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        網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-04 11:33:27

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        第一篇:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        一、選題意義

        1、理論意義;

        面臨21世紀(jì),社會(huì)的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來,在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式,同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式,這是對(duì)教育的挑戰(zhàn),也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。

        2、現(xiàn)實(shí)意義;

        1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式

        1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫,增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。

        2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

        2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具,支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)

        強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決,從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過程,提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng)。

        3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實(shí)施方式

        1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

        2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)

        3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā),集中使用的實(shí)施原則。

        4)強(qiáng)調(diào)主題網(wǎng)站資源建設(shè)與教學(xué)試驗(yàn)相結(jié)合。一在線教學(xué)的特點(diǎn)。多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是集多媒體的長處于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)于一身,是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn);

        (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性,實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答,交互的方式有學(xué)生和教師之間,學(xué)生之間,通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息,師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo),學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息,而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中,通過交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足,并按要求調(diào)整學(xué)習(xí),從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

        (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源,其中包括硬件的共享和軟件的共享,核心是軟件的共享,網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)洌瑢W(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下,可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪,取之不盡、用之不竭的信息資源,神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對(duì)教育個(gè)性化的形成,對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變,對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

        (3)多媒體信息的綜合性,多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體,有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu),有利于激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的情感,有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。

        (4)教學(xué)方式的先進(jìn)性,傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué),在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,教學(xué)不再是滿堂灌,學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生,學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,教師的作用主要是組織、調(diào)控,并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生,至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

        (5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異,如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性,在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),帶來了許多真實(shí)的情境,將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,有利于學(xué)生的身心健康。

        (6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的CAI課件,而且有來自于不同類型,不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容,學(xué)生通過比較借鑒,選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

        (二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處:

        1、教育信息的共享(資源增值)

        2、不受時(shí)空限制(受教育的機(jī)會(huì)增多,學(xué)習(xí)更加方便,便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn))

        3、多媒體多感官刺激效果好

        4、超級(jí)連接,溝通便捷,便于合作、協(xié)商、求助

        二、論文綜述

        1、國外有關(guān)研究的綜述;

        國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,并已取得諸多成果,如E―learning、Webquest、Web―based Inquiry(WBI)以及Online Project―based Learning(NetPBL)等諸多模式,許多西方國家的研究已走過試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國,已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言,唾手可得,幾乎在每個(gè)教室都有。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫照。據(jù)nces。ed。gov統(tǒng)計(jì),僅在1994和1999年之間,(如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn),同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

        2、國內(nèi)研究的綜述;

        隨著新課程改革的開展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性,針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究,并已取得初步成果。

        3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià);

        歸納而言,西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站),而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合,目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

        1、理論依據(jù)

        1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過HTML標(biāo)記語言,按照一定的格式整合各種媒體,如圖片、文字、聲音等,結(jié)合Web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了Dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具,并運(yùn)用了CSS技術(shù)和DIV技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識(shí)"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。

        2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后,可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有:C#、JSP、PHP、ASP等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了ASP。NET語言編寫。

        3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中,數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)、專題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用SQL數(shù)據(jù)庫。整個(gè)網(wǎng)站是在WindowsXP系統(tǒng)下運(yùn)行。

        2、研究方法

        1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求,搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

        2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃,主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

        (1)界面風(fēng)格設(shè)計(jì):確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等;

        (2)導(dǎo)航設(shè)計(jì):這是網(wǎng)站開發(fā)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)航的設(shè)計(jì)要明確、簡單、完整,只有這樣,學(xué)習(xí)者在流星網(wǎng)站時(shí),才能不迷航,才能輕松地在網(wǎng)站內(nèi)尋找、瀏覽自己想要的資源,才能方便地應(yīng)用網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作交流。本丫的導(dǎo)航設(shè)計(jì)采用覺的按鈕、菜單和結(jié)構(gòu)圖等導(dǎo)航方式,簡單、明了、易用;

        數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì):主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高,所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的,但性能良好的SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

        3.編碼實(shí)現(xiàn)。

        (1)按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,運(yùn)用Dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁;

