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第一篇：大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)認(rèn)知練習(xí)作為調(diào)查本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)可以有個(gè)系統(tǒng)全體感知的看法，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面臨當(dāng)當(dāng)代界科技一日千里，我們有需要對(duì)該專業(yè)有個(gè)愈加深條理的調(diào)查。為此，本年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知練習(xí)。

7月26號(hào)，在練習(xí)教師的率領(lǐng)下，我們起首觀賞了學(xué)校工程樓里面的通訊中間，作為全院通訊效勞的cpu，承當(dāng)著全院一切的固定電話通話的義務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面臨著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著解說(shuō)員的分析，我們曉得這些交流機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等義務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線銜接著，假如一旦呈現(xiàn)問(wèn)題，直接影響著全院的通話。還，在另外一間房間里面。寄存著電源貯存器，據(jù)治理人員引見(jiàn)，一旦學(xué)校里面的電源中綴，就可以采用這些貯存的電源持續(xù)進(jìn)行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教育正常進(jìn)行起著不可替代的效果。

第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，引見(jiàn)該專業(yè)范疇的最新發(fā)展以及將來(lái)開(kāi)展偏向。我們所觀看的是有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的教師引見(jiàn)的關(guān)于核算機(jī)方面最新開(kāi)展動(dòng)態(tài)。從核算機(jī)開(kāi)展簡(jiǎn)史不斷到internet技術(shù)，特殊是西方核算機(jī)開(kāi)展的技術(shù)，讓我們更深條理來(lái)來(lái)調(diào)查我們?cè)搶I(yè)偏向的深度、我們本身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們收獲頗豐。

7月29日上午，我們走出校門來(lái)到結(jié)合大學(xué)城鄰近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午，我們起首觀賞了該基地里的一切根本硬件設(shè)備，并詳細(xì)聽(tīng)取了教師們的引見(jiàn)。講課完以后，我們開(kāi)端本人入手組裝局域網(wǎng)，從布線開(kāi)端，裝置接頭，不斷到最終把端線接到交流機(jī)上面，我們幾個(gè)人相互配合，教師在旁邊指點(diǎn)，不斷到我們所裝置的局域網(wǎng)正常宣示裝置成功。其間我們所閱歷的茫然欠好用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，然則經(jīng)由我們?nèi)巳说钠饎牛覀兂晒α?。這令我感受頗多，究竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)端本人入手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通訊技術(shù)任務(wù)實(shí)行臺(tái)，教師給我們作關(guān)于光纖通訊的優(yōu)缺陷，固然，光纖通訊作為二十一世紀(jì)最具有開(kāi)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的長(zhǎng)處。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容無(wú)視的，特殊在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，教師運(yùn)用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極端小心，紕漏不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中釀成了一根時(shí)，我們?nèi)巳硕紵o(wú)比驕傲。接觸過(guò)電子通訊偏向的人都曉得，將來(lái)幾年，光纖通訊的開(kāi)展必將成為一種趨向。所以，對(duì)光纖技術(shù)的調(diào)查，務(wù)必對(duì)我們以后的任務(wù)有著極大的效果。

當(dāng)世界午，我們還聽(tīng)取了其他教師關(guān)于核算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的引見(jiàn)。然后在教師的指點(diǎn)下，我們?cè)谛谄魃媳救搜b置了windows 操作系統(tǒng)。跟著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)裝置曾經(jīng)成功……”時(shí)，我們替本人的支付感應(yīng)由衷的快樂(lè)……

很快，為期一周的專業(yè)認(rèn)知練習(xí)完畢了。在此次練習(xí)中，我們收獲頗多。很多我們是不能用言語(yǔ)來(lái)加以描繪的，比方對(duì)核算機(jī)的看法，我們以前僅僅局限于教材上僵硬的引見(jiàn)，特殊是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)運(yùn)用――閱讀一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓本人去裝置網(wǎng)絡(luò)時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任?所以，經(jīng)由練習(xí)，最少在我們未來(lái)走進(jìn)任務(wù)崗?fù)ひ院?，面臨身邊的電腦，我們不會(huì)生疏;面臨同事大侃光纖通信技術(shù)，我們搖頭;當(dāng)上司讓我們裝置一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，我們汗顏……工夫雖然時(shí)間短，但對(duì)我們的影響是一生的。

