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第一篇：社團活動教學(xué)總結(jié)

在一年級開展數(shù)學(xué)社團，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。本學(xué)期的數(shù)學(xué)社團活動接近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)如下：

一、常規(guī)

在開班前，我將上課的時間、地點告知學(xué)生及學(xué)生家長。學(xué)生的出勤率很高，課堂紀律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽感卻很強，4個班聚在一起，就有了對比，即使有時候我晚到教室，教室里也依舊很安靜，從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認真聽講，積極舉手發(fā)言。

二、訓(xùn)練內(nèi)容

社團活動訓(xùn)練內(nèi)容主要以周英老師給我的《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)題典》上的題目為主，有時候，我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學(xué)題給孩子們做一做，孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。

三、獎勵制度

針對一年級孩子的特點，我也準備了一些小獎勵，例如：一些小餅干、小貼紙、表揚信。孩子是需要鼓勵的，雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼，但對孩子們來說卻意義非凡。

四、教學(xué)效果

從我所教學(xué)的一(1)、一(2)兩個班來看，參加數(shù)學(xué)社團的學(xué)生，不管是從數(shù)學(xué)思維上還是對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣上，都有了較大的提高。

第二篇：社團活動教學(xué)總結(jié)

一學(xué)期的xx社團活動已經(jīng)接近尾聲了。“xx社團”以對多類物體的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，通過觀看視頻和同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，折出了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中，我們鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神。

一學(xué)期的社團活動結(jié)束了，學(xué)生們在xx的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本社團的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“做最好的自己”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了xx的樂趣，所以對xx的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己創(chuàng)造性地折出一些簡單的作品。

3、在活動中我們還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的xx社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學(xué)生比較粗心，作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

第三篇：書法社團活動總結(jié)

本學(xué)期這個書法社團的活動分中文和英文兩大塊進行。中文書法崔老師負責，我負責英文書法，因為三年級學(xué)生剛剛接觸了字母的書寫，為了更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學(xué)英語書寫教學(xué)目標，進一步加強對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的英語書寫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，所以這學(xué)期重點是練習(xí)26個字母的規(guī)范書寫，與課本上學(xué)的字母同步。

第一次活動書寫：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次活動書寫字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次活動書寫字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次活動書寫字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次活動書寫字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次活動書寫字母：Aa--Zz.課堂上為了加強對學(xué)生書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要領(lǐng)與格式，讓學(xué)生真正知道如何規(guī)范書寫英語。每一次活動都是先讓學(xué)生看每個字母的書寫筆順并書空，幾筆完成，看一個字母之后寫一個。然后幾個字母學(xué)完之后讓學(xué)生把當節(jié)學(xué)的幾個字母再集中規(guī)范書寫之后上交。我逐個批改。下次上課之前發(fā)給學(xué)生，先糾錯，糾正寫的不規(guī)范的字母。Aa--Zz26個字母全部學(xué)完之后，為了進一步規(guī)范學(xué)生對英文的書寫，提高學(xué)生對英語字母書寫的重視程度，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生寫字母的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。給學(xué)生總結(jié)了英語字母書寫口訣：

書寫格式很重要，四線三格要看好

大寫都占上兩格，小寫格式要記牢

頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格

有頭有尾占三格，無頭無尾占中格

傾斜一致對整齊，大小粗細要統(tǒng)一

如果按此來書寫，保你書法得第一

從一次次學(xué)生的作品上看，26個字母寫的很標準，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學(xué)生令人賞心悅目。極大地激發(fā)了學(xué)生書寫字母的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

書寫是一個長期的過程，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要倡導(dǎo)學(xué)生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。

第四篇：書法社團活動總結(jié)

字如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。

一、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：每周三下午大課間活動

四、活動地點：一（2）班教室

五、活動實踐

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鉛筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。

3、利用《習(xí)字冊》書本，強化仿寫練習(xí)。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6、利用每星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在相關(guān)活動中展出。