        (2)使用SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫;

        (3)運(yùn)用C#編寫網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。

        3、研究內(nèi)容基于知識(shí)管理理論,尋求學(xué)習(xí)資源管理,從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。

        四、研究條件和可能存在的問題

        本次研究的論文為合作模式,因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷。

        五、預(yù)期的結(jié)果

        充分利用所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)制作出一個(gè)能讓主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站增加宣傳軌道、打造主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站形象、宣傳主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站產(chǎn)品

        六、論文提綱

        (一)前言

        在教學(xué)過程中,如何有效地設(shè)計(jì)、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問題,目前還沒有得到很好的解決,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體,內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面,并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

        (二)提綱

        主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容,頂部是Flash小動(dòng)畫,圖片展示,并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,并且列出了公告,學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

        (2)走進(jìn)課文

        主要展示了關(guān)于《秦始皇陵》的一些課文歷史意義等主要人物展開,主要依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行介紹,學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂、編排生動(dòng)、突出重點(diǎn)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以掌握《秦始皇陵》相關(guān)課文的主要內(nèi)容

        (3)秦始皇陵資源庫

        這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示,主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展,分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識(shí)四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說;秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游,在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度,軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容;秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。

        (4)欣賞園地

        這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

        (5)古往今來

        這部分主要展示了發(fā)掘保護(hù)的過程和保護(hù),以及秦始皇陵在歷史的地位。未解之迷主要是寫了兵馬俑未解之迷以及陵圓修建了多少年等問題。游客眼中的秦兵馬俑等部分

        (6)交流討論

        有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論,并掌握不懂的知識(shí)。

        (三)結(jié)論

        七、論文寫作進(jìn)度安排

        1、第一階段填寫開題報(bào)告

        (1)確定主題,并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通,填寫開題報(bào)告。

        (2)時(shí)間:2010―12―1至2011―12―15 2、第二階段寫作設(shè)計(jì)方案

        (1)根據(jù)開題報(bào)告書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

        (2)時(shí)間時(shí)間:2010―12―20至2011―2―00 3、第三階段設(shè)計(jì)作品

        4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖

        4.18―4.20搜集素材、制作站標(biāo)

        4.21―4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版

        5.1―5.10運(yùn)用模板開始前臺(tái)靜態(tài)頁面的制作

        5.11―5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善

        時(shí)間:2011―2―1至2011―5―00 4、第四階段答辯

        時(shí)間:2011―5―00至2011―5―30

        (1)會(huì)分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義,站點(diǎn)功能的介紹。借此實(shí)驗(yàn)來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

        第二篇:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,inter顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道,為了與社會(huì)發(fā)展同步,為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實(shí)習(xí),讓我們把平時(shí)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實(shí)習(xí)使我獲得了更多的新知識(shí)同時(shí)也使我使我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的許多不足,下面就談?wù)勎以诒敬螌S弥艿闹饕惺堋?/p>

        一、網(wǎng)站整體規(guī)劃,要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容。

        1、討論網(wǎng)站的主題。

        網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息,因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時(shí)我也對(duì)服裝的網(wǎng)頁比較關(guān)心,無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。

        2、定位網(wǎng)站的ci形象?!耙追啤敝哺袊幕?,汲取自然稟賦之靈性,形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊(yùn),又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌?!耙住奔词侨荩前?,是寬容,是五千年中華民族的文化精髓,是厚德載物,是對(duì)人性寬度的一種拓展?!胺啤蓖ǚ?,是生機(jī)、是個(gè)性、是春意盎然、是自強(qiáng)不息,是對(duì)人性深度的一種挖掘?!吧钊缁?,自在快樂”是yifini易菲的設(shè)計(jì)理念,倡導(dǎo)一種與自然和諧相處,如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。

        3、確定欄目和板塊。

        于時(shí)間的關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁:一張主頁三張二級(jí)頁面。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。

