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第一篇：書法社團活動總結(jié)

本著發(fā)展學生的個人興趣愛好、培養(yǎng)學生的個人技藝、提高學生的個人能力的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書書法社團教學：

首先，我從學生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

其次，加深學生對漢字的基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，xx、xx、xx等同學，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：xx、xx等同學，他們由于自己的努力，水平有較大提高。

第二篇：學校社團活動總結(jié)

快樂作文社團的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結(jié)：

一、培養(yǎng)興趣。

重視了激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產(chǎn)生了興趣。

二、訓練技能。

在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課余生活。

開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎(chǔ)差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展，使學生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

第三篇：社團活動總結(jié)書大全

這一年對活動策劃部來說既平凡又特殊的一年。特殊，是因為策劃部在今年剛組建，工作經(jīng)驗不足。平凡，是因為在這一年中踏踏實實的做好了本職工作，繼承了社團聯(lián)合會的優(yōu)秀傳統(tǒng)，伴隨社團聯(lián)合會一起成長。在此我們將本學年的工作如下四個方面總結(jié)。

一、部門建設(shè)

在新生入學后，大學生社團聯(lián)合會組織了社聯(lián)納新，社聯(lián)活動策劃部作為社聯(lián)中的一個部門也積極籌劃納新工作，納新分為初試和復試兩部分，大一新生積極踴躍的報名參見，主席團、活動策劃部部長也是認真謹慎的篩選成員，給策劃部注入了新鮮的血液。

在學生會經(jīng)過換屆選舉以及耐心后，學生會全體成員都已經(jīng)確定，學生會舉行了全體成員見面大會，活動策劃部全體成員都參加了此次大會。

因為社團處在改革時期，許多問題有待解決。但是部門建設(shè)一直是我們的工作重點。一方面，為了部門今后工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎(chǔ)，我們建立了較完整的規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，最短的時間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化，正軌化。

在工作分配方面，根據(jù)部門成員數(shù)量能力，大力發(fā)動每個成員，讓每個人的才能都有用武之地，充分調(diào)動了部門成員的積極性。

以上是本部門本學期工作概況，雖說實行時間不長但人有值得肯定的地方。

1、工作熱情和積極性

不論是常務工作還是活動任務，每個成員都以最飽滿的熱情參與其中，雖然有時候飯沒時間吃，水沒間隙喝，但從沒有人抱怨工作，依然積極投身活動。

2、認真負責的態(tài)度

大家都很有責任的去完成每個任務，不懂得地方能及時詢問部長，不論什么事，每個人都用心去完成。真正把部門的事當自己的事情。

然而在工作期間也出現(xiàn)了協(xié)調(diào)配合不夠的情況。部門還處在等工作階段，而不是找工作做。

二、活動總結(jié)

我們活動策劃部在大學生社團聯(lián)合會的主要任務是負責所有活動前期的策劃以及后期的總結(jié)和社團活動的審批和調(diào)研。這一年里，我們大學生社團聯(lián)合會舉行了很多活動，每次活動之前我們都會寫出關(guān)于活動的策劃，以保證活動的順利開展，比如開展的“聯(lián)通杯”校園歌手大賽，等等活動，在活動后期，我們策劃部成員還會總結(jié)出活動的經(jīng)驗教訓，認識到活動的不足之處，也看到我們的有點，寫出活動總結(jié)，為下一次的活動策劃準備。

同時，我們策劃部積極參與社團聯(lián)合會各種活動，比如寢室文化節(jié)等活動。在大學生社團聯(lián)合會舉辦的各種活動中，我們活動策策劃部成員獻計獻力，像我校十大歌手、寢室文化節(jié)等活動，那我們都積極進好我們的責任。

我們都知道計劃趕不上變化，所以在做每個活動的策劃前，我們?nèi)w成員都會認真的考慮到每個細節(jié)，盡量保證所有的情況都在考慮范圍之內(nèi)，已保證活動可以順利的進行。

三、調(diào)研總結(jié)

活動策劃部的一個工作就是調(diào)研活動。每次活動的舉辦，我們都會安排2~3名調(diào)研人員前去參與活動，拍照，并要求做好調(diào)研報告的撰寫上交以進行整理記錄。

當調(diào)研人員到達活動地點首先跟聯(lián)系人簽到并交流;活動過程中，若活動有所差池調(diào)研人員會適時協(xié)商調(diào)節(jié)以便快速解決問題。這樣的工作中，可以很好地鍛煉干事們的交際能力、工作能力和應變能力。

