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第一篇：年度工作總結(jié)報(bào)告

為貫徹朝陽區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革方案，通過課改試驗(yàn)工作，促進(jìn)干部、教師教育觀念的更新，促進(jìn)教育、教學(xué)改革的深入，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)教學(xué)管理的水平不斷提高。我們依照課改方案的要求，做了大量的工作，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在認(rèn)真貫徹成功教育的理念的同時(shí)，加大了管理力度，在初中課改中取得較好的成績。

一、參加課改的初中一年級(jí)基本情況

我校初一有兩個(gè)班，共78名同學(xué)，有近半數(shù)是外省借讀生，他們中間有一部分沒有上過正規(guī)學(xué)校，有18個(gè)人沒有學(xué)過外語，有一部分學(xué)生沒有學(xué)過漢語拼音，有的學(xué)生對(duì)小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算，不知道運(yùn)算的法則，在入學(xué)的考試中，名列全區(qū)第71名。但是本屆學(xué)生確實(shí)是“新課改后入學(xué)的”他們有明顯的與以往不同的特點(diǎn)。例如：他們有學(xué)習(xí)熱情，上課愛發(fā)表自己的見解；他們喜歡動(dòng)手，喜歡自己收集信息，提供給大家共同享用。如何結(jié)合他們的實(shí)際，全面提高他們的素質(zhì)，使他們達(dá)到成功。就需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新觀念，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)，找出新的對(duì)策，解決現(xiàn)實(shí)中的新的問題，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高，使他們能得到發(fā)展。

二、以新的教育觀念引領(lǐng)課改起步

1、建立完善的組織機(jī)構(gòu)，開學(xué)初我們成立了課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組

王亞偉校長任組長，張風(fēng)媛校長任副組長，吸收干部、骨干教師參加，形成了有效管理機(jī)制，根據(jù)區(qū)教委對(duì)樣本校的要求，我們每月總結(jié)一次工作，每月對(duì)課改工作進(jìn)行一次研討，使工作進(jìn)展順利。

2、建立完善的課改制度，積極開展活動(dòng)，使新理念深入人心

①校本教研，校本培訓(xùn)的新進(jìn)展：

每位初中教師都必須參加校本教研活動(dòng)，參加校本培訓(xùn)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)后的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

本學(xué)期共完成四項(xiàng)教研活動(dòng)：

9月份：開學(xué)初，對(duì)全體初中教師進(jìn)行初中課改通識(shí)培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，由王校長講解三維目標(biāo)的要求，并統(tǒng)一思想，每人準(zhǔn)備一節(jié)課作為研究三維目標(biāo)落實(shí)的典型范例，并邀請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)聽課。

10月份：開展公開課活動(dòng)，對(duì)各備課組上報(bào)上來的公開課加以篩選，選出三節(jié)作為校級(jí)公開課，請(qǐng)老師們聽課、評(píng)課。初一歷史“領(lǐng)先世界的秦漢科學(xué)技術(shù)”、初一政治“讓生命更精彩”、初一勞技（綜合實(shí)踐課）“自己動(dòng)手組合地板”。

11月份：針對(duì)教師們提出，什么是課堂資源，如何更好的利用課堂資源的問題。請(qǐng)張風(fēng)媛校長結(jié)合課改實(shí)例和發(fā)生在課堂內(nèi)的一些情況，開展講座。講座的題目是“新課改環(huán)境下的課程資源”講完后大家座談。會(huì)后，每人結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作，寫一篇反思型的新課改案例，總結(jié)今年來參加新課改的收獲。

1月份：在全校研討會(huì)上，初中一、二年級(jí)有四篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表，他們都以反思型的新課改案例與全校交流，受到與會(huì)的贊揚(yáng)。

