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第一篇：小學(xué)合唱社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文

合唱藝術(shù)引入我國的光陰較晚，但成長速度異常之快，并與我國民族音樂相結(jié)合，形成了本身的作風(fēng)特色。如何作小學(xué)合唱社團(tuán)范文，下面是小編整理的小學(xué)合唱社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文，迎接閱讀。

篇1：小學(xué)合唱社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文

聽，新年的鐘聲快響了，社團(tuán)運(yùn)動(dòng)課已靠近尾聲，回首這一學(xué)期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音別讓學(xué)英語游離于喜好之外。

本學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動(dòng)共進(jìn)行老例運(yùn)動(dòng)9次，運(yùn)動(dòng)內(nèi)容主要是愉快英語秀自我、愉快英語美文觀賞 、愉快英語歌曲觀賞、愉快英語故事觀賞、愉快英語節(jié)日觀賞。通過一系列的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中積累了必然的詞匯量，加強(qiáng)了閱讀理解的才能，熬煉了學(xué)生的表達(dá)才能。

一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說：習(xí)慣真是一種堅(jiān)強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教導(dǎo)，去樹立一種優(yōu)越的習(xí)慣。因此對付五年級的孩子來說，培養(yǎng)一種優(yōu)越的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的緊張，本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求，必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個(gè)星期停止了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)緊張的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣運(yùn)動(dòng)中，我勇敢使用課外課本，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教導(dǎo)，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方法進(jìn)行講課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感到到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、注重學(xué)生英語白話的培養(yǎng)

英語照樣一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將講堂中的大部分光陰用在與學(xué)生進(jìn)行白話外交上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方法增加學(xué)生的白話熬煉，矯正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是純真的學(xué)啞巴英語。

四、注重學(xué)生實(shí)踐與互助意識的培養(yǎng)

結(jié)合愉快英語節(jié)日觀賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在互助中實(shí)踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在施展本身的才能的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的互助與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)課圓滿的停止了，然則在這次運(yùn)動(dòng)中我的工作還存在著不夠，如講堂運(yùn)動(dòng)還可以支配得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在往后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，盡力把英語興趣小組運(yùn)動(dòng)開展得加倍富厚多彩!

篇2：小學(xué)合唱社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文

小學(xué)英語社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)

秋去冬至，涼爽的金風(fēng)抽豐已離我們遠(yuǎn)去，充溢寒冷的冬季已經(jīng)光降，不知不覺這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，依照學(xué)校的支配，我們具體負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)，主要是由五年級的學(xué)生構(gòu)成，共14位學(xué)生，大部分是英語造詣好的，有些是對英語感興趣的。在社團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)才能強(qiáng)、接收新鮮事物快的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，著重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言外交功能提供了平臺(tái)?；厥装肽甑墓ぷ?，特總結(jié)如下：

1.指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為進(jìn)步我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加強(qiáng)英語意識和英語才能，進(jìn)一步成長校本課程，進(jìn)一步完善教授教化策略，樹立此社團(tuán)。學(xué)生在愉快英語社團(tuán)運(yùn)動(dòng)中勞績的不僅僅是知識與才能的進(jìn)步，更緊張的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語的愉快，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成了學(xué)生優(yōu)越的習(xí)慣，成長了學(xué)生的個(gè)性進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)匆匆進(jìn)了學(xué)生的全面的成長，展示了學(xué)生的英語才華。

2.社團(tuán)運(yùn)動(dòng)歷程

本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程，22節(jié)課，期末社團(tuán)展示的方法為話劇表演，為殺青目標(biāo)，我們將課程主要分為六個(gè)階段。

第一個(gè)階段，話劇根基知識講授

為擴(kuò)展學(xué)生視野，做好話劇表演，首先讓學(xué)生了解話劇的定義，話劇的分類，話劇表演技術(shù)以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等。

第二個(gè)階段，話劇劇目選擇階段

充分挖掘?qū)W生個(gè)性，在確認(rèn)學(xué)生英語程度的根基上，尋找適合的劇目。固然五年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)造詣較好的學(xué)生，但由于白話程度和表演才能的限制，我們在幾個(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。

第三個(gè)階段，劇本教授階段

Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長，生詞也較多，如dwarf， dangerous， prince， princess， mirror等， 在講授的時(shí)候依據(jù)劇本情景，學(xué)生控制的更容易。同樣的措施學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子。學(xué)生控制較好。

第四個(gè)階段， 角色選擇階段

依據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語程度，肯定了角色.

第五個(gè)階段，話劇排練階段

學(xué)生在熟背本身臺(tái)詞的根基上，通過理解人物心理及角色必要，適當(dāng)加入神色及動(dòng)作，注意了語音語調(diào)的變更，基礎(chǔ)上能表演到位。

第六個(gè)階段，話劇展示階段

愉快英語社團(tuán)讓學(xué)生加倍自信、加倍上進(jìn)、加倍友善、加倍樂不雅，這種感到是精致的精神糧食。一個(gè)人的發(fā)展是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我進(jìn)步史------教導(dǎo)的目的便是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的行為習(xí)慣和康健向上的人格，是愉快英語社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的宗旨。我們將繼承盡力!

篇3：小學(xué)合唱社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文

五年級英語作文社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總結(jié)

在這學(xué)期的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練措施，并背誦多篇精致短文，我社同學(xué)的作文程度有了明顯進(jìn)步，學(xué)生能用學(xué)過的句型對照精確的表達(dá)本身的想法，有許多多少同學(xué)能用先生給的難度較高的句子精確抒發(fā)本身的情感，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時(shí)的測驗(yàn)中浮現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文程度明顯比其他學(xué)生好了許多，這與平時(shí)的訓(xùn)練密弗成分。

在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞Lemon tree，受到了先生和學(xué)生的好評，之后學(xué)生用本身稚嫩但真實(shí)的語言表達(dá)了本身的所思所想，社團(tuán)運(yùn)動(dòng)不僅富厚了學(xué)生的校園生活，坦蕩了學(xué)生們的視野，進(jìn)步了學(xué)生們的寫作才能，還使學(xué)生學(xué)到了很多講義上學(xué)不到的知識，悟出了很多事理。

在英語作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了很多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了很多歡聲笑語，使學(xué)生認(rèn)為十分充足。

第二篇：合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：

一、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

合唱團(tuán)的意義：

一、鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

二、樹立自信心

很多心理學(xué)家作過這樣的試驗(yàn)說明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會(huì)有影響

總而言之，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營造一種合適的情境大十分重要的。此外，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培養(yǎng)審美意識。