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        土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告格式(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 22:26:53

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告5000字左右

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)所從事工作的實(shí)際,了解了工作過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

        在實(shí)習(xí)過程中,我以xx政設(shè)計(jì)研究院為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,參加電腦CAD繪圖工作,順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

        一、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、熟悉市政道路設(shè)計(jì)任務(wù):市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū),鎮(zhèn)(鄉(xiāng))規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置,基于政府責(zé)任和義務(wù)為居民提供有償或無償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物,構(gòu)筑物,設(shè)備等。市政工程一般是屬于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè),是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施,給水,排水,燃?xì)?,城市防洪,環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城市生存和發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。是提高人民生活水平和對(duì)外開放的基本條件。城市道路是通達(dá)城市的各地區(qū),供城市內(nèi)交通運(yùn)輸及行人使用,便于居民生活,工作及文化娛樂活動(dòng),并與市外道路連接負(fù)擔(dān)著對(duì)外交通的道路。

        2、與公路的區(qū)別:城市道路一般較公路寬闊,為適應(yīng)復(fù)雜的交通工具,多劃分機(jī)動(dòng)車道,公共汽車優(yōu)先車道,非機(jī)動(dòng)車道等。道路兩側(cè)有高出路面的人行道和房屋建筑,人行道下多埋設(shè)公共管線。為美化城市而布置綠化帶,雕塑藝術(shù)品。為保護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生,要少揚(yáng)塵,少噪聲。公路則在車行道外設(shè)路肩,兩側(cè)種行道樹,邊溝排水。

        3、城市道路的要求:現(xiàn)代的城市道路是城市總體規(guī)劃的主要組成部分,它關(guān)系到整個(gè)城市的有機(jī)活動(dòng)。為了適應(yīng)城市的人流,車流順利運(yùn)行,城市道路要具有:

        (1)適當(dāng)?shù)穆贩匀菁{繁重的交通。

        (2)堅(jiān)固耐久,平整抗滑的路面以利車輛安全,舒適,迅捷的行駛。

        (3)少揚(yáng)塵,少噪聲以利于環(huán)境衛(wèi)生。

        (4)便利的排水設(shè)施以便將雨雪水及時(shí)排除。

        城市各重要活動(dòng)中心之間要有便捷的道路連接,以縮短車輛的運(yùn)行距離。城市的各次要部分也須有道路通達(dá),以利居民活動(dòng)。城市道路繁多又集中在城市的有限面積之內(nèi),縱橫交錯(cuò)形成網(wǎng)狀,出現(xiàn)了許多影響著相交道路的交通流暢的交叉路口,所以需要采取各種措施,如設(shè)置色燈信號(hào)管制,環(huán)形交叉,渠化交通,立體交叉等以利交通流暢。城市交通工具種類繁多,速度快慢懸殊,為了避免互相阻礙干擾,要組織分道行駛,用隔離帶,隔離墩,護(hù)欄或劃線方法加以分隔。城市公共交通乘客上下須設(shè)置停車站臺(tái),還須設(shè)置停車場(chǎng)以備停駐車輛。要為行人橫過交通繁忙的街道設(shè)置過街天橋或地道,以保障行人安全又避免干擾車輛交通;在交通不繁忙的街道上可劃過街橫道線,行人伺機(jī)沿橫道線通過。

        此外,城市道路還為城市地震,火災(zāi)等災(zāi)害提供隔離地帶,避難處所和搶救通道(地下部分并可作人防之用);為城市綠化,美化提供場(chǎng)地,配合城市重要公共建筑物前庭布置,為城市環(huán)境需要的光照通風(fēng)提供空間;為市民散步,休息和體育鍛煉提供方便。

        4、城市道路的分類:根據(jù)道路在城市道路系統(tǒng)中的地位和交通功能,分為:

        (1)快速路。

        (2)主干路。

        (3)次干路。

        (4)支路。

        快速路為流暢地處理城市大量交通而建筑的道路。要有平順的線型,與一般道路分開,使汽車交通安全,通暢和舒適。與交通量大的干路相交時(shí)應(yīng)采用立體交叉,與交通量小的支路相交時(shí)可采用平面交叉,但要有控制交通的措施。兩側(cè)有非機(jī)動(dòng)車時(shí),必須設(shè)完整的分隔帶。橫過車行道時(shí),需經(jīng)由控制的交叉路口或地道,天橋。

