千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社團活動總結(jié)書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社團活動總結(jié)書》。

第一篇：社團活動教學總結(jié)

我依據(jù)同學的身體特點支配了以把握基本（籃球）技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓同學學習胸前傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使同學對籃球有個初步的了解，勾起他們對籃球運動的學習欲望。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓同學一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，同學熟識后通過各種活動提高同學的籃球技能。社團活動是以培育同學的愛好為主，那么對于學校生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的同學來說尤為重要；男生喜愛打?qū)官?，嬉戲是最能激發(fā)他們愛好的手段，所以將教學內(nèi)容置于嬉戲中寓教于樂，產(chǎn)生了很好的教學效果。在把握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人相互協(xié)作才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。通過讓同學學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培育同學的合作精神。

在本學期的后半時間里，我主要教授傳切協(xié)作、掩護協(xié)作，并組織同學進行三對三或是五對五的教學競賽，讓同學將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中，在實踐中找到不足，提高自己。雖然競賽中還存在著許多違例現(xiàn)象，雖然他們很長時間也投不進去一個球，雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，爭取在新的學期里使籃球社團更上一層樓。

第二篇：書法社團活動總結(jié)

一、指導思想

為適應新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，建設(shè)精神校園和書香校園，依據(jù)教育局下達文件的相關(guān)要求，結(jié)合學校實際，本學期先期開展書法學生社團活動。

堅持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

二、社團活動總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)校風的根本好轉(zhuǎn)，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、社團活動實施措施

書法藝術(shù)社團活動的開展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進知識，同時也能增進知識，發(fā)揚愛國主義精神，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下：

1、根據(jù)總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學進行招收社員。

2、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動。（每周四下午3：40――5：10）

3、每周的學習要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

4、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）學期末學校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀社團成員。

四、社團活動評價方法

教學評價是教學的重要組成部分。

1、關(guān)注學生的態(tài)度與情感。評價應有利于激發(fā)學生寫字的興趣、培養(yǎng)學生對漢字文化尊重與熱愛的情感，有利于促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、促進全體學生提高寫字水平。

2、分學段確定寫字教學的評價內(nèi)容及原則。對第一學段的寫字評價，要特別關(guān)注認真書寫的態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學段的書寫評價，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學生書寫的速度，尊重他們的個體審美情趣。要用發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復抄寫懲罰學生的做法。

3、采用多樣化的評價方法。寫字教學評價的途徑和方式是多樣的， 可采用觀察、面談、課堂問答、練習、問卷調(diào)查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價學生的書寫能力以及學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習動機等。評價包括日常性、階段性、總結(jié)性三種。及時對學生日常的寫字情況予以評價。

4、完善評價標準。在語文學科考試評分標準中增加書寫評價項目，在作文測試中要將學生的書寫情況單列評分，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。

5、注意對學生作業(yè)書寫情況予以評價。

第三篇：學校社團活動總結(jié)10

__學院于20__年3月26日20：30—21：30舉行了地球日熄燈一小時活動，在我院學生的積極支持下，我們的活動取得了圓滿成功。

此次活動旨呼吁我校同學積極響應WWF(世界自然基金會)向全球發(fā)出的一項倡議，在20__年3月26日晚20：30熄燈一小時，展示公眾對氣候變化的關(guān)注，號召大家用具體的行動保護地球。從而使同學們樹立節(jié)約環(huán)保意識，并從生活中的點滴做起，節(jié)約能源，為保護地球環(huán)境貢獻自己的力量。活動當晚，同學們的積極、自覺熄燈，以及活動以后同學們樹立的節(jié)約意識，都標志的我們活動取得了圓滿的成功。

“地球熄燈一小時”使每個人感受到真正的自然，使每個人樹立起保護生態(tài)環(huán)境的意識與信念，讓每個人明確環(huán)境保護的責任感。現(xiàn)將本次活動的成功經(jīng)驗總結(jié)如下：

1、宣傳力度到位

作為一項倡議宣傳活動，本活動的目的是號召所有學生自覺參與其中。因此校內(nèi)的宣傳十分重要，為此，組織人員在26日就通過走進宿舍講解的形式開始了宣傳活動。

2、準備工作全面

活動具體目標是熄滅部分宿舍樓的燈光，讓全校過半的學生了解并自覺參與此次活動。考慮到當時兩天正在進行計算機等級的考試，為了不影響學生考試，所以最終將目標定位熄滅宿舍樓燈光。而且在熄燈之前，組織人員對每一宿舍的學生進行的宣傳講解。以保證學生情緒穩(wěn)定，以及相關(guān)的安全問題。

其實，不僅在于舉辦本次活動的所有參與者的努力，更重要的是得到了我校許許多多的支持環(huán)?；蛘哒谧霏h(huán)保事業(yè)的同學的大力支持。通過本次活動進一步加深了我校同學的環(huán)境保護意識，為和諧校園、環(huán)保校園的建設(shè)積淀了深厚的保護環(huán)境的校園文化底蘊。

