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第一篇：土木工程畢業(yè)論文開題報告

隨著我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，安全監(jiān)理具有舉足輕重的作用，監(jiān)理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來越重要。

近年來，關(guān)于監(jiān)理單位在工程建設(shè)過程中承擔(dān)的安全監(jiān)理責(zé)任，經(jīng)過了存在爭議、被動應(yīng)付、主動承擔(dān)的過程。隨著工程建設(shè)法律法規(guī)體系的不斷完善，安全監(jiān)理的責(zé)任日漸明晰，監(jiān)理單位的安全監(jiān)理意識普遍提高，安全監(jiān)理工作全面展開，安全監(jiān)理的水平也在不斷提高，在建設(shè)工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預(yù)防和減少建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻。

一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責(zé)的產(chǎn)生

1.從監(jiān)理的定位提出來的?！度珖O(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材》明確提出：監(jiān)理是“具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項目管理工作”。監(jiān)理的定位定到“項目管理”上，項目管理當(dāng)然缺少不了安全管理。應(yīng)該說，安全監(jiān)理是建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容的一個重要組成部分。安全與質(zhì)量、進度、投資等共同組成一個完整的建設(shè)工程項目目標(biāo)體系，它們之間的關(guān)系有著千絲萬縷的聯(lián)系，表現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一，既相互排斥又相互依存。

2.有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒有明確提及監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)。但是，隨著工程建設(shè)安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》中對監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)有明確的規(guī)定，使建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)管理的“三控制、兩協(xié)調(diào)”(質(zhì)量、進度。造價的控制，合同、信息的協(xié)調(diào))變?yōu)椤叭刂啤⒁槐O(jiān)督、兩協(xié)調(diào)”，安全監(jiān)督成為建設(shè)監(jiān)理的一項重要工作內(nèi)容。

3.行業(yè)安全管理的需求。建設(shè)工程由于其工種多，工期長，工序復(fù)雜，人員流動性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導(dǎo)致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，工程建設(shè)投資規(guī)模持續(xù)增長，高、大、難項目越來越多，傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實證明，僅靠政府職能部門加強監(jiān)督管理、依法干預(yù)以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動員社會力量參與安全管理，落實“安全第一”方針。

二、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會屬性的安全監(jiān)理便應(yīng)運而生了。

隨著《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的頒布和實施，安全監(jiān)理及其責(zé)任已成為監(jiān)理工作中一項重要的內(nèi)容，為了進一步落實工程監(jiān)理單位在建筑施工中的安全監(jiān)理責(zé)任，促進項目安全監(jiān)理人員工作規(guī)范化，提高安全監(jiān)理工作水平和效果，如何做好今后安全監(jiān)理工作，已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點。為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理條例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監(jiān)理”作為研究課題，在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、書籍、以及相關(guān)論文資料，結(jié)合自己編寫過的《建筑施工安全監(jiān)理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點，引出做好建筑施工安全監(jiān)理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監(jiān)理的工作范圍、職責(zé)、要點，最終總結(jié)出建筑施工安全監(jiān)理在施工中應(yīng)做的一系列工作。安全監(jiān)理工作除應(yīng)執(zhí)行國家相關(guān)的法律、法規(guī)外，還應(yīng)符合行業(yè)和地方現(xiàn)行規(guī)程中強制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第二篇：土木工程結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計開題報告

知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知識是新時代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝 畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題情況 根據(jù)所查閱的文獻資料

每人撰寫2000字左右的文獻綜述 文 獻 綜 述

作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生 畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié) 它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用 不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化 而且使所學(xué)知識實踐化 通過畢業(yè)設(shè)計

要求我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程

培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力 并鍛煉我們調(diào)查研究

收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力 使我們能受到類似與工程師的基本訓(xùn)練

為提高自己的專業(yè)水平 體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的重要作用

我所選的畢業(yè)課題是某學(xué)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)辦公樓大樓的設(shè)計 對于辦公樓

尤其是學(xué)校辦公樓

大多數(shù)人會認(rèn)為都是類似的、無個性、無創(chuàng)新的建筑 但是

隨著社會的進步、經(jīng)濟的不斷發(fā)、人民生活水平的提高和家庭、社會對教育投資的加大 以及教育經(jīng)濟化意識的生成與加強

越來越多的人開始關(guān)注并重視學(xué)校硬件設(shè)施 尤其是校園規(guī)模、規(guī)劃布局 建筑形象、結(jié)構(gòu)設(shè)計 所以