六、具體活動安排

第1--2周 鉛筆書法及其基礎(chǔ)知識

第3--4周 筆畫書寫――橫、豎、撇、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫―--點、鉤、折、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫――-橫撇、撇點的寫法

第11--14周 筆畫書寫――常用偏旁部首的寫法

第 15 周 臨摹書寫

第 16 周 仿寫例字

第 17 周 書寫比賽

第五篇：活動總結(jié)書

篇一：活動總結(jié)報告范文

經(jīng)驗交流會活動總結(jié)書

一、活動背景

春末夏初清涼的日子，承接著江西省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模模擬聯(lián)賽，帶著對即將來臨的數(shù)學(xué)建模大賽的憧憬和對難以預(yù)料的比賽前景的迷茫，我們舉辦了一場學(xué)生經(jīng)驗交流的平臺。經(jīng)驗交流會，為一年一度的數(shù)學(xué)建模協(xié)會文化藝術(shù)節(jié)活動之一，是我?；顒拥闹匾M成。它不僅是新老生互相交流學(xué)習(xí)數(shù)模的平臺，也是使大一大二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)模的重要平臺。

在交流之中，大一大二學(xué)子提高自己的眼界和思想高度，使學(xué)生用高漲的熱情提升數(shù)模的能力，完美的開啟大學(xué)競賽篇章！

二、活動目的

為了積極響應(yīng)國家教育部高教司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會，增強大學(xué)生激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運用計算機技術(shù)解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識

為了五月份的校內(nèi)數(shù)學(xué)建模競賽的順利進行，為參賽者提供一個經(jīng)驗交流的平臺，為新生了解數(shù)學(xué)建模做基礎(chǔ)。

提高我社能力、提高社團內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)能力、豐富社團活動以及增強我社校園影響力。

三、活動大體過程安排

1. 宣傳階段

1) 活動前期階段宣傳：通過多渠道宣傳，發(fā)揮宣策部的作用，利用海報，

展板，橫幅為主要宣傳形式，還可以QQ群群發(fā)信息，班委宣傳等等。

2) 活動當天宣傳：在活動當天與現(xiàn)場黑板或屏幕展示活動標語口號或名稱，

和派發(fā)本次交流會內(nèi)容和嘉賓簡介的傳單。

3) 活動后期宣傳：將活動當天的精彩相片或視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，和由辦公室部

門寫一分交流心得發(fā)表。

2. 交流會階段

1) 活動前期階段：做好宣傳，動員，租借教室，嘉賓邀請等工作。

2) 交流會前階段：

a) 提前45到30分鐘到會場布置和做簽到工作（工作人員）

b) 提前15分鐘到場協(xié)助接待工作。

c) 會前5分鐘安排好大一學(xué)生座位。

d) 播放勵志歌曲（例如I belive I can fly）營造輕松地氛圍。

3. 活動中期階段

1) 活動開始：先由主持人發(fā)言介紹本次經(jīng)驗交流會的目的，宣布活動開始

以拉開交流會的序幕，然后介紹到場的嘉賓。

2) 大一學(xué)生感言：請一名學(xué)生代表發(fā)表自己對數(shù)模的認識及想法。

3) 然后請在座的大一學(xué)生舉手發(fā)表感言。

4) 重溫大一：有請每位成功獲獎?wù)撸v述下自己作為一名大一學(xué)生是怎樣

做得，怎樣去提高自己以及當時的感受。

5) 然后學(xué)生舉手提問。

6) 學(xué)長有約：將經(jīng)驗交流根據(jù)時間階段分為3個方面――建模，軟件，論

文。分別給學(xué)長學(xué)姐分配，每個都要詳細講解，盡量讓大一學(xué)生了解多

一點。

7) 交流感言：請大一學(xué)生舉手，來上臺發(fā)表交流感言（或在座位上，1至3

位）

8) 學(xué)長諍言：請每個學(xué)長或?qū)W姐發(fā)表自己的感言（真摯的建議或感想）

9) 主持陳詞：主持人進行交流會總結(jié)，并宣布交流會的結(jié)束。

4. 活動后期工作：外聯(lián)部做好現(xiàn)場秩序維持和善后工作。

四、活動的效果

1. 在社團各部門的積極宣傳的努力下，有著許多學(xué)生都參加了比賽并積極對待

2. 在活動期間，社團各部人員積極工作，我個人覺得尤其是辦公室人員，在活

動當天有大多數(shù)都一直在幫著做事（如掛橫幅、布置賽場等），在我社領(lǐng)導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下我社成功舉辦了這次海選活動

