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第一篇：學(xué)院團日活動總結(jié)
通過這次“今日牽手低碳，明日綠色生活”的主題團日活動，樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，教育引導(dǎo)廣大團員和青年學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動時間：20xx年X月X日下午
參與人數(shù)：34人
一、活動流程
1.20xx年X月X日下午召集全班同學(xué)到A1―410教室
2.與參與活動的嘉賓溝通交流，大致講解活動流程和相關(guān)事項。
3.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻
4.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
5.憑借PPT播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
6.播放影片《20xx》片段，向同學(xué)們展示全球的環(huán)境污染的嚴(yán)重性，引起同學(xué)的深思。
7.展開“今日牽手低碳，明日綠色生活”的主題演講比賽，經(jīng)評分小組投票對優(yōu)勝者給予獎勵
8.在活動即將結(jié)束之時，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕
二、活動過程
活動之一：播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻
等到下午2點左右，同學(xué)們基本就座完畢，看著屏幕陷入沉思。
活動之二：播放PPT引入低碳生活的理念
通過觀看20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻引起來同學(xué)們的思考，再憑借PPT中介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。并且，從衣食住行方面來提倡低碳生活。減少社會壓力。
在觀看了一系列圖片和文字后，讓同學(xué)們各抒己見，談?wù)勗谧约旱娜粘Ｉ钪杏挚梢宰鲂┦裁础?/p>
活動之三：播放影片《20xx》片段
影視巨作《20xx》片段的播放，通過強烈的視覺沖擊向同學(xué)們展示全球的環(huán)境污染的嚴(yán)重性，引起同學(xué)的深思，為之后的演講比賽做好鋪墊。
活動之四：展開“今日牽手低碳，明日綠色生活”的主題演講比賽
從剛開始的20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻到影片《20xx》的播放，結(jié)合PPT中的低碳理念，展開“今日牽手低碳，明日綠色生活”的主題演講比賽。
比賽中，參加演講的同學(xué)慷慨激昂，言詞震撼人心。演講環(huán)節(jié)結(jié)束后，評分小組對參賽同學(xué)做了詳細(xì)又深刻的評語及公平的打分，評出“低碳之星”，給予獎勵，
活動之五：號召同學(xué)在條幅上簽名
在活動即將結(jié)束之際，同學(xué)們紛紛拿起筆在“今日牽手低碳，明日綠色生活”的橫幅簽下自己的名字，同時宣告著此次團日活動完美落幕。
三、活動自我評估
總體來說，我們這次以“今日牽手低碳，明日綠色生活”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與，并且調(diào)動起全班同學(xué)參與進(jìn)來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學(xué)的支持與她們的積極參與。
3、分工具體，安排合理
在活動沒有開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
第二篇：團日活動總結(jié)
一、活動主題
“一周三小時”活動“學(xué)習(xí)交流一小時”，“體育鍛煉一小時”，“圖書館一小時”
二、活動形式
集體室內(nèi)和室外活動，自由度比較高。
三、參與者
本次活動面向二班全體同學(xué)，但可以根據(jù)自己實際情況，向班委請假。
四、活動開始和結(jié)束時間
“圖書館一小時”周五10：0011：00；“體育鍛煉一小時”周五16：0017：00；
“學(xué)習(xí)交流一小時”因假期調(diào)整和選修課，推遲到下周進(jìn)行。
五、活動地點
“體育鍛煉一小時”：南體育場；“圖書館一小時”：校圖書館。
六、活動過程
“圖書館一小時”（負(fù)責(zé)人：團支書，學(xué)習(xí)生活委員）
（1）10：00之前在圖書館西門集合，簽到，進(jìn)入圖書館自由閱讀（實際參與人數(shù)為25人。）；
（2）11：00之后，在圖書館西門口進(jìn)行簽退（可以提前離開，可以通過短信簽退。）；“體育鍛煉一小時”
（負(fù)責(zé)人：班長，文藝體育委員）
（1）活動開始之前，由班委向其他班借體育運動器材。共借得，籃球1個，羽毛球拍2副，乒乓球拍3副，跳繩4條，大繩1條。消耗品如乒乓球，羽毛球，由班費購買。
（2）16：00在南體育館北面進(jìn)行簽到，自由選擇運動項目（實際參與人數(shù)為18人。）；
（3）17：00在南體育館背面進(jìn)行簽退，（可以提前離開，可以通過短信簽退。）。
七、存在的問題
1、有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，比如說：沒有考慮到體育運動的場地問題和天氣問題，打籃球的到四點時已經(jīng)沒有空余場地，而室內(nèi)羽毛球場和乒乓球場不對外使用；還有當(dāng)日微風(fēng)，不適合羽毛球運動。這使得很多同學(xué)沒有盡興的享受活動樂趣，有些同學(xué)因此簽退比較早；2、部分同學(xué)熱情不高，對此活動完全沒興趣。還有些同學(xué)以完成任務(wù)的態(tài)度來參加。這樣失去了活動原有的意義。以后的活動會在一定程度上考慮這種情況，通過宣傳倡議，增加同學(xué)們的參與度和參與熱情，使活動更有意義和價值。
