千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《畢業(yè)論文開題報告(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)論文開題報告(大全)》。
第一篇:畢業(yè)論文開題報告范文
選題的目的和意義:中小企業(yè)是推動國民經(jīng)濟發(fā)展,構造市場經(jīng)濟主體,促進社會穩(wěn)定的基礎力量,對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義,對于占全國企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè),現(xiàn)階段不但是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,而且在對外貿(mào)易中占的比重也越來越大。中小企業(yè)在對外貿(mào)易中要選擇適合自己的途徑或策略。
2.國內外研究現(xiàn)狀:
探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手,也能推動我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,有利于擴大企業(yè)市場,提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難,可以利用出口獲得發(fā)展資金,也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿(mào)易增長的中堅力量,是國民經(jīng)濟的生力軍,其發(fā)展越來越關系到經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟現(xiàn)象,也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經(jīng)濟發(fā)展都具有現(xiàn)實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的現(xiàn)階段而言,還存在很多問題,比較突出的一點就是集而不群,大而不強,缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點,在當前全球經(jīng)濟危機的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見,遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經(jīng)濟學視角,以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象,以促進我國出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
3.選題研究的內容:
該論題研究的內容主要是以下幾個方面:
一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
(一)廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉變
(二)員工配置和技術能力的提高
(三)廣電網(wǎng)絡業(yè)務能力的提升
二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究
(一)機遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動性
3、擴大電視傳播受眾群體
(二)對策
1、加快廣電網(wǎng)絡的改造
2、開辦內容新穎的節(jié)目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術路線。
研究方法和要解決的主要問題:
研究技術路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻綜述和開題報告。其次,進一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫成初稿。最后,反復修改,完成定稿。研究方法:運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。
第二篇:英語畢業(yè)論文開題報告
一、選題的背景與意義:
(一)課題研究來源
在考研過程中遇到類型相關的題目,本人很感興趣,于是確定選擇該題。
(二)課題研究的目的
本文通過對《呼嘯山莊》中象征主義,來敘述《呼嘯山莊》中文明與自然的沖突。
(三)課題研究的意義
艾米莉?勃朗特是英國維多利亞時期著名小說家和作家,是著名的勃朗特姐妹之一,也是三姐妹中最具天賦的一個。她一生只寫了一部小說《呼嘯山莊》,但是這部偉大的作品卻使她揚名于世。通過《呼嘯山莊》,艾米莉?勃朗特以維多利亞時代為背景,通過寫兩個截然不同的家族,三代人之間的愛恨情仇,充分表現(xiàn)了維多利亞時期文明和自然之間的沖突以及怎樣反映了艾米莉?勃朗特對自然的偏愛。小說中自然和文明沖突不斷,艾米莉?勃朗特在小說中多次運用對比和象征來表現(xiàn)此沖突,例如,呼嘯山莊和畫眉山莊的沖突,凱瑟琳兩種不同的`愛情觀的沖突。這種沖突正是基于艾米莉?勃朗特對自然異于常人的熱愛和當時現(xiàn)代文明盛行的背景。英國文學史上著名的三姐妹從小生活在荒原上,自然在她們心中是神圣之物,這點很像新英格蘭超驗主義的觀點。并且英國浪漫主義時期沃茲沃斯和柯律利治等著名詩人影響,自然,情感和哥特式元素在艾米莉?勃朗特的作品中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。而且,艾米莉?勃朗特生活在物欲橫流的維多利亞時代,當時的人們以自然之情為基礎的生活受到現(xiàn)代文明的激烈沖擊。作為維多利亞時代批判現(xiàn)實主義的代表人物,艾米莉?勃朗特看到了現(xiàn)代文明帶來的種種罪惡,內心更加執(zhí)著于對自然的喜愛。因此,要想真正讀懂這部偉大的著作,就必須要了解小說中艾米莉?勃朗特對自然和文明的觀點。只有了解艾米莉?勃朗特對自然和文明的態(tài)度,才能真正明白在這愛恨情仇下有著更深刻的寓意-人類生活應該順應自然和本性。通過《呼嘯山莊》中自然和文明的從圖矛盾,由此來敘述《呼嘯山莊》中回歸自然的觀點。
