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第一篇：煤礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

兩年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的專(zhuān)業(yè)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有兩年，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤、每一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天平煤的強(qiáng)大發(fā)展。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。

下面我就吧實(shí)習(xí)情況做以總結(jié)報(bào)告：

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

平煤集團(tuán)公司現(xiàn)有生產(chǎn)礦井14座，20xx 年原煤產(chǎn)量2669 萬(wàn)噸;選煤廠(chǎng) 3 座，精煤生產(chǎn)能力500 萬(wàn)噸/年。公司資產(chǎn)總額 114.7 億元，年銷(xiāo)售收入 76 億元，先后榮獲全國(guó)重合同守信用企業(yè)、煤炭行業(yè)質(zhì)量信得過(guò)單位、全國(guó) “ 五一 ” 勞動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在 20xx 年中國(guó)企業(yè) 500 強(qiáng)中排名第 222 位。企業(yè)設(shè)有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心、國(guó)家級(jí)礦山救護(hù)中心、國(guó)家 A 級(jí)勞動(dòng)安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)咨詢(xún)中心。

平煤集團(tuán)以“以煤為主、相關(guān)多元化”為發(fā)展戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路，將逐步建成煤炭主業(yè)突出、煤電一體化、核心競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)，在全國(guó)有重要影響的特大型能源企業(yè)，成為國(guó)內(nèi)重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全國(guó)企業(yè)百?gòu)?qiáng)行列。

二、生產(chǎn)知識(shí)-——采煤機(jī)

參考采煤機(jī)課本15頁(yè)：抄習(xí)題及答案——2，什么是綜合機(jī)械化采煤?它有什么特點(diǎn)?和3、5、7題及答案。

三、生產(chǎn)知識(shí)——綜掘機(jī)械

課本14頁(yè)：3、4題。190頁(yè)1、37題 202頁(yè)1、2、題

所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐，自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而，當(dāng)你邁開(kāi)了實(shí)踐的第一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這條路從來(lái)不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破，前行的方向也要自己把握;這里沒(méi)有想像中的多姿多彩，也沒(méi)有傳說(shuō)中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí)，卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。我想，平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡地帶，它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此，學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我，雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各種問(wèn)題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段，但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!

第二篇：煤礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

一、實(shí)習(xí)的目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過(guò)直接面向工廠(chǎng)、企業(yè)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課程的有關(guān)知識(shí)，并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備;通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面;通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀(guān)念，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力;通過(guò)實(shí)習(xí)，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位

實(shí)習(xí)的前期是在長(zhǎng)虹下屬的網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)。開(kāi)始的工作是負(fù)責(zé)產(chǎn)品進(jìn)入流水線(xiàn)前期的準(zhǔn)備，具體是將按鈕控件插到電路板上，然后整裝成箱送往流水線(xiàn)。倒過(guò)班后，是去的維修部，主要負(fù)責(zé)維修從公司代理商處退回的問(wèn)題產(chǎn)品，然后重新貼簽、包裝。

實(shí)習(xí)的后期是在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室完成對(duì)彩電電路板的熟悉，然后對(duì)指定元器件的電阻、動(dòng)靜態(tài)電壓、動(dòng)靜態(tài)電流、波形進(jìn)行了測(cè)試，并做下記錄。

三、實(shí)習(xí)安排

6月26日 ，早上從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)綿陽(yáng)住處后接近下午兩點(diǎn)，下午半天時(shí)間用于我們長(zhǎng)途的休息及對(duì)生活用品的整理、購(gòu)買(mǎi)。

6月27日，上午是在培訓(xùn)中心階梯教室聽(tīng)的關(guān)于消防、安全生產(chǎn)及現(xiàn)場(chǎng)管理的講座，下午是去家電城對(duì)TV1、空調(diào)公司進(jìn)行了參觀(guān)。

6月28、29、30日都是在長(zhǎng)虹彩電三廠(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)公司的生產(chǎn)體驗(yàn)實(shí)習(xí)。

