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第一篇：00字會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)習(xí)的這段期間，我學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說(shuō)填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)槌鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說(shuō)：
1.寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
2.寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!
3.對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要啊!
第二篇：會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告
會(huì)計(jì)是一門(mén)技術(shù)性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用學(xué)科，實(shí)踐性教學(xué)是必不可少的內(nèi)容。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)形式單一，技術(shù)手段落后，而且僅僅停留在會(huì)計(jì)核算這一環(huán)節(jié)上，這種實(shí)踐性教學(xué)與新時(shí)期要求培養(yǎng)“能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神”的高等會(huì)計(jì)人才的目標(biāo)是不相適應(yīng)的。尤其是在高職高專(zhuān)的院校，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如本科院校，對(duì)實(shí)踐方面提供的機(jī)會(huì)和環(huán)境也是少之又少。所以，要有所改進(jìn)。
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)實(shí)踐 會(huì)計(jì)理論
會(huì)計(jì)是什么？以貨幣為主要計(jì)量單位,采用專(zhuān)門(mén)的方法,以憑證為依據(jù),對(duì)一定單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督,并向有關(guān)方面提供信息,參與經(jīng)營(yíng)管理,以提高經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動(dòng)
僅從概念看就可知，會(huì)計(jì)是操作性較強(qiáng)的技術(shù)，從哲學(xué)觀點(diǎn)看，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)永遠(yuǎn)是實(shí)踐重于理論。
任何一門(mén)社會(huì)科學(xué)都是在理論與實(shí)踐的交融、互補(bǔ)中發(fā)展的，會(huì)計(jì)作為社會(huì)學(xué)科的一個(gè)分支，也遵循著這個(gè)規(guī)律。會(huì)計(jì)理論是伴隨會(huì)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的，它的形成受代表不同利益集團(tuán)的報(bào)表使用者意愿的影響，這種影響甚至比一套相對(duì)穩(wěn)定的理論體系更能決定會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的發(fā)展?fàn)顩r及方向。也正是由于會(huì)計(jì)理論的這一特點(diǎn)，使其具有了靈活性，從而在理論與實(shí)踐的發(fā)展關(guān)系上呈現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
一、會(huì)計(jì)理論單向研究的局限
這是沿襲了傳統(tǒng)理論研究思路，以構(gòu)建整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)的漸進(jìn)而有序的整
體框架為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)考慮系統(tǒng)的和諧性和嚴(yán)密性。此時(shí)的會(huì)計(jì)理論研究囊括了理論研究方法本身的、涉及會(huì)計(jì)本質(zhì)、會(huì)計(jì)目標(biāo)以及會(huì)計(jì)規(guī)范的諸多范疇，并以對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)概念的定義和嚴(yán)格劃分為理論起點(diǎn)，展開(kāi)對(duì)各概念間相關(guān)性（聯(lián)系性）、隔離性（矛盾性）的分析，以增進(jìn)和完善各概念間的意義。它旨在通過(guò)理論研究建立會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的包容關(guān)系，即會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)僅作為會(huì)計(jì)理論的實(shí)現(xiàn)、檢驗(yàn)和反饋工具而隸屬于會(huì)計(jì)理論，成為驗(yàn)證理論的手段，而會(huì)計(jì)理論則保持一種“溶萬(wàn)變于不變”的狀態(tài)直接影響實(shí)踐、決定實(shí)踐。
在這種研究方法下，會(huì)計(jì)人員因?yàn)槊鎸?duì)著變化不定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，不得不對(duì)會(huì)計(jì)工作的先決條件作出某種推斷，這就導(dǎo)致了會(huì)計(jì)假設(shè)的設(shè)立，即以有限的事實(shí)和觀察為基礎(chǔ)，事先形成一個(gè)主觀穩(wěn)定的假想環(huán)境，事實(shí)上，這種定性研究帶來(lái)的模糊性本身就埋下了不準(zhǔn)確的隱患，從而導(dǎo)致理論研究橫向發(fā)展的自我否定和縱向發(fā)展的困難。例如，歷史成本原則即由幣值穩(wěn)定假設(shè)發(fā)展而來(lái)，但結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中普遍存在的通貨膨脹，這顯然無(wú)法成立，由此誕生了實(shí)務(wù)處理爭(zhēng)議頗多的“通貨膨脹”會(huì)計(jì)。其關(guān)鍵原因在于它違背了會(huì)計(jì)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)之一，正是這種理論的深層次混亂造成了實(shí)務(wù)處理的困難。
由此可見(jiàn)，會(huì)計(jì)研究企圖走單純理論的道路，拋棄實(shí)踐的需要和實(shí)務(wù)操作的影響是不可能的。
二、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)單向研究的弊端