初一語文《語文課堂中的情感教育》

初一數(shù)學(xué)《“欣賞”引發(fā)的思考》

初一歷史《一節(jié)歷史課的教學(xué)分析》

初二語文《觀〈可可西里〉激發(fā)學(xué)生愛心，增強(qiáng)生態(tài)平衡意識(shí)》

初二語文是一節(jié)探究型學(xué)習(xí)方式的課，他結(jié)合影片可可西里藏羚羊的悲慘命運(yùn)，呼喚同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同學(xué)們對(duì)地球的熱愛、對(duì)人的熱愛，對(duì)科學(xué)的熱愛，在這一節(jié)中充分的體現(xiàn)出來了。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的情感寫進(jìn)了他們的文章之中，感人肺腑，讓人為下一代人而感到驕傲與自豪。

②課堂教學(xué)中的新變化

隨著教師教育觀念的更新，課堂上不斷的出現(xiàn)新的高潮、新的亮點(diǎn)學(xué)生們由不想學(xué)，到不學(xué)不行了，到現(xiàn)在慢慢地愛學(xué)了，這已經(jīng)成為課改年級(jí)的普遍現(xiàn)象。

a、師生情感的變化：

課堂上師生互動(dòng)，平等參與的生動(dòng)局面，使師生間的距離接近了，教師從單純關(guān)注知識(shí)的傳授，到比較關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。比如：語文課上“興奮”的興字如何讀，學(xué)生提出疑問，教師問“怎么辦”學(xué)生答“查字典”教師說“是我錯(cuò)，還是你們錯(cuò)，查一查”，“我等著宣判了”每個(gè)人都快速的查，結(jié)果老師讀對(duì)了，老師說：“這次老師更清楚了自己讀對(duì)了，你們和我共同進(jìn)步了，”孩子們笑聲一片。

b、學(xué)習(xí)方式的變化：

過去老師的單純講，學(xué)生被動(dòng)聽的現(xiàn)象少了，課堂上經(jīng)?？吹綄W(xué)生們樂于探究的場(chǎng)面，初一思想教育課，在學(xué)習(xí)法規(guī)遵紀(jì)守法一節(jié)時(shí)，由學(xué)生自己剪報(bào)收集資料，每個(gè)學(xué)生都找了很多的剪報(bào)資料，每篇后都有學(xué)生批注的短語。通過小組篩選后，在課堂上交流，然后辦一個(gè)墻報(bào)教育全校同學(xué)，課堂上十分活躍，貼近學(xué)生生活，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，生動(dòng)有趣。這些資料也是老師們很難找全的，形成了資料信息，師生共享的局面。數(shù)學(xué)、外語課、歷史課的合作學(xué)習(xí)，初二語文的探究式的學(xué)習(xí)，都取得了較好的效果，使同學(xué)們更加熱愛知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)了。

c、教師角色的變化：

原來的師道尊嚴(yán)沒有了，師生逐步形成了“學(xué)習(xí)的共同體”教師幫助引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探索，鉆研的現(xiàn)象多了。

③課外輔導(dǎo)中的新措施：

a、初一是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，不可錯(cuò)過，我們堅(jiān)持每天一篇寫字，每周一篇周記，每次作業(yè)字跡要工整，進(jìn)行語、數(shù)、外基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)進(jìn)步。

b、為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想，我們開展了分層輔導(dǎo)，使那些入學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不能達(dá)標(biāo)的學(xué)生，能跟上大家的步伐，使那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生能有較深入的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都有成功感、成就感，每周開三節(jié)分層輔導(dǎo)課，語、數(shù)、外三科分三個(gè)層次輔導(dǎo)，由于學(xué)生們進(jìn)步了，就有信心了，就更加努力了，形成良性循環(huán)。