7月1、2日，休息。

7月3日，是在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心階梯教室聽(tīng)的關(guān)于CN-12機(jī)芯信號(hào)流程分析的講座。

7月4、5、6日，都是在培訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的彩電維修實(shí)習(xí)。

7月7日，早上返回學(xué)校。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

在網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)時(shí)，主要負(fù)責(zé)將按鈕控件插到電路板上，因?yàn)槭钱a(chǎn)品進(jìn)入流水線(xiàn)前的前期環(huán)節(jié)，電路板上是空空的，控件插起來(lái)非常方便。但不得不承認(rèn)，其上無(wú)任何技術(shù)可言。是將完成該環(huán)節(jié)的產(chǎn)品整裝成箱，送往流水線(xiàn)。但確實(shí)后來(lái)插按鈕的速度越來(lái)越快了，或許這也是一種動(dòng)手能力的鍛煉。

倒班后也是做在最無(wú)技術(shù)含量的環(huán)節(jié)，是維修好的產(chǎn)品貼上新標(biāo)簽，然后重新包裝裝箱。但因?yàn)槭亲诘哪蔷S修師傅的旁邊，看著他動(dòng)手有的好奇之處，還會(huì)問(wèn)上幾句。而聽(tīng)似簡(jiǎn)單的維修，也分了工的，有著自己不同的工作部分。最其核心的是對(duì)電路板的檢測(cè)找出問(wèn)題進(jìn)行的維修。

在培訓(xùn)中心時(shí)，先是據(jù)性能找出老師指定的元器件，主要是為讓我們熟悉電視機(jī)的整個(gè)電路板及其核心器件的工作性能。然后是對(duì)老師指定的某些元器件進(jìn)行電阻、動(dòng)靜態(tài)電流、動(dòng)靜態(tài)電壓、及其信號(hào)波形的測(cè)量。而整個(gè)過(guò)程下來(lái)，其實(shí)對(duì)電視機(jī)的工作原理進(jìn)而更了解了。全部過(guò)程是一小組為單位的形式開(kāi)展的，其實(shí)也是為鍛煉一種團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、能力。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我們組契機(jī)完全統(tǒng)一、和諧，彼此認(rèn)識(shí)更加增進(jìn)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

其實(shí)到住處的第一反應(yīng)是驚訝夾雜失落。驚訝的是，居然會(huì)睡通鋪，那么多人擠。失落的是，比想象中的住宿差遠(yuǎn)了。因?yàn)樵谖髂峡萍即髮W(xué)有一同學(xué)他在外租得有房子，第一想法就是想找老師談?wù)劊缓笙氲侥沁吶プ?，主要是我怕晚上太吵而睡不著覺(jué)。但老師并沒(méi)有答應(yīng)，而其中有一句話(huà)印象特深刻，“這其實(shí)是一個(gè)鍛煉你適應(yīng)環(huán)境的能力”。但后面的睡眠情況并沒(méi)有想象的糟，反而覺(jué)得這樣的大寢室很熱鬧、很好。

而當(dāng)走進(jìn)長(zhǎng)虹TV1廠(chǎng)時(shí)，一些很簡(jiǎn)潔但很窩心的標(biāo)語(yǔ)，讓我體會(huì)到了屬于這兒的企業(yè)文化。當(dāng)然，毫無(wú)質(zhì)疑如今的長(zhǎng)虹完全的不如當(dāng)年風(fēng)光了，但其老牌的企業(yè)文化，我想，依舊延續(xù)著其感染力。不久，我們就將踏入社會(huì)，會(huì)呆在各自不同的環(huán)境、不同的工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會(huì)快樂(lè)而充實(shí)，沒(méi)有繁重的壓抑。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，作為即將面臨畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生，特別是作為我們工科的學(xué)生，動(dòng)手操作能力應(yīng)該能夠得到很好的鍛煉和提高，我們從實(shí)踐角度更深入的理解了課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是深入公司企業(yè)內(nèi)部， 實(shí)地了解到了企業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)作，對(duì)于即將來(lái)臨的就業(yè)做了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)透過(guò)公司管理層的親自介紹講解，我們更清楚企業(yè)主對(duì)人才的需求模式---即企業(yè)需要什么樣的人才，怎么樣招攬人才，這對(duì)于即將投遞簡(jiǎn)歷找工作的我們應(yīng)該說(shuō)是至關(guān)重要的，也更有利于我們及時(shí)調(diào)整自己的方向和心態(tài)。