第二篇：大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：金寨農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行

專業(yè)、班級(jí)：

14級(jí)金融一班

姓名：

吳抗抗

學(xué)號(hào): 1410031028

指導(dǎo)教師: 張金明

目錄

金寨農(nóng)村商業(yè)銀行認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要：根據(jù)學(xué)校的要求，本人在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，在安徽省金寨縣農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行進(jìn)行了暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)。在銀行實(shí)習(xí)期間，我在單位前輩的幫助、指導(dǎo)下，熟悉了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并初步了解了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行各方面的實(shí)務(wù)工作，為我以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了實(shí)踐基礎(chǔ)，也為我以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：金寨農(nóng)村商業(yè)銀行 暑期實(shí)習(xí) 過(guò)程 收獲

一、金寨農(nóng)村商業(yè)銀行簡(jiǎn)介

安徽省金寨農(nóng)村商業(yè)銀行司是由金寨縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社改制，經(jīng)中國(guó)銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)成立的一家股份制商業(yè)銀行，注冊(cè)資本2億元。金寨農(nóng)商行實(shí)行一級(jí)法人、統(tǒng)一核算、分級(jí)管理、授權(quán)經(jīng)營(yíng)的管理體制，總部?jī)?nèi)設(shè)15個(gè)職能部門，全轄設(shè)立29個(gè)支行、1個(gè)營(yíng)業(yè)部，分支機(jī)構(gòu)遍布金寨城鄉(xiāng)，現(xiàn)有員工369人。在農(nóng)村合作金融的大舞臺(tái)上，金寨農(nóng)商行堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)城鎮(zhèn)居民的四個(gè)定位，奉行“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字社風(fēng)，精心打造“百姓身邊的銀行，中小企業(yè)主辦行”。

金寨農(nóng)村商業(yè)銀行立足“三農(nóng)”，堅(jiān)持“改制不改向、更名不更姓”，不斷增加服務(wù)品種，擴(kuò)大服務(wù)范圍，加大對(duì)“三農(nóng)”和小微企業(yè)的信貸支持力度，20xx年累計(jì)發(fā)放貸款27.5億元，其中涉農(nóng)貸款占90.3%，積極為金寨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供全方位、多層面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮了農(nóng)村金融主力軍的作用。

二、認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的

（一）理論聯(lián)系實(shí)際

通過(guò)在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將課堂和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以加深自己對(duì)本專業(yè)知識(shí)及前景的了解。

（二）初步學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)

在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)單位里前輩的指導(dǎo)幫助，我熟悉了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程，增加了對(duì)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)及運(yùn)作的了解。

（三）為走向社會(huì)打下基礎(chǔ)

通過(guò)在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何從校園走向社會(huì)，適應(yīng)一個(gè)不同的工作生活環(huán)境，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)同事相處。在工作中要抱以踏實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)知實(shí)習(xí)的時(shí)間

四、認(rèn)知實(shí)習(xí)地點(diǎn)

金寨縣農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行

五、認(rèn)知實(shí)習(xí)的意義

暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)是我院貫徹“地方性，應(yīng)用型，國(guó)際化”辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有較強(qiáng)操作技能的高級(jí)復(fù)合型人才，而安排學(xué)生與社會(huì)全面接觸的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)知社會(huì)，認(rèn)知專業(yè)，認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)學(xué)生融入社會(huì)的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)好后續(xù)專業(yè)課以及以后工作打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（一）提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

當(dāng)前社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的壓球越來(lái)越高，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的要求，更是不斷激烈的競(jìng)爭(zhēng)給大學(xué)生的要求。社會(huì)實(shí)踐正是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的重要途徑，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求。

（二）增加社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)

社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，而這些是在校園里很難學(xué)到的。我們大學(xué)生只有積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)人的綜合能力，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境，為自己尋找更好的發(fā)展機(jī)遇。

（三）樹(shù)立正確的就業(yè)觀

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生可以更好地了解社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求，從而思考自身的弱勢(shì)不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中針對(duì)性地提升自己，努力地培養(yǎng)自己的綜