        主干路連接城市各主要部分的交通干路,是城市道路的骨架,主要功能是交通運(yùn)輸。主干路上的交通要保證一定的行車速度,故應(yīng)根據(jù)交通量的大小設(shè)置相應(yīng)寬度的車行道,以供車輛通暢地行駛。線形應(yīng)順捷,交叉口宜盡可能少,以減少相交道路上車輛進(jìn)出的干擾,平面交叉要有控制交通的措施,交通量超過平面交叉口的通行能力時(shí),可根據(jù)規(guī)劃采用立體交叉。機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道應(yīng)用隔離帶分開。交通量大的主干路上快速機(jī)動(dòng)車如小客車等也應(yīng)與速度較慢的卡車,公共汽車等分道行駛。主干路兩側(cè)應(yīng)有適當(dāng)寬度的人行道。應(yīng)嚴(yán)格控制行人橫穿主干路。主干路兩側(cè)不宜建筑吸引大量人流,車流的公共建筑物如劇院,體育館,大商場(chǎng)等。

        次干路一個(gè)區(qū)域內(nèi)的主要道路,是一般交通道路兼有服務(wù)功能,配合主干路共同組成干路網(wǎng),起廣泛聯(lián)系城市各部分與集散交通的作用,一般情況下快慢車混合行駛。條件許可時(shí)也可另設(shè)非機(jī)動(dòng)車道。道路兩側(cè)應(yīng)設(shè)人行道,并可設(shè)置吸引人流的公共建筑物。

        支路次干路與居住區(qū)的聯(lián)絡(luò)線,為地區(qū)交通服務(wù),也起集散交通的作用,兩旁可有人行道,也可有商業(yè)性建筑。

        三、工程概況

        實(shí)習(xí)單位:xx道路設(shè)計(jì)科學(xué)研究院。

        工程名稱:xx路改擴(kuò)建工程。

        基本信息:廣福路全長(zhǎng)14,5公里,道路紅線寬45―68米,綠化紅線寬69―108米,雙向8―10車道機(jī)動(dòng)車通行能力,照明,交通,公交,地下管網(wǎng),景觀綠化等設(shè)施齊備。

        四、實(shí)習(xí)過程

        我來到單位的時(shí)候工程已經(jīng)開始了,于是我是中途參與的。要能設(shè)計(jì)城市道理,首先就要學(xué)會(huì)使用xx城市道理設(shè)計(jì)軟件。

        xx市政道路軟件是xx科技開發(fā)的系列CAD軟件產(chǎn)品之一,是國(guó)內(nèi)最早研制并推出的專業(yè)市政道路類軟件。xx市政道路軟件由專業(yè)開發(fā)人員與市政設(shè)計(jì)人員聯(lián)手開發(fā),專門面向設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路,習(xí)慣。它可直接復(fù)制,刪除整個(gè)工程,可自動(dòng)統(tǒng)計(jì)該工程各類設(shè)計(jì)資料并形成表格,并可根據(jù)各項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)要求和個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置??勺詣?dòng)完成各種標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)板塊道路的繪制,交叉口自動(dòng)處理,為喇叭口,出入口,車港等細(xì)部處理提供了各種工具,并自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)和測(cè)量坐標(biāo)的換算,平面坐標(biāo),路寬,平曲線等參數(shù)自動(dòng)標(biāo)注??梢赃M(jìn)行超高加寬設(shè)計(jì)??筛鶕?jù)中樁處的自然地形標(biāo)高及控制點(diǎn)標(biāo)高,進(jìn)行動(dòng)態(tài)拉坡設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)結(jié)果自動(dòng)存儲(chǔ),根據(jù)設(shè)定自動(dòng)分幅出圖。自然標(biāo)高可用逐樁輸入,文件轉(zhuǎn)化或地形圖提取,邊坡設(shè)計(jì)采用組合式布置,可布任意型邊坡,自動(dòng)計(jì)算土方面積,分幅出橫斷圖,自動(dòng)生成征地線并計(jì)算占地面積。根據(jù)相交道路中心線上控制點(diǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)高虛擬出交叉口曲面并生成等高線,自動(dòng)計(jì)算各個(gè)角點(diǎn)標(biāo)高,設(shè)計(jì)結(jié)果可生成三維視圖,進(jìn)行空間分析。軟件中包含大量三維圖塊,并可任意擴(kuò)充,可自動(dòng)或交互布置,對(duì)路面自動(dòng)進(jìn)行填充處理,自動(dòng)生成三維渲染圖。