這種研究思路以會(huì)計(jì)的自發(fā)性為前提，認(rèn)為會(huì)計(jì)是一種既存的計(jì)算程序和方法的總和，它的自然屬性已足以使它隨環(huán)境而進(jìn)行自我糾正和優(yōu)化，因此會(huì)計(jì)研究只是對(duì)這些程序和方法進(jìn)行關(guān)于統(tǒng)一性的規(guī)定和政策性的限制。
這種研究方法的缺陷是沒(méi)有自己明確的研究目標(biāo)，具有盲目性。它只簡(jiǎn)單
行使了解釋實(shí)務(wù)操作的功能，并可能由于缺乏理論上的有效判斷標(biāo)準(zhǔn)而無(wú)法對(duì)實(shí)務(wù)形成正確判斷。這樣一來(lái)，它與實(shí)務(wù)的同步性乃至滯后性使理論本身喪失了前沿指導(dǎo)作用。同時(shí)，失去理論基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)發(fā)展，也會(huì)由于找不到依據(jù)而為會(huì)計(jì)信息提供者的舞弊行為創(chuàng)造前提條件。
當(dāng)然，這種研究方法在會(huì)計(jì)發(fā)展的起步和完善階段也能起到積極作用。在起步期里，會(huì)計(jì)理論需要在實(shí)務(wù)中積累，因此對(duì)實(shí)務(wù)依賴(lài)性強(qiáng)；在完善期里，由于新技術(shù)的引進(jìn)和社會(huì)信息反饋、接受周期縮小，兩者的差異能迅速地彼此滲透，并有選擇地吸收，從而使理論和實(shí)務(wù)的運(yùn)作幾乎同步發(fā)展。
該如何改進(jìn)？
一、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改進(jìn)的幾點(diǎn)思路
1．運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法 這里所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法是指以教育思想的轉(zhuǎn)變和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用為特征，在強(qiáng)調(diào)教學(xué)“硬件”現(xiàn)代化的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)教學(xué)主體（教育者）思想現(xiàn)代化。只有將現(xiàn)代化的管理思想和先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)備結(jié)合起來(lái)，才能最大限度在實(shí)踐性教學(xué)中發(fā)揮作用。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法并不是對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法的否定，而是要求做到傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法與現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的有機(jī)結(jié)合。
2．貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程 傳統(tǒng)的實(shí)踐性教學(xué)，就其形式一般是指課后練習(xí)和校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的主要在于理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。這與高職高專(zhuān)培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的會(huì)計(jì)人才是不相符的。應(yīng)把實(shí)踐性教學(xué)作為一種基本的教學(xué)手段貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，包括校內(nèi)與校外，課堂內(nèi)與課堂外，日常教學(xué)活動(dòng)與測(cè)試檢查等。
3．專(zhuān)業(yè)課全方位開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué) 有些教師，甚至學(xué)生也認(rèn)為，實(shí)踐性教學(xué)主要是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課，這種理解是片面性的，除了會(huì)計(jì)課程外，其他專(zhuān)業(yè)課如統(tǒng)計(jì)、法律、證券、金融、稅收等課程，也應(yīng)根據(jù)其自身的特點(diǎn)和規(guī)律采用不同的實(shí)踐性教學(xué)方式。只有全方位開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，才能真正發(fā)揮高職的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)社會(huì)所需要的符合高職培養(yǎng)目標(biāo)的會(huì)計(jì)人才。
二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)形式
會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)包括以下八個(gè)方面，即演示教學(xué)、案例教學(xué)、單元練習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)論文等?，F(xiàn)分述如下；
1．演示教學(xué) 這是一種通過(guò)現(xiàn)代化的教學(xué)手段演示和解說(shuō)實(shí)務(wù)操作過(guò)程的實(shí)踐性教學(xué)形式。如幻燈演示教學(xué)、電視錄像演示教學(xué)、多媒體教學(xué)軟件演示教學(xué)等。這種方式一般與日常課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合運(yùn)用，以幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)(或即將學(xué))的知識(shí)建立感性認(rèn)識(shí)，并為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這種方式可根據(jù)教學(xué)需要安排在課堂教學(xué)之前、之中或之后。它有利于增加課堂教學(xué)容量，壓縮課堂教學(xué)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大大提高教學(xué)內(nèi)容的直觀性和可理解性，提高教學(xué)效果。
2．案例教學(xué) 這是一種在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生圍繞某教學(xué)案例，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與方法對(duì)其進(jìn)行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行探討、交流的實(shí)踐性教學(xué)形式。如管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)等課程均可采用此種教學(xué)形式。案例教學(xué)的關(guān)鍵在于案例設(shè)計(jì)，要求案例來(lái)自實(shí)踐，同時(shí)又要經(jīng)過(guò)加工提煉。案例應(yīng)盡可能多地包含各方面的信息資料(material)，包括直接和間接、確定和不確定的資料(material)，且答案應(yīng)是多元的。