二、國內外研究現(xiàn)狀:
(一)國內研究現(xiàn)狀
1.陳茂林從艾米莉?勃朗特所受的自然的影響來分析,他的《回歸自然返璞歸真--<呼嘯山莊>的生態(tài)批評》認為《呼嘯山莊》是一部自然頌歌。小說中自然有著獨特的作用,它使人精神放松,包容所有人,它似乎是一個有血有肉的靈魂,分享著人的痛苦和換了。作品表達了作者對自然的深深熱愛,同時也反映了自然和文明的沖突和矛盾。葉利榮則在其《追尋自我的歷程--<呼嘯山莊>主題探析》一文中提出:艾米莉?勃朗特在小說中塑造的兩個富于激情和叛逆的人物形象--希斯克里夫和凱瑟琳,展示了他們在迷失之后尋找自我回歸的艱難歷程表現(xiàn)了處于自我沖突中的人的內心世界。他們充滿抗爭的一生是生命個體追尋自我歷程的真實寫照。
2.王宏潔則在《自然與文明的沖擊》中認為,自然和文明的沖突矛盾也就是《呼嘯山莊》中的其中一個重要主題。自然,要求人們生活需要順從內心情感和自然本性,得到自然錯給予的舒適和自得。而文明,則是不同于自然的一種新的生活方式,要求人們生活遵從道德和理智。文明由此帶來了物欲橫流的社會以及追逐自身利益的人類,因此純凈自然之人被文明所污染。而自然不會隨著文明的出現(xiàn)和進步消失,自然會一直存在。所以自文明誕生開始,文明和自然的沖突就不斷。
(二)國外研究現(xiàn)狀
1.英國著名女作家弗吉尼亞?伍爾夫在一九一六年就寫過《〈簡愛〉與〈呼嘯山莊〉》一文。她寫道:“當夏洛蒂寫作時,她以雄辯、光彩和熱情說我愛,我恨,我受苦.她的經(jīng)驗,雖然比較強烈,卻是和我們自己的經(jīng)驗都在同一水平上。但是在《呼嘯山莊》中沒有我,沒有家庭女教師,沒有東家。有愛,卻不是男女之愛。艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵,促使她創(chuàng)作的沖動并不是她自己的受苦或她自身受損害。她朝著一個四分五裂的世界望去,而感到她本身有力量在一本書中把它拼湊起來。那種雄心壯志可以在全部小說中感覺得到--一種部分雖受到挫折,但卻具有宏偉信念的掙扎,通過她的人物的口中說出的不僅僅是我愛或我恨,卻是我們,全人類和你們,永存的勢力……這句話沒有說完?!?/p>
2.英國進步評論家阿諾?凱特爾(ArnoldKettle)在《英國小說引論》一書中第三部分論及十九世紀的小說時,他總結說:“《呼嘯山莊》以藝術的想象形式表達了十九世紀資本主義社會中的人的精神上的壓迫、緊張與矛盾沖突。這是一部毫無理想主義、毫無虛假的安慰,也沒有任何暗示說操縱他們的命運的力量非人類本身的斗爭和行動所能及。對自然,荒野與暴風雨,星辰與季節(jié)的有力召喚是啟示生活本身真正的運動的一個重要部分?!逗魢[山莊》中的男男女女不是大自然的囚徒,他們生活在這個世界里,而且努力去改變它,有時順利,卻總是痛苦的,幾乎不斷遇到困難,不斷犯錯誤?!?/p>
三、課題研究內容及創(chuàng)新
(一)課題研究內容
艾米莉?勃朗特在《呼嘯山莊》中多次運用象征主義,例如,呼嘯山莊和西斯科拉里夫與兒時的凱瑟琳代表自然,他們崇尚自由,順應自然和暴風雨似的生活原則而與呼嘯山莊對立存在的畫眉山莊以及林頓家庭則代表文明,他們彬彬有禮,服從一切社會原則。自然和文明表面風平浪靜一直到西斯克里夫和凱瑟琳偶然闖進畫眉山莊,于是沖突不斷。凱瑟琳的自然之情開始受到文明的真正挑戰(zhàn),她開始背叛自己的內心情感,越來越像淑女,最終她舍棄對西斯克里夫的真愛嫁給埃德加?林頓,表面上文明占取了絕對優(yōu)勢。但是婚后的凱瑟琳被內心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因為凱瑟琳的背叛自然性扭曲到極端,他變成了復仇的惡魔。文明的侵犯使人性扭曲,約束人的真實自然之情,造成了悲劇。盡管文明帶來了進步,但是文明卻扼殺了人性。最終,艾米莉?勃朗特讓西斯克里夫在死前打開阻礙之窗-文明,讓兩人的游魂在荒野間游蕩。種種表明艾米莉?勃朗特對兩人愛情的同情以及要求人順應人性,重返自然的思想。本選題擬從三個部分加以闡述:
1.自然和文明的定義
2.自然和文明的較量:a.自然和文明的象征:呼嘯山莊和畫眉山莊;西斯克里夫和林頓及其哈的頓b.自然和文明的斗爭:凱瑟琳的愛情選擇和西斯克里夫的瘋狂報復導致人性的扭曲
3.結論人應該順從自然,歸順自然。文明的侵犯使人性扭曲以及給人帶來毀滅性的災害。
(二)課題研究創(chuàng)新
本文主要通過對《呼嘯山莊》中象征主義的運用,來解析自然和文明的沖突。艾米莉?勃朗特不僅塑造兩個截然不同的莊園,分別代表自然和文明,還賦予住在兩個山莊中類似他們山莊的性格,通過他們的對比以及他們交織時所產(chǎn)生的矛盾分歧來說明自認和文明之間的對抗。
四、課題的研究方法:
本選題擬采用多種研究手法,然后再結合定性分析研究法、綜合查找法、歸納法、翻譯法、文獻綜述法、文獻檢索法等多種研究方法加以詳述。主要包括:1、定性分析法:根據(jù)主觀的判斷和分析能力,推斷出事物的性質和發(fā)展趨勢的分析方法。2、歸納法:通過許多個別的事例或分論點,然后歸納出它們所共有的特性,得出一般性的結論。3、文獻法:即歷史文獻法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種調查研究目的的方法。4、文獻綜述法:即針對某個研究主題,對與之相關的各種文獻資料進行收集整理,對所負載的知識信息進行歸納鑒別,清理與分析,并對所研究的問題在一定時期內已取得的研究狀況,取得的成果,存在的問題以及發(fā)展的趨勢進行系統(tǒng)而全面的敘述,評論,建構與闡述。其中,確定一個研究主題,收集整理專題文獻,閱讀與挖掘文獻內容,清理與記述專題研究狀況,建構與闡明專題研究發(fā)展趨勢。