3、班委分工不是很合理，部分環(huán)節(jié)沒有分配到位，降低了工作效率。
八、所得所悟
1、團日活動是大家的活動，在內(nèi)容和形式上應(yīng)尊重同學(xué)的意見。所以本次活動在執(zhí)行前，向參與班會的同學(xué)發(fā)放了問卷調(diào)查。
2、活動應(yīng)做好一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這可以更準(zhǔn)確的了解同學(xué)的參與情況。比如本次活動采用簽到和簽退的方式，并記錄時間。
3、團日活動是一次很好的班委和同學(xué)之間交流機會。班委和同學(xué)
可以通過團日活動相互了解對方的性格、行為方式等特征。我覺得了解同學(xué)和與同學(xué)溝通交流是班委在工作中所需要鍛煉的工作能力。總之，溝通是有很大的好處。
4、本次活動為班委提供了一些信息，可以為以后的團日活動引導(dǎo)方向。="background:#b2ec0a;">
5、如果本次活動推廣至長期，可能要延長周期，并對活動內(nèi)容做一定調(diào)整。這還需要征集同學(xué)們的意見和建議。
九、結(jié)語
下學(xué)期首次團日活動基本告一段落。以后的團日活動會向娛樂方向調(diào)整。但團日活動不能采用簡單的純娛樂方式，應(yīng)當(dāng)能讓大家從中有所獲益。再次感謝同學(xué)對本次活動的配合。
第三篇：
建校三十周年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領(lǐng)導(dǎo)、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍贊譽，在懷化技校發(fā)展寫下了濃墨重彩的一筆。為總結(jié)經(jīng)驗、弘揚精神，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將校慶慶典活動總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一
懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會關(guān)注的大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住校慶活動作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設(shè)和諧校園，為技師學(xué)院而奮斗。
三十年校慶慶典活動既是對學(xué)校三十年辦學(xué)歷史的凝煉和總結(jié)，又是學(xué)校承前啟后繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認(rèn)真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，使學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發(fā)展的成就，爭取社會各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。
校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的支持與關(guān)注下，在學(xué)校黨委和行政的具體領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、有步驟地進(jìn)行。學(xué)校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進(jìn)軍為顧問，其它校領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人為成員的三十年校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)校慶辦公室，具體制訂校慶活動的方案、措施、工作進(jìn)程及督促，檢查、落實執(zhí)行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細(xì)的規(guī)劃和措施。特別是最后階段，學(xué)校將校慶慶典活動工作進(jìn)行了更為詳盡的細(xì)化，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，責(zé)任到人，實行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)；羅校長負(fù)責(zé)的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)；戴付副校長負(fù)責(zé)的編印校慶紀(jì)念冊的同志們，在任務(wù)的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質(zhì)完成任務(wù)……。特別是市社主要負(fù)責(zé)人對學(xué)校校慶工作非常關(guān)注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學(xué)校給予指導(dǎo)。所以說，各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)注與支持，是校慶活動成功的保證。
二、精心策劃，注重創(chuàng)新