        4、網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意。

        整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配,與各種圖片的搭配,它們相互輝映,相互襯托。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因?yàn)槲业漠a(chǎn)品特性。在設(shè)計(jì)上,yieini易菲推崇“自然美”,將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計(jì)之中,充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍,力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達(dá)這張自然之美、和諧之美。

        二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準(zhǔn)備,在本階級(jí)主要有兩方面的工作。

        1、資料的搜集。

        在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料,我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容,同時(shí)也搜集了一些對(duì)我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動(dòng)態(tài)圖片的搜集,動(dòng)態(tài)圖片其gif格式的還是好保存,但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對(duì)較難了。我用了一天的時(shí)間來搜集我的flash都不太成功,不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索,不過經(jīng)過三次像老實(shí)詢問我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,最關(guān)鍵就是平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握不夠,連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時(shí)不夠認(rèn)真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓(xùn)在以后我一定會(huì)做得更好,爭取不范類似錯(cuò)誤。

        2、熟悉制作軟件。

        做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對(duì)dremweaver、photoshop相對(duì)比較熟悉,因?yàn)樵谄綍r(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運(yùn)用過。所以我還可以正常的運(yùn)用,但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作,只有通過在次去看書才能夠了解,這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn),它是我平時(shí)不夠認(rèn)真的具體表現(xiàn)。

        三、網(wǎng)頁制作,這便進(jìn)入我該次的主題了具體制作流程如下。

        1、構(gòu)建站點(diǎn)框架。

        在我打開dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn),我把我的站點(diǎn)建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中,以便網(wǎng)頁制作時(shí)可以方便的使用。

        2、設(shè)計(jì)主頁及二級(jí)頁面。

        在主頁我設(shè)首頁制作時(shí),時(shí)刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則:統(tǒng)一,連貫,分割,對(duì)比及和諧的原則,內(nèi)容統(tǒng)一,都是為了主題服務(wù),美容美體,一個(gè)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)整體,只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)所做的設(shè)計(jì)才是成功的;連貫,頁面之間關(guān)系連貫,統(tǒng)成一體;每版內(nèi)容都自成一體,顏色各異,便于瀏覽;整個(gè)網(wǎng)頁有動(dòng)有靜,色彩呼應(yīng),搭配協(xié)調(diào),不呆板,富有生氣;顏色各異,但又不同之中又相同,渾然一體。而且制作過程中,不忘以下原則:

        簡潔實(shí)用:這是非常重要的,網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下,盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的,所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個(gè)是相一致的,滿足使用者的要求,網(wǎng)頁做得越適合使用,就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調(diào),布局符合形式美的要求:布局有條理,充分利用美的形式,是網(wǎng)頁富有可欣賞性,提高檔次。當(dāng)然雅俗共賞是人人都追求的。

        交互式強(qiáng):發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,是每個(gè)使用者都參與到其中來,這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計(jì)。每個(gè)子頁都設(shè)有上導(dǎo)航欄,便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個(gè)二級(jí)網(wǎng)頁制作時(shí),使用的是表格,每一個(gè)頁面都用表格為它布局好,然后在插入圖片文字及其他,這樣有一定的規(guī)劃性,體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性,不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格,突出各自的主題,增強(qiáng)了對(duì)比性。在做這些網(wǎng)頁的時(shí)候我就進(jìn)行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個(gè)網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務(wù)。

        3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。

        我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁。鏈接的過程其實(shí)很簡單,主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。

        4、向靜太網(wǎng)頁插入動(dòng)態(tài)效果。

        在這一階段我遇到了許多的問題,主要是我在主頁插入我的flash的時(shí)候,開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請(qǐng)教后終于在老師的幫助 下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級(jí)網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動(dòng)態(tài)圖片。

        四、網(wǎng)頁的調(diào)試

        在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn),怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中,而有許多的子文件夾,從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個(gè)網(wǎng)頁對(duì)應(yīng)一個(gè)文件夾。制作過程中,才發(fā)現(xiàn),原來自己懂的太少了,好多不知道的地方,才趕緊查書,開始的時(shí)候只是會(huì)建立模版,可不會(huì)應(yīng)用。而對(duì)于動(dòng)態(tài)flash的插入我更是問題多多,開始是我對(duì)代碼基本上是不懂,這就是自己學(xué)校上的問題,當(dāng)真正開始運(yùn)用的時(shí)候在向老師提問。