五、研究計劃及預期成果
(一)研究計劃
4月15日-4月18日:指定論文指導教師,學生選定題目;4月19日-4月25日:完成任務書部分和開題報告;4月26日-5月12日:完成論文第一稿;5月13日-5月22日:完成并上交論文第二稿;5月23日-5月31日完成論文三稿(5月31日上午11點之前上交,以便答辯老師閱讀),指導教師分組閱讀論文,師生做好答辯準備;6月1日-6月9日:論文答辯(答辯后,學生對教師提出的意見要及時修改,以便裝訂論文終稿)。6月10日-6月12日:二次答辯及論文裝訂、成績評定。
(二)預期成果
按照規(guī)定的時間和進度提交一份具有一定的理論或應用價值的,字數(shù)在5000英文單詞左右、英美文學方向的的學術論文。
第三篇:畢業(yè)論文開題報告范文
系(部):中文系
專業(yè):漢語言文學
學科:中國現(xiàn)代文學
學生:袁振國
指導教師:雷鳴
一、論文研究的來源及意義
對于20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說,青年人尤其是在校的大中學生,汪詩因此有一大批忠實的讀者,汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式,而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度,這種人生態(tài)度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統(tǒng)詩歌的那種豁達、飄逸和灑脫的人生哲學的二次創(chuàng)造。詩人汪國真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會稱為"汪國真式的人生態(tài)度"。毋庸置疑,它是可以激勵一代又一代人的,能夠讓廣大的青年人在復雜的生活中得到極大的啟迪,堅實理想信心。本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術特點進行研究探索,旨在為廣大的文學研究者提供一些膚淺的價值理論,讓更多的人廣泛地認識并認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點,明確汪詩在詩壇上的地位,從而期望有更多的讀者和文學愛好者對汪國真及其詩歌添加關注的眼神。
二、國內外研究現(xiàn)狀
汪國真作為當代一位抒情詩人,他完全不同于聞一多顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領軍人物,汪國真的詩歌創(chuàng)作階段比較晚,將近不惑之年才功成名就。值得注意的是,在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩,用平凡的語言抒發(fā)著平凡的人、事、物,樸實無華卻雋永深刻,在某種意義上來說,他的詩風是難能可貴的,因此其詩歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠的影響。盡管如此,現(xiàn)今中國文學界對其詩歌的研究屈指可數(shù),缺少廣泛而有力的學術性的研究和探索,而在國外這塊廣褒的文學土地上,依然沒有他光輝的影子。當然,這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生,尤其多面原因,一是汪詩的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上,詩歌內容通俗易懂,不需深入體味,因此在創(chuàng)作上不必進行權威的學術解析;二是現(xiàn)今文學界里,詩歌這以文學形式的地位每況愈下,已經(jīng)處于文學的低潮階段,其發(fā)展受到各方面的制約。所以,對于汪國真詩歌的研究,我覺得應該著力加強。
三、論文研究目標
本論文研究目標是:對汪國真詩歌的特點進行探究,凸現(xiàn)汪詩的藝術魅力,進而弘揚詩歌在我國文學史上的價值與地位,使廣大社會認同"詩歌來源于生活,卻更深層次地反映生活"的觀點。
四、論文研究內容
汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大,從普通的感受中看出永恒,主題昂揚,寓意深刻雋永,表現(xiàn)出詩人獨特的人格魅力和文學功力。本文研究的內容主要集中在以下幾個方面:
1、汪國真的時代背景;
2、關于汪國真創(chuàng)作高峰期的分析研究;
3、汪國真詩歌的特點及研究;
汪詩的特點主要體現(xiàn)在:題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我并存,等等;
4、汪國真及其詩歌在當代文學史上的價值與地位。
五、論文研究方法
分析研究、對比研究、研讀歸納研究
六、論文進度安排
20xx年11―12月,收集材料,建立論文大致的框架模型
20xx年1月上旬,完成開題報告并提交導師審批
20xx年1月下旬至2月,寫作論文初稿并提交導師審閱
20xx年3―4月,根據(jù)導師的意見和建議,對論文進行二次修改完善
20xx年5月,在二次修改的基礎上進一步完善,最后定稿
七、論文參考文獻
01、《詩學原理》,徐有富著,北大出版社
02、《詩歌美學》,謝利文著,中國青年出版社
03、《詩論》,朱光潛著,江蘇文藝出版社
04、《謝冕論詩歌》,謝冕著,江蘇文藝出版社
05、《中國古代文論精選》,北京大學出版社
06、《汪國真詩文集》,汪國真著,廣東旅游出版社
07、《從席慕容、汪國真到洛湃》,楊光治著,百花洲文藝出版社
08、《中國現(xiàn)當代文學史》,高等教育出版社