回顧三十年建校的風(fēng)雨歷程，總結(jié)歷年辦學(xué)經(jīng)驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細(xì)致而又貫徹始終的工作。根據(jù)我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本著“隆重、儉仆、祥和、上進(jìn)”的原則，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發(fā)布、致校友的一封信、校慶紀(jì)念冊、掛歷、請柬、學(xué)校發(fā)展的光碟制作、慶典活動指南、捐資證書等的文撰寫、編排選稿、校對印制；從文藝節(jié)目角本策劃，節(jié)目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習(xí)、合練彩排；從校園的布局、氛圍的營造、裝飾；從領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友的邀請；從學(xué)校的成果展示；從舞臺大氣精美的設(shè)計和整個慶典日活動的安排；特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會”，體現(xiàn)了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創(chuàng)新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、加強宣傳，營造氛圍
為擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學(xué)校網(wǎng)站上重點突出了校慶內(nèi)容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學(xué)校歷史，介紹杰出校友，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學(xué)校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時了解我校三十年校慶籌備情況，學(xué)校先后多次在“懷化日報”上對學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達(dá)到全市知曉，傾城共睹的地步。校內(nèi)，通過召開各種類型的專題會議，對師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻(xiàn)”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發(fā)動，師生員工統(tǒng)一了思想，激發(fā)了熱情，調(diào)動了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動的熱潮中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向市委、市政府及有關(guān)部門匯報校慶進(jìn)展工作，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、企事業(yè)單位，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達(dá)了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學(xué)校的社會知名度。
第四篇：學(xué)院團日活動總結(jié)
一.活動目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二.活動內(nèi)容
活動當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進(jìn)行了重點討論。有人說：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。
三.活動小結(jié)
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說，這樣的經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
第五篇：校慶活動策劃
一、活動背景：
1、20xx年8月實新學(xué)校將迎來建校二十周年，它將成為實新發(fā)展的第二個十年里程碑關(guān)鍵事件，從誕生、蹣跚學(xué)步到著壯成長為朝氣蓬勃的青年，凝結(jié)著董事長韓克松先生及歷屆教職工的多少汗水和心血。尤其是實新初中部應(yīng)運而生，更是讓“實新教育”成為了領(lǐng)跑中原鄉(xiāng)村教育的一面旗幟，一顆耀眼的新星。
2、通過校慶活動，把二十年的校慶辦成一場凝聚人心、傳遞友情、展示成果、彰顯特色、展望明天、開拓未來、與時俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點和打造品質(zhì)、傳播品牌的盛會。
3、感恩于曾經(jīng)為實新的發(fā)展“跑好自已這一棒"的一屆屆接力老師，感恩于愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)各位員工，感恩于熱愛和獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)，不斷超越、不斷創(chuàng)新、為我校的發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn)的現(xiàn)任老師……
4、建校20年來，我校已有十五屆優(yōu)秀學(xué)子走出校門，他們象羽翼豐滿的雄鷹，飛出封丘，飛出新鄉(xiāng)，走向了全國。為充分展示我校人才培養(yǎng)成就，表達(dá)畢業(yè)生對母校的感恩之情，激勵在校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),我校與校友會聯(lián)合舉辦“校慶二十周年優(yōu)秀畢業(yè)生聯(lián)誼暨祝福母?；顒印薄?/p>
二、活動主題廣告語：
1、喜迎雙十校慶，共繪發(fā)展新藍(lán)圖;
2、迎校慶我以母校為榮續(xù)輝煌母校以我為豪。
3、憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽中原。