五、存在問題及建議

1. 問題

1) 活動前的準備工作做的不完善（如掛橫幅，本應(yīng)在活動開始前一天做好，

結(jié)果是活動當天操辦，使得許多參加了比賽的社員不能一心準備比賽，

同時使得活動當天工作很緊、氣氛不好

2) 存在許多社員缺席的情況；

3) 問題的存在也體現(xiàn)出社團內(nèi)部各部門工作不協(xié)調(diào)、不團結(jié)，各部長等領(lǐng)

導(dǎo)人員之間溝通不到位、工作安排不完善

4) 參賽人員與報名人員數(shù)量出現(xiàn)差額（許多報了名的選手都沒有參加比

賽）、這說明社團在宣傳工作方面好需要改進，據(jù)我所知許多報了名的

選手其實并不知道這是個什么賽事活動，有著大部分的選手是湊熱鬧。

這也就說明我社在活動宣傳時對活動的講解不到位。

2. 建議

1) 活動前策劃必須寫詳細，分工明確

2) 積極做好活動前的工作（如宣傳方面的貼海報、掛橫幅等工作）

3) 活動過程積極面對存在的各類問題

4) 各部門應(yīng)積極協(xié)調(diào)，團結(jié)協(xié)作

總之，這次活動的舉行表現(xiàn)出了我們這個團隊的實力和有點，與此同時也反映出社團內(nèi)部的問題，因此希望在今后我們社團能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，解決當前存在的問題，努力實現(xiàn)社團能力水平的進一步提高！

2011年05月07日

篇二：團日活動總結(jié)書

團日活動總結(jié)

一、 活動目的

為積極響應(yīng)分團委以“書寫青春詩篇，爭做有為青年”的主題教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極思考個人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)同學(xué)們愛國榮校，奮發(fā)圖強的熱情，塑造同學(xué)們的健康身心，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，切實進行社會實踐，促進同學(xué)們的全面發(fā)展。

二、活動的形式與內(nèi)容

活動的形式與內(nèi)容主要包含以下幾個活動：一是通過主題班會，讓同學(xué)們對“有為青年”這一概念有個初步認識。通過學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗和同學(xué)們的討論引起同學(xué)們對“有為”的思考。并確定主題為什么樣的青年是有為青年，如何成為有為青年。二是通過實踐活動提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，拓寬同學(xué)們的視野，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，加強班級的凝聚力和向心力，使班級更加具有活力，使同學(xué)們更加有為。三是收集笑臉的活動，一直貫穿于整個活動，鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了同學(xué)們與人交際的能力，也在漸漸變涼的季節(jié)給大家送去了溫暖。三種形式的活動吸引了同學(xué)們，他們都能熱情參與到其中。

三、活動前期工作階段總結(jié)

1、主題確定工作的總結(jié)。

工業(yè)1102班團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經(jīng)歷了超過一個星期的時間。首先，當分團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開“團日活動主題班會”。明確會上應(yīng)該要注意的問題，如何鼓勵全體同學(xué)在班會上積極發(fā)言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委組織同學(xué)們對主題班會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。

這次團日活動的會能夠按照預(yù)期的效果進行，班會上大部分同學(xué)們能積極發(fā)言，將自己預(yù)先想好的活動方案提出來。但是在班會上還有一少部分同學(xué)沒有發(fā)言，并且有極個別同學(xué)沒有參加討論會。