09、《汪國真抒情詩精選賞析》,王昆編著,中國婦女出版社
10、《尋找詩歌史上的失蹤者》,姜紅偉著,黃河出版社出版
11、《新作家文叢》,若冰主編,中國戲劇出版社出版
12、《現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作論》,薛世昌著,吉林大學出版社出版
13、《后現(xiàn)代主義視野中的美國當代詩歌》,王卓著,山東文藝出版社
14、《中國新時期詩歌研究資料》,郭旭輝編,山東文藝出版社
15、《海子作品精選》,海子著,長江文藝出版社
16、《郭沫若經(jīng)典作品選》,郭沫若著,當代世界出版社
17、《徐志摩作品精選》,徐志摩著,長江文藝出版社
18、《語言學大意》,樂嗣炳著,中華書局1923年出版
19、《中國詩學專著選讀》,張寅彭著,廣西師范大學出版社
20、《泰戈爾詩選》,(印度)泰戈爾著,冰心等譯,中國書籍出版社
第四篇:英語畢業(yè)論文開題報告
語境對翻譯的作用
一、題目來源
其他,專題研究
二、研究目的和意義
隨著我國的教育改革,素質教育始終是一個熱門話題。《基礎教育階段新英語課程標準》明確指出,培養(yǎng)學生的自主學習能力是素質教育的一個重要方面。但是,在實際的中學英語教學中,大多數(shù)同學缺乏自主學習能力,沒有有效的自主學習策略,本文通過對自主學習的研究,提出一些有效的英語自主學習的策略,使學生從被動的接受知識轉為主動去學習知識,從而做到真正的會自主學習。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱
[1]Benson,P.andVoller,P.AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997,
[2]Breen,M.P.andMann,S.Shootingarrowsatthesun:perspectivesonpedagogyforautonomy.InP.BensonandP.Voller(Eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997.
[3]Boud,D.(ED.).DevelopingStudentsAutonomyinLearning[M].London:Kogan.1988.
[4]Candy.Self-directionforLife-longLearning[M].California:Jossey-Bass.1981.
[5]Dickinson,L.Self-instructioninLanguageLearning[M].Cambridge:CambridgeUniversityPress.1987.
[6]GardnerandMiller.(Eds.).TasksforIndependentLanguageLearning[M].Alexandria.1996.
[7]Holec,H.AutonomyandForeignLanguageLearning[M],Oxford:Pergamon.1981.
[8]Jones.Strategicteachingandlearning:cognitiveinstructioninthecontentareas[M].Alexandria,VA:AssociationofSupervisionandCurriculumDevelopment.1987.
[9]Nunan,D.‘Designingandadaptingmaterialstoencouragelearnerautonomy’.InP.Benson&P.Voller(eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997.
[10]O’Malley,J.M.andChamot,A.V.LearningStrategiesinSecondLanguageAcquisition[M].London:Macmillan.1990.
[11]Sinclair,B.“Learnerautonomy:thenextphase”InSinclair,B.etal.(eds).LearnerAutonomy,teacherAutonomy:FutureDirections[M].London:Longman.2000.
[12]Voller,P.Doestheteacherhasaroleinautonomouslearning?InP.BensonandP.Voler(eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[J].1997.London:Longman,98-113.
[13]Vygotsky,L.S.MindandSociety:TheDevelopmentofHigherMentalProcesses[M].Cambridge,MA:HarvardUniversityPress.1978.
[14]Wenden,A.LearnerStrategiesforLearnerAutonomy:PlanningandImplementingLearnerTrainingforLanguageLearners[M],Hertfordshire,UK:PreticeHallInternational.1991.
[15]Wenden,A.LearnerStrategiesforAutonomousLearning[J].1998.GreatBritain:PrenticeHall.xi:347
[16]Wenden.A.Incooperatinglearnertrainingintheclassroom.InA.WendenandJ.rubin(Eds.)Learnerstrategiesinlanguagelearning[J],159-68.EnglewoodCliffs,N.J.:prentice-Hall.1987.