本學期活動基本等級為良?；顒又袉栴}比較普遍的是負責人對活動的掌控力不夠強、活動經(jīng)驗不足、負責人與社員協(xié)調(diào)度不夠、主持人員功課欠缺等等。雖然有一些現(xiàn)場突發(fā)情況是補課避免的，但是在社團負責人的指引和社員及觀眾的配合支持下，各項活動也基本圓滿完成。

四、思想總結(jié)

在接近一年的工作中，活動策劃部不僅告訴我們要做事，還教會了我們?nèi)绾巫鍪隆?/p>

工作是由人來完成的，所以個人的主觀能動性是影響工作質(zhì)量的關(guān)鍵。一味的等著別人催你去工作，讓工作牽著你走，即使兢兢業(yè)業(yè)的去完成，也是很難把事情做好的。工作任務是靜止的，而人是變通的。要迅速而出色的解決工作上的問題，首先就必須克服自身的惰性，發(fā)揮主觀能動性，積極尋求新方法、新思路，靈活變通，甚至在必要的時候要勇于打破舊的、不合適的工作傳統(tǒng)，探索更高效的工作方式。我們活動策劃部所提倡的也正是這樣一種積極主動的工作態(tài)度和勇于拓新的工作精神。這點在社聯(lián)許多優(yōu)秀的學生干部身上都得到了體現(xiàn)，這些正是我們需要學習的。

舉辦豐富多彩的校園活動，是大學生社團聯(lián)合會的一大特色。活動策劃部是社聯(lián)開展校園活動的主力軍。正是在一次次活動的歷練中，我們逐漸認識到做好充分的準備工作，具備良好的團隊意識和合作精神，是做好一切活動的保障。首先，準備工作是否充分，將直接影響到活動現(xiàn)場的效果。準備工作做的越早、越充分，現(xiàn)場遇到的問題就會越少，活動就會開展的越順利。相反，對工作任務推拖，到最后就會變得越棘手，即便是很容易的問題也會變得不可收拾。在策劃部這種干練、嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊?，我們努力改正自己拖拉的毛病，任何事都力求早準備、早完成?/p>

在任何一個組織中，個人的力量總是微不足道的，要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力，就必須有良好的團隊意識。在任何時候，策劃部都體現(xiàn)出了的這種意識，我們之所以強大，是因為我們是一個團隊。我們都只是團隊中的一環(huán)，但又是不可或缺的一環(huán)。團隊要顯現(xiàn)出力量，每一環(huán)都必須發(fā)揮出自己的作用，相互之間還必須有分工協(xié)作。這種協(xié)作，不僅僅是部門內(nèi)部的協(xié)作，更是社聯(lián)各部門之間的協(xié)作，甚至很多時候，與學生社團或者其他學生組織共事時也要有這樣的分工協(xié)作精神。

社團聯(lián)合會就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它總會為你提供足夠的養(yǎng)分和陽光。我們?yōu)槟苌钤谶@樣一片土地上而感到幸運?；顒硬邉澆繛槲覀兲峁┝素S富的資源和機會。在這里，我們開始了真正的學習和成長。并有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的學生干部，從他們每個人身上，我們都能學到很多，受益匪淺。而且，活動策劃部這個溫暖的大家庭，還讓我們成為了朋友?？梢哉f，活動策劃部留給我們的，絕不只是短暫的工作經(jīng)歷，在活動策劃部的這段時光將永遠是我們歲月的墨跡里最濃重的一筆!

第四篇：社團活動總結(jié)

本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。

現(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)。

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學生對字的間架結(jié)構(gòu)的認識

本學期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎(chǔ)，在基本筆畫方面的學習已經(jīng)比較成熟，所以本學期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學生對字的間架結(jié)構(gòu)的學習。同樣采用以前的'辦法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習紙。

在上課都時候，盡量讓學生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充，讓學生能獨立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。

二、以臨為主，提高學生獨立書寫的能力

今天的學習是為了明天的獨立學習。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。在今后的學習上必須獨立學習，而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學期，培養(yǎng)學生臨貼能力為主。

每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學。使學生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應手。

三、重視實踐應用

為了提高學生書法的應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核，增強學生對書法的運用能力。

由于時間的原因，本學期只進行了四個月的教學，所以很多學習內(nèi)容都還沒完成，在下學期的教學中，我們繼續(xù)加強學生對字結(jié)構(gòu)的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習。

第五篇：社團年終工作總結(jié)

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。

本學期參加社團共20名學生，人數(shù)不多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了兒童畫基礎(chǔ)教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學期的活動具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。

本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

二、在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。

在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。

在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，

涵養(yǎng)人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學期社團收獲是可喜的，許多同學對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪畫能力也有所挺高，當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。