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第一篇：學校社團年度工作總結

時光如水，歲月如歌，一年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的光陰里，木鋒法學社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜，有坎坷崎嶇，也有大步向前，按照校團委及校社聯(lián)的精神指示及要求，我們積極開展社團活動，加強社團內(nèi)部建設，在全體社員的共同努力下，我們?nèi)〉牧溯x煌的成績，回望過去我們豪情萬丈，展望未來我們信心百倍。

現(xiàn)在回首木鋒在過去的一年里所走的路，在開學之初我們成功的進行了社團的納新，為社團注入了新鮮的血液，增加了社團的生機與活力，在納新結束后，我們積極貫徹社團“走出去”戰(zhàn)略，與河北電視臺法制河北欄目進行了一系列的合作，并建立了長期的合作關系，為社團成員提供了社會鍛煉的機會，同時也增加了木鋒的知名度；隨之而來的則是社團的內(nèi)部聯(lián)誼，我們歡聲笑語的恰似以一家人，我們增進了彼此的了解；之后則是雨霧勇攀封龍山，我們互幫互助團結向上，最終我們在風雨中到達了山頂，社團見得辯論賽博雅鴻儒，可謂是針鋒相對雄辯科大，收獲頗豐；在社團間演講比賽中，社員用心的傾訴，感動著我們每一個人，讓我們感傷而激動，團日活動更是更是豐富多彩，讓社員們愉悅身心，與時俱進，增強了使命感與責任感，所后的名師講座，則為我們大學乃至人生的規(guī)劃產(chǎn)生了重要的作用，老師用樸實的語言，風趣的向我們講著大學的出路，怎樣過好我的大學生活，增強自我的核心競爭力;社團規(guī)劃師徐永贊老師與我們進行面對面的交流并對社團的規(guī)劃及發(fā)展給予了具體的指導，同時來為我們專業(yè)的知識講解，增強我們法學社的專業(yè)水平，受益匪淺;在12.4全國法制宣傳日中，我們圍繞著“弘揚法治精神，構建法治校園”這一主題進行了一系列的活動，推動科大的法制建設，我們成功的舉辦了模擬法庭、社團聚餐，隨后呢我們又進行了315消費者權益保護日系列宣傳活動，努力地去增強大學生消費者的維權意識，等等吧，我們成功的舉辦了一些列活動增強了社團的凝聚力與向心力。

木鋒的品牌活動蜻蜓點水與社團集體跑操活動我們繼續(xù)繼承與發(fā)揚，每一期的蜻蜓點水，我們通過身邊的小事引發(fā)一系列的思考總能給予我們啟發(fā)，在無時無刻不在鍛煉著我們的思維，增強這我們的內(nèi)在修養(yǎng)，每周三次的集體跑操，風雪無阻一直堅持，在這一年中磨練著我們的意志，雖說堅持到最后的沒有做出的那么多，但剩下的都是精英，我相信，他們是生活的強者。同時在每周我們還增加新聞播報，關心每周發(fā)生的時事政治，品味社會生活，八個人命運把國家命運緊緊的結合在一起，樹立崇高的理想;同時每周的推理活動也在鍛煉著我們的思維，增進我們的能力。

在這一年中，我們?nèi)〉牧藘?yōu)異的成績，每周的全體社員會議及部長會議把大家緊緊地團結在了一起，每周的社員之間的交流，都是社團更加的團結與和諧，成功的舉辦了了一系列的活動，豐富了社員的課余文化，同時也鍛煉了社員的能力，經(jīng)常性的學術交流以及學習方法的探究，增加了社員的學習能力，但同時也存在這一系列的問題，例如，活動的經(jīng)費不足，雖然依靠外聯(lián)能有一定的活動資金，但是缺乏穩(wěn)定的財務機制，因此很多活動都舉行不了，同時由于社團名稱的限制，使社員的來源過于狹窄，從而使很多人才流失，致使社團文化相對單一等等吧，這些問題以后要注意克服。

在這一年中我們一所以能夠取得一些成績，我認為有如下原因：

1、校團委及社團聯(lián)合會的支持與幫助，從而保障了社團活動的開展

2、要歸功于老師的殷切指導，任何一個組織在發(fā)展中在發(fā)展都離不開老師的的關懷與幫助，我們也不例外，在這一年中，如果沒有咯啊是的親臨指導，言傳身教，對于工作欠缺的我們來說是很難邁步向前的，