[17]文秋芳.英語學習策略論[M].上海:上海外語教育出版社.1995.
[18]武和平.元認知及其與外語學習的關系[J].國外外語教學[J]第二期.2000.
[19]王立非.第二語言學習策略研究:問題與對策[J].國外外語教學第四期.2001.
[20]英語課程標準研制組.普通高中英語課程標準(實驗)解讀[M].江蘇:江蘇教育出版社.2004.
[21]劉潤清,胡壯麟.外語教學中的科研方法[M].北京:北京外語教學與研究出版社.1999.
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
1.國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢自主學習,又稱自我調節(jié)的學習,一般是指學習者自覺確定學習目標、選擇學習方法、監(jiān)控學習過程、評價學習結果的過程。從20世紀50年代開始,自主學習成為教育心理學研究的一個重要課題。維果斯基學派、操作主義、現(xiàn)象學派、社會認知學派、意志理論、信息加工心理學等都從不同角度對自主學習作過一些探討。
對此,20世紀80年代末出版的《自主學習和學習成績:理論、研究和實踐》一書已作過系統(tǒng)總結。20世紀90年代以后,國外對自主學習問題的研究更加廣泛、深入,尤其在自主學習的實質、機制、自主學習與學習成績的關系、自主學習能力的獲得等基本問題上都取得了重大進展。隨著我過的教育改革,素質教育是一個熱門話題。《基礎教育階段新英語課程標準》明確指出,培養(yǎng)學生的自主學習能力是素質教育的一個重要方面。因此,越來越多的學者開始研究培養(yǎng)學生的自主學習能力。
2.研究的主攻方向
自主學習理論是在人本主義心理學、認知心理學以及認知語言學等的基礎上發(fā)展起來的,自主學習是一種主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學習方式。發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)造能力,是學生成為真正的學習的主人。但是,在我國現(xiàn)階段中學英語教學過程中,大多數(shù)老師和同學都缺乏自主學習的意識,沒有有效的自主學習策略,本文旨在提出一些有效的培養(yǎng)學生英語自主學習能力的策略,幫助學生掌握一定的自主學習策略,提高學生自主學習的能力,為終身學習打下良好的基礎。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路
1.主要研究內容
1)自主學習的定義及理論基礎;
2)學習策略的概念及其類別;
3)通過對我國中學階段自主學習能力的分析,提出一些有效的英語自主學習的策略。
2.重點研究的關鍵問題和解決思路
我國在新課程改革以來,大力提倡學生從被動、依賴的學習方式轉變?yōu)橹鲃?、積極的學習方式。本論文旨在通過對自主學習的定義及其理論基礎進行說明,針對當前我國中學階段學生自主學習能力方面存在的問題,提出一些有效的培養(yǎng)學生自主學習能力策略。
六、完成畢業(yè)論文所必須具備的工作條件及解決的辦法
1.所需工作條件:
1)搜集大量相關的中英文資料,尋找類似課題的論文作為樣本借鑒;
2)利用網(wǎng)絡查詢課題研究的國內外信息,了解課題的研究成果及發(fā)展趨勢;
3)要求有先進的文件檢索系統(tǒng)及完備的計算機打印設備。
2.解決辦法:
1)充分利用校內外圖書館、資料室查找所需資料;
2)利用中國期刊網(wǎng),下載CAJview5.5瀏覽器查找相關論文;
3)運用MicrosoftWord撰寫、編輯、排版論文;
4)通過學校機房及打印室完成論文的打印和裝訂。
七、工作的主要階段、進度與時間安排
1.20**年12月20日確定論文題目.
2.20**年12月20-31日前查找資料,閱讀文獻,翻譯文獻資料,撰寫文獻綜述,擬定寫作大綱。
3.20**年1月5-10日開題報告,做好開題準備。
4.20**年4月1日前完成初稿,并讓指導老師提出指導意見.
5.20**年5月20日前結合指導老師意見認真修改論文.