2、宣傳工作的總結(jié)。

（1）本次團日活動準備的時間不是很長，由于活動方案的確定時間比較緊，所以導(dǎo)致團日活動的開展不是很順利。

（2）活動的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡(luò)，海報，橫幅的形式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預(yù)期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣。

3、活動的任務(wù)分配和人員安排總結(jié)。

由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務(wù)的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學(xué)，確保每位同學(xué)都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：

活動總負責人：團支書武青平

班會會場前期布置：耿亞倩，馬小雨，張敏敏，王位，崔鵬，馬金亮，武青平 人員組織：黎張炎

活動的海報及相關(guān)影像制作：崔鵬，王位

實踐活動前期準備：馬小雨，張敏敏，王位，馬金亮，武青平

與騎跡聯(lián)系的負責人：耿亞倩

維持秩序人員：趙陽陽，黎張炎，崔鵬，武青平

四、活動的開展工作階段總結(jié)

1、活動的流程總結(jié)：11月07日――11月12日 活動的準備階段

11月13日――11月18日 活動正式開展階段

11月19日――11月23日 活動的總結(jié)階段

2、活動的組織工作：活動的組織工作可分為活動的任務(wù)分配、人員安排等?；顒娱_展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領(lǐng)和主持下都能夠有序地開展進行。活動的開展之所以能夠那么順利，主要是因為有較好的組織工作和同學(xué)們對團日活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現(xiàn)失控的局面，整個活動在同學(xué)們的積極參與下最后順利完成。

3、活動開展進程：本支部按照策劃的時間在11月13――18號開展團日活動。13號活動當天，同學(xué)早上8點左右到達江大北門。10點多到達渤公島，12點多到達蠡湖中央公園，同學(xué)們按照之前的分組完成自己的工作。

（1）環(huán)蠡湖騎行從早上開始，吹響了我們團日活動的第一聲號角，騎跡的同學(xué)們用他們的經(jīng)驗幫助我們，我們在一起度過了一個愉快的周末，下面我們騎行和環(huán)?；顒拥暮笠约昂万T跡的同學(xué)們合影留念。在騎行過程中，海報引起了路人的關(guān)注，增強了他們的環(huán)保意識。

（2）到渤公島后，大家開始了撿垃圾的活動。大家不僅將在主道上的垃圾撿起，也把角落的垃圾收集起來，最后將收集的垃圾放到垃圾箱。我們這一活動得到了游客的支持。當他們看到我們時，會主動把垃圾放到我們的垃圾袋中。

（3）最后在蠡湖中央公園，同學(xué)們一起進行了趣味運動會，同時不忘收集微笑。在比賽中愉悅了身心，聯(lián)絡(luò)了感情，增強了團隊精神，增強了班級認同感和凝聚力。

篇三：校園活動總結(jié)書格式

工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

（一） 工作總結(jié)的格式。

1.總結(jié)的標題：內(nèi)容包括進行總結(jié)部門的名稱和總結(jié)的期限兩個要素，如“廣東藥學(xué)院中山校區(qū)青年志愿者協(xié)會秘書部（部門名稱）2005-2006學(xué)年度（總結(jié)期限）工作總結(jié)。

2.基本情況：應(yīng)該以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行。

3.工作回顧：要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫的詳細、具體，對取得的成效要表達的形象生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識的照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

4.經(jīng)驗教訓(xùn)：應(yīng)從工作中很自然的歸納提煉出來。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)恼归_議論。

5.結(jié)語部分：主要寫明今后的打算，也只需很短的一段話。

6.總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)在右下方，注明總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的日期。

（二）寫好總結(jié)需要注意的問題

1.總結(jié)前要充分占有材料，最好要通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解相關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、成員商量。

2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3.條理要清楚。條理清晰，語言簡潔有力，以方便他人閱讀及了解真實情況，以達到最好的總結(jié)目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜?？偨Y(jié)中的問題要有主有次、詳略之分，該詳要詳，該略則略。