案例教學(xué)能改變學(xué)生被動(dòng)、消極地接受知識(shí)的狀況，通過(guò)讓學(xué)生自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、綜合分析和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。
3．單元練習(xí) 這是一種在完成課程某一單元教學(xué)內(nèi)容后所進(jìn)行的階段性實(shí)務(wù)訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)形式。
單元練習(xí)是為課堂教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)系統(tǒng)地反映本單元的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，完整、系統(tǒng)地掌握本單元的教學(xué)內(nèi)容；練習(xí)中既要有確定解的問(wèn)題，也要考慮能反映復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)情況并有多個(gè)解的問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生充分應(yīng)用提供的資料(material)全面思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出多元化解決方法的能力；要考慮不局限于某一單元的綜合問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生利用本課程已學(xué)知識(shí)，甚至其他前導(dǎo)課程的知識(shí)、方法解決問(wèn)題的能力。
4．校內(nèi)模擬實(shí)習(xí) 這是一種在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的以一個(gè)企業(yè)一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周期的基本業(yè)務(wù)以及前期的有關(guān)資料(material)為基礎(chǔ)，通過(guò)一整套真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表，模擬企業(yè)財(cái)會(huì)部門(mén)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理的實(shí)踐性教學(xué)形式。校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)的關(guān)鍵是實(shí)習(xí)資料(material)的仿真性和內(nèi)容的完整性以及對(duì)模擬實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和考核。從模擬實(shí)習(xí)的內(nèi)容上看，不僅包括會(huì)計(jì)核算，還應(yīng)包括財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析；從實(shí)習(xí)手段上看，既要進(jìn)行手工模擬實(shí)習(xí)，又要進(jìn)行電算化模擬實(shí)習(xí)，一般先進(jìn)行手工模擬實(shí)習(xí)，后舉行電算化模擬實(shí)習(xí)。校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和方法進(jìn)行實(shí)務(wù)操作的適應(yīng)能力和執(zhí)業(yè)判斷能力。
5．校外生產(chǎn)實(shí)習(xí) 這是一種直接讓學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地跟班或頂班參加會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的實(shí)踐性教學(xué)形式。校外實(shí)習(xí)一般屬崗前練兵，是教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺
第三篇：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字
大三第一學(xué)期起至12月，在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室8104，進(jìn)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作練習(xí)。
一、實(shí)訓(xùn)目的
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。 X年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，進(jìn)行了各方面的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)等課程之后，我雖然掌握了其理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。
在實(shí)訓(xùn)中，我首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個(gè)明細(xì)賬登記了總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)。
在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專(zhuān)業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)、生產(chǎn)
經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。
會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類(lèi)憑證，剛開(kāi)始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問(wèn)。
三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識(shí)的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過(guò)這會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，我們?cè)诋厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
四、實(shí)訓(xùn)心得