第三篇：專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)對(duì)人才的需要情況,而且能使我們大學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。而實(shí)習(xí)又是對(duì)我們大學(xué)生的一種對(duì)專業(yè)知識(shí)檢驗(yàn)的活動(dòng),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),鍛煉了我們自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,使理論與實(shí)踐相融合,從而更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)的需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將我們?nèi)诤系缴鐣?huì)中去,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)也縮短了我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同時(shí),為了提高我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣和增強(qiáng)專業(yè)自豪感,因而實(shí)習(xí)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,為進(jìn)一步培養(yǎng)我們的組織性,紀(jì)律性,集體主義精神等優(yōu)良品德,更為勝任以后的工作打好基礎(chǔ),因而,這就是實(shí)習(xí)的目的。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

（一）實(shí)習(xí)單位基本情況

（二）實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)崗位設(shè)置

（三）實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作組織

……

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

內(nèi)容：

一.根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，系統(tǒng)掌握審核和填制的內(nèi)容 (1)填寫(xiě)審核原始憑證的內(nèi)容為 ：原始憑證的名稱、填制日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容、填制的單位及有關(guān)人員的簽章(2)記賬憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制，填寫(xiě)記賬憑證的內(nèi)容、憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等二.根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬 日記賬分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，因此按照記賬憑證逐日逐筆登記日記賬。借貸方金額要明確填寫(xiě)，本次實(shí)習(xí)主要是銀行存款日記賬三.掌握了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德和做人的準(zhǔn)則 。

過(guò)程：

因?yàn)閷?shí)習(xí)期短，又趕上政府工作人員放假休息，只能上午過(guò)來(lái)，所以只有短短的一個(gè)星期的上午去。第一天，因?yàn)榕伦约褐R(shí)不夠，所以我懷著緊張的心情隨凡姐來(lái)到了南大鄉(xiāng)政府。熟人見(jiàn)面的談話，凡姐說(shuō)了我的情況，隨后我便投入了“工作”中。我的工作就是倒個(gè)水和看她工作。進(jìn)屋后我大致的看了下房間的構(gòu)造，一個(gè)靠墻的大柜子，里面放著往年的賬，一個(gè)大桌子，我大略的看了下房間的構(gòu)造，一個(gè)靠墻的大柜子，里面放著往年的賬，一個(gè)大桌子，上面放著記賬憑證和相應(yīng)的公章還有一些與會(huì)計(jì)有關(guān)的書(shū)，其中上面的那一本是（）和一些文具。剛好當(dāng)天有一筆政府采購(gòu)業(yè)務(wù)，是采購(gòu)活動(dòng)結(jié)束后收到劃回的節(jié)約資金。

看到這個(gè)業(yè)務(wù)，我笑了一下，阿姨看到了我的表情，“你會(huì)寫(xiě)啊?！薄班牛瑫?huì)一點(diǎn)?！薄澳悄阍囋??！彪S后我拿起了一張記賬憑證動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。日期，摘要，借方科目銀行存款和金額3000，我都寫(xiě)清了。但是貸方科目我就忘了，不知道應(yīng)寫(xiě)什么。阿姨看到我的逄πλ擔(dān)骸靶⊙就罰返沒(méi)股伲嬌頗坑κ瞧淥κ湛鉅灰徽曬嚎??！卑⒁探庸バ戳訟呂礎(chǔ)！安還闋中吹暮芎每矗痘剮枰僬莆盞睦喂絳！蔽液苻限蔚牡懔說(shuō)閫罰幼虐⒁掏瓿閃訟旅嫻娜撾瘢瞻狀咦⑾⒃諳嚶Φ那┟π戳嗣幀Ｋ婧螅職巡曬旱氖站鶯屯絲詈笠械氖湛畹ヌ諏思?xì)J似局さ暮竺?。煮訋觅Q(mào)鲆寫(xiě)嬋釗占?xì)J耍聰鋁私裉煺獗室滴瘛Ｗ苤⒁陶庖幌盜械募?xì)J朔椒ê臀以諮Ｐ⊙誒鎰齙姆淺＠嗨?。就是螛I(yè)鬧墩莆詹還緩茫肆場(chǎng)