也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對(duì)整個(gè)人生都充斥著它綿長(zhǎng)的味道。這里面，有學(xué)習(xí)、有生活、有工作，還有對(duì)美好明天的期盼、對(duì)自己前程似錦的向往。終歸，它是有意義而值得的。

第三篇：煤礦實(shí)習(xí)總結(jié)

20xx年7月，我大學(xué)畢業(yè)了，走出了大學(xué)校園，心懷滿(mǎn)腔熱情，我來(lái)到了神寧集團(tuán)紅石灣煤礦工作。由于煤炭行業(yè)的特殊性及我們剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生自身工作能力的缺陷，公司給了我們一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)期。時(shí)間在漫長(zhǎng)又短暫中度過(guò)，回顧實(shí)習(xí)的這一年，可謂感觸頗深，受益匪淺。一年的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多東西，并且深化了曾在大學(xué)里學(xué)到的書(shū)本理論知識(shí)。學(xué)習(xí)的同時(shí)又是一種自我鍛煉，培養(yǎng)了工作中的吃苦耐勞精神，團(tuán)隊(duì)合作精神。樹(shù)立了工作中精、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)，落實(shí)責(zé)任的作風(fēng)。特殊的職業(yè)，又賦予我不同的“安全”意識(shí)?？傊?，各方面相形于剛畢業(yè)的時(shí)候有了質(zhì)的飛躍和提升。以下將這兩年工作期間的各個(gè)階段逐一進(jìn)行小結(jié)。

第一階段：教育培訓(xùn)科的崗前培訓(xùn)

20xx年8月中旬，我拿著集團(tuán)公司的派遣單來(lái)到了紅石灣煤礦報(bào)道，根據(jù)礦領(lǐng)導(dǎo)的安排，我跟一起分到這里的同事參加了教育培訓(xùn)科舉行的為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。礦領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊(duì)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人每天給我們講課；通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們知道了紅石灣煤礦的概況，知道了井上、井下的規(guī)定，通過(guò)觀(guān)看發(fā)生在全國(guó)煤礦典型的礦難視頻，我們了解了煤礦存在的危害，以及如何做到按章作業(yè)，如何發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源，進(jìn)行危險(xiǎn)源的管控，做到防患于未然；消除了剛進(jìn)礦時(shí)對(duì)煤礦的畏懼心理，礦領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊(duì)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人對(duì)我礦建設(shè)及未來(lái)生產(chǎn)情況的講述，使我們看清了自己在煤礦未來(lái)的道路，有了自己的職業(yè)規(guī)劃。

第二階段：軍訓(xùn)與理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

20xx年8月中旬到9月初，為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，是我參加工作之后上的第一堂必修課，這段軍訓(xùn)生活是對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的再教育，是繼大學(xué)四年之后的個(gè)人素養(yǎng)的重塑。軍訓(xùn)在一定程度上讓我更加意識(shí)到工作和學(xué)校生活的不同，它同樣需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。要有如同軍人一樣嚴(yán)肅律己、服從命令、做事干練、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。更重要的是，在工作中去除以往的紀(jì)律松散，態(tài)度傲慢，不認(rèn)真、不踏實(shí)的惡習(xí)。對(duì)于礦井中生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，這些不良習(xí)氣更應(yīng)改正。此外，礦領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊(duì)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人對(duì)我礦建設(shè)及未來(lái)生產(chǎn)情況都做了簡(jiǎn)要講述，使我們對(duì)將來(lái)的工作情況明朗化，同時(shí)又增強(qiáng)了我們的工作信心。