        這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題,其它問題也是類似相同?,F(xiàn)在想想,自己所會(huì)的東西太少了,現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡單的靜態(tài)的網(wǎng)站,看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁,不僅欄目內(nèi)容豐富,信息量大,而且頁面圖文并茂,五彩繽紛,使得網(wǎng)民贊嘆不已,流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類似動(dòng)手練習(xí),讓我們在實(shí)踐之中來學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲矣X得實(shí)踐不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動(dòng)手能力增強(qiáng)我們的技術(shù)性。

        第三篇:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        論文題目:網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

        一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析)

        網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的朝陽產(chǎn)業(yè),經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成期階段,及近幾年的快速發(fā)展,現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長期,并快速走向成熟期的階段。在中國整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中從無到有,發(fā)展到目前成為中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來中國整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的平衡,主要緣于在20世紀(jì)末中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫破滅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)大受打擊的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊,得到迅猛的發(fā)展。

        網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的PLATO,到1972年P(guān)LATO的同事在線人數(shù)突破到1000人,到了20世紀(jì)八十年代末,由于國外計(jì)算機(jī)數(shù)量的增加,網(wǎng)游進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期,市場呈幾何狀上升。

        而中國的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開始起步要從1999年說起,1999年4月經(jīng)過對(duì)一個(gè)電話游戲的升級(jí)改造,樂斗士推出了國內(nèi)最早的圖形MUD游戲―《笑傲江湖之精忠報(bào)國》。

        到2001年,中國網(wǎng)絡(luò)游戲的市場規(guī)模接近3.1億元人民幣,根據(jù)IDC的研究,在2002 年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模將達(dá)到9.1億元人民幣,比2001年增長187.6%。

        2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模為128億元,同比增長66.7%。2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達(dá)到4800萬,環(huán)比增長17.1%。

        2011年,中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模為468.5億元,同比增長34.4%,增長速度止跌回升。其中,互聯(lián)網(wǎng)游戲?yàn)?29.8億元,同比增長33.0%;移動(dòng)網(wǎng)游戲?yàn)?8.7億元,同比增長51.2%。

        數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度,而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟――網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立,所以,構(gòu)建一個(gè)有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。

        二、論文內(nèi)容

        1、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

        網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個(gè)簡單的網(wǎng)站,是有著自己特點(diǎn)的目標(biāo)性網(wǎng)站,構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個(gè)完整的研究方案是要有明確的研究目標(biāo),而本論文的研究目標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

        其中技術(shù)支持包括:

        (1)HTML的了解與應(yīng)用。

        (2)JSP的應(yīng)用。

        (3)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建。

        (4)JSP與數(shù)據(jù)庫的結(jié)合。

        (5)JDK和Apache服務(wù)器

        (6)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),

        (7)系統(tǒng)功能模塊化。

        (8)JAVA插件的編寫和應(yīng)用。

        (9)Tomcat的安裝和應(yīng)用。

        (10)配置ODBC數(shù)據(jù)源。

        關(guān)鍵問題主要包括:

        (1)要保證信息采集的真實(shí)性、實(shí)時(shí)性。

        (2)信息分析的科學(xué)性。

        (3)操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術(shù)的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。

        2、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析

        通過大量的社會(huì)信息的收集和分析,整理出科學(xué)的論據(jù)及方案,查閱一定的文獻(xiàn)書籍和搜索國內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報(bào)告,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,制定可行的實(shí)驗(yàn)方案,和技術(shù)路線,記錄步驟和結(jié)果,以保證論文的科學(xué)性和實(shí)時(shí)性。

        同時(shí)還必須要加強(qiáng)自身的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng),通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。

        可行性分析:

        (1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻(xiàn),這些文獻(xiàn)覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應(yīng)用, 包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面,這些文獻(xiàn)將會(huì)對(duì)本論文的研究提供極大的參考價(jià)值。