總的來說，我們這次地球日熄燈一小時活動是成功的。希望在以后的活動中，大家都能夠借鑒這次活動中的經(jīng)驗，吸取這次活動中的教訓，同心合力，積極配合，一起把我們的活動越做越好。

第四篇：社團工作總結(jié)

創(chuàng)新的能力有一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅持不懈的精神；創(chuàng)新能力在一定的知識積累的基礎(chǔ)上，可以訓練出來、啟發(fā)出來，甚至可以“逼出來”；創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己。因為一切創(chuàng)造力都根源于人的潛在能力的發(fā)揮，我們學設(shè)計的當然少不了這個了。

這個過程大家都嚴格遵守紀律，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，是整個活動恰為融洽，大家為了使我院協(xié)會創(chuàng)造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開創(chuàng)新的高度；在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達了各自的想法。活動后又與主講老師進行交流，營造了一種良好的交流氛圍。主講老師用通俗曉暢的語言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術(shù)創(chuàng)意的相關(guān)知識即：設(shè)計什么，怎么設(shè)計，設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)。因而歸根結(jié)底創(chuàng)新是中心要求，更是實現(xiàn)渝中新突破的需要。形象生動的講課，主題鮮明、豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹，大家當然聽得非常投入，并且都表示今后要好好學，更重要的是怎么運用到實踐當中去。

當然我們通過這次講座收獲了很多，講座之后大家都還寫了一些心得體會，很多人都說：通過講座，自己對知識的理解程度加深了；知道怎么將一個設(shè)計做的能有吸引力。我們每次都會將這些心得體會匯總和收集，將她們作為我們自己會員們的一個好的想法大匯總平臺，這樣我們都能取得進步。她們也很高興參加如此精彩的講座。這令我們非常欣慰。當然我們也會把我們所收獲的運用到具體的時間當中去，這樣才能做到事半功倍。

本次活動的順利開展離不開前期的準備，活動中的應變，會員們的熱情和分工明確與否。集思廣益，一個籬笆三個樁，本次活動的展開汲取了很多的想法，社團是大家的，好的決議是大家的智慧成果。在以后的活動中我們會嚴守每一關(guān)，發(fā)揚我們協(xié)會的優(yōu)良作風，在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風格的新型活動，打造我們的品牌活動，打造學院的個性協(xié)會。

我們相信，通過我們所有人的不斷努力，我們協(xié)會在今后的學習實踐過程中一定能樹立自己創(chuàng)意品牌。

第五篇：社團活動教學總結(jié)

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間本學期的硬筆書法課程即將結(jié)束，回味本學期的教學內(nèi)容，學生每節(jié)課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字，在書寫之前，我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng)，再告訴學生每個生字的基本筆順，注意點，寫的生字也是由簡單到復雜，筆畫由少到多，循序漸進，回顧教學成果，有成功的喜悅，一些學生的確進步了?，F(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、完善的教學計劃

我先制定了教學計劃，有了完善的教學內(nèi)容和教學要求，教學就有了很好的方向，本學期教材以楷書基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進，可摹可臨。通過仔細研究制定了教學計劃，為教學指定了方向，也為教學打好了堅實的基礎(chǔ)。

二、扎實的課堂教學

練習書法不是什么結(jié)果，因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的。它是一個表達、交流和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程，所以練習書法不應該放在結(jié)果上，而是放在練習上。

1．精講多練。在我的課堂上，給學生講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗，練習是學習，體驗也是學習。從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。

2．巡視指導。在學生練習的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視、指導。在巡視過程中可以糾正學生的生姿、執(zhí)筆方法，還有學生在寫時的筆順，運筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以糾正。

3．批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是，我都是把學生叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當面講解，并讓其改正，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣。

三、取得的成果

1、激發(fā)了學生的寫字興趣。興趣是的老師，特別對于低年級學生更是如此。我知道低年級的學生特別愛聽故事，根據(jù)這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學中，我經(jīng)常舉行一些游戲活動來激發(fā)學生的寫字興趣。

2、培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣。由于一年級的學生手指力度不夠，很多學生剛開始時執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確，對于學生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會導致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字，還會影響學生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強調(diào)正確的寫字姿勢，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。學習新的生字的時候，我要求學生慢慢寫，不要寫得太快，只要把字認真地寫好。課堂上老師的反復指導，學生在練習中認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成了良好的寫字習慣。

3、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。表現(xiàn)欲是小學生的特點。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機會。課堂上，采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎勵一顆五角星。對于有些學生即使他的字沒有達到“優(yōu)”，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，讓學生感到成功的滋味，讓學生感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學生感到成功感，也可以讓其他學生有目標，希望自己的作業(yè)本也能上榜。

四、不足之處

由于時間的原因，只有每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時間開展活動，所以部分學習內(nèi)容還沒完成，學生練習的時間較少，今后還要鼓勵學生平時多練字。