第三階段：安全管理科的實(shí)習(xí)

20xx年9月到10月，礦領(lǐng)導(dǎo)把我分配到安全管理科實(shí)習(xí)，安全管理科作為一個(gè)煤礦的執(zhí)法單位，把著全礦井上、井下安全生產(chǎn)的關(guān)卡，起著舉足輕重的作用；這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我明白在煤礦，安全永遠(yuǎn)是第一位的，沒(méi)有安全就沒(méi)有生產(chǎn)。只有保證了安全生產(chǎn)，才能保證煤礦的效益以及煤礦員工的切身利益，要把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過(guò)程。要把安全教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來(lái)辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開(kāi)展活動(dòng)忙一陣”的做法，更不能心血來(lái)潮, 忽冷忽熱。要樹(shù)立長(zhǎng)期抓的思想，切實(shí)把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要工用任務(wù)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)不斷地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使職工真正在思想上認(rèn)清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地抵制“三違”，遠(yuǎn)離“三違。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)煤礦安全監(jiān)督有了全面的認(rèn)識(shí)，從安檢員入井檢查，到井下違章作業(yè)的“三違”考核。逐漸將安全意識(shí)潛移默化的灌輸進(jìn)了大腦，使自己以后能夠把安全工作，按章作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。在安管科的一個(gè)月，我了解和掌握了科室單位工作的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)、流程。懂得了如何對(duì)礦井建設(shè)安全生產(chǎn)進(jìn)行把握，認(rèn)知水平提高了不少。

第四階段：綜掘隊(duì)生產(chǎn)大實(shí)習(xí)

20xx年10月到20xx年1月，在礦領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我被分到基層區(qū)隊(duì)―綜掘隊(duì)實(shí)習(xí)。之所以稱(chēng)之為“大實(shí)習(xí)”，是因?yàn)楸敬螌?shí)習(xí)規(guī)模最大，歷時(shí)最長(zhǎng)，收效最多。這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)礦井生產(chǎn)操作技能進(jìn)行了扎實(shí)的培養(yǎng)。針對(duì)礦井生產(chǎn)，我們以師徒協(xié)議的形式對(duì)井下的各工種進(jìn)行了分工學(xué)習(xí)。本次實(shí)習(xí)中我主要以學(xué)習(xí)綜掘機(jī)、膠帶輸送機(jī)、刮板輸送機(jī)、巷道支護(hù)為主，兼學(xué)其他各個(gè)工種與環(huán)節(jié)。對(duì)三機(jī)的學(xué)習(xí)主要以檢修為主，學(xué)習(xí)了檢修班中三機(jī)的一些日常性的維修，并協(xié)同師傅進(jìn)行了必要操作，收獲不少。對(duì)巷道支護(hù)的學(xué)習(xí)主要以生產(chǎn)班的操作為主，各種操作全部到位。操作的同時(shí)又協(xié)同工人師傅進(jìn)行過(guò)若干維修工作。對(duì)綜掘機(jī)的學(xué)習(xí)也主要以生產(chǎn)班的操作---掘進(jìn)為主，同時(shí)協(xié)同師傅進(jìn)行了若干維修工作。此外，對(duì)泵站、皮帶，供電系統(tǒng)等也從不同程度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。還對(duì)采煤工作的生產(chǎn)方式、工藝、步驟及各環(huán)節(jié)的相互配合都有了視覺(jué)上的明確認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一套設(shè)備及其工作方式、相互聯(lián)系都有了明確的了解。對(duì)采煤工作面的破、裝、運(yùn)、支、處五大環(huán)節(jié)及礦井通風(fēng)、排水、礦井各種巷道的布置，都有了具體的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在協(xié)同工人師傅的井下操作中又親身感受了井下工作的獨(dú)特性、艱苦性、環(huán)境的惡劣性，這讓我們對(duì)以后的工作有了充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定了我們工作的意志和決心。此次實(shí)習(xí)是打破我們心理戰(zhàn)線(xiàn)同時(shí)又重樹(shù)戰(zhàn)線(xiàn)的第一仗。本次實(shí)習(xí)給初次投身煤炭事業(yè)的每一位員工明確了自己的奮斗道路，不無(wú)裨益。對(duì)礦井的安裝、調(diào)試，拆卸等工作從地面到井下都有所了解與實(shí)踐。總之，羊場(chǎng)灣的實(shí)習(xí)收獲最多，感受最深。除工作的技能之外，受益是多方面的，工作的能力不僅僅是簡(jiǎn)單的技術(shù)水平的高低，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，本次實(shí)習(xí)也是這一年實(shí)習(xí)的核心所在。