4、走出實新校門，肩負(fù)實新榮辱。每一個實新人都是實新形象大使，一言一行皆關(guān)實新聲譽。
5、實新永遠(yuǎn)是你的家，歡迎?；丶铱纯?。
三、校慶活動核心策劃理念
聯(lián)誼、感恩、祝福、獻(xiàn)禮、展望
四、主題活動策劃
1、聯(lián)誼篇:以校慶為媒，為歷屆校友搭建聯(lián)誼交流平臺。
(1)、成立實新十五屆校友聯(lián)誼總會及各屆聯(lián)誼分會，校友會接牌。
(2)、建立實新學(xué)校校友聯(lián)誼總會及各屆分會公眾微信*;
(3)、整理實新歷屆校友通訊錄;
(4)、校慶當(dāng)天，召開首屆聯(lián)誼會，選舉會長，制定章程;
(5)、分教室敘舊暨參觀校園;
2、感恩篇:感恩教師、感恩家長，感恩母校
(1)、為歷屆教師頒發(fā)物質(zhì)獎、榮譽獎：分為實新服務(wù)15∽20年的教師;為實新服務(wù)10∽15年的教師;為實新服務(wù)5∽10年的教師;為實新服務(wù)3∽5年教師;現(xiàn)在校的教師。
(2)、對評選出的十大功勛教師及三名終身員工給予重獎并終身享受津貼。
(3)、為教子有方家長、家校溝通優(yōu)秀參與者及書香家庭頒發(fā)證書及匾。
(4)、為了讓實新現(xiàn)在學(xué)生崇拜身邊典型，樹立"昨天我羨慕你、今天成為你、明天超過你"理念，學(xué)校決定對今后每年考入211、985學(xué)生發(fā)發(fā)勵志獎學(xué)金，對考入211、985或在其它行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)者，收入實新名人錄，并以"星光燦爛"在校懸掛。
(5)、實新校史館將貯藏歷屆校友成果，并頒發(fā)收藏證書。
(6)、頒發(fā)紀(jì)念意義的校慶紀(jì)念章、校友編號牌、明信片及吉祥物
3、祝福篇:
(1)、祝福墻，留言簿――為學(xué)校留下祝福和寄語;
(2)藍(lán)絲帶行動:所有學(xué)生和老師的互動;
(3)建設(shè)校慶亭:內(nèi)懸銅鐘，四壁或校友石刻寫所有校友名字;懸掛唯一編號校友牌;地下埋下三十年校慶再相會的夢想壇(心愿瓶)。
(4)、屆時敲鐘二十響以示慶典，今后凡新學(xué)期開學(xué)，必敲其鐘，以示實新文化傳承。
4、獻(xiàn)禮篇
(1)、畢業(yè)生校園生活記憶―《難忘實新歲月》作品展;
(2)、征集我為實新發(fā)展獻(xiàn)良策的優(yōu)秀建議;
(3)、歷屆校友畢業(yè)時贈送作品展及校慶禮品展;
(4)、《實新走在大道上一實新年度大事記》、《定格一一實新景、人、事圖畫》、《鄉(xiāng)村教育高地》等六本新書發(fā)布式;
(5)、反映實新求實求新、日進(jìn)日新精神的首部微視頻(微電影)首播。
(6)、《實新賦》、《實新新校牌》、《實新桃李園盈聯(lián)》接牌儀式。
(7)、彩排并演出《實新夢、我的夢》。
(8)、籌辦《實新學(xué)子十大核心素養(yǎng)成果展》。
五、展望遍
(1)、邀請專家學(xué)者研討《實新學(xué)校第五個發(fā)展規(guī)劃綱要》及《實新學(xué)校章程》論證研討會;
(2)、誠邀公民辦同行參加公益性質(zhì)的課外閱讀課程化高端專家論壇;
(3)、語數(shù)英1至6年級電子導(dǎo)學(xué)案成果及優(yōu)質(zhì)課展示觀摩研討會。
第六篇：校慶活動策劃
一、目的及比賽意義
目的：為了慶祝母校的百年生日，營造濃厚的生日氣息，弘揚母校百年的歷史，繼承母校百年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)們對母校的熱愛之情。
意義：這次的關(guān)于“百年校慶”主題征文比賽我認(rèn)為最初的意義是讓同學(xué)們更加了解自己母校的歷史和自己所處的校園是多么美好，從而折射出同學(xué)們內(nèi)心中的愛校感情，讓同學(xué)們的愛校情有個體現(xiàn)。并且這也能提升同學(xué)們的文學(xué)性，并且在發(fā)表出征文后能夠使同學(xué)們更加愛校。在發(fā)表出征文的同時，“百年校慶”征文比賽的召開也在一定程度上開闊學(xué)校的社會地位和名譽。并且給那些早期畢業(yè)的學(xué)子們有個緬懷青春和校園生活的機會，提升學(xué)校的知名度。
二、征文大賽主題
以自己的親身經(jīng)歷以及所見所聞、所思所想，反映母校的歷史變遷、辦學(xué)成效、光榮傳統(tǒng)、典型人物、感人事例、難忘經(jīng)歷，抒發(fā)愛校情懷、師生之誼，傳承蘇職大的歷史文化。
三、征文大賽方式
用感恩的心慶祝母校的百年生日
四、征文大賽主辦單位
蘇職大電子信息工程系團委新聞中心
五、征文大賽對象
電子信息工程系全體在校學(xué)生
六、征文大賽文稿
文稿：關(guān)于百年校慶，參賽作品題目自擬，內(nèi)容要求積極向上，取材新穎，杜絕抄襲。
七、征文時間安排
作品征集：20xx年4月17日――4月24日
作品評審：20xx年4月24日――4月28日
八、征文比賽宣傳方式
1、海報形式
2、班級通知
3、橫幅簽字
九、征文要求
1、體裁：征文文體不限，詩歌，散文，議論文均可；
2、字?jǐn)?shù)：1000字以上
3、投稿方式：電子稿，手寫稿均可
（電子稿正文采用四號宋體，標(biāo)題采用三號黑體加粗，在規(guī)定時間內(nèi)以電子郵件形式發(fā)送至xxxxxxxxx并注明姓名，班級，聯(lián)系方式）
4、征文必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格
十、征文評比
本活動將本著“公平，公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定：
初審：由新聞中心選出符合要求的作品
復(fù)審：由多位老師評選出優(yōu)秀作品
十一、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
十二、活動預(yù)算
榮譽證書6本：30元
獎品：300元