④全面素質(zhì)評(píng)價(jià)的新方法：

過去都是一學(xué)期算總帳，對(duì)學(xué)習(xí)過程，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步不重視，等學(xué)期末，考好了，家長盲目獎(jiǎng)勵(lì)，考不好，只有挨罵。下學(xué)期原來怎么讀還怎么讀，現(xiàn)在改為，每周有一次反饋，家長了解學(xué)生情況，每周老師、家長、學(xué)生自己對(duì)一周的進(jìn)步有一個(gè)評(píng)語，有問題的分析，有一點(diǎn)進(jìn)步就有表揚(yáng)。由于重視進(jìn)步過程、重視成長過程，及時(shí)糾正不良習(xí)慣。所以作業(yè)交的準(zhǔn)時(shí)，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)知識(shí)環(huán)節(jié)也得到落實(shí)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極。

每月有一次家長聯(lián)系單或家長會(huì)。

期末有一個(gè)自我評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)，使每個(gè)同學(xué)都有了新的進(jìn)步。在期末的自評(píng)中，100%的同學(xué)認(rèn)為自己有進(jìn)步。

認(rèn)為自己數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提高的有78人，占100%

寫作能力提高的有70人，占90%

記英語單詞能力提高的有64人，占82%

認(rèn)為自己全面素質(zhì)提高了的有78人，占100%

家長對(duì)孩子進(jìn)步給予肯定的有77人，占99%

對(duì)孩子有信心的家長有78人，占100%

從以上事實(shí)可以明顯的看到課改給學(xué)生帶來了快樂,給學(xué)校帶來了新的契機(jī)。

三、以評(píng)價(jià)促課改

1、XX年10月區(qū)教委公布了新課程改革中課堂評(píng)價(jià)方案，方案中充分體現(xiàn)著教學(xué)的新理念，促使教師不得不認(rèn)真鉆研新的課堂評(píng)價(jià)方案，研究“什么是一節(jié)好課”于是我們組織了學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)方案的教研組長、備課組長會(huì)、初中教師會(huì)，聽了關(guān)于課堂評(píng)價(jià)方案的講座，每人發(fā)了兩張本學(xué)科評(píng)價(jià)表，一張用于自評(píng)，一張用于給別人評(píng)。

在討論的基礎(chǔ)上，我們舉辦了三節(jié)公開課，大家評(píng)（初一歷史、初一政治、初中勞技）要求每位教師在經(jīng)過研究后，拿出一節(jié)好課，提供大家共同學(xué)習(xí)，期末每人結(jié)合課改精神，寫一篇課改課反思型案例，這些措施調(diào)動(dòng)了老師們學(xué)習(xí)新理念的積極性，有的買了新的書，買了新課改光盤，積極參加區(qū)教研活動(dòng)，積極參加區(qū)中教科、教研室、重點(diǎn)校提供的課改公開課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。思想活躍了，行動(dòng)也就有了變化，課改的新理念逐步深入人心。

2、對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的評(píng)價(jià)

一學(xué)期下來，學(xué)生們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高師生都感覺到了，家長反應(yīng)也比較強(qiáng)烈，看到學(xué)生們寫的成長日記，看了他們的周記，他們的各科作業(yè)，都讓人感到一種新鮮的氣息，那就是他們進(jìn)步了，他們知道自己進(jìn)步了，他們有評(píng)價(jià)自己進(jìn)步的能力了。我們發(fā)給他們一張全面素質(zhì)的評(píng)價(jià)表，對(duì)本學(xué)期自己的全面素質(zhì)作一次評(píng)價(jià)（問卷調(diào)查）學(xué)生們非常認(rèn)真的填寫了，家長也非常認(rèn)真的填寫了意見，我們收集上來，準(zhǔn)備對(duì)每一個(gè)學(xué)生作一次診斷性的評(píng)價(jià)，幫助他們訂好下學(xué)期的個(gè)人進(jìn)步計(jì)劃，準(zhǔn)備讓他們逐步的樹立起自己的職業(yè)理想，并為之努力奮斗，在老師的幫助下取得更大進(jìn)步。