第五階段：神寧培訓(xùn)基地的培訓(xùn)

20xx年1月份至2月份，作為基點(diǎn)專(zhuān)業(yè)出身的我，有幸被集團(tuán)公司安排到神寧培訓(xùn)基地進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)基地一個(gè)月的學(xué)習(xí)對(duì)我而言可以說(shuō)是我學(xué)得最全面的一次，“采、掘、機(jī)、運(yùn)、通”，各個(gè)方面都進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)。在老師的精心教導(dǎo)下，在采煤方面，我對(duì)割煤工作有了更近一步的學(xué)習(xí)與體會(huì)。從煤機(jī)的開(kāi)啟到運(yùn)行，諸如控制采高，控制滾筒升降，留頂留底，保持頂板與底板的平整，速度的快慢，工作面煤機(jī)的進(jìn)刀，兩斷頭的割法，平刀、臥底，抬底的掌握，三角煤的割法，沿工作面方向溜子的變化與滾筒的控制，掃底不平和拉架不直對(duì)割煤造成的.影響，拉架及推溜對(duì)割煤有利的最佳方式，超前拉架與頂板維護(hù)，工作面的加刀與甩刀等許多方面從操作和控制上都有了全面的掌握。開(kāi)煤機(jī)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了割煤工作的實(shí)質(zhì)是對(duì)整個(gè)工作面割煤工序和采場(chǎng)條件的把握而非單純對(duì)遙控器的操作。在掘進(jìn)方面，我對(duì)綜掘機(jī)掘進(jìn)有了更近一步的學(xué)習(xí)與體會(huì)；針對(duì)EBZ-160型綜掘機(jī)各構(gòu)成系統(tǒng)、部件進(jìn)行了較為全面的學(xué)習(xí)，主要從機(jī)械、電氣兩大系統(tǒng)進(jìn)行了講習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)（車(chē)間）學(xué)習(xí)。對(duì)綜掘機(jī)的“六大部分、四大系統(tǒng)”所包含的各個(gè)部件進(jìn)行了原理、性能、作用，日常維護(hù)等方面的學(xué)習(xí)。比如星輪馬達(dá)的原理、組成；電控箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了不同程度的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。此外，還學(xué)習(xí)了炮掘方面的知識(shí)。在機(jī)電方面，全面了解了礦機(jī)供電，從變電所到地面再到井下，電路的敷設(shè)，以及電纜，開(kāi)關(guān)的選擇，各種電路的保護(hù)，出現(xiàn)電路故障如何去處理都有了全面的認(rèn)識(shí)。

第六階段：綜掘隊(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

20xx年2月份到至今，在神寧培訓(xùn)基地培訓(xùn)完后，還是回到了綜掘隊(duì)，把自己學(xué)的的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真踏實(shí)的工作。

在這一年的工作生活中，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)礦井生產(chǎn)知識(shí)，不斷提高自身的理論知識(shí)和綜合素質(zhì)外，還學(xué)會(huì)了如何正確的剖析自己，現(xiàn)就我在工作中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足概括下。優(yōu)點(diǎn)：本人在工作中辦事處事很是細(xì)心周到，凡事做起來(lái)都踏實(shí)勤懇；態(tài)度認(rèn)真端正，能吃苦耐勞，善于思考與總結(jié)，一絲不茍；服從指揮，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，幾乎不遲到與礦工。缺點(diǎn)：在工作和學(xué)習(xí)中沒(méi)有突出重點(diǎn)，這不利于以后的工作，有待改正觀(guān)念；在人際關(guān)系方面不善溝通，有待進(jìn)行鍛煉與多方面的交流；做事情有依賴(lài)性，獨(dú)立性不夠強(qiáng)，但自信不減。