        (2)目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛,前景不可估量,借此契機(jī)打造一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。

        (3)通過兩年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)學(xué)習(xí)和使用了很多的軟件,練就了相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)能力。

        (4)有導(dǎo)師為該文的研究支持,并有從事研究的學(xué)術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行。

        三、 論文進(jìn)度安排

        第一階段、20XX年X月X號(hào)―20XX年X月X號(hào)思考寫作方向,選材

        第二階段、20XX年X月X號(hào)完成開題報(bào)告,交給指導(dǎo)老師

        第三階段、20XX年X月―20XX年XX月查找資料撰寫論文

        第四階段。年月號(hào)在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行論文設(shè)計(jì)

        第五階段。年月號(hào)裝訂成搞,送交指導(dǎo)老師批閱

        第六階段。年月號(hào)―上交論文

        第四篇:畢業(yè)論文開題報(bào)告ASP網(wǎng)站開發(fā)

        開題報(bào)告填寫要求

        1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及教研室審查后生效;

        2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見;

        3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇(不包括辭典、手冊);

        4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

        畢業(yè)論文開題報(bào)告

        1.本課題的研究意義

        在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

        這次我們所設(shè)計(jì)的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會(huì),人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變,也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率,也增加了該單位的知明度,更重要的是為我們局的老干部們提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活空間,促進(jìn)了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的進(jìn)一步地了解。

        通過該網(wǎng)站展示了機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學(xué)習(xí)園地、問題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識(shí)、旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹。同時(shí)您也可以利用電子信箱經(jīng)濟(jì)而又快捷地與外界進(jìn)行各種信息溝通。

        ASP簡介

        1什么是ASPMicrosoftActiveServerPages(ASP)實(shí)際上是將標(biāo)準(zhǔn)的HTML文件拓展了一些附加特征,ASP像標(biāo)準(zhǔn)的HTML文件一樣包含HTML語句并且在一

        個(gè)瀏覽器上解釋并顯示。但它為HTML編寫人員提供了在服務(wù)器端運(yùn)行腳本的環(huán)境,使HTML編寫人員可以利用VBScript和JScript或其他

        第三方腳本語言來創(chuàng)建ASP,實(shí)現(xiàn)過去需要編寫復(fù)雜的CGI程序才能實(shí)現(xiàn)的有動(dòng)態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁,如計(jì)數(shù)器等。一個(gè)ASP文件的后綴為。asp,其中包含實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)功能的VBScript或JScript語句,如果去掉那些VBScript或JScript語句,它和標(biāo)準(zhǔn)的HTML文件沒有任何區(qū)別。ASP提供了一些內(nèi)建對(duì)象(參見后面關(guān)于內(nèi)建對(duì)象的章節(jié))。利用這些內(nèi)建對(duì)象,你可以使你的腳本更加強(qiáng)大;這些

        對(duì)象會(huì)允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如,利用request對(duì)象,你可以接收用戶的HTML表單中的信息并加以處理。ASP包含標(biāo)準(zhǔn)的ActiveX組件(參見后面關(guān)于組件的章節(jié)),這些組件可以實(shí)現(xiàn)一些復(fù)雜的功能,如使用數(shù)據(jù)庫等。不過,你并不會(huì)被此局限,你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加ActiveX組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的ActiveX組件(參見后面關(guān)于自制組件的章節(jié))。ASP可以和諸如SQLServer這樣的數(shù)據(jù)庫行掛接,在本書后面的章節(jié)中,我

        們將詳細(xì)地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。重要的是,這是ASP一個(gè)非常強(qiáng)大的功能所在,在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級(jí)的、動(dòng)態(tài)更新的站點(diǎn)都需要數(shù)據(jù)庫的支持,而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動(dòng)更新,這樣,你就可以利用ASP自己建立很多類似的高級(jí)站點(diǎn)。通過上面的描述,我們可以了解到,ASP就是由服務(wù)器端腳本、對(duì)象以及組件拓展過的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁并為其提供了運(yùn)行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的,而是當(dāng)某個(gè)瀏覽器向它提出請(qǐng)求時(shí),它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁,這克服了過去HTML編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點(diǎn),從而使網(wǎng)頁上可以有許多動(dòng)態(tài)的信息存在。如:當(dāng)前的計(jì)算機(jī)時(shí)間、計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)值等。

