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        頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-26 14:19:54

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        第一篇:畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告

        不知不覺,大學(xué)的時間已經(jīng)漸漸接近了尾聲。在大學(xué)的最后階段,我根據(jù)學(xué)校的安排,利用這最后的一段時間進(jìn)行了自己的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)!

        這次的實(shí)習(xí),我來到了xx市的xxx公司財務(wù)部,并有幸加入了這支隊(duì)伍。如今,實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但這次的經(jīng)歷和體會卻讓我收獲了許多社會中獨(dú)有的技巧和經(jīng)驗(yàn),讓自己的能力得到了成長!現(xiàn)對我這次的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷做報告如下:

        一、頂崗實(shí)習(xí)目的

        1. 完成畢業(yè)任務(wù),順利的進(jìn)行實(shí)習(xí)工作并從中累積,提升自我對會計工作的理解。

        2. 開闊眼界,體會社會環(huán)境,并鍛煉自己的適應(yīng)能力。最重要的是能適應(yīng)在工作崗位的環(huán)境,為自己今后走出校園做好準(zhǔn)備。

        3. 提高個人能力,認(rèn)識自身,發(fā)現(xiàn)自我的不足并積極的改進(jìn)。

        實(shí)習(xí)不僅僅是一次鍛煉,更是一場自??!我也通過在社會和工作中的經(jīng)歷深刻的認(rèn)識到了自己的情況。

        二、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

        實(shí)習(xí)期間,我來到了xxx公司財務(wù)部。在來到公司的第一天,領(lǐng)導(dǎo)立馬就給我安排了一份任務(wù)。但完成之后才明白這不過是對我的摸底考驗(yàn)!在了解到我的工作基礎(chǔ)后,真正任務(wù)才開始了!

        與我設(shè)想的不同,最開始雖然也有培訓(xùn)階段,但卻是經(jīng)過簡單的教導(dǎo)后,就開始了一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)行簡單的工作任務(wù)。面對這樣的情況,雖然有些匆忙,但我還是努力調(diào)整了自己的狀態(tài),并積極的適應(yīng)到了工作中。

        會計的工作,最基礎(chǔ)也是最重要的要求就是一個“準(zhǔn)”字!在工作中,我不斷的學(xué)習(xí),不斷的鍛煉,較為牢固的掌握了工作的各種方式和要求。并且通過工作外的自身時間,還較好的調(diào)整了自己的字跡和一些個人習(xí)慣,能在工作中更好,更準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

        三個月的時間里,我一直積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约海粌H較好的完成了自身崗位的任務(wù),通過在會計部與大家的接觸和學(xué)習(xí),我還學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧的,大大增長了自身對行業(yè)的認(rèn)識和能力。

        三、實(shí)習(xí)心得

        此次實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識到了會計的重要性!尤其是經(jīng)過了幾次領(lǐng)導(dǎo)的批評后,我更是將工作的責(zé)任當(dāng)做了自己最重要的目標(biāo)!

        雖然工作很辛苦,但在工作中的努力和奮斗都讓我見識到了在社會工作團(tuán)隊(duì)中的熱情和積向上的企業(yè)精神!體會了這樣的氛圍,相信在今后的工作中我也能更加努力的要求自己,并在未來打造出更加出色的自己!

        第二篇:個人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

          通過這一個多月的實(shí)習(xí),使我了解了一個系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。知道了怎么去安裝一些工具軟件,怎么去成功部署項(xiàng)目。同時也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,適應(yīng)社會能力和自我管理的能力,提前感受工作的感覺,為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

        在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多。

        首先,就是我們在學(xué)校學(xué)的理論知識跟實(shí)際的軟件開發(fā)還是有很大的差距,而且我們在學(xué)校學(xué)的東西都是比較過時的知識了,有許多的問題是書上面沒法子學(xué)到的,正是那句話說的好“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

        其次,我們就是要多學(xué)習(xí),軟件方面的知識是學(xué)海無涯,我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個行業(yè)的發(fā)展,當(dāng)然我們還得集中精力,有的放矢的去學(xué),這樣我們才能在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快,這個就迫使我們必須的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。

        最后就是,跟同事相處必須融洽,有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩,有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導(dǎo),彼此必須多溝通,多交流。真誠待人,方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作,盡量去團(tuán)結(jié)同事,使自己有一個融洽、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。

        實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的許多不足,在今后工作與學(xué)習(xí)的過程中,我會繼續(xù)努力,完善自我,使自己成為一個軟件方面合格的從業(yè)人員。