一個設(shè)計新穎 功能齊全 使用方便

形象完好的中學(xué)辦公樓不僅能夠給人們帶來舒適的工作環(huán)境 還可以給人以新的認(rèn)識 可以提高學(xué)校名氣 代表學(xué)校形象

甚至可以成為一個學(xué)校的標(biāo)志性建筑

我所選結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)選型為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 建筑面積為3300-4000 建筑層數(shù)為：六層 對于一所學(xué)校的辦公樓來說 不僅要容易布置樓房位置 配合學(xué)校整體規(guī)劃

而且能夠滿足學(xué)校師生教學(xué)辦公以及與外界人士交流之用 還能夠選取一個有獨特風(fēng)格的建筑外觀 代表學(xué)校形象

對于框架結(jié)構(gòu)

在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框 加上樓板、填充墻、屋蓋所組成的結(jié)構(gòu)形式 樓板和橫梁連在一起

橫梁和柱通過節(jié)點連為一體 形成承重結(jié)構(gòu) 將荷載傳至基礎(chǔ)

力的傳遞路線比較明確

對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純框架結(jié)構(gòu) 框架可以是等跨或不等跨的

也可以是層高相同或不完全相同的 有時因房屋布局和空間使用要求等原因 也可能要在某層抽柱或某跨抽梁 形成缺梁、缺柱的框架 墻體是填充墻

僅起圍護和分隔作用

所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工 建筑物的內(nèi)外墻處理

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 十分靈活 應(yīng)用范圍很廣

因此能為建筑提供靈活的使用空間

在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小 因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低 它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁 樓層越高 水平位移越慢

高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力 所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu) 自振周期較長 地震反應(yīng)較小

經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能

因此

根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的自身特點 在進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計時

國際上流行采用"三統(tǒng)一"的原則

即"統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載"的模式設(shè)計

統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割

不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約；統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好 空氣流通順暢 布局安排合理 水平運輸暢通無阻

有利于使用功能的相互替代；統(tǒng)一荷載 打破了會議室和其他部門之間的明顯界限 在這個總原則的指導(dǎo)下

我們要考慮以下幾個方面的問題：

首先

在體系的選擇方面：

1、由于在發(fā)生地震時 框架柱首當(dāng)其沖 一旦出現(xiàn)塑性鉸

將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑

并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌

所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式；且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔(dān) 結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計成雙向框架體系；

2、框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通 不宜采用復(fù)式框架；以及磚混框-剪結(jié)構(gòu)

3、在填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料

且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)

其次

在建筑設(shè)計方面：

1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計；

2、然后對局部進行設(shè)計

如地下室墻身、樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置 消防要求等進行設(shè)計

各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計

3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù) 采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震 按照"三統(tǒng)一"的原則 確定柱網(wǎng)尺寸

確定材料及截面尺寸 以及基礎(chǔ)的選定

再次

在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面：

1、 首先根據(jù)不同的設(shè)計要求選取不同的荷載代表值來進行承載力計算

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告

2、 進行變形驗算

3、 進行橫向水平與縱向水平地震的作用計算

最后

我們還要進行"三水準(zhǔn)、兩階段"設(shè)計方法進行抗震設(shè)計：

1、 做好"強柱弱梁"的設(shè)計

由于框架柱受軸向壓力作用 其延性通常比梁的延性小

一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸 就會產(chǎn)生較大的層間位移

甚至形成同層各柱上下端同時出現(xiàn)塑性鉸的"柱鉸結(jié)構(gòu)" 從而危及結(jié)構(gòu)承受垂直荷載的能力

2、 做好"強剪弱彎"的設(shè)計

為了防止梁端

柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞

在設(shè)計中要求做到"強剪弱彎" 亦即構(gòu)件的受剪承載力要大于構(gòu)件彎曲時實際達到的剪力

3、做好"強節(jié)點弱構(gòu)件"的設(shè)計

還要對節(jié)點進行抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計要求框架節(jié)點核芯區(qū)不先于梁柱破壞

由上述可知

在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中

我們要通過運用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標(biāo)準(zhǔn) 完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型 結(jié)構(gòu)布置