        2ASP的功能

        ASP是一套服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,當(dāng)用戶從瀏覽器向We畢業(yè)論文開題報(bào)告-ASP

        2使用ASP與SQLServer網(wǎng)站架設(shè)

        而ASP的每一個(gè)命令都首先被用來生成HTML文件,因此ASP允許生成動(dòng)態(tài)內(nèi)容。

        下載對(duì)于Web服務(wù)器來說,ASP與HTML有著本質(zhì)的區(qū)別,HTML不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面,對(duì)于瀏覽器來說,ASP和HTML幾乎是沒有區(qū)別的,僅僅是后綴為。asp和。htm的區(qū)別,當(dāng)我們在客戶端提出對(duì)ASP的申請(qǐng)后,我們的瀏覽器接受的是HTML格式的文件。因此它根據(jù)以上特性,我們用ASP可以方便地實(shí)現(xiàn)諸如表格信息收集、計(jì)數(shù)器、留言簿、公告板、ASP還可以輕松地實(shí)現(xiàn)對(duì)頁面內(nèi)容的動(dòng)態(tài)控制,為不同的瀏覽者定制不同的頁面內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)

        適用于任何瀏覽器。

        ******甚至電子商務(wù)等過去必須由CGI才能實(shí)現(xiàn)的功能。

        個(gè)性化的網(wǎng)站。

        3使用范圍

        用ASP實(shí)現(xiàn)各功能時(shí)幾乎沒有什么限制,只要網(wǎng)站存在并正常運(yùn)行,以下是的應(yīng)用示例列表:

        。在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個(gè)滾動(dòng)顯示的廣告欄。

        。從HTML的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中。

        。根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容,創(chuàng)建個(gè)性化主頁。

        。在你的主頁中添加點(diǎn)擊計(jì)數(shù)器。

        。根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。

        。連接多個(gè)主頁使之容易網(wǎng)際導(dǎo)航。

        。跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動(dòng)信息并且存入日志文件。

        。使用基于WindowsNT的Intranet建立你的MIS應(yīng)用。

        用ASP編寫出的系統(tǒng),完全可以達(dá)到原來使用Client/Server的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平。使用ASP最大的好處是,在你對(duì)程序進(jìn)行升級(jí)時(shí),你只需要修改服務(wù)器上的ASP文件,而不需要修改客戶端程序。

        以上只是簡單介紹,看完下面章節(jié),你會(huì)對(duì)利用ASP做的事情有更加全面深入的了解。你會(huì)真正學(xué)會(huì)如何使用ASP建立各種應(yīng)用。

        2.本課題的基本內(nèi)容

        為了樹立中國各級(jí)政府各部門在網(wǎng)絡(luò)上的嶄新形象,有利于使各級(jí)政府由管理型向管理服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)換,降低辦公費(fèi)用,提高辦公效率,促進(jìn)勤政、廉政建設(shè),提高政府公務(wù)員的信息化水平,市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)

        絡(luò)化,自動(dòng)化、電子化,全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件中國物流信息網(wǎng)

        本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設(shè)的做法和具體步驟,給出了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的方案選擇、設(shè)備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的運(yùn)用目的和發(fā)展方向以充分實(shí)現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在Internet上建設(shè)和管理網(wǎng)站的技術(shù)。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎(chǔ)建設(shè),對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)放在新聞更新、辦事指南等的事務(wù)處理以及站點(diǎn)管理,使用ASP,HTML開發(fā)前臺(tái)程序,完成網(wǎng)站的鏈接,從相關(guān)系統(tǒng)中導(dǎo)入數(shù)據(jù),編寫相應(yīng)的存儲(chǔ)過程,以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強(qiáng)大的網(wǎng)站。