6.20**年6月7日前定稿,打印上交,準備論文答辯。
八、指導教師審查意見
附件大學英語畢業(yè)設計(論文)課題申報、審核表
學院(系):外國語學院英語系
第五篇:企業(yè)管理研究生論文開題報告
企業(yè)管理研究生論文開題報告范文
下面是小編整理的一篇關于企業(yè)管理研究生論文開題報告,文中分析國內外關于中小企業(yè)成長的相關研究現(xiàn)狀,并對目前的研究進行文獻述評,最后提出本文的研究內容、思路和方法,歡迎閱讀分享。
企業(yè)管理研究生論文開題報告
論文題目:西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式研究
一、選題背景
隨著改革開放和國民經(jīng)濟的發(fā)展,我國中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用,無論是在最終產(chǎn)品和服務價值的提供,還是上繳稅收以及提供就業(yè)崗位等方面都發(fā)揮了重要作用。根據(jù)工信部發(fā)布的新的中小企業(yè)劃型標準和第二次經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)測算,目前全國各類中小企業(yè)達4400萬戶(含個體工商戶),占全國企業(yè)總數(shù)的98%以上,完成了全國50%的稅收,創(chuàng)造了60%的國內生產(chǎn)總值,提供了近80%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。中國65%的發(fā)明專利,75%以上的技術創(chuàng)新,80%的新產(chǎn)品是由中小企業(yè)完成的,因此中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中具有舉足輕重的作用。對于西部欠發(fā)達地區(qū)來說,該地區(qū)中小企業(yè)尤其是制造企業(yè)不僅解決了大量的城市人口就業(yè)和農(nóng)村剩余勞動力轉移,也推進了西部的城市化進程。雖然該地區(qū)中小企業(yè)在發(fā)展中面臨著融資難、市場準入條件背刻、人才引進等諸多不利條件,但是隨著經(jīng)濟全球化和國家工業(yè)轉型升級的推進,西部地區(qū)處于重要的戰(zhàn)略機遇期。
從國際看,世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生深刻變化,全球區(qū)域經(jīng)濟一體化深入推進,生產(chǎn)要素在全球范圍內加快流動和重組,一方面,這有利于中小企業(yè)借助全球性產(chǎn)業(yè)結構調整的良機,全方位的拓國際市場,擴大對外貿(mào)易,參與國際分工,全面提升內陸開放型經(jīng)濟發(fā)展和沿邊開發(fā)開放水平。另一方面我國中小企業(yè)的競爭態(tài)勢也從國內企業(yè)間的國內市場競爭轉變?yōu)榕c國外企業(yè)在世界經(jīng)濟的大舞臺上展開更直接、更全面、更激烈的競爭。從國內看,《西部大發(fā)“十二五”規(guī)劃》中提到,要加快發(fā)展內陸開放型經(jīng)濟,全面推進西部地區(qū)對內對外放,加強綜合交通運輸通道建設,依托中心城市,展對外經(jīng)貿(mào)合作,開拓國際市場等。另外還要推動沿邊地區(qū)開發(fā)開放,要加大向西開放力度,不斷拓展新的放領域,全面提升沿邊開發(fā)開放水平。此外,國家《工業(yè)轉型升級規(guī)劃(2011-2015)》中指出,工業(yè)轉型升級要著力優(yōu)化工業(yè)空間布局,引導產(chǎn)業(yè)集聚要考慮主體功能區(qū)和重大生產(chǎn)力規(guī)劃的要求。根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策要求,綜合考慮區(qū)域消費市場、運輸半徑、資源稟賦、環(huán)境容量等因素,合理調整和優(yōu)化重大生產(chǎn)力布局。主要依托能源和礦產(chǎn)資源的重大項目優(yōu)先在中西部地區(qū)布局,同時要推進產(chǎn)業(yè)有序轉移,支持西部地區(qū)增強產(chǎn)業(yè)承接能力。另外還要按照新型工業(yè)化的要求,在國家審核公告的工業(yè)園區(qū)和國家重點規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)示范基地,同時也要提升對外開放層次和水平。這些政策給該地區(qū)中小企業(yè)的成長帶來了好的發(fā)展機遇,西部欠發(fā)達地區(qū)有資源優(yōu)勢、地緣優(yōu)勢以及政策傾斜等有利條件,如何充分利用這些條件把握住機遇來不斷成長壯大是擺在該地區(qū)中小企業(yè)面前的重要問題。本文通過總結和繼承國內外關于中小企業(yè)成長的已有成果,結合該地區(qū)中小企業(yè)成長的現(xiàn)狀來探討有哪些因素影響中小企業(yè)的成長,以及這些企業(yè)有哪些成長方式可以選擇,通過什么方法來選擇適合本企業(yè)的成長方式,期望能夠對該地區(qū)其它中小企業(yè)的成長提供借鑒。
二、研究目的和意義
隨著西部地區(qū)戰(zhàn)略地位的不斷上升,西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)的發(fā)展也受到了更多的關注,這些企業(yè)將不斷活躍在國際和國內舞臺上,但同時這些企業(yè)也面臨著一些發(fā)展的限制性因素,本文的主要研究目標在于探索西部欠發(fā)達地區(qū)的中小企業(yè)成長的影響因素有哪些,可以通過哪些方式來成長壯大,以及如何選擇適合本企業(yè)的成長方式,以期能夠對西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)的成長提供有利的借鑒。
