千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒親子活動總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒親子活動總結(jié)》。
第一篇:21幼兒園親子活動總結(jié)
活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了,用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時機,讓家長感覺到:孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同,此次活動緊緊圍繞服務與家長,受益于孩子為宗旨,以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標,把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn),自然而和諧。
在本次演出過程中,老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目,充分挖掘每個孩子身上的閃光點,讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮,享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行:幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動,感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8:30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕,充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓,開心的唱著,跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中,欣賞著自_寶的表現(xiàn)能力的同時,贊嘆著別_寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,表達了愛的教育,感謝親人、感謝朋友,用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻,教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?!逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演,,家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽,不僅增進了濃濃親情,還使他們懂得了團結(jié)的力量是偉大的,老師們不失時機的組織大家清理紙屑,整理衛(wèi)生,將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會的氣氛推向了_,讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽,爺爺奶奶的樣子。開心的笑,羞澀的笑,捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結(jié)束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!
整臺節(jié)目的演出,離不開班里兩位老師的幫助,老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾,組織孩子排好隊,時刻注意孩子的安全,在這里我要對她們說一聲“謝謝,你們辛苦了”,
幼兒園變成了歡樂的海洋,看著孩子臉上燦爛的微笑,家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時,有家長感慨地說:這樣的活動真好,既鍛煉了孩子的能力,也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師,當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現(xiàn)更加活躍,信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作,有的在玩地板上的彩條,有的走錯位置。但靜下來想一想,孩子從剛?cè)雸@什么都不會,到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們,老師以你們?yōu)闃s,如果沒有你們,老師排的舞蹈再好也是假的,是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們,你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!
第二篇:幼兒親子母親節(jié)活動總結(jié)
20XX年5月12日上午,建蘭麗苑幼兒園開展了以"感恩母親,分享快樂"為主題的親子系列活動。
活動開始,老師向孩子們講述了母親節(jié)的由來,在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的好媽媽。深情配樂詩朗誦《游子吟》傳遞出孩子們對媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭,捶捶背,捏捏肩,給媽媽一個擁抱一個吻,向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球??里的祝福語和孩子們親手制作的康乃馨花??更是把活動氣氛推向了高潮,一幕幕溫馨的畫面、一個個動情的擁抱使媽媽們感動流淚,小朋友們用自己特別的方式,送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物,用稚嫩而單純的方式,祝福媽媽節(jié)日快樂,表達了對媽媽的感恩之情。
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的,引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關(guān)心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說:回家孩子對媽媽表達了愛意的話,"媽媽、我愛你"媽媽你辛苦了"。孩子們也和老師說:"我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾?....媽媽夸我真棒!……通過本次母親節(jié)活動,孩子們學會了用各種方式表達對媽媽的愛,感受到了媽媽工作很辛苦,從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學會了用自己的方法表達了對媽媽的愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒熱愛媽媽的情感,也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性,同時也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
本次活動的總體效果較好,收獲不少,活動中吸引了不少家長,活動參與度熱情很高,這可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報......今后我們還會多搞一些這樣的活動,讓感恩教育多溶于幼兒的日常生活之中.同時本次活動依然存在不足之處,主要表現(xiàn)在以下:由于準備時間倉促,活動形式不夠多樣化,時間把握上還有待提高,會場秩序沒有控制好等等,在以后類似的活動提前做些準備,進行多維度的思考,使我園的節(jié)日活動更加絢麗多彩。
第三篇:幼兒園親子活動心得體會
上周末幼兒園組織了親子活動,自愿參加,地點在邯鄲周邊的兒童樂園,啟樂小鎮(zhèn)。事前百度了一下,如下:
“啟樂小鎮(zhèn)是一個完全按照真實社會建造的微縮版兒童世界,專為3―15歲兒童提供社會職業(yè)體驗,擁有60個不同的場館,提供80余種職業(yè)體驗,涵蓋餐飲美食、交通運輸、科技探索、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、娛樂休閑、政府職能等多種職業(yè)系統(tǒng)。這里有醫(yī)生、警察、消防員、宇航員、飛行員、空姐、模特、報社記者、廚師等社會角色,通過體驗社會各行各業(yè)的成人角色和職業(yè),了解真實世界。”