3、兄弟社團的大力支持和配和，“社團一家人”這是每一位社團成員值得驕傲的理念，每一個社團要想把活動搞好，離不開其他兄弟社團的支持4社團內(nèi)部和諧，每一個社員的積極參與與用心經(jīng)營等這是因為這樣我們走過了輝煌的一年，我們走過了溫馨而快樂的一年，我們走過了一生都值得回味的一年。

天下沒有不散的筵席，有聚有散的嘛，雖然每一屆木鋒的人變了，但是我相信木鋒的精神將永遠流傳，在科大這片沃土上生根發(fā)芽最終長成參天的大樹，而每一屆木鋒人無論是在天涯何方，木鋒將陪伴他們一生，將是他們永遠值得回憶的記憶，并會影響一生。

最后以一顆最真誠的心祝我們的木鋒，越走越好，祝我們的木鋒人無論身處何方，一生平安。

第二篇：學校社團工作總結

一、回顧成果展現(xiàn)自我

(一)明確社團發(fā)展理念，完善社團機構設置

面對我校社團規(guī)模日益壯大、類型多樣化的形勢，我在接任“三農(nóng)”協(xié)會會長一職后，一方面，與協(xié)會骨干成員總結了我協(xié)會的發(fā)展歷程、取得的成果，并針對未來發(fā)展出路，提出了打造“學習型社團”的理念，以了解學習支農(nóng)服務相關理論知識為基礎，以支農(nóng)服務實踐、基層實習調(diào)研為手段，明確了我協(xié)會的發(fā)展理念，即協(xié)會性質(zhì)――以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎的學習型高校社團。

另一方面，結合協(xié)會的工作實際情況，對各職能部門進行了調(diào)整與整合，如宣傳部與外聯(lián)部合并為公關部，同時為加大宣傳力度，增加新聞部，下設信息組與網(wǎng)絡組，其中辦公室、活動部和理研部保持不變。一年的工作實踐證明，明確的思路是成功的保障。

(二)積極探索新項目，打造社團精品特色活動

過去的一年里，我?guī)ьI協(xié)會按照“關心農(nóng)村、關注農(nóng)業(yè)、關愛農(nóng)民”的宗旨，在結合原有活動基礎上，積極拓展新項目，搭筑我協(xié)會活動的大框架，形成了屬于自己的品牌特色活動：支農(nóng)服務、校園農(nóng)耕、三農(nóng)大講堂、村官選舉模擬賽，日?；顒佑校喝r(nóng)角、基層實習等。讓每位三農(nóng)人在學習《支農(nóng)手冊》的同時，親身體驗支農(nóng)服務、調(diào)研實踐活動，正所謂“用腳學習”，使三農(nóng)人樹立為社會主義新農(nóng)村建設的職責。在第六屆社團文化節(jié)中，我協(xié)會榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

(三)加強宣傳力度，積極拓展校內(nèi)外交流合作

在任職期間，我將宣傳作為工作重點之一。為了加大對外宣傳力度，讓其他高校了解并結識我協(xié)會，創(chuàng)建了協(xié)會博客，希望借這個平臺，將我們的支農(nóng)活動宣傳出去，吸引更多的支農(nóng)隊員服務農(nóng)村建設獻愛心，為農(nóng)民服務，為理想奮斗。在下鄉(xiāng)服務中，為統(tǒng)一協(xié)會整體形象，設計協(xié)會會徽、會歌，制作了印有“西南科技大學‘三農(nóng)’協(xié)會”字樣的隊帽、隊服、紅領巾以及隊旗。

本年度我協(xié)會加強了與各涉農(nóng)社團的交流，在與本校兄弟社團交流的同時，積極拓展綿陽市高校三農(nóng)社團，加強項目合作;與四川省各高校涉農(nóng)社團結盟，派代表參加“四川高校三農(nóng)促進會”，加強交流合作;與全國高校涉農(nóng)社團聯(lián)絡并借鑒經(jīng)驗，派骨干前往北京參加梁漱溟鄉(xiāng)建中心舉辦的第十屆全國大學生支農(nóng)調(diào)研交流會。