在實(shí)訓(xùn)期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時(shí)候登賬登得錯(cuò)漏百出。甚至有段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)越錯(cuò)越煩，越煩越錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做，反而會(huì)左右逢源。你會(huì)發(fā)現(xiàn)越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。
因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我可謂受益非淺。
第四篇：00字會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
實(shí)在是非常的抱歉，我選擇在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，但是這也是我深思熟慮了很久之后才決定的，并不是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)，所以也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重的考慮一下。
我來(lái)到學(xué)校也已經(jīng)X年了，雖說(shuō)自己只是學(xué)校的一名會(huì)計(jì)，但是自己在心底早已把自己當(dāng)成學(xué)校的一名不可缺少的成員，也是因?yàn)檫@樣，所以自己對(duì)于學(xué)校會(huì)計(jì)工作更加的嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)計(jì)本身就是一個(gè)需要特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，在工作當(dāng)中不能出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤與馬虎，所以自己每天風(fēng)雨無(wú)阻的完成自己的工作，而且在學(xué)校工作，更加需要自己去認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樽约汗艿亩际沁@個(gè)學(xué)校所有學(xué)生家長(zhǎng)為了自己的孩子的血汗錢(qián)，所以對(duì)于所有需要經(jīng)過(guò)我手的經(jīng)費(fèi)我都非常的重視，不管錢(qián)多或是錢(qián)少，我都認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一筆錢(qián)的進(jìn)出，對(duì)每天學(xué)校資金的出入都有詳細(xì)的記載，所以在我這些時(shí)間的工作當(dāng)中，我沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤，每天都將自己的工作完成到盡善盡美，不僅如此，我身為一個(gè)會(huì)計(jì)，我對(duì)學(xué)校資金的掌握也是了如指掌，所以對(duì)于有時(shí)候自己休假的原因，學(xué)校同事打電話來(lái)問(wèn)學(xué)校的資金問(wèn)題我都能夠及時(shí)的回答他們，所以對(duì)于團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，還有就是自己在學(xué)校的工作，雖說(shuō)每天都是差不多的工作內(nèi)容，但是我仍然沒(méi)有放棄任何自己可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，始終相信活到老，學(xué)到老。
這次，之所以這么突然的向您提出辭職，也是有其他原因的，但是我辭職并不是因?yàn)閷W(xué)校不夠好，也不是因?yàn)楹蛯W(xué)校的同事有什么矛盾，反之，學(xué)校是我很喜歡的一個(gè)地方，和學(xué)校的所有的同事也相處的非常的融洽，所以辭職的原因完完全全是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因，無(wú)關(guān)于其他因素，其實(shí)這次的離職也不算是很突然，我們也都是一名成熟的成年人了，并不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，或者是因?yàn)樽约阂幌伦拥念^腦發(fā)熱而選擇辭職，這是在自己認(rèn)真冷靜之下，考慮了很久之后才做出的決定，所以也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠同意，既然我已經(jīng)做好了決定，并且向您遞交了這份辭職報(bào)告，所以也希望大家都能好聚好散。
但是我還是會(huì)將自己的工作移交給其他同事，絕對(duì)不會(huì)影響到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)運(yùn)行。同時(shí)也希望學(xué)校能夠發(fā)展壯大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都能身體安康，平安快樂(lè)。
此致
敬禮!
第五篇：會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，應(yīng)該培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作能力。在經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)掌握大量理論知識(shí)的前提下，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)工作流程和工作內(nèi)容的了解，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，達(dá)到學(xué)以致用的目的，爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)了解社會(huì)，接觸實(shí)際，學(xué)會(huì)為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準(zhǔn)備。因此，作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我懷著一種美好的憧憬，于2021年2月開(kāi)始了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
我的實(shí)習(xí)單位是xxx有限公司，成立于XX年11月，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營(yíng)企業(yè)，旗下有清華家電城、歡樂(lè)買(mǎi)超市、紫羅蘭家紡等分支。