本文的研究具有理論和實踐兩方面的意義。理論意義:目前關于西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式的研究較少,關于西部地區(qū)的研究主要是宏觀上對西部中小企業(yè)發(fā)展遇到的問題和對策的研究,關于中小企業(yè)成長的研究主要是中小企業(yè)成長理論、影響因素和企業(yè)成長性評價三個方面,而關于成長方式以及如何選擇適合自身的成長方式的研究較少,本文的研究從理論上完善了這方面研究的空白。實踐意義:中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著重要作用,隨著西部地區(qū)市場的不斷開放,更多的西部地區(qū)中小企業(yè)將活躍在國內和國際舞臺上,將本文研究成果運用于實踐,可以對西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)以后的成長壯大有一定的參考和借鑒意義。
三、本文研究涉及的主要理論
戰(zhàn)略聯(lián)盟最早是由美國DEC公司總裁簡?霍蘭德和管理學家羅杰?奈格爾提出的。但目前的學者對戰(zhàn)略聯(lián)盟的概念還沒有達成一致的意見,他們從不同的角度出發(fā)進行界定,主要有以下幾種觀點:1)波特是從戰(zhàn)略管理的角度進行界定的,他認為戰(zhàn)略聯(lián)盟是已經(jīng)超過了正常的市場關系但是又沒有達到合并的程度,于是企業(yè)間進行的長期聯(lián)合協(xié)議。具體的方式有技術許可生產(chǎn)、供應協(xié)定、營銷協(xié)定和合資企業(yè)。I2)威廉姆森是從組織性質的角度進行界定的,他認為企業(yè)聯(lián)盟是介于市場交i易和各層組織之間的中間邊際狀態(tài)組織,是一種對企業(yè)交易時契約不完備性的一種治理結構,是管理企業(yè)的一種特殊系統(tǒng),是企業(yè)市場交易行為的一種補充。3)蒂斯是從資源整合的角度進行界定的,他認為戰(zhàn)略聯(lián)盟是兩個或兩個以上的企業(yè)為了實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補等目標而進行的合作活動,這種活動是以承諾和信任為基礎的。具體來說有以下幾種形式:排他性的購買協(xié)議、排他性的合作生產(chǎn)、技術成果的互換、B&D協(xié)議、合作協(xié)議及共同營銷等??傊?,戰(zhàn)略聯(lián)盟是指兩個或兩個以上的公司,為了共同的戰(zhàn)略目標,通過各種協(xié)議而結成的優(yōu)勢互補、風險共擔的松散型組織。聯(lián)盟實質上就是通過企業(yè)間的合作來實現(xiàn)優(yōu)勢資源的互補和風險共擔,從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
馬歇爾從經(jīng)濟學角度來研究這種聚集經(jīng)濟并提出了產(chǎn)業(yè)區(qū)理論。產(chǎn)業(yè)區(qū)具有如下特點:由當?shù)匦∑髽I(yè)組成,投資和生產(chǎn)決策高度本地化;上下游企業(yè)間有牢固的交易關系,這種關系是基于長期的合約或承諾;員工屬于整個產(chǎn)業(yè)區(qū),可以在企業(yè)之間頻發(fā)流動,勞動力市場比較靈活;產(chǎn)業(yè)氛圍和文化認同比較濃厚;專業(yè)服務網(wǎng)絡較為發(fā)達;金融機構會提供基于信任的堅初成本。邁克爾?波特(MichaelPorter)重新審視了企業(yè)集群的形成機制和價值,他認為企業(yè)集群的核心內容是其競爭力的形成和競爭優(yōu)勢的發(fā)揮,政府或非政府機構在集群發(fā)展過程中也起著重要的作用,政府的政策對集群的形成、發(fā)展模式和發(fā)展周期都有重要的影響。北京大學教授王緝慈是國內企業(yè)集群研究領域中的一位比較有影響力的專家。她對企業(yè)集群的概括是大量專業(yè)化的產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))及相關支撐機構在一定地域范圍內的'柔性聚集。石培哲對企業(yè)集群形成的因素和機制進行了研究,他認為資源享賦是集聚形成的最初誘因;人力資源是集聚發(fā)展的推動力量;交易成本的降低是集聚形成的市場決定因素;而創(chuàng)新網(wǎng)絡經(jīng)濟的形成為集聚提供了根本的制度保障。
瓊斯(Jones)在1971年提出了特定要素模型,他認為在兩部門經(jīng)濟中,勞動作為流動要素可以自由流動,資本作為特定要素則不能自由轉移,其他假設不變的情況下,國際貿(mào)易會提高一國出口產(chǎn)品的相對價格,使得出口行業(yè)的特定要素所有者的實際收入上升,而進口行業(yè)特定要素所有者的實際收入則下降。1985年,赫爾普曼和克魯格曼(HelpmanandKrugman,1985)引入規(guī)模經(jīng)濟來分析比較優(yōu)勢,他們認為,在封閉經(jīng)濟條件下,一個國家生產(chǎn)的產(chǎn)品多樣性的數(shù)目比較少,而進行自由貿(mào)易則會增加可供選的產(chǎn)品數(shù)量。戴維斯(Davis,1996)認為,即使在規(guī)模報酬不變和完全競爭的市場條件下,技術上的差異也會引起同行業(yè)產(chǎn)品之間的貿(mào)易。彼原三代平(1955)認為經(jīng)過扶持后起國的幼稚產(chǎn)業(yè)的比較成本是可以轉化的,原來處于劣勢的產(chǎn)品就有可能轉化為優(yōu)勢產(chǎn)品,從而形成了動態(tài)比較優(yōu)勢,構成了動態(tài)比較費用論。
四、本文研究的主要內容