四、以科研帶課改

在原有課題的基礎(chǔ)上，我們發(fā)動(dòng)各教研組，每位教師參加了課題的研究。完善科研方案，主要研究內(nèi)容是“如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)質(zhì)量”在新的教育理念的指導(dǎo)下，真正總結(jié)出規(guī)律，形成經(jīng)驗(yàn)型的論文，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)課改的實(shí)施。

五、規(guī)范制度落實(shí)課改

我們學(xué)校的iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系是一個(gè)具有時(shí)代特色的企業(yè)式的管理模式，他強(qiáng)調(diào)的是預(yù)防為主原則，過程優(yōu)化的原則，持續(xù)改進(jìn)的原則。要求每一個(gè)工作細(xì)節(jié)按程序文件的要求準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期我們對(duì)每部門、各個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作作了全面的內(nèi)審，對(duì)于一切不符合要求的`現(xiàn)象提出了批評(píng)，對(duì)不合格的部門和現(xiàn)象，要求提出有效的持續(xù)改進(jìn)的意見，并對(duì)不合格現(xiàn)象與予糾正。對(duì)于各教研組推薦的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀展板進(jìn)行展示并評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)嚴(yán)格管理措施的實(shí)施。

六、對(duì)今后工作反思

新課改工作還僅僅是起步，我們相信有好的開端就預(yù)示著好的結(jié)果。我們將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改，使課改工作健康有序的發(fā)展，取得大成績。

第二篇：年底工作總結(jié)報(bào)告

忙碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，快樂從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。

本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長對(duì)幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。

開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。

因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

第三篇：年底工作總結(jié)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，我來到蘭渝鐵路項(xiàng)目部已經(jīng)近半年了，在與蘭渝朝夕相處的這段時(shí)間里，我深感作為蘭渝人的驕傲，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我不斷的吸收營養(yǎng)，與公司共同成長和進(jìn)步！

一、下面我把這半年的工作體會(huì)主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)、

1、做工作要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。

剛從大學(xué)畢業(yè)，懂的只是一些理論知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)上有很多東西都不是很明白，起先還真是有點(diǎn)著急，但后來師兄告訴我把圖紙和規(guī)范看好，把該記的都記在心里，好多東西自然就能明白了。工作后讓我知道了，工作與上學(xué)最大的區(qū)別就是工作不僅需要學(xué)習(xí)，同時(shí)需要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，把每一天的工作都看做一場(chǎng)考試，只不過我們不能再把60分作為過關(guān)的底線，而是每一天都應(yīng)該朝滿分的方向努力，因?yàn)槲覀兪歉愎こ痰?，?duì)待工作更要認(rèn)真和細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)小小的疏忽就可能給工程帶來隱患。因此，做每一件事都需要腳踏實(shí)地的去做，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

2、技術(shù)員應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的技術(shù)水平

作為一名技術(shù)員，應(yīng)該具備一手好的技術(shù)能力，施工中能提供正確的技術(shù)指導(dǎo)，遇到困難時(shí)能及時(shí)想出解決辦法，并在施工中能找出不足和隱患，及時(shí)整改。

初到蘭渝，只見師父給工人做技術(shù)交底，自己也非常想像師父一樣做交底，但畢竟自己有好多理論還是不成熟的，從此，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間看圖紙，看規(guī)范，不明白的就結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際或與師兄溝通，慢慢的，通過學(xué)習(xí)，我了解了不少技術(shù)。目前，我不僅可以寫技術(shù)交底，而且也能為工人們做現(xiàn)場(chǎng)交底。通過親自的經(jīng)歷，讓我知道了，作為一名技術(shù)員，技術(shù)水平是多么重要。如果自己的技術(shù)水平不行，那么管理起來就沒有了發(fā)言權(quán)，給自己的管理工作也會(huì)帶來阻力。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

3、合作與溝通是通往成功道路的金鑰匙

很感謝項(xiàng)目部能給我們每個(gè)人都配備了師父，為我們引導(dǎo)方向，提供技術(shù)幫助，減少了很多學(xué)習(xí)上的困難。但我認(rèn)為，只有師父的引導(dǎo)是不夠的，同樣需要我們主動(dòng)與師父溝通，這樣就可以大大增加辦事效率，避免走彎路。