任何一個(gè)階段的實(shí)習(xí)或工作，都是有目的有計(jì)劃的行動(dòng)，每次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都來(lái)之不易,收獲與付出相并而行。因此，首先感謝我們的礦領(lǐng)導(dǎo)作出的長(zhǎng)久而有目的性的計(jì)劃，感謝他們?yōu)槲覀儬?zhēng)取每次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝他們對(duì)我們實(shí)習(xí)工作各方面的大力支持、鼓勵(lì)，督促。同時(shí)也感謝各礦各單位的工人師傅們對(duì)我們技能的無(wú)私傳授。經(jīng)過(guò)兩年的工作生活，我比剛出校門(mén)時(shí)豐富了很多，充實(shí)了很多。對(duì)現(xiàn)實(shí)的礦井生產(chǎn)也倍感親切，從融入到實(shí)踐操作都倍感熟稔與投入，感覺(jué)自身已成為煤炭生產(chǎn)的一員。

為了寧煤的錦繡前程，讓我們用知識(shí)和技能攜手創(chuàng)造高效益！

第四篇：煤礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)安排

八月二十九號(hào)下午我們來(lái)到了________國(guó)際____發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)行為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

三十號(hào)上午，我們進(jìn)行了安全規(guī)則的教育。

三十號(hào)下午，由電廠(chǎng)的師傅給我們進(jìn)行了____發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的教育。

三十一號(hào)和一號(hào)的一整天，我們都在熱工車(chē)間跟班實(shí)習(xí)。

二號(hào)上午我們參觀(guān)了機(jī)爐部分，下午我們參觀(guān)了電氣部分。

三號(hào)上午我們參觀(guān)了輸煤系統(tǒng)，下午我們參觀(guān)了化學(xué)車(chē)間以及水泵房。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.對(duì)____電廠(chǎng)的總體認(rèn)識(shí)

特大型國(guó)有企業(yè)____發(fā)電廠(chǎng)隸屬于北京____發(fā)電股份有限公司，位于河北省____市開(kāi)平區(qū)，始建于1973年12月，分4期工程建設(shè)，1987年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量1550兆瓦。擁有兩臺(tái)125兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)250兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。

2.____發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程

火力發(fā)電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠(chǎng)，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠(chǎng)中的主要設(shè)備，亦稱(chēng)三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱(chēng)為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統(tǒng)?；痣姀S(chǎng)的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等

火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤一般用火車(chē)運(yùn)送到發(fā)電廠(chǎng)的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。

燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠(chǎng)燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。

大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱(chēng)為主凝結(jié)水。

主凝結(jié)水通過(guò)凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結(jié)器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠(chǎng)。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。

經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠(chǎng)。

3.____電廠(chǎng)個(gè)別設(shè)備的認(rèn)識(shí)

在____電廠(chǎng)中，我們認(rèn)識(shí)并且初步了解了普通的鍋爐，火電廠(chǎng)中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫?zé)煔?，這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫?zé)煔馔ㄟ^(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面?zhèn)鳠?，將熱能傳給鍋爐的工質(zhì)――水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。

關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂(lè)百氏純凈水號(hào)稱(chēng)經(jīng)歷了27層過(guò)濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因?yàn)殄仩t水比它純凈許多。實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng)，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，再進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內(nèi)分離，其中水繼續(xù)留在汽包內(nèi)進(jìn)行下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是熱電廠(chǎng)的原料。