不過(guò)我向阿姨借了本書(shū)，補(bǔ)補(bǔ)，坐在椅子上看了起來(lái)。小半天也很快就過(guò)去了。第二天，我如期的到了實(shí)習(xí)單位，簡(jiǎn)單地幫忙打掃了下屋子，掃了下地。阿姨在八點(diǎn)之前也來(lái)到了單位，習(xí)慣性的翻了下記賬憑證，在那之后，她打開(kāi)了靠墻的柜子，拿出了往年的帳薄和總賬還有明細(xì)賬還有20xx年的財(cái)務(wù)報(bào)表。對(duì)我說(shuō)：“孩啊，這個(gè)是以前的，你看一下，看和你在學(xué)校做的一樣嗎？”我接過(guò)來(lái)，翻了一下，在總賬和明細(xì)賬都有本年和本月合計(jì)字樣，而且都有通欄的紅線來(lái)結(jié)賬，而且??！我發(fā)現(xiàn)在錯(cuò)誤的地方都有阿姨的簽章。對(duì)于報(bào)表，我還是真的沒(méi)有看太懂。一是接觸的太少，沒(méi)有熟悉性；二是知識(shí)還是不夠好，有些數(shù)據(jù)不知從何而來(lái)?！安畈欢嘁粯?，但是我有些東西學(xué)的不好，經(jīng)驗(yàn)不足?！薄皼](méi)事，等你工作以后，經(jīng)常接觸這些賬也就會(huì)了?！闭f(shuō)完后，我又低下頭看了會(huì)，之后還給了阿姨。說(shuō)實(shí)在的，每天都弄這些數(shù)字，真的會(huì)懵，真得有耐心和毅力堅(jiān)持，還需要極為熟悉的專業(yè)知識(shí)。

第三天，阿姨又給我說(shuō)了一下原始憑證和記賬憑證應(yīng)填制的內(nèi)容，有日期，業(yè)務(wù)等。同時(shí)還要審核好防止出現(xiàn)差錯(cuò)。雖然做過(guò)，但我記的還是很仔細(xì)。同時(shí)還給我說(shuō)了一些會(huì)計(jì)人員要具備的道德和素養(yǎng)。要有責(zé)任心，金錢的誘惑是挺大的，要對(duì)得起自己的良心。教誨雖短，意義卻很大，真的值得我去回味深思。接下來(lái)的幾天也是重復(fù)前幾天的事，偶爾的有幾筆業(yè)務(wù)。我也虛心的站在旁邊看著阿姨填寫(xiě)，不像第一天那樣驕傲，虛張聲勢(shì)了。而在實(shí)習(xí)內(nèi)我也偶爾的翻看了下與會(huì)計(jì)有關(guān)的書(shū)，像《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等，阿姨說(shuō)會(huì)計(jì)這一行也是需要知識(shí)淵博，全方面掌握。我也批判的虛心接受了。時(shí)間過(guò)得真的很快，七天很快就到了，向阿阿姨告別后，我的實(shí)習(xí)也告一段落。實(shí)習(xí)結(jié)束。

四、收獲與體會(huì)

實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生走向工作崗位的第一步,通過(guò)這短短的幾天實(shí)習(xí),我知道了很多。實(shí)習(xí)首先要具備各種社會(huì)中要求的能力素質(zhì),知識(shí)技能。比如專業(yè)知識(shí),計(jì)算機(jī)水平等。這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。短短的實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,但它讓我了解了為人處事的態(tài)度。職場(chǎng)的生活并不像平常的同學(xué)朋友間的交流。同事之間的競(jìng)爭(zhēng)幾乎無(wú)處不在。因而說(shuō)話辦事要做到心中有數(shù),什么話該說(shuō),如何說(shuō)要掌握好尺度。在實(shí)習(xí)期間里我翻看了政府往年的帳簿,可重復(fù)量大,我想如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便的用筆涂了或是用橡皮擦了就算了,在學(xué)校里我們一般采用劃線更正法,但在政府中每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,在錯(cuò)誤的地方都要加蓋公章以明確責(zé)任。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)這一名詞又有了一定的了解。