看上去很不錯的樣子,于是便報了名交了錢,跟兒子一起滿懷期待的等待活動。周六按時前往,場館挺不錯的,孩子見了非常開心。只是沒想到所謂的什么60個職業(yè)體驗館一個都沒能進,幼兒園只安排了三個項目,第一個是磨豆?jié){,幼兒園全部參加活動的學前、大、中、小班小朋友全都在一個場地里,三個小朋友一個小石磨,再加上陪同家長,擁擠又吵雜。第二個項目,木頭畫。小小班的小朋友連畫筆還不會握,亂畫了一會便說,媽媽我們?nèi)e的地方玩吧。第三個項目,掏鳥蛋,在場地外面的稀疏小樹林里,每個樹上放著一個稻草窩,里面放著鵪鶉蛋,還是幼兒園的所有小朋友同時進行,排在后面,一個鵪鶉蛋也沒有摸到。整個活動,從大人的角度上看真是沒什么意思,家長們也在抱怨安排的不合適,小朋友應該分班進行。
講了這么多,其實我真正想記錄的是自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變。第一個項目,擁擠嘈雜,兒子與別的小朋友爭搶工具,心里很是煩躁,想為什么不吸取前車之鑒,上一次參加親子活動也是嘈雜,大人孩子都煩躁,想再也不要參加什么親子活動了,還不如自己玩。等待第二個項目的過程中,兒子跟小朋友坐在一起分享零食,很開心的樣子,我心里有所觸動,意識到,其實小孩子和大人看事物的角度,體驗是完全不一樣的。雖然沒力氣轉(zhuǎn)動石磨,只刷了幾下豆渣,但是這是他沒見過的東西,沒來過的地方,有好多新奇的東西,有好吃的小零食,這些都足以開心了。我的煩躁也突然消失了,調(diào)整了下心態(tài)和做法,到第二個項目,看著兒子不太感興趣,草草畫了下,便帶著他四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),他在一個通往鎖著門的仿真飛機的樓梯上,爬上爬下,透過窗戶看機艙內(nèi)部,不能進去,也覺得很開心。第三個項目,其實兒子也不太感興趣,根本不想掏鳥蛋,倒是看到小樹林旁邊草地上的一些有些破舊的輪胎、小木頭房子、秋千之類的開心的不行。于是便干脆不去理會大部隊,讓孩子在那邊玩了起來,在破舊的木頭上爬上爬下,蕩蕩秋千,開心的不行。
回來的車上,我問兒子,今天好玩嗎?玩得開心嗎?兒子大聲說到“開心,好玩!”回到家之后,我又把木頭畫重新涂色,玩得不亦樂乎,畫了兩幅新的畫,兒子愛不釋手,睡覺還一直抱著,說,我跟媽媽一起畫的畫真好看。
小孩子的世界跟大人是完全不一樣的,整個世界對他們來說都是未知的,充滿樂趣的,不能總是從大人的角度來看事情處理問題。孩子雖小,但是自我意識很強,如果總是把大人的意志強加給孩子,要么會限制了孩子的創(chuàng)造力和生命力,要么會讓孩子變得更為頑劣。
在陪伴孩子的時候,我現(xiàn)在都盡量的去站在他的角度上看待事情,說話,做事,游戲。今天晚上,一直在陪孩兒子玩,涂色,唱歌,講故事,明明困了,還不肯睡,我又困又累,他還說,再講一個故事。我說,媽媽累了,嗓子啞了,不能講了,我們睡覺吧。他死活不同意。從前,我會開始煩躁,要求他睡覺,但是根本沒用,他會開始哭鬧。現(xiàn)在,我換了方式,摟著他說,媽媽累了,然后假裝哭泣。他會伸出胳膊摟著我說,媽媽你別哭啦,那好吧,我們睡覺吧。于是,閉上眼睛,乖乖醞釀睡去。
第四篇:幼兒園親子活動工作總結(jié)
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動'。這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六一。
一,親子活動
包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。
二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為'烈日炎炎',家長們沒能踴躍參加。
當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的`,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導,從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!
愿孩子們:天天快樂,平平安安!
祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
第五篇:幼兒園親子活動工作總結(jié)
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導,從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!
愿孩子們:天天快樂,平平安安!
祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
上周五參加完薇薇的親子活動,沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想?。∥业?,哪有時間啊!555木有時間也要拿出時間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下,薇媽正經(jīng)拿出一小時得出以下作品:
我是實驗幼兒園大(2)班徐XX的家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想,我也不知道說什么好,就隨便說下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起,我就認為幼兒園是她生活中的另一個家,在這個有許多小朋友的大家庭里,她將學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現(xiàn)今社會基本上都是一個孩的家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,基本上都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不學會如何自理,如何與人相處。
我的女兒在大(2)班,我們一家都很喜歡于老師、崔老師及宋老師。女兒的進步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活,女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的
事情自己能做好,這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達完的。作為一個母親,在日常生活中面對無知的幼兒,有時候也難免覺得厭煩,甚至會沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里,生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當老師的工作職責,但面對一群不懂事的孩子,老師也挺辛苦的,不是自己的孩子不能打,不能罵,惹哭了還要自己哄。我想,很多家長都有種習慣,問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個習慣,女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時,還會哭著找老師。女兒對老師的肯定,是因為她認為老師是安全、友好的,是可以依賴的。所以我想對老師們說,“謝謝,辛苦了”。
望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,都希望自己的小孩子能實現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個美好的將來。但是對今天的她來說,還言之過早,我只希望她能有個屬于自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道,女兒喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的一草一木,還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候,女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽,繪聲繪色,非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導才有的結(jié)果。
第六篇:幼兒親子活動感想體會總結(jié)
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六。一,活動資料包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當與眾不一樣,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的,十分樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!