結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制

這不僅要求我們有較強文獻檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識 分析和解決問題的能力

還要具有獨立思考、獨立設(shè)計、創(chuàng)新的精神 此外

在設(shè)計中涉及到很多計算機軟件 如 Office中的Word、Excel 繪圖軟件AutoCAD和天正 結(jié)構(gòu)計算的PKPM及等軟件 通過對這些軟件的應(yīng)用

更能提高我們對計算機的應(yīng)用能力 真正達到學(xué)以致用

理論與實踐相結(jié)合的目的

這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說 是一個挑戰(zhàn) 也是一次機會

我們用它來檢查和提高我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力 這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的目的和意義所在

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告

主要參考文獻

1 《現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全》 中國建筑工業(yè)出版社 2001年 2 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-2001） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年 3 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年 4 《房屋建筑學(xué)》（第一版） 中國建筑工業(yè)出版社 2006年 5 《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定及圖例》 中國建筑工業(yè)出版社 2005年 6 《建筑地基處理規(guī)程》（JCJ79-2002） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年 7 《辦公建筑》 中國建筑工業(yè)出版社 2005年 8 《工民建專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南》 中國建筑工業(yè)出版社 2002年 9 《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》 中國建筑工業(yè)出版社 2002年 10 《建筑設(shè)計資料集》(1～10) 中國建筑工業(yè)出版社 1994年 11 《基礎(chǔ)工程》 高等教育出版社 2008年 12 《房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計指南》 中國工業(yè)出版社 2004年 13 《辦公空間設(shè)計與實物》 廣東科技出版社 2006年 14 《建筑施工手冊》（上、中、下） 中國建筑工業(yè)出版社 1995年 15 《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示制圖規(guī)則》 中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究所（03G101） 16 《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范應(yīng)用圖解手冊》 中國建筑工業(yè)出版社 2005年 17 《屋面建筑構(gòu)造》 江蘇省建筑配件標(biāo)準(zhǔn)圖集 蘇J9503 18 《混凝土結(jié)構(gòu)》（上、中） 中國建筑工業(yè)出版社 2008年

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告

2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）

對本課題的研究將分為畢業(yè)實習(xí)、建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計整理四個方面 畢業(yè)實習(xí)階段

收集必要的設(shè)計原始資料 做好設(shè)計前的調(diào)查研究工作

參考同類型設(shè)計的文字及圖紙資料 學(xué)習(xí)有關(guān)的國家法規(guī)及規(guī)范

建筑設(shè)計分為初步設(shè)計及施工圖設(shè)計兩個階段 在此階段將擬定建筑方案 確定建筑使用的材料及做法 確定建筑的總體形狀及各種尺寸

繪出平、立、剖、總平面圖、詳圖、寫出施工說明并列出門窗明細表 結(jié)構(gòu)設(shè)計部分包括計算確定荷載 同時進行荷載分析、內(nèi)力計算 進行最終結(jié)構(gòu)圖的繪制 結(jié)構(gòu)計算分手算和部分電算

畢業(yè)設(shè)計整理階段完成對給定的英文文獻的翻譯工作 按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計條例及教研室實施細則整理畢業(yè)設(shè)計成果 做好畢業(yè)答辯準(zhǔn)備工作

設(shè)計全過程將充分考慮安全、經(jīng)濟、適用、美觀的四個要素 建筑設(shè)計注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào) 功能區(qū)組合合理 考慮建筑自身特點

著力體現(xiàn)出現(xiàn)代化中學(xué)辦公樓既嚴(yán)肅、穩(wěn)重又美觀大方的形象特點 結(jié)構(gòu)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置合理 構(gòu)件設(shè)計經(jīng)濟合理

具體設(shè)計內(nèi)容、施工工藝等將按照規(guī)范在施工說明及各式設(shè)計圖中詳細體現(xiàn) 本次所有圖形以及稿件均采用電子稿形式

進度安排

1建筑設(shè)計： 2周

2多層房屋的結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)方案及布置： 1周

3荷載計算： 1周

4上部結(jié)構(gòu)計算： 2.5周

5計算機計算及分析： 0.5周

6繪制施工圖： 2.5周

7編制工程量清單： 1周

8施工組織設(shè)計： 3周

9編制清單報價文件： 1周

10機動： 0.5周

11答辯： 0.5周

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 指導(dǎo)教師意見：

1．對"文獻綜述"的評語：

2．對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測：

年

月

日

指導(dǎo)教師： 所在專業(yè)審查意見：

負責(zé)人： 年

月

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