        這款軟件使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的任務(wù)中解脫出來,所以秦副經(jīng)理要我看了三天的軟件說明。看完后,我被分配畫出廣福路的平面圖。第一次用這個(gè)軟件,基本是靠自己摸索,周圍的哥哥姐姐們都也在忙著畫圖。我發(fā)現(xiàn)甚至連道路中線都沒搞明白,以為道路中點(diǎn)連起來就是道路中線。結(jié)果在被訓(xùn)了一頓后,終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是先從路的兩端引出兩條直線,然后在交點(diǎn)附近設(shè)計(jì)圓曲線。此時(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)重新回到了腦中,緩和曲線,ZH點(diǎn),HY點(diǎn),QZ點(diǎn),YH點(diǎn),HZ點(diǎn)一氣呵成。由此可見,我們其實(shí)理論知識(shí)不差,缺的就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        第二天早上,我自信滿滿的給xx經(jīng)理看,結(jié)果又是一頓訓(xùn)斥?!澳愕牡缆返钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)怎么沒標(biāo)!”我才知道,原來做設(shè)計(jì)需要的考慮的東西很多很多。于是我又要了廣福路相鄰兩條路的圖紙,做出了其他兩條路的道路中線連接了上去。

        平面圖算是弄好了,接著是縱斷面。這個(gè)我們測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)候干過,我以為很簡(jiǎn)單。在軟件的幫助下,周圍得離散點(diǎn)很快就提取出來,地形的高度值就知道了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多道路中線點(diǎn)的值有些異常。檢查之后,發(fā)現(xiàn)原來周圍的坐標(biāo)點(diǎn)表示的是地面的高度,而此時(shí)的道路是在立交橋上。于是我利用前后的點(diǎn)內(nèi)插法算出這個(gè)點(diǎn)的高度。最后使用軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)拉坡設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)結(jié)果自動(dòng)存儲(chǔ)。出圖后請(qǐng)xx來看,結(jié)果他在填挖值又找出錯(cuò)誤?!靶侣诽罡吡?米,周圍的住戶怎么辦?”我這才發(fā)現(xiàn)城市道路和公路的不同,城市道路一般是舊路改建,道路平坦,所以挖填值一般小于2公分。我發(fā)覺邊坡點(diǎn)設(shè)少了,于是修改了原有邊坡點(diǎn),增加了新的邊坡點(diǎn)。總算把填挖值減小到容許范圍。

        接著,過了一天,到了設(shè)計(jì)和繪制標(biāo)準(zhǔn)平面圖了。為了不出現(xiàn)那些明顯的錯(cuò)誤,整整一個(gè)上午都在查資料,看人家做的樣例。下午動(dòng)工了,有了樣例之后很快就做完了。標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車道,兩邊紅線范圍剩了20多米,心想做成人行橫道好了。然后一個(gè)辦公室的xx叫我一起出去送圖紙,在xx里開車的時(shí)候我有意無意問到,是否紅線范圍里的土地都要用完。他說一般情況是的,不然浪費(fèi)了。我心里一驚,問說廣福路寬48米呢,全部就算四車道也用不完啊。譚山對(duì)我哈哈一笑,說你數(shù)數(shù)車外,我們現(xiàn)在正在廣福路上呢。我一數(shù),原來廣福路居然是八車道,不,嚴(yán)格來說是十車道的,兩邊還有輔道。怪不得我還剩下一半多的紅線范圍沒用?;氐絾挝缓?,我立馬開始改,增加車道。然后修改綠化帶和人行道寬度,終于充分使用了48米的道路。

        但是按照慣例,又被xx噴……“你怎么設(shè)計(jì)了這么多3,75米的道路?”我說“用3,75的剛好能完全利用48米寬的道路?!眡x丟下一句話就走了“不行,我們不需要這么多這么寬的車道?!蔽覇柫藛柵赃叺年懘笾?,才知道無論多寬,一個(gè)方向只需要一條3,75米的快速道。陸工接著教我把多余的寬度用在綠化帶和隔離帶。