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以憑證為依據(jù),借助于專門的技術(shù)方法對(duì)各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的反映和監(jiān)督,借以加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)是一切商業(yè)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的語(yǔ)言、準(zhǔn)則和根基。它既是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,又是經(jīng)濟(jì)管理的重要工具。 作業(yè)一名一直生活在校園里的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑是成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)學(xué)是從會(huì)計(jì)實(shí)踐中抽象出來(lái)的,用以指導(dǎo)實(shí)踐的理論。因此實(shí)習(xí)是學(xué)會(huì)計(jì)的我們必須要經(jīng)歷的。而且,我也有了一些小的體會(huì)。首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。其次，我覺(jué)得工作后的每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。社會(huì)是一個(gè)大海，有著危險(xiǎn)和迷茫，所以初入社會(huì)后要謹(jǐn)言慎行。做一行懂一行，所以職員的工作態(tài)度道德修養(yǎng)尤為重要。最后，我覺(jué)得在實(shí)際工作中后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力，任何工作做得時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)都會(huì)做，關(guān)鍵在于這個(gè)人的動(dòng)手能力一定要強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的這幾天里，我對(duì)會(huì)計(jì)帳薄的登記又加深了印象。因?yàn)檎畬儆谛姓挝粫?huì)計(jì)，所以他們才采用了收付實(shí)現(xiàn)制，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)收入，比企業(yè)簡(jiǎn)單很多，但大體上與權(quán)責(zé)發(fā)生制還有相似的地方。如對(duì)原始憑證要先進(jìn)行審核，用審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證，對(duì)原始憑證的審核要包括付款單位的名稱、填寫(xiě)憑證的日期、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容、數(shù)量、單位、金額等要素是否完備；大小寫(xiě)金額是否一致；是否有開(kāi)發(fā)票單位的簽章等。

然后按時(shí)間順序排好，再按會(huì)計(jì)要素分類，然后確定會(huì)計(jì)科目，找準(zhǔn)借貸方，這樣就可以做記賬憑證，同時(shí)還要附上幾張重要的原始憑證，然后再審核記賬憑證再登記日記賬或明細(xì)賬。在實(shí)習(xí)中，因?yàn)闀r(shí)間短，只能了解到這里，但我想這樣也挺好，正因?yàn)闀r(shí)間短，所以瞬時(shí)記憶也會(huì)記的更牢。我想這會(huì)讓我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到事半功倍的效果。 “千里之行，始于足下”這短暫的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做任處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真地慣徹。這幾天時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。專業(yè)知識(shí)是我所欠缺的，一定要補(bǔ)上。

對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的我們，會(huì)計(jì)道德規(guī)則也在不斷的更新，因此要活到老學(xué)到老。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。同時(shí)，還需要我在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己的頭腦，用書(shū)本充實(shí)自己，從書(shū)本上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，從實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟豐富的感悟。掙錢不容易，沒(méi)用能力遲早要要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律，不遲到不早退，每天都堅(jiān)持著，我相信里毅力是很重要的。這次實(shí)習(xí)，使我在模擬的社會(huì)活動(dòng)中感受到了在實(shí)際社會(huì)生存所應(yīng)該具備的各種能力，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真工作，我相信將來(lái)我有能力以更好的姿態(tài)走向社會(huì)，拼搏努力，創(chuàng)造屬于我自己的一片天空，去追逐我的夢(mèng)！

實(shí)習(xí)報(bào)告的排版格式規(guī)范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界8～10毫米。

3.正文：一級(jí)標(biāo)題，宋體、小三字號(hào)、加粗；

二級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)、加粗；

三級(jí)標(biāo)題，宋體，小四、加粗；

正文內(nèi)容，宋體、小四；

全文采用兩端對(duì)齊、首行縮進(jìn)2字符、1.5倍行間距、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版，單面打印。

第四篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的

1．通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

2．通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

3．本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在老師的帶領(lǐng)下我們從xx月十一號(hào)到xx月十七號(hào)在xx集團(tuán)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。