工作中我們也需要與他人共同合作，“眾人拾柴火焰高”，合作不僅能提高效率，同時(shí)又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，以后才能增強(qiáng)。

4、我們要學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)

作為一名技術(shù)員，隧道知識(shí)只是一個(gè)篇章，我們須掌握多方面的知識(shí)。現(xiàn)在我在頭燦河大橋上也學(xué)會(huì)了很多橋梁知識(shí)，還有很多知識(shí)要去學(xué)，如房建、路基、港口等。

除了施工技術(shù)上，其他方面我們也應(yīng)該掌握很多，如試驗(yàn)、材料、設(shè)備、預(yù)算...這樣我們才能配合好各部門，一起把工作干好。

5、在實(shí)踐中學(xué)管理

剛走出大學(xué)校門，多少還是有點(diǎn)懷念。但來到蘭渝后，讓我感覺自己又步入了人生中的第二所大學(xué)，在這所大學(xué)中我們不僅要學(xué)理論、學(xué)做人、也要學(xué)管理。

管理是個(gè)大課題，一方面是管理別人，另一方面是管理自己。對(duì)于管理別人，我們應(yīng)該悟出一套自己的方法。有一次我發(fā)現(xiàn)隧道施工時(shí)，拱架間距過大，規(guī)范要求60cm，最大不能超過70cm，而我們的實(shí)際拱架間距已達(dá)到85cm。起先，我責(zé)令施工人員把拱架間距調(diào)到規(guī)范要求，但他們依舊照常施工，根本不在意我的話，讓我很頭疼。后來，我跟他們說明道理，花石隧道是高風(fēng)險(xiǎn)隧道，圍巖差，如果這樣施工，很容易造成塌方，一旦自己出現(xiàn)事故，對(duì)自己對(duì)家人都是不負(fù)責(zé)的。而且，如果不調(diào)整，我只能像上反映，到那時(shí)，返工造成的損失概不負(fù)責(zé)。

聽過我的話后，代班的起先是對(duì)我央求，但看我不動(dòng)聲色后，只好加了一榀拱架，間距調(diào)至到了設(shè)計(jì)要求范圍之內(nèi)。通過這件事讓我深刻的理解到，我們技術(shù)人員要學(xué)會(huì)管理，這樣我們才能把工作干好，工作起來也才能得心應(yīng)手。我們每一天都細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，小到不帶安全帽，大到弄虛作假，這些都是需要我們?nèi)ス芾淼摹?duì)于管理自己，我們應(yīng)該具備一種企業(yè)主人翁的概念，我們就是這個(gè)企業(yè)的主人，必須把它管好。對(duì)于我們自己，首先就要把每一天的任務(wù)完成，不滯后。其次，每一天都以樂觀的態(tài)度去面對(duì)工作。

6、半年來已經(jīng)達(dá)到和應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)的工作能力

①認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

②掌握好施工中的各薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，減少隱患。

③每日準(zhǔn)時(shí)完成內(nèi)業(yè)資料，以免日積月累。

④熟悉掌握技術(shù)資料，并給架子隊(duì)做好各項(xiàng)交底。

⑤培養(yǎng)好自己的修養(yǎng)、能力。

⑥利用業(yè)余時(shí)間，多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、20xx年工作展望

在20xx年，希望自己能伴隨蘭渝一起長大，技術(shù)上更加成熟，遇到困難能靈機(jī)應(yīng)變。同時(shí)，希望自己能掌握更多方面的知識(shí)，讓自己的技術(shù)不只停留在隧道上，成為一個(gè)具備多方面知識(shí)的人才。

20xx是我們蘭渝工程的重要一年，相信，我們六標(biāo)段三分部在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)取得不斷的成功和驕人的業(yè)績，工程越干越好！