公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)會(huì)計(jì)(薛姨)，一個(gè)會(huì)計(jì)助理(梅姐)和一個(gè)出納。我的實(shí)習(xí)崗位是出納，負(fù)責(zé)歡樂(lè)買(mǎi)超市，日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日常現(xiàn)金的收付管理、前臺(tái)收銀柜的零錢(qián)兌換、工資的支付、往來(lái)業(yè)務(wù)的核算，包括以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證，登記賬簿，填寫(xiě)銀行電匯單，記錄銀行對(duì)賬單，編制出納報(bào)告等。實(shí)習(xí)單位以半手工、半電算化方法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，采用的是科脈啟謀商業(yè)管理軟件和速達(dá)財(cái)務(wù)軟件。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，心情既興奮又緊張：興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);緊張的則是初入崗位，自己會(huì)做不好。
上班的第一天，在會(huì)計(jì)的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(xiàng)(主要就是庫(kù)存現(xiàn)金、銀行儲(chǔ)蓄、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清，最后三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險(xiǎn)柜的鑰匙及工作臺(tái)、室的鑰匙交給我，并教我使用保險(xiǎn)柜。在基本掌握之后，我立即更改保險(xiǎn)柜密碼。之后，梅姐教我使用單位的財(cái)務(wù)軟件。首先修改了口令，然后才正式開(kāi)始學(xué)習(xí)。雖然不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友、金蝶軟件，但處理起來(lái)大同小異，當(dāng)初基本功學(xué)的很扎實(shí)，所以沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就上手了。
接下來(lái)的幾天，薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察梅姐工作，了解工作的大致內(nèi)容和過(guò)程。因?yàn)樵谛Ｗ鲞^(guò)大量的練習(xí)，基礎(chǔ)打得很好，所以根本就不愿意細(xì)看。也許正是因?yàn)檫@種自負(fù)的心態(tài)，才會(huì)在以后工作中出現(xiàn)問(wèn)題：超市為購(gòu)買(mǎi)褲子的顧客提供免費(fèi)免褲腳的服務(wù)，開(kāi)憑證時(shí)我不是不會(huì)，只是不知該記哪個(gè)會(huì)計(jì)科目。只好硬著頭皮去問(wèn)，薛姨雖然沒(méi)說(shuō)什么，但自己總要有覺(jué)悟。于是我又把以前的憑證拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶(hù)的設(shè)置及使用，對(duì)于特殊的明細(xì)還專(zhuān)門(mén)做了記錄，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;營(yíng)業(yè)外支出賬戶(hù)在不同時(shí)期明細(xì)的使用等。
經(jīng)過(guò)近一星期的觀察，我終于修成正果，開(kāi)始自己著手處理工作。一天工作的開(kāi)始就是發(fā)放備用金，根據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營(yíng)業(yè)結(jié)束后收錢(qián)。超市有一個(gè)進(jìn)銷(xiāo)存的軟件，和收銀機(jī)的系統(tǒng)連在一起。先打印出當(dāng)天的收銀匯總表，收銀員來(lái)交錢(qián)，首先清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無(wú)假幣，然后開(kāi)xxx歡樂(lè)買(mǎi)收據(jù)，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì)，檢查金額是否相符，短款由收銀員負(fù)責(zé)賠償。根據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷(xiāo)售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結(jié)束。一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢(qián)和處理相關(guān)業(yè)務(wù)。每天都有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)很容易出錯(cuò)。為了避免出錯(cuò)，我登帳時(shí)都是加倍的小心再小心，帳登下來(lái)一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有。月末結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，計(jì)算下來(lái)，還是按計(jì)算器按到手酸。我會(huì)先用鉛筆寫(xiě)結(jié)果，然后再計(jì)算一遍，如果兩遍結(jié)果一致，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫(xiě)。帳結(jié)完之后，我通常會(huì)把本月的帳從頭到尾再算一遍。最后再用每一賬頁(yè)的合計(jì)數(shù)通過(guò)上期期末數(shù)+本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額=本期期末數(shù)驗(yàn)算一遍，以確保計(jì)算正確。
月末還要集中錄入憑證，先進(jìn)入速達(dá)會(huì)計(jì)軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然后選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后保存。錄入期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是會(huì)計(jì)科目編號(hào)的識(shí)記。在錄入科目時(shí)，如果你記得編號(hào)，直接輸入即可自動(dòng)顯示。而我并不熟悉編號(hào)，只好按部就班，通過(guò)會(huì)計(jì)科目按鈕一步一步找，很浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)還好，公司業(yè)務(wù)不復(fù)雜，錄入一些憑證后，我就記住了常用科目的編號(hào)，錄入速度有了很大的提高。
實(shí)習(xí)期間，收款業(yè)務(wù)只涉及收銀和出售會(huì)員卡，因此最常接觸的應(yīng)屬付款問(wèn)題。因?yàn)榭铐?xiàng)一一旦付出，發(fā)生差錯(cuò)是很難追回的，難以追回的由我負(fù)責(zé)賠償，所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)特別的謹(jǐn)慎。支出每一筆資金的時(shí)候，我一定要知道準(zhǔn)確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對(duì)于不合理不合法的付款我是堅(jiān)決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據(jù)手續(xù)是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長(zhǎng)清點(diǎn)核實(shí)貨物，并簽字，表明貨物核實(shí)入庫(kù);然后，由經(jīng)理簽字表示同意付款;最后由會(huì)計(jì)簽字確認(rèn)。三個(gè)簽字少一不可。公司的付款一般都是以現(xiàn)金結(jié)算，所以我都要求收款人當(dāng)面清點(diǎn)確人。