進(jìn)廠參觀后首先了解到的是xx集團(tuán)的概況：

xx集團(tuán)有限公司，國(guó)家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、全國(guó)用戶滿意企業(yè)、國(guó)家CIMS工程典型應(yīng)用企業(yè)、航空工業(yè)十佳企業(yè)，擁有博士后流動(dòng)工作站，“xx”品牌被評(píng)為中國(guó)馳名商標(biāo)。

在航空產(chǎn)品的研制領(lǐng)域，xx具有雄厚的實(shí)力，產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)的液壓操縱、應(yīng)急動(dòng)力、起動(dòng)機(jī)、電源、燃油供輸、機(jī)輪和剎車等系統(tǒng)，多項(xiàng)技術(shù)和產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。新中國(guó)成立后，國(guó)產(chǎn)的每一架飛機(jī)上都有xx的產(chǎn)品。

下午xx的老師給我們講解了一下xx液壓方面的產(chǎn)品以及葉片泵的裝配和加工，為第二天的參觀做了下鋪墊。

產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤(pán)，液壓絞盤(pán)是利用了液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的一種產(chǎn)品，原理圖雖然簡(jiǎn)單，但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水。絞盤(pán)一般用于道路清障車和架撤橋梁以及各種車輛的自救和互救，一般有1.5噸級(jí)、3噸級(jí)、5噸級(jí)、8噸級(jí)10噸級(jí)和15噸級(jí)等系列。

然后下午聽(tīng)了xx老師主題為《xx》的講座，受益匪淺。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很多東西。

人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

第五篇：大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)方式：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

XX年7月5日――XX年7月16日，共兩周。

實(shí)習(xí)學(xué)生：

xx

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

它主要包括：

傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

XX年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西，開(kāi)拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。

實(shí)習(xí)目的和要求：

《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。

通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們了解專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。

第六篇：專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

這是一篇計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便，各行各業(yè)的發(fā)展，都與計(jì)算機(jī)技術(shù)息息相關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化，讓我們來(lái)看看吧~

20xx年4月18日上午，珠海***公司的黃**經(jīng)理給我們介紹了珠海***公司，這是一所專業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識(shí)對(duì)自己的發(fā)展總是有好處。對(duì)于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windows mobile等，由于本人對(duì)這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對(duì)這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。

在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的市場(chǎng)前景，以及手機(jī)游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機(jī)來(lái)作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋(píng)果的ipad等)還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機(jī)才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說(shuō)，中國(guó)的手機(jī)用戶量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機(jī)，因此，從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動(dòng)漫等，都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的，能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并勇于向上級(jí)表達(dá)。對(duì)于企業(yè)所需的人才，我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人，能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會(huì)需要這種人。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會(huì)高許多，因?yàn)榇T士生在讀研時(shí)跟著老師做項(xiàng)目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會(huì)主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樵诖髮W(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì)用的上，正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復(fù)的話說(shuō)，“大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”。的確，學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。老師認(rèn)為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會(huì)在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的就可能會(huì)被升職，若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認(rèn)為，決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì)脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

結(jié)論及建議

計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計(jì)算機(jī)技術(shù)息息相關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。

在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃**經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都將是一筆寶貴的財(cái)富，雖然這次上課的主題是圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐，但在上課的過(guò)程中，老師們都會(huì)時(shí)不時(shí)的透漏自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中能夠少走許多彎路。

對(duì)于在這兩天課的學(xué)習(xí)中，本人主要有如下總結(jié)：

1) 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)好計(jì)算機(jī)編程，做到精通一門語(yǔ)言，再依次延伸，進(jìn)而精通多門語(yǔ)言。只有這樣，才能使自己不會(huì)在高度信息化，智能化的時(shí)代落伍。

2) 堅(jiān)持從全方面，多渠道來(lái)提高自己的能力，包括學(xué)習(xí)能力，工作能力，口頭交際能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。

另外，基于在這兩天學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)我們電氣所的大三學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)提出如下建議：

1) 盡量選擇多家企業(yè)讓學(xué)生參觀，最好尋找大型企業(yè)，這樣會(huì)更有利于拓展學(xué)生的視野，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

2) 實(shí)習(xí)之前務(wù)須向?qū)W生說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的，意義。

3) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)不一定要在期末進(jìn)行，在平時(shí)也有很多的空閑時(shí)間，可以考慮把實(shí)習(xí)時(shí)間定在平時(shí)。

4) 要有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律制度，遲到或缺席者必須嚴(yán)懲。

企業(yè)參觀總結(jié)及感想

20xx年4月19日上午8點(diǎn)，我們的11級(jí)暨南大學(xué)電氣自動(dòng)化研究所第一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)生從暨大北門出發(fā)，坐公車前往珠海***電子科技發(fā)展有限公司參觀，由于這是一家從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的公司，因此，生產(chǎn)設(shè)備就是幾臺(tái)電腦，無(wú)需大型廠房，所以這家公司只有三個(gè)面積不太大的辦公室，擁有員工數(shù)130多人，屬于高新技術(shù)企業(yè)。

去到公司，我們被公司秘書(shū)領(lǐng)進(jìn)會(huì)議室，在進(jìn)會(huì)議室的過(guò)程中，看到該公司的一些員工在寫(xiě)程序，一些在聊Q，一些在看動(dòng)漫，或許這就是進(jìn)軟件公司工作的一大優(yōu)勢(shì)吧，因?yàn)榭磩?dòng)漫，聊Q也是他們工作的一部分，他們必須從這些日常生活里邊汲取靈感，最后把這些靈感應(yīng)用于創(chuàng)作上。

進(jìn)入會(huì)議室，公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展?fàn)顩r和業(yè)務(wù)，他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法，并且給我們介紹了該公司招聘實(shí)習(xí)生，以及實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)安排和實(shí)習(xí)生薪酬的情況。最后，穆總還邀請(qǐng)了3名在我們暨南大學(xué)畢業(yè)之后在該公司工作的師兄和我們交流經(jīng)驗(yàn)，其中一位是04級(jí)計(jì)算機(jī)的師兄，另兩位是06級(jí)軟工的師兄。在交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，那位04級(jí)的師兄談到，大學(xué)學(xué)到的東西在就業(yè)的時(shí)候基本上沒(méi)用，即工作時(shí)用不上，說(shuō)實(shí)話，我不太同意那位師兄的看法，因?yàn)楸M管在工作中你沒(méi)有使用到在大學(xué)期間學(xué)到的課本知識(shí)，但學(xué)習(xí)能力卻是在大學(xué)里邊培養(yǎng)的。從那師兄的言語(yǔ)中，我能感覺(jué)到，大學(xué)期間學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)固然重要，但是，培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力更加的重要。

下面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀€(gè)人的看法。

在我擇業(yè)時(shí)，我會(huì)選擇那些對(duì)我能力提高有很大幫助的公司，對(duì)于那些對(duì)我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會(huì)去，因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴镜拇觯匠?，而首要談的?yīng)該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導(dǎo)是否有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目光，公司的運(yùn)營(yíng)模式是否有利于自身能力的提高。因此，無(wú)論在工作的哪一階段，我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗(yàn)，利用各種渠道來(lái)提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長(zhǎng)則上百年，我覺(jué)得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點(diǎn)寶貴的東西，無(wú)論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。

通過(guò)這次計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)，不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識(shí)，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，對(duì)于自身存在的不足我都會(huì)積極給予改正，以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習(xí)之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃**經(jīng)理、穆總以及對(duì)這次計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)給于大力資助的電氣自動(dòng)化研究所的全體老師。

就這次企業(yè)參觀期間我們08級(jí)電氣所學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題，提出如下改進(jìn)意義：

1) 在企業(yè)參觀的過(guò)程中，學(xué)生必須時(shí)刻保持安靜。

2) 在企業(yè)參觀期間，聽(tīng)企業(yè)的相關(guān)人員講解的時(shí)候，學(xué)生必須時(shí)刻用記錄本記錄下相關(guān)的情況，這不僅有利于自己實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)，還是對(duì)企業(yè)講解人員的尊重。

3) 在企業(yè)講解人員在講解相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中，必須時(shí)刻專心聽(tīng)講，保持虛心的態(tài)度，遇到感興趣的及時(shí)向相關(guān)人士提問(wèn)。