        改完之后,地下管線的布置又難住了我。因?yàn)橥耆珱]學(xué)過,但是既然人家讓你做了,你就不能說我不行。于是我照著以前范例的管線標(biāo)了標(biāo),就拿給xx檢查了。不出所料,又是一頓噴“輸電線是強(qiáng)磁場(chǎng),能和煤氣管放在一起么?”“輸水管和污水管能挨的這么近么?”我表示是照著以前的圖紙布置的,xx說,你現(xiàn)在要的不是照抄,而是質(zhì)疑,學(xué)會(huì)質(zhì)疑為什么他們這樣布置。我只好說我沒學(xué)過,現(xiàn)在只能學(xué)習(xí),沒有質(zhì)疑的那個(gè)能力。xx顯然愣了愣,帶著我去找了些資料,然后我就坐在那里看起來,原來布置的間隔都是有規(guī)定的,還有強(qiáng)電和弱電不能放一起,強(qiáng)電和易爆不能放一起,生活用水和污水管不能放一起,給水和電力一般布置在西北邊,煤氣和電信一般布置在東南邊……等我全部做完后已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了,而正常下班時(shí)間是5點(diǎn),陸工走前過來看了一眼,驚訝地說“你在畫標(biāo)橫(標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖)?!”我笑笑。他接著說了一句:“你太強(qiáng)了?!?/p>

        算是對(duì)我實(shí)習(xí)最好的一個(gè)稱贊吧。

        走之前給實(shí)習(xí)鑒定表蓋章的時(shí)候,xx語重心長(zhǎng)的說:“經(jīng)過這xx天的實(shí)習(xí),應(yīng)該你也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生和真正設(shè)計(jì)人員之間的差距了,無論你以后進(jìn)不進(jìn)我們公司,都希望你能不斷學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?!苯又峁P在“實(shí)習(xí)單位鑒定意見”一欄寫到:“該生實(shí)習(xí)期間積極參與我單位工作,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,吃苦耐勞,總體表現(xiàn)優(yōu)秀,望今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),為畢業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。

        這就是我畢業(yè)實(shí)習(xí)的故事。

        在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責(zé)等。

        這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏,還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),包括書本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心,利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),我會(huì)努力的提高自己,以期待以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

        第二篇:土木工程實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告

        工程管理是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè),對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),我們不僅要注意知識(shí)的積累,更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng),為了讓我們更好的了解行業(yè)背景,認(rèn)識(shí)今后所從事的專業(yè)工作性質(zhì)、特點(diǎn)和要求,學(xué)校為我們安排了畢業(yè)實(shí)習(xí),為期兩周的付出了很多,也收獲了很多工程實(shí)際方面的只是。在實(shí)習(xí)過程中,我以浦口新城指揮部下的濱江風(fēng)光帶游客集散中心為主要實(shí)習(xí)單位,收集施工組織的文獻(xiàn)資料和工程圖紙,并到校內(nèi)圖書館進(jìn)行查閱、檢索和收集與選題相關(guān)的資料。

        1.實(shí)習(xí)過程

        在老師的指導(dǎo)下,并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和設(shè)計(jì)計(jì)劃,通過深入既有建筑群、建設(shè)工地、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位,以走訪、調(diào)研、查閱等形式,完成搜集資料。

        在此次搜集資料過程中,我進(jìn)入到濱江風(fēng)光帶游客集散中心的建設(shè)工地現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)觀察工人施工流程并對(duì)有關(guān)施工組織設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)向施工員、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等請(qǐng)教、咨詢,并將華淳建筑安裝工程公司針對(duì)此游客集散中心的施工組織設(shè)計(jì)收集過來進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒。通過查閱監(jiān)理方有關(guān)施工的建筑藍(lán)圖深入了解此項(xiàng)工程,加深對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的整體把握。

        同時(shí),通過回校查閱校內(nèi)圖書館內(nèi)網(wǎng)站,搜集施工組織設(shè)計(jì)編制、優(yōu)化以及其在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中的作用等各種與施工組織設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,為畢業(yè)設(shè)計(jì)積累了素材。

        施工組織設(shè)計(jì)是根據(jù)國(guó)家的有關(guān)技術(shù)政策和規(guī)定、業(yè)主的要求、設(shè)計(jì)圖紙和組織施工的基本原則,從擬建工程施工全局出發(fā),結(jié)合工程的具體條件,合理組織施工,采用科學(xué)的管理方法,不斷革新施工技術(shù),有效地使用人力、物力,充分地利用時(shí)間和空間以達(dá)到耗工少、工期短、質(zhì)量高和造價(jià)低的最有效果。所以,在實(shí)習(xí)過程中不光要收集與施工組織設(shè)計(jì)有關(guān)的資料,還要掌握工程勘察資料和各種原始資料,國(guó)家及地區(qū)現(xiàn)行的各種規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定以及相關(guān)定額(勞動(dòng)、材料、機(jī)械臺(tái)班、工期等)、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等才能更好的完成施工組織設(shè)計(jì)的工作。