二、結合成果完善自我

不積跬步，無以成千里。在過去的一年中，我雖然帶領協(xié)會取得顯著成績、獲得跨越式發(fā)展，但由于工作經(jīng)驗欠缺，我的實踐工作以及協(xié)會可持續(xù)發(fā)展中，不免還存出一些問題，雖然因此碰了不少壁，但也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。

(一)缺乏專業(yè)指導，活動專業(yè)性不強

在協(xié)會前期活動中，由于我們?nèi)鄙偕鐣?jīng)驗，缺少對于社會實際問題的發(fā)現(xiàn)敏感及研究能力，活動的開展只可能是閉門造車，缺少了必要的深度和廣度。同時也因忙于日常工作和活動開展，缺乏與顧問老師、指導老師的溝通交流，尤其是我協(xié)會屬于學習性的社團更加迫切需要理論指導。因此，為了協(xié)會更好發(fā)展與傳承，今后工作應加強與老師的交流，充分利用好這筆資源，以此給社團一個更好的發(fā)展契機，彌補專業(yè)性不強這一弱點。

(二)內(nèi)部建設及制度尚待完善

本年度，由于每位三農(nóng)人攜手共同奮進，塑造了我們堅強團結的“三農(nóng)”協(xié)會，同時成立了支農(nóng)服務團隊，深刻感悟到“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，但我協(xié)會管理機制還不完善，會長權力過大甚至可以決定一切，同時會員流失現(xiàn)象依然存在。為讓協(xié)會可持續(xù)發(fā)展，應建立相關考核制度，激勵每位三農(nóng)人，以此培養(yǎng)接班干部，同時重視人文關懷和三農(nóng)人文化建設，讓會員感受到家文化。

三、結語

天道酬勤!社團工作是一個互動的過程，它需要熱情，需要責任心，需要能力，需要堅持，更需要理解與溝通。三年多的社團情緣與工作，尤其是上一年度社團會長的任職，感謝“三農(nóng)”協(xié)會這個舞臺，感謝每位三農(nóng)人為此付出的功勞與對我的支持和信任，雖然付出很多，但感悟收獲更多，有過失敗與落寞，更有過成功與喜悅，這就是成長，這就是我所追求的大學生活。

第三篇：學校社團活動總結報告

一轉(zhuǎn)眼，一學期結束了。在教學過程中，有時會覺得超輕粘土真的繁而累。不過每當看到孩子們在制作時的那份快樂，自己的累一下子就拋到了腦后。

為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結如下。

超輕粘土制作是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門課程。

在每一節(jié)課的教學中，而我也會給孩子們一個美好、輕松的學習氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的作品來。

現(xiàn)在我來介紹一下在這一學期內(nèi)開設的一些內(nèi)容及存在的一些問題。

這學期我主要是通過小組合作學習來提高孩子們的動手能力。在超輕粘土的制作中經(jīng)常會捏、揉、壓、粘等面同時進行。先仔細觀察課件，再通過老師的講解示范，讓孩子們根據(jù)物體的特征進行創(chuàng)作。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》、《憤怒的小鳥》等的教學來完成的。對超輕粘土的教學，主要是讓學生先學會觀察，然后我再進行示范制作。孩子們再獨立的完成。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡，在制作時也表現(xiàn)的很認真，完成的作品也很漂亮。另外，對于超輕粘土創(chuàng)作，孩子們的進步很大，動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學會看圖示進行操作，我先讓孩子們認識一些在超輕粘土創(chuàng)作中常見的方法，在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進一步的來理解。通過學習，發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當然也會有個別能力弱的孩子還需要加強，多多的練習。

一學期下來，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經(jīng)過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽到最多的就是：“老師，我不會，老師，你幫幫我，行嗎?”經(jīng)常會需要老師的幫忙。當然，也有能力相對于好的有的孩子，自己也能獨立的完成。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣，從中也體會到了很多的樂趣。

一學期的學習，有進步的地方，也有不足的地方。

1、發(fā)現(xiàn)少部分的孩子，在制作時，動手能力較弱，動作又慢，經(jīng)常需要老師的幫助。

2、隨著孩子年齡的增長，他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。

所以，在常規(guī)上還要加強。另外，在教學上，老師可再將內(nèi)容進行豐富，使孩子們更感興趣。相信在這些豐富的教學活動中，孩子們一定會體驗到超輕粘土制作帶來的快樂。