第四篇：年底工作總結(jié)報(bào)告

20xx年在不知不覺中已悄然飛逝，我在xx工作已兩年有余，自進(jìn)公司以來，我學(xué)到了很多，也收獲了許多。剛加入公司時(shí)，我對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流程比較生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，讓我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了工作內(nèi)容和公司各個(gè)部門的職能所在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中進(jìn)步，受益匪淺。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時(shí)期的考驗(yàn)和磨礪?，F(xiàn)就進(jìn)入公司以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事作簡要匯報(bào)：

我的主要工作包括：人事招聘、安全管理、體系認(rèn)證與監(jiān)督、新產(chǎn)品開發(fā)、工模器具的資產(chǎn)評(píng)估、資料的發(fā)放與管理等，工作內(nèi)容較雜，經(jīng)過兩年的磨合，基本能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

20xx年讓我比較力不從心的是人事管理與招聘，這是我過去十多年未曾接觸的工作，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)工作，在這方面由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，給公司各部門造成了困難------崗位人員不能及時(shí)補(bǔ)充到位，特別是車間員工的頻繁流動(dòng)，影響了公司的正常生產(chǎn)，也給產(chǎn)品的質(zhì)量帶來了不穩(wěn)定因素。20xx年，新員工進(jìn)出的就有近百余人，占公司總?cè)藬?shù)的二倍，人員流動(dòng)性大，給我?guī)砹艘欢ǖ墓ぷ鲏毫Α，F(xiàn)在，匯報(bào)一下員工流動(dòng)的主要原因：

1、工資低而且不透明，沒有具體的工資單，讓人沒有信服力；

2、沒有合理的休息時(shí)間，業(yè)余生活枯燥；

3、員工之間不團(tuán)結(jié)，沒有歸屬感與積極性；

4、缺乏人性化管理，缺少人文關(guān)懷；

5、行政人員工作態(tài)度差，食堂伙食不給力，沒有踏實(shí)工作的心境。

這是公司客觀存在的一些問題，是員工流動(dòng)的主要因素。當(dāng)然我是人力資源的負(fù)責(zé)人，我的責(zé)任最大，因?yàn)槟芰τ邢蓿荒転楣咀鲆恍┝λ芗暗氖虑?，比如：工資方面，因?yàn)槿耸虏簧婕肮べY結(jié)算，只負(fù)責(zé)考勤，所以對(duì)于員工的提議只有下情上傳的義務(wù)，員工的工資怎么結(jié)算，只有少數(shù)人心中有數(shù)，工人都是糊里糊涂，給多少拿多少，如果心中有所不滿，有的人忍氣吞聲，有的人居理力爭，這就給工人帶來不良的情緒。說實(shí)在的，現(xiàn)在這個(gè)信息社會(huì)，什么事情都講究公開透明，員工的法律保護(hù)意識(shí)也越來越強(qiáng)，因此公司應(yīng)該保護(hù)他們的正當(dāng)利益和某些權(quán)力，激發(fā)他們的工作積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力。員工是公司的無形資產(chǎn)，是需要關(guān)愛與鼓勵(lì)的，光憑我一個(gè)人的力量是很難留住好員工的，需要大家的力量，需要各部門的支持。 在安全管理方面，為了確保“零事故、零傷害”，新進(jìn)的員工都會(huì)進(jìn)行安全教育，所有崗位公司都買了商業(yè)險(xiǎn)，20xx年公司在安全方面還是比較理想的。當(dāng)然安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，因此貫徹“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主、全民動(dòng)員”的方針，不斷提高全體員工的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全檢查力度，明年同樣不能掉以輕心。

體系認(rèn)證方面，由于我們以前的主產(chǎn)品慢慢退出公司的銷售計(jì)劃，我認(rèn)為TS16949體系可以不需要申請(qǐng)復(fù)查，因沒有產(chǎn)品進(jìn)行審核，無法維持體系的最基本因素，當(dāng)然我們依然要按照體系的要求執(zhí)行各項(xiàng)操作，決不能因?yàn)闆]有監(jiān)督機(jī)構(gòu)可以放松對(duì)自己的要求，希望這方面公司領(lǐng)導(dǎo)考慮一下。