每個(gè)月我都要定期將銀行儲(chǔ)蓄日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并作出銀行儲(chǔ)蓄余額調(diào)節(jié)表。這份工作是通過(guò)科脈啟謀軟件完成的，將銀行記錄和銀行發(fā)來(lái)的對(duì)賬單輸入到銀行對(duì)賬單庫(kù)中，確定對(duì)賬的科目和方法，按對(duì)賬條件進(jìn)行篩選，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達(dá)賬庫(kù)中。最后在銀行對(duì)賬單庫(kù)與日記賬庫(kù)之間進(jìn)行記錄的自動(dòng)核對(duì)和核銷(xiāo)，自動(dòng)生成銀行儲(chǔ)蓄余額調(diào)節(jié)表。
消費(fèi)者保護(hù)日后，經(jīng)理下達(dá)命令：超市進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)。單位采取見(jiàn)貨盤(pán)點(diǎn)方法，各賣(mài)區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)填寫(xiě)商品盤(pán)存表，我和梅姐輪流監(jiān)察。盤(pán)點(diǎn)后，將盤(pán)存表輸入財(cái)務(wù)軟件生成盤(pán)存單，然后和后臺(tái)庫(kù)存表進(jìn)行核對(duì)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)生成盤(pán)點(diǎn)損益表。結(jié)果少了價(jià)值好幾十萬(wàn)的貨物。經(jīng)理大發(fā)雷霆，三天兩頭開(kāi)會(huì)，最后決定責(zé)任到人，以后輪崗查小票，一個(gè)月盤(pán)點(diǎn)一次。
盤(pán)點(diǎn)產(chǎn)生的緊張氣壓一直延續(xù)到發(fā)薪日。每次核算工資，我都要忙一兩天。單位實(shí)行點(diǎn)名制，早晚各一次，從而核實(shí)遲到、早退、請(qǐng)假的次數(shù)，在計(jì)算工資時(shí)扣款。此工作由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總，之后由我據(jù)其核算工資情況：首先，要明確基礎(chǔ)工資，基礎(chǔ)工資據(jù)其工作時(shí)間的長(zhǎng)短而有所增減。所以第一項(xiàng)任務(wù)就是整理員工上班期限。通過(guò)速達(dá)軟件進(jìn)入入職表，查看員工進(jìn)入公司的時(shí)間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情況沒(méi)有記錄要通過(guò)資金來(lái)源系統(tǒng)在其他員工集資中查找。我將入職時(shí)間和押金情況整理在excel表中，保存并打印一份備案，方便查閱。其次，根據(jù)收銀員當(dāng)月各自的收銀總額按n%的比例計(jì)算提成。然后，根據(jù)店長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)的情況核實(shí)代扣款項(xiàng)，并核算應(yīng)代扣代繳的保險(xiǎn)和個(gè)人所得稅金額。最后，登記工資發(fā)放表，核算出凈發(fā)金額。我按正確要求填寫(xiě)現(xiàn)金支票去銀行提取現(xiàn)金，根據(jù)工資表的人員姓名，將實(shí)發(fā)工資款和工資發(fā)放清單放在每人的工資袋中。工資發(fā)放要求誰(shuí)領(lǐng)誰(shuí)簽字，代領(lǐng)的簽代領(lǐng)人的名字。除了以上工作，我還要做很多小事，比如：交話費(fèi)、寄快件、計(jì)算核對(duì)銀行借款利息、送存現(xiàn)金、編寫(xiě)出納報(bào)告等等。雖然這些只是小的不能再小的小事，但親歷親為的感覺(jué)很棒，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)完成每一件事都是很有成就感的。
一段時(shí)間下來(lái)，出納工作基本已經(jīng)熟練掌握，工作也得心應(yīng)手，相對(duì)地空余時(shí)間就很多了。薛姨就會(huì)教我炒股等個(gè)人理財(cái)方面的東西，這才認(rèn)識(shí)自己缺乏很多知識(shí)，要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心請(qǐng)教的態(tài)度和扎實(shí)的實(shí)力、出色的表現(xiàn)贏得了公司的認(rèn)可。
近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我成熟了許多，個(gè)人能力也有了很大進(jìn)步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，不僅培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還讓我對(duì)出納實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐。既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真可謂上了非常珍貴的一課，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)更重要的是如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不應(yīng)該局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。
實(shí)習(xí)生活讓我懂得，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人際關(guān)系至關(guān)重要，優(yōu)良的人際能給工作帶來(lái)順利，帶來(lái)機(jī)遇，帶來(lái)成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬(wàn)物都有所能，都有所歸。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，把握住自己，那么就能收獲真正的成功。
今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心、細(xì)心和毅力，一定會(huì)有更大的收獲，到達(dá)成功的彼岸。我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷為我踏入社會(huì)工作做了一次全面而充分的準(zhǔn)備，會(huì)讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì)，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，只要努力，未來(lái)將會(huì)有無(wú)限的可能!