        老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個(gè)通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)站的使用,使干部的辦公、學(xué)術(shù)研究和管理?xiàng)l件跨上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也給老干部局的宣傳,發(fā)展,提供了一個(gè)平臺(tái)。我們可以充分利用現(xiàn)用計(jì)算機(jī)資源,實(shí)現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享,實(shí)現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)代化新形式。

        關(guān)于建設(shè)老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容,包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),特點(diǎn)以及網(wǎng)站建設(shè)的理論知識(shí)要點(diǎn)。其最大的特點(diǎn)就是在于對(duì)ASP中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心運(yùn)用到了實(shí)際需要中,通過對(duì)理論的研究來聯(lián)系實(shí)際操作,并全面地掌握ASP開發(fā)WEB動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外,ASP還提供可更簡單、更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法,使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)的WEB應(yīng)用程序更容易,ASP支持VBScript和Jscript,并能以插件形式支持其他腳本語言,如HTML。

        第五篇:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        當(dāng)前,中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對(duì)未來的市場,出版社和書店都不得不做出應(yīng)對(duì),在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端,如由于書店受面積所限,書籍太少,而且大多僅能提供本書店的有限信息,查找、檢索、訂購費(fèi)時(shí)費(fèi)力,由于店面租金的原因,缺乏靈活性,同時(shí)過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下,網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能,齊全的圖書品種,方便快捷的配送服務(wù),低廉的銷售價(jià)格,直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累,靈活多樣的宣傳營銷平臺(tái),先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢,并且中國人口基數(shù)大,且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快,網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為中國網(wǎng)上書店的發(fā)展帶來了機(jī)會(huì)。

        網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升,越來越受到大家的關(guān)注,可以預(yù)言,網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段,迎來快速發(fā)展的美好前景。

        1.本人對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

        對(duì)課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求:

        (1)實(shí)現(xiàn)圖書詳細(xì)情況的查詢;

        (2)實(shí)現(xiàn)圖書的選購;

        (3)實(shí)現(xiàn)購物車功能;

        (4)實(shí)現(xiàn)用戶信息更新功能;

        (5)實(shí)現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能。

        (6)測試所有功能,找出不合理和不能解決問題,請(qǐng)教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。

        2.實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析:

        主要從經(jīng)濟(jì)可行性,技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。

        在經(jīng)濟(jì)可行性方面:確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入; 必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場許可。

        技術(shù)可行性:系統(tǒng)是在Visua Studio 20xx環(huán)境下開發(fā)的,并采用過SQL Server 20xx作為數(shù)據(jù)庫平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對(duì)于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預(yù)期解決方法以自己思考,從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主,輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。

        操作可行性:該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺(tái)方式實(shí)現(xiàn),為主流的實(shí)現(xiàn)方式,所以操作簡單,安全可靠,比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨(dú)立的使用這個(gè)系統(tǒng)。

        3。本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路

        本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問題:

        1.購物車功能;

        2.模擬結(jié)算功能。

        關(guān)鍵解決思路:

        由于用戶選擇的書并不一定要定購,因此沒有必要對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。只是將用戶選購的書號(hào)和數(shù)量存放于購物車中。

        (1)在購買商品時(shí),在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的購物車標(biāo)識(shí)就可以把商品加到購物車中。

        (2)瀏覽購物車,購物車列表,序號(hào),商品名稱,購買的商品數(shù)量,商品價(jià)格,所有商品總價(jià)。

        (3)刪除購物車中商品,從購物車中將商品拿出或刪除。

        (4)編輯購物車中的商品,修改購物車中已存在商品的數(shù)量。

        (5)清空購物車,把購物車中的商品全部拿出。

        由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個(gè)人信息,并對(duì)用戶所購的商品進(jìn)行記錄,所有要求用戶必須注冊并且登陸,所有在進(jìn)入服務(wù)臺(tái)前要驗(yàn)證用戶是否登錄,以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息,以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式,連同客戶對(duì)應(yīng)的個(gè)人信息生成訂單,以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/ktbg/394166.html

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