切都是那么的和諧。

當鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻，那時心里充滿了自豪感。接著，是給學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。

頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪DD啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了?？粗赃叺耐瑢W那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪DD”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！

最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。

我真希望明年的“六一”也能這么過。

第五篇：才藝展示心得體會

今天是六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。走進溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。

校園里，充滿了歡聲笑語。低年級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞臺上表演的入情入境，喜笑的表情，夸張的動作，優(yōu)美的嗓音，博得臺下孩子們的陣陣掌聲；二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，臺上跳的很high，引得臺下的孩子們也跟著跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。

聽，那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏，其優(yōu)美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，說笑的場面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞著，享受著……

壓軸戲是畢業(yè)班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級的同學，經(jīng)過老師們精心的排練與指點，在舞臺上表現(xiàn)的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。

“六一節(jié)快樂！”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩?！傲弧报D―孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。