除此之外，我還負(fù)責(zé)公司的新產(chǎn)品開發(fā)、工模器具的資產(chǎn)評(píng)估及資料的管理。新產(chǎn)品開發(fā)主要是產(chǎn)品前期的試制過程，需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行3D和2D圖紙的轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品的工藝、制作，對(duì)產(chǎn)品能否滿足客戶要求進(jìn)行驗(yàn)證。由于新品開發(fā)人員有限，新產(chǎn)品開發(fā)的過程也沒有工裝夾具，對(duì)產(chǎn)品的制作要求比較高，有時(shí)需要各部門的協(xié)助才能完成新品的制作，在此非常感謝各部門領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)作，我們的新品才能逐一如期的完成，希望今年大家一如既往支持我們的工作。另外，工模器具的資產(chǎn)評(píng)估方面，我的工作是對(duì)工裝模具進(jìn)行實(shí)物拍照，做成檔案后做到資產(chǎn)評(píng)估表中發(fā)給客戶結(jié)算費(fèi)用。其中實(shí)物拍照需要車間員工的協(xié)助才能完成，在此感謝他們的支持。不管是在新產(chǎn)品開發(fā)還是在為工模夾具提供資料的過程中，手上臉上難免會(huì)沾到油污，雖然我的心中會(huì)有不快，但是因?yàn)榇蠹业闹С峙c配合未曾埋怨，也希望今年會(huì)以更加飽滿的心態(tài)投入到這項(xiàng)工作中去。

如上，是我這一年來的工作體會(huì)，從中讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。

最后，因?yàn)槭邱R年嘛，我提幾點(diǎn)和“馬”有關(guān)的建議與祝福：

1、希望食堂的標(biāo)準(zhǔn)“馬”上有所提高，很多員工為此怨聲載道；

2、希望員工的工資“馬”上公開（有所上漲的話更好啦，哈哈），很多員工為此憤憤不平；

3、希望大家“馬”上團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，很多員工心向往之；

4、希望公司馬年“馬”上紅火，全體員工全力支持！

第五篇：年度工作總結(jié)報(bào)告

一年來，在會(huì)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)全體同志的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，緊緊把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想這一主線，以《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》為主要教材，積極參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，除積極參加機(jī)關(guān)法律知識(shí)輔導(dǎo)講座外，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了人大工作業(yè)務(wù)知識(shí)和黨務(wù)工作知識(shí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

一年來，認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好文字起草工作。圍繞黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、城市“一幫一”、萬名貧困婦女解困、機(jī)關(guān)“四五”普法檢查驗(yàn)收、共青團(tuán)、計(jì)劃生育等項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)起草了實(shí)施方案、工作流程、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)等綜合性文字材料。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，參與起草黨組實(shí)施方案1個(gè)，機(jī)關(guān)各階段工作安排意見和實(shí)施方案4個(gè)、工作流程3個(gè)、工作總結(jié)5個(gè)，其它相關(guān)材料10余個(gè)。

二是扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。一年來，認(rèn)真完成了先進(jìn)性教育活動(dòng)各階段動(dòng)員總結(jié)會(huì)議、機(jī)關(guān)黨委會(huì)議和機(jī)關(guān)黨委組織的各種集中學(xué)習(xí)活動(dòng)及文體活動(dòng)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，出主意，工作過程中未出現(xiàn)一起紕漏。

三是積極主動(dòng)地完成了文件收發(fā)、制做宣傳專欄、文明單位檔案采集等黨委辦公室日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