        第三篇:頂崗實(shí)習(xí)報告心得

        隨著三個月倒計時的結(jié)束,此次的頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)也圓滿的宣布結(jié)束了!作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,通過實(shí)習(xí),我提前認(rèn)識并體會了社會階段的生活和工作環(huán)境,且在三個月的鍛煉里,努力的讓自己適應(yīng)了這里。為此,也取得了被不少的進(jìn)步和成長。

        如今,回顧這次的實(shí)習(xí),我心中也有不少感受,對工作的體會,對生活的心得……初入社會,讓我感受頗多。為此,我在這里對自身的實(shí)習(xí)心得記錄如下:

        我這次有幸來到了xxx公司的xx實(shí)習(xí)崗位,作為一名大學(xué)生,雖然過去的假期里我也有利用空閑時間在社會中進(jìn)行一些實(shí)踐活動,進(jìn)行過一些的打工。但在真正的公司中工作,這樣的體會對我而言還真是的頭一次。

        還記的在進(jìn)入公司的頭一天,在行政同事的帶領(lǐng)下參觀公司的時候,看著公司各部門井井有條的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù),感受著整個團(tuán)體中火熱的氛圍,我的心中也不禁被點(diǎn)燃了。

        后來的工作中,我積極的在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)并完成自身的工作任務(wù)。但在工作中,卻也因?yàn)樽陨淼牟蛔愫蛦栴}導(dǎo)致了各種麻煩。在實(shí)際的xx崗位工作上,我才真正的認(rèn)識到自己作為一名xx員工的不足!

        我曾以為學(xué)校中老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了工作所需要的一切知識,但如今,經(jīng)歷過真正的工作之后我才明白,自己現(xiàn)在的能力還不過是剛?cè)腴T的人,對比起許多同事來說,甚至能稱的上是一個門外漢!

        但好在,通過在實(shí)際工作的鍛煉讓我充分的認(rèn)識到了這點(diǎn),并在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我在鍛煉中積極的改進(jìn)了自己,提升了自我的工作能力。雖然只有短短的三個月,但如今面對xx崗位的工作,我也能較好的完成工作的基本任務(wù),并學(xué)會了在工作中完善自己,不斷提高自己的'經(jīng)驗(yàn)和能力。

        另外,通過這份低估值,我也認(rèn)識了社會中很多的前輩。工作中,生活中,都有很多熱情而積極奮斗的人在。他們也許比我并大不了多少,但大家在社會中積極前進(jìn)的態(tài)度去深深的影響著我。給剛進(jìn)入社會的我?guī)砹瞬恍〉墓膭詈蛶椭?/p>

        如今,實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我的心態(tài)和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了極大的改變,我會好好的在社會這條全新的道路上前進(jìn)下去,積極的鍛煉自己,讓今后的未來更加的出色!

        第四篇:頂崗實(shí)習(xí)報告心得

        轉(zhuǎn)眼,三個月的頂崗實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在這段工作中,期初雖然還有一些迷茫和疑惑,但隨著在工作中的經(jīng)歷和累積,我學(xué)到了越來越多的經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識到了很多過去沒能考慮到的問題。如今,我已經(jīng)不再單單只是一名即將面臨畢業(yè)的學(xué)生。在工作中所經(jīng)歷的一切,都給我?guī)砹烁淖兒椭厣?/p>

        如今再回顧在這短短三個月來的經(jīng)歷,我不僅僅從這里學(xué)到了很多,更是從工作、人際、生活中體會到了過去所不了解的東西。先現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)心得記錄如下:

        一、工作的體會

        1. 環(huán)境

        工作給我?guī)砹撕艽蟮挠∠?,但最讓我感受深刻的,還是公司的環(huán)境,那種井然有序,且積極的向上的環(huán)境和秩序。

        作為一名實(shí)習(xí)生,在走進(jìn)公司的一瞬間,我就已經(jīng)能感受到環(huán)境帶來的影響。xx公司盡管有xx名員工,但每個人在工作中都能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷毓镜囊?guī)定,并在自己的位置上做好自己的事情。這樣井井有條的環(huán)境下,即使我是個新人,也不自禁的在工作中更加嚴(yán)格的要求了自己。

        但公司的環(huán)境也并非壓抑的。每午休或者是工作結(jié)束,整個公司又好像都變了一個模樣,大家都能輕松的聊天,甚至還有熱情的同事邀請我一起去午餐。這樣的環(huán)境在三個月來給我?guī)砹撕芏嗟挠绊?,讓我在工作中能更好的管理好自己?/p>

        2. 工作責(zé)任

        工作任務(wù)方面,作為實(shí)習(xí)生我負(fù)責(zé)的都是一些簡單的工作任務(wù)。但在幾次粗心導(dǎo)致的犯錯中。聽著領(lǐng)導(dǎo)的批評和教導(dǎo)。我深深的為自己的錯誤感到自責(zé)。也因此認(rèn)識到,無論簡單還是復(fù)雜,工作就是工作,我們必須努力的去將自己的工作做好,這是工作,更是責(zé)任!

