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時光荏苒,信息技術(shù)社團活動已經(jīng)開展了半年了,在這半年的過程中,社團的建立到發(fā)展,我們摸索著前進,談不上什么成績,但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、社團的組織要嚴格,既兼顧學生的積極性,又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識,上課也很認真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力,利用社團活動時間來玩游戲放松心情,來娛樂,這樣的學生在引導教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強社團的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導,注意培養(yǎng)管理人員,使社團活動正?;⑷诵曰?、達到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣,又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分,給學生大量的練習時間,充分發(fā)揮學生間互相幫助,相互學習的能力,發(fā)揮學生的自主性和能動性,挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團活動中,我結(jié)合五年級學生的興趣特點和信息技術(shù)教學的要求,對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘,練習30分鐘,給學生分發(fā)相關(guān)材料,充分發(fā)揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時,鍛煉了思維,開發(fā)了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品,也讓我大為贊賞。
5、我們的學生基本上都是外來工子女,學生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性,堅持每周活動一次,讓知識和能力有一個積累的過程,為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法:繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展,可以開展形式、能容多樣的社團活動,不斷吸收新學員,開發(fā)學生的潛力,讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。