第一章是緒論。明確論文選題的背景、研究目的及意義,分析國內外關于中小企業(yè)成長的相關研究現(xiàn)狀,并對目前的研究進行文獻述評,最后提出本文的研究內容、思路和方法等。第二章是相關概念界定及理論綜述部分。闡述了中小企業(yè)的概念界定、劃分標準,以及企業(yè)成長的含義,然后對戰(zhàn)略聯(lián)盟理論、產(chǎn)業(yè)集聚理論、比較優(yōu)勢理論和增長極理論進行了綜合整理和評述,作為本研究的基礎和分析工具。第三章是西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展分析。這一部分首先分析了我國中小企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,然后分析了西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的困境。第四章是西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式選擇分析。該部分首先分析了影響中小企業(yè)成長方式選擇的因素以及適合該地區(qū)中小企業(yè)成長的具體方式,然后介紹了層次分析法以及如何用層次分析法來選擇適合企業(yè)自身的成長方式。第五章是案例研究。該部分選取了W公司作為案例來具體說明如何結合企業(yè)成長影響因素和成長方式采用層次分析法來選擇適合企業(yè)自身的成長方式。第六章是結論,介紹本文的研究結論及不足之處,并對進一步的研究進行展望。
五、寫作提綱
致謝5-6
摘要6-7
ABSTRACT7
1引言10-24
1.1研究背景10-11
1.2研究目標及意義11-12
1.2.1研究目標11
1.2.2研究意義11-12
1.3相關文獻研究及述評12-22
1.3.1國外研究現(xiàn)狀12-14
1.3.2國內研究現(xiàn)狀14-22
1.3.3文獻研究述評22
1.4論文研究方案22-24
1.4.1主要研究內容22
1.4.2主要研究方法22-24
2相關概念界定及理論綜述24-31
2.1相關概念界定24-27
2.1.1中小企業(yè)及劃分標準24-26
2.1.2企業(yè)成長26-27
2.2相關理論綜述27-31
2.2.1戰(zhàn)略聯(lián)盟理論27-28
2.2.2企業(yè)集群理論28-29
2.2.3比較優(yōu)勢理論29-30
2.2.4增長極理論30-31
3西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展分析31-40
3.1我國中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀31-34
3.2西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀34-37
3.3西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展困境37-40
4西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式選擇分析40-55
4.1影響中小企業(yè)成長的因素40-46
4.1.1內部影響因素41-43
4.1.2外部影響因素43-46
4.2西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式46-51
4.2.1集群化成長46-47
4.2.2創(chuàng)新型成長47-48
4.2.3國際化成長48-49
4.2.4虛擬化成長49
4.2.5聯(lián)盟型成長49-50
4.2.6規(guī)模化成長50-51
4.3基于AHP的西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)成長方式選擇51-55
4.3.1層次分析法51-54
4.3.2西部欠發(fā)達地區(qū)中小企業(yè)層次分析決策模型54-55
5案例分析55-64
5.1公司介紹55-57
5.2W公司成長方式的選擇57-64
6結論與展望64-66
6.1主要結論64
6.2未來研究展望64-66
參考文獻66-69
六、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻
[1]工業(yè)轉型升級規(guī)劃2011―2015.
[2]中國中小企業(yè)年鑒編委會.中國中小企業(yè)年鑒2013[厘].企業(yè)管理出版社,2013,12.
[3]亞當.斯密.國富論[M].北京:商務印書館,1997:5―14
[4]馬歇爾.經(jīng)濟學原理[M].北京:商務印書館,1997:325
[5]E.Penrose.TheTheoryoftheGrowthoftheFirmfM].NewYork:OxfordUniversityPress,1995:15―25.
[6]錢德勒.企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟――工業(yè)資本主義的原動力[M].北京:中國社會科學出版社,1999.
[7]Christopoulos’DKandEGTsionas.FinancialDevelopmentandEconomicGrowth:EvidencefromPanelUnitRootandCointe―grationTests[J].JournalofDevelopmentEconomics,2004,(73):55―74.
[8]HyunHanShin,LueASoenen.LiquidityManagementorProfitability-isthereRoomforBoth?[J].AExchange,2000,(20):46.
[9]ThorstenBeck,AsliDemirguc―Kunt,RossLevine.SMEs,GrowthandPovey:Cross~CountEvidence[J].JournalofEconomicGrowth,2005,(10):199.
[10]KeldIaursen,etal.FirmGrowthformaKnowledgeStructurePerspective[EB/OL].Workingpaper,1999:98―103.