        二、人際方面

        在人際方面,xx公司的各位前輩都很友善,不僅在我剛進(jìn)入公司沒多久的時候幫助我適應(yīng)了身邊的生活環(huán)境,還一直在工作中指點(diǎn)我、鼓勵我!他們給我的印象就像是一群大哥哥大姐姐,一直在公司里照顧我和一些新人。讓我們能盡快的融入這個溫暖的集體。

        三、生活方面

        生活中,我在工作之初就已經(jīng)從校園里搬了出來。一路上,從找住所到自己打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服,這些曾經(jīng)自己不常動手甚至是沒做過的事情都逐漸變得習(xí)以為常起來。更重要的是,通過獨(dú)立的生活,我也更深刻的體會到了在社會中生存的辛苦。這也讓我更多的認(rèn)識到到自身的不足。今后,我會更加努力,更多的鍛煉自己,讓未來我能在社會中更加的出色!

        第五篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

        在xx中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí),我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與本事,教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。所以,教學(xué)技能的高低,直接影響著我們完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作期間,結(jié)合自我的課堂教學(xué),現(xiàn)對自我在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié):

        一、備課技能

        備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段,對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課,將難懂與枯燥的體育動作經(jīng)過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生,會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不一樣。

        比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時,動作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn),如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義,慢慢的學(xué)生們就會失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課,能夠?qū)⑸倌耆拿總€動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比如說:講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時,當(dāng)你受到壞人侵犯時,首先運(yùn)用“彈踢沖拳”,右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進(jìn)行踢打,讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位,當(dāng)壞人受到攻擊而后退時,我們乘勝追擊,下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,右手順勢在次擊打壞人,從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利,而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來說能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺,能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課,教學(xué)中的首要環(huán)節(jié),對整個教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。

        二、教學(xué)的導(dǎo)入技能

        課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學(xué)生們的心,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);能引起學(xué)生注意,幫忙進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識的教學(xué)做好鋪墊,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式,在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用,對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。

        大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們,武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說是十分神秘的,有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛,就能打架很厲害,用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,能夠有效的吸引學(xué)生注意力,課堂更能有序的進(jìn)行,學(xué)生更能快速的理解。比如說:在一堂“太極拳淺說”的理論課上,一進(jìn)教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上,讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,學(xué)生們會有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問,班級立馬炸開了鍋,學(xué)生們開始討論起來,帶著這種疑問,學(xué)生們會去進(jìn)取的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁,我先放了一個20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣,同時也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

        三、板書技能

        板書有著以下的作用:提示資料,體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維,吸引學(xué)生的有效注意;強(qiáng)化記憶,使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以,板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是十分的重要的。如果一位體育教師能一手十分漂亮的板書,那肯定是十分受學(xué)生們的喜愛的。

        在第一次上太極拳理論課的時候,我在黑板寫上了這幾個字,可是寫得十分不好,學(xué)生們在下頭小聲議論著“一個學(xué)生們說:寫得真不好,另一個學(xué)生說,沒事,他是體育教師“,此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動,我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候,我都會努力的去把板書寫好,結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

        四、互動技能

        不屬于教師,它是學(xué)生們的舞臺,在體育教學(xué)中學(xué)生是主體,教師為主導(dǎo)。教師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會,經(jīng)過師生互動、生生互動讓每個學(xué)生參與到體育課中來。

        我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上,多采用游戲和比賽,我與學(xué)生一齊參與互動,寓教于樂。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

        五、課堂組織技能

        良好的課堂組織技能,能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,幫忙學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低,對如何上好一堂體育課有著重要的作用。

        首先,要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候,我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)資料,講一些武打大明星的故事,比如說:李連杰和成龍等,激發(fā)學(xué)生們的興趣,調(diào)動課堂的氣氛。其次,我把體育技術(shù)課分為了兩部分,第一部分是學(xué)習(xí)新動作資料,教師運(yùn)用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生們覺得“教師練得太棒了”,從而到達(dá)提高課堂氣氛的目的;第二部分是比賽,根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新資料,進(jìn)行分組練習(xí),之后進(jìn)行比賽,從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新資料。

        以上,是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。經(jīng)過這五項(xiàng)教學(xué)技能的提高,為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感激我的指導(dǎo)教師,感激衡中,感激河北師范大學(xué)。

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