在____電廠(chǎng)，師傅帶我們參觀(guān)了堆煤場(chǎng)，電廠(chǎng)對(duì)煤也有很高的要求。目前電廠(chǎng)一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動(dòng)性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內(nèi)作懸浮燃燒。____電廠(chǎng)的師兄介紹說(shuō)煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問(wèn)題突出，嚴(yán)重阻礙了人類(lèi)的發(fā)展，所以在熱電廠(chǎng)中，廢氣物都要經(jīng)歷嚴(yán)格的脫硫后才能排放。而____電廠(chǎng)只有一個(gè)煙筒里的煙是經(jīng)過(guò)脫硫的。

三、認(rèn)識(shí)總結(jié)

熱力發(fā)電廠(chǎng)是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事熱工方面工作的技術(shù)人員，都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解，有所掌握。通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠(chǎng)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

第五篇：煤礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

學(xué)校組織到__港股份有限公司為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回顧這次__港之行仍歷歷在目，感覺(jué)收獲頗豐。這是學(xué)校的必修生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程，所以我們十分重視，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是__港股份有限公司。下面就是我的實(shí)習(xí)周記。

實(shí)習(xí)第一周的主要內(nèi)容是了解__港股份有限公司，這是一家上市公司，以?xún)?chǔ)存、中轉(zhuǎn)、運(yùn)輸石油及化工原料為主。由于其為油港，屬一級(jí)防火單位，單位安排給我們這批新進(jìn)人員做了安全教育，這種安全教育對(duì)我們油氣儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是受用無(wú)窮的。當(dāng)天還安排了油儲(chǔ)專(zhuān)業(yè)的前輩和我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，從他們那里我們了解到了很多我們感興趣的問(wèn)題。接著我們?cè)敿?xì)了解了__港股份有限公司港區(qū)的工藝流程、計(jì)量及總體布置等問(wèn)題，對(duì)公司的大體情況有了更進(jìn)一步的了解。

第二周，我們分組分別對(duì)罐區(qū)泵房、碼頭)、港區(qū)的供電、供水、供氣、供汽系統(tǒng)、安全設(shè)施、消防設(shè)備、環(huán)保設(shè)施等作了實(shí)地的參觀(guān)。港口共有150座碼頭，碼頭總長(zhǎng)5萬(wàn)，兩個(gè)錨地，船舶?？炕?0座，150座碼頭中有130座生產(chǎn)性碼頭，工作船碼頭20座，萬(wàn)噸級(jí)以上有80座，岸壁式碼頭主要?？亢］啠€有棧橋式浮碼頭。港區(qū)內(nèi)是運(yùn)用管道運(yùn)輸石油及化工原料，但并非所有管線(xiàn)都用于輸送油品，紅管為消防管道，藍(lán)管為壓縮空氣管，黃管為氮?dú)夤?，綠管為水管。管線(xiàn)上有各種閥門(mén)，如球閥，閘閥，截止閥等。在參觀(guān)碼頭時(shí)我們還見(jiàn)到了輸油臂，了解了它們的構(gòu)造及工作情況。罐區(qū)泵房分油品和化工兩大塊，油品主要是外浮頂罐，有5座，最大的5萬(wàn)立方米，2萬(wàn)立方米和三萬(wàn)立方米油罐各有兩座。當(dāng)天我們登上了f322的罐頂，對(duì)外浮頂罐進(jìn)行了全面的認(rèn)識(shí)，每個(gè)浮頂有72根浮頂支柱，支柱保持浮頂與罐底有一定的距離，一般為1.5米-1.8米的距離，還對(duì)空氣艙，導(dǎo)向支柱，落水坑，緊急排水閥等有了一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，參觀(guān)化工區(qū)時(shí)，我們還鉆了罐底，這個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排使我們對(duì)油罐有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我更好的理解了書(shū)本上的理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐與理論的結(jié)合對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更深刻的理解和更加的愛(ài)好。我相信在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，為將來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

在校大學(xué)生港口實(shí)習(xí)周記范文的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題

1.總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀(guān)點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。

2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

5.總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。