        2.實(shí)習(xí)內(nèi)容

        一套完整的施工組織設(shè)計(jì),一般包括工程概況、施工條件分析、施工部署與施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工機(jī)械設(shè)備與設(shè)施配置、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖等。

        2.1工程概況與施工條件分析

        工程概況中要包含本項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、建設(shè)地點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、建設(shè)期限、分批交付使用的條件、合同條件;本地區(qū)地形、地質(zhì)、水文和氣象情況;施工力量,勞動(dòng)力、機(jī)具、材料、構(gòu)件等資源供應(yīng)情況;施工環(huán)境及施工條件等。通過對(duì)工程大概的描述是施工條件分析,來為確定施工方案做準(zhǔn)備。

        2.2施工部署與施工方案

        要根據(jù)工程情況,結(jié)合人力、材料、機(jī)械設(shè)備、資金、施工方法等條件,全面部署施工任務(wù),合理安排施工順序,確定主要工程的施工方案。對(duì)擬建工程可能采用的幾個(gè)施工方案進(jìn)行定性、定量的分析,通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),選擇最佳方案。

        2.3施工進(jìn)度計(jì)劃

        施工進(jìn)度計(jì)劃反映了最佳施工方案在時(shí)間上的安排,采用計(jì)劃的形式,使工期、成本、資源等方面,通過計(jì)算和調(diào)整達(dá)到優(yōu)化配置,符合項(xiàng)目目標(biāo)的要求;使工序有序地進(jìn)行,使工期、成本、資源等通過優(yōu)化調(diào)整達(dá)到既定目標(biāo),在此基礎(chǔ)上編制相應(yīng)的人力和時(shí)間安排計(jì)劃、資源需求計(jì)劃和施工準(zhǔn)備計(jì)劃。

        2.4施工機(jī)械設(shè)備與設(shè)施配置

        由于工程建設(shè)施工周期長(zhǎng),工序繁多,使用機(jī)械設(shè)備的數(shù)量、種類較多,如何解決好機(jī)械的選型和調(diào)配,關(guān)系著整個(gè)工程能否順利進(jìn)行,能否保質(zhì)按期完成整個(gè)工程。因此,在主要施工機(jī)械選擇和調(diào)配上必須做到統(tǒng)籌兼顧。在工程開工前以及各分部工程開始前施工準(zhǔn)備階段,編制出各階段(分部工程)機(jī)械設(shè)備配置方案。

        2.5施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖

        施工平面圖是施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃在空間上的全面安排。它把投人的各種資源、材料、構(gòu)件、機(jī)械、道路、水電供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)、生活活動(dòng)場(chǎng)地及各種臨時(shí)工程設(shè)施合理地布置在施工現(xiàn)場(chǎng),使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)能有組織地進(jìn)行文明施工。

        施工組織設(shè)計(jì)不僅是指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要文件,也是編制施工圖預(yù)算的重要依據(jù)。施工單位領(lǐng)導(dǎo)在單位工程開工前要組織工程技術(shù)、材料設(shè)備、勞資定額、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、工程造價(jià)等人員認(rèn)真熟讀圖紙、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察,研究各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)組織措施。在編制施工組織設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用目標(biāo)管理、系統(tǒng)分析、科學(xué)預(yù)測(cè)和決策等方法,選用最佳施工組織設(shè)計(jì),從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的科學(xué)化。

        3.實(shí)習(xí)收獲

        在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足,通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)整體的把握,使原來分散的各門課程形成一個(gè)系統(tǒng)。通過查閱文獻(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢和請(qǐng)教施工員、監(jiān)理工程師等人學(xué)到了很多新知識(shí)。經(jīng)他們的講解,使我對(duì)施工組織設(shè)計(jì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)編制程序有了更為熟練的把握。

        實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,深化了專業(yè)知識(shí),提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中,我遇到了很多問題,而這些是在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的,在請(qǐng)教咨詢的過程中交際能力也逐漸增強(qiáng),和他人交流更加流暢。而且,實(shí)習(xí)過程中我的識(shí)圖能力有了很大提高。

        通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文積累了素材和資料。使我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)算方法和詳細(xì)步驟有了初步的了解,提高了我的運(yùn)算、編寫計(jì)算文件及制圖能力,為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至將來步入社會(huì)參加工作奠定良好基礎(chǔ)。

        總之,感謝在實(shí)習(xí)過程中給過我?guī)椭母魑焕蠋?、工程師,是你們的指?dǎo)與幫助讓我得以不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們終身受益,在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我們會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中將把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

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