第六篇：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字
實(shí)訓(xùn)時(shí)間 ：20xx年 11月 5日 至 20xx年 1 月 4 日
一.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
在此次成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們模擬實(shí)訓(xùn)的對(duì)象是廣東科力機(jī)械有限公司。此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
1. 了解企業(yè)概況及成本核算方法，其中包括：企業(yè)概況介紹、工藝流程簡(jiǎn)介、成本費(fèi)用的計(jì)算方法、工資計(jì)算、費(fèi)用計(jì)入成本的方法、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間費(fèi)用分配方法等。
2. 設(shè)置成本賬簿，其中包括生成成本總賬、制造費(fèi)用總賬以及它們明細(xì)賬的填制，這也是成本賬戶(hù)初始化的必要步驟。
3.車(chē)間成本的核算(包括品種法、分步法、分批法)。在每一種方法下，都必須按照各種成本計(jì)算方法的步驟嚴(yán)格進(jìn)行。在進(jìn)行成本計(jì)算的同時(shí)，根據(jù)需要，也可能要進(jìn)行登記記賬憑證和賬簿等。
車(chē)間成本核算具體情況如下：
廣東科力機(jī)械有限公司設(shè)有鑄造車(chē)間、加工一車(chē)間、加工二車(chē)間和裝配車(chē)間等四個(gè)基本車(chē)間，大量生產(chǎn)8888產(chǎn)品。其中鑄造車(chē)間生產(chǎn)少量鑄件對(duì)外銷(xiāo)售，需要采用品種法單獨(dú)計(jì)算其成本。鑄造車(chē)間和加工車(chē)間之間采用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，按實(shí)際成本綜合結(jié)轉(zhuǎn)方式結(jié)轉(zhuǎn)6666鑄件和7777鑄件成本。加工車(chē)間生產(chǎn)的8888A半成品和8888B半成品因不對(duì)外銷(xiāo)售，為簡(jiǎn)化核算，加工車(chē)間和裝配車(chē)間采用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)最終產(chǎn)成品8888產(chǎn)品。公司還設(shè)有修理車(chē)間和裝運(yùn)部門(mén)兩個(gè)輔助生產(chǎn)車(chē)間，為上述產(chǎn)品生產(chǎn)提供輔助勞務(wù)。
二、實(shí)訓(xùn)收獲與建議
此次的成本實(shí)訓(xùn)歷時(shí)近兩個(gè)月，共有接近32個(gè)課時(shí)。從一開(kāi)始的初次接觸成本實(shí)訓(xùn)的陌生感，到如今的些許熟悉，這個(gè)過(guò)程，有太多想說(shuō)的話。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我犯了如下的錯(cuò)誤：
1、 在計(jì)算加權(quán)平均單位成本或各種費(fèi)用分配率時(shí)，有時(shí)計(jì)算結(jié)果是小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)，有時(shí)是保留四位數(shù)，為此我感到十分疑惑，但也沒(méi)過(guò)于深究，只在系統(tǒng)提醒后才有所覺(jué)悟，并進(jìn)行更正。等到最后我再次查看企業(yè)概況時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中有相關(guān)規(guī)定，其規(guī)定為“核算過(guò)程中，費(fèi)用分配率均保留四位小數(shù)，分配額均保留兩位小數(shù)，為數(shù)由公司管理部門(mén)、7777鑄件、03001承擔(dān)。”
2、 在做“應(yīng)付職工薪酬匯總表”的核算時(shí)，我不知道其工資率為多少，導(dǎo)致不知該如何核算工資，在仔細(xì)查看業(yè)務(wù)資料均未涉及之后，才意識(shí)到這部分內(nèi)容在企業(yè)概況介紹里。
3、 在填寫(xiě)要素費(fèi)用分配時(shí)，只顧填寫(xiě)分配表，而沒(méi)注意到軟件題頭要求，導(dǎo)致沒(méi)有填寫(xiě)“記賬憑證”和“登記賬簿”。在老師和同學(xué)提醒下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)誤。