一年來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)人大機(jī)關(guān)的良好形象。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，在提高素質(zhì)能力上下功夫。把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面根形勢(shì)發(fā)展和工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，搞好個(gè)人自學(xué)，不斷吸納新知識(shí)、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫。進(jìn)一步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。牢固樹立宗旨意識(shí)，努力做到由只注意做好當(dāng)前工作向善于從實(shí)際出發(fā)搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；由被動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)造性開展工作轉(zhuǎn)變；由只注意搞好對(duì)內(nèi)服務(wù)向把對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)、對(duì)內(nèi)服務(wù)和對(duì)外服務(wù)統(tǒng)一起來轉(zhuǎn)變，努力為黨委、為各黨支部、為機(jī)關(guān)全體黨員提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)政治理論和法律的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。

第六篇：年終工作總結(jié)報(bào)告

一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在未來的一年里，我將成為六年級(jí)一班的班主任和語文老師。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我將一年的工作總結(jié)如下：

一、注重政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育，有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，盡職盡責(zé)，不厭其煩學(xué)習(xí)，不厭其煩教學(xué)，科學(xué)育人。我熱愛像孩子一樣生活，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，致力于培養(yǎng)21世紀(jì)的新型人才。

二、嚴(yán)格組織紀(jì)律，顧全大局

在工作中，我服從組織的工作安排。我負(fù)責(zé)六年假_班的語文教學(xué)。從學(xué)年開始，我就不厭其煩地組織一些基礎(chǔ)落后或者學(xué)習(xí)懶惰的后進(jìn)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和交流。經(jīng)常，我在教室里忙了兩三個(gè)小時(shí)。嗓子一直流鼻涕，一口水都喝不下去。即使在女兒生病住院期間，我也會(huì)把工作和照顧孩子協(xié)調(diào)起來，不讓學(xué)生耽誤一節(jié)課。經(jīng)過不斷的幫助和鼓勵(lì)，小婷、小斌、肖偉、小軍、小昊、小波等一批紅印學(xué)生都有了不同程度的突破。

三、認(rèn)真教書育人

教學(xué)和教育的主體是兒童。我一直認(rèn)為嚴(yán)格善良比批評(píng)好。所以，在努力培養(yǎng)的同時(shí)，我也經(jīng)常以最飽滿的激情去愛和欣賞我的學(xué)生，讓他們?cè)跇s譽(yù)的沖擊中保持心靈，實(shí)現(xiàn)自我教育。經(jīng)過不斷的嘗試改進(jìn)，我實(shí)施了一套切實(shí)有效的小組賽互助模式，以及個(gè)人加分升級(jí)制度，實(shí)施以來取得了顯著的效果。

比如，針對(duì)學(xué)生書寫潦草、出錯(cuò)率高的問題，我被冠以“各種大小書法家”的稱號(hào)，并標(biāo)注在學(xué)生作業(yè)本的封面上。這種做法可以說是有了革命性的突破，目前全班同學(xué)基本上克服了粗心大意的毛病。再比如寫作方面，我有“大小作家”的頭銜，安排時(shí)間欣賞和交流作品;我經(jīng)常擠出時(shí)間和學(xué)生交流，了解他們的想法和擔(dān)憂，鼓勵(lì)他們用筆表達(dá)心聲;經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的寫作越來越有活力;從之前艱難的寥寥數(shù)語，到此刻的精彩華麗。另外，我用的是“官銜制”，讓我的學(xué)生可以管理其他學(xué)生或者班級(jí)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我約束，自我教育等等。經(jīng)過潛心的培養(yǎng)和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)班逐漸形成了一種自我關(guān)懷和自律潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)風(fēng)格。

在其他方面，我擔(dān)任研究組長，盡職盡責(zé)地協(xié)助組長開展各項(xiàng)教學(xué)和研究工作。其中我班羅老師這學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，反響很好。此外，我還代表學(xué)校參加了地區(qū)演講比賽。

以上只是我工作的一部分。我會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，盡職盡責(zé)，按照我的工作宗旨穩(wěn)步前進(jìn)。