4、 在此次實(shí)訓(xùn)中，犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，莫過(guò)于在做車(chē)間三種基本成本核算方法(品種法、分步法、分批法)時(shí)，忘記了學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，被大量的編制表格任務(wù)所嚇到，且粗心大意，想當(dāng)然地只做了每一種方法的第一個(gè)步驟，即進(jìn)行各種要素費(fèi)用的分配，后面的三個(gè)步驟基本沒(méi)做。
針對(duì)我犯的上述錯(cuò)誤，我對(duì)成本實(shí)訓(xùn)軟件提出下列建議：
1、在企業(yè)概況介紹中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行主次標(biāo)記或提醒。比如說(shuō)，在后面的實(shí)訓(xùn)中會(huì)用到企業(yè)概況中的工資率、固定資產(chǎn)設(shè)備的折舊費(fèi)以及計(jì)算結(jié)果保留的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)等，都可以用不同顏色進(jìn)行標(biāo)記或提醒，這樣可以使軟件用戶(hù)更加注意，便于更好使用。
2、在企業(yè)概況中應(yīng)該再加上在登記記賬憑證和賬簿時(shí)的一些注意事項(xiàng)和相關(guān)規(guī)定，這樣以來(lái)不僅提醒了初次使用者進(jìn)行登記記賬憑證和賬簿，而且會(huì)使整個(gè)內(nèi)容更加規(guī)范、連貫，不會(huì)使使用者感到突兀。
三、實(shí)訓(xùn)感想
實(shí)訓(xùn)課就這樣結(jié)束了，持續(xù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的一件事就這么結(jié)束了，坦白地說(shuō)，有種莫名的失落感，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生了一種畏懼感。我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的感想，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1.成本會(huì)計(jì)的核算時(shí)一個(gè)非常冗繁、非常復(fù)雜又非常細(xì)致的工作，稍有不注意便會(huì)出錯(cuò)，因此在工作時(shí)要保持足夠的耐心和細(xì)心，要沉下心去做。
2.在做成本核算的基礎(chǔ)工作――是熟悉企業(yè)基本概況，包括企業(yè)成本核算的工藝流程簡(jiǎn)介、成本費(fèi)用的計(jì)算方法、工資計(jì)算、費(fèi)用計(jì)入成本的方法、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間費(fèi)用分配方法等;只有在熟悉這些內(nèi)容的前提下，才能更加快捷、完整迅速的做好成本核算。( 綏棱教育信息網(wǎng) )
3.要克服粗心大意，做到一絲不茍、細(xì)心認(rèn)真。成本會(huì)計(jì)的核算本是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，偏偏我又是個(gè)粗心大意的人，通過(guò)我前面的敘述也可看出我在此次實(shí)訓(xùn)中錯(cuò)誤百出，這也告誡我要在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中要不斷培養(yǎng)自己的細(xì)心、認(rèn)真的習(xí)慣。
4.在以后的學(xué)習(xí)與工作中，要提高工作效率，在做一件事時(shí)首先要想好如何著手、如何提高效率等問(wèn)題，等到真正實(shí)踐時(shí)便不斷提醒自己的初衷，不能迷失自己的方向。
5.理論是實(shí)踐之本，實(shí)踐是理論的試金石，兩者缺一不可，因此在實(shí)訓(xùn)中要結(jié)合理論知識(shí)。而我在實(shí)訓(xùn)中總是忘記了是在做成會(huì)計(jì)的核算工作，而把單純地它當(dāng)成了一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算工作，導(dǎo)致經(jīng)常出錯(cuò)，這也從側(cè)面反映我的理論知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，實(shí)訓(xùn)目的不夠明確，理論和實(shí)踐有些脫節(jié)，沒(méi)有有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這也告誡我，在以后的工作中，要首先明確自己的工作內(nèi)容，再者要將理論結(jié)合實(shí)踐，多花時(shí)間熟悉與我們工作相關(guān)的工作軟件，讓它成為我們工作中的好幫手。
