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第一篇：生產實習報告

一、實習目的

生產實習是教學與生產實習相結合的重要實踐環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和從生產實習中學習的能力和方法。培養(yǎng)團結協(xié)作精神，牢固樹立群體意識，即個人智慧只有融入群體才能最大限度地發(fā)揮作用。通過生產實踐，對鞏固和深化理論知識，培養(yǎng)獨立工作能力，增強勞動觀念起到了重要作用。

二、實習任務

1、對企業(yè)的生產過程和生產技術有更全面、全面的了解，對企業(yè)的設備、工藝、產品等相關知識有更深、更詳細的了解，了解企業(yè)組織管理的知識和運作過程，企業(yè)文化、產品開發(fā)和銷售。

2、在與專業(yè)同行的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作緊密結合，并能靈活運用，全面提高我的專業(yè)知識、專業(yè)技能和工程實踐能力。

3、積累必要的工作經驗和社會經驗，顯著提高職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念和工作能力，逐步掌握從學生到員工的轉化，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

三、實習基本要求

1、實習企業(yè)的學生必須遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不得無故請假或擅離崗位。特殊情況下，如需請假或更換實習企業(yè)，必須征得實習企業(yè)和講師同意。

2、實習期間，學生必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，防止發(fā)生崗位責任事故和人身安全事故。

3、必須遵紀守法，模范遵守公民社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)不允許的各種活動。

4、努力進取，完成實習單位交辦的工作任務，虛心學習，積極誠懇地征求職工、技術人員和企業(yè)管理者的意見，努力學習。

5、及時與老師聯(lián)系溝通，得到老師的指導。

四、實習材料

（一）安全教育

（I）安全教育和學習的目的：

（II）事故發(fā)生及預防：

1、事故因素人為因素不安全行為的因素不安全因素

2、事故因素

1）管理因素

2）違規(guī)行為：

a、錯誤操作

b、非法操作

c、魯莽

3）安全責任（質量）差。

（III）進廠主要安全注意事項

1、防火防爆

2、防塵防瓦斯

3、防止燒傷

4、防止觸電

5、預防機械損傷

6、防止從高處墜落

7、防止車輛受傷

8、起重機械傷害的預防

9、防止物體撞擊

10、輪班前和輪班期間禁止飲酒。

（IV）設備操作說明

1、在各種儲罐、罐車、塔架和其他設備以及地下室、水井、坑、下水道或其他封閉場所的工作屬于設備內作業(yè)。

2、設備上與外部連接的管道和孔洞應與外部有效隔離。

3、進入設備運行前，必須對設備進行清潔和更換。

4、應采取措施確保設備內空氣良好。

5、設備內氣體必須在運行前30分鐘內取樣分析，取樣應具有代表性。

6、在不能滿足清潔和更換要求的設備內工作時，必須采取相應的防護措施。

7、設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并有救援措施和有效的防護手段。

8、施工單位負責辦理設備的安全操作證。項目負責人或技術人員應填寫操作證，并前往維修單位應填寫的各種資料。

（二）裝配線生產特點簡介：顧名思義，裝配線是集團的工作。每個員工都必須認真做好自己的工作，因為整個裝配線的每一道工序都是密切相關的，而整個裝配線生產的產品可能會因為一道工序的錯誤而浪費掉。

（三）學習和理解電子設備的結構類型、結構類型和功能。

（四）了解和了解工廠車間的生產組織管理情況和生產流程。

（1）實習過程

1、安全教育實習伊始，學校組織我們到公司進行專業(yè)安全教育，講解安全問題的重要性以及實習中遇到的各種危險和隱患。

2、車間實習我們車間實習是生產實習的主要方式。根據(jù)實習計劃，我們在指定的車間實習。經過觀察、分析和計算，并咨詢車間工人和技術人員，我們成功地完成了規(guī)定的實習材料。

3、理論與實踐相結合為了更深入地開展車間實踐，在實踐過程中，我們將學到的書本知識與實踐要求相結合，理論與實踐完美結合，進一步推動我們繼續(xù)學習和研究。

4、實習日記在實習期間，我們在實習日記中記錄了每天的工作、觀察和研究的結果、收集的數(shù)據(jù)和圖表以及聽力報告數(shù)據(jù)。始終理解教師的檢查和糾正。

（2）其他活動

在完成我院實習業(yè)務資料的同時，我們經常利用現(xiàn)場學習的'機會，對社會、工人和工程技術人員進行實習。業(yè)余時間還組織球類、毽子、乒乓球等活動，加強思想政治教育活動。

五、實踐感知

生產實習是我院為培養(yǎng)高素質工程技術人才而安排的重要實踐教學環(huán)節(jié)。是學校教學與生產實踐相結合，理論聯(lián)系實際的重要途徑。其目的是使我們通過實踐鍛煉和培養(yǎng)我們的專業(yè)知識和人才素質，從而為畢業(yè)后的工作打下良好的基礎，盡快成為企業(yè)的骨干。

產品生產技術資料、生產組織管理等資料，加深對電子器件工作原理、設計、測試等基礎理論的理解。通過生產實踐，我們了解和掌握了車間管理、生產工藝和過程中使用的主要工裝設備，了解和掌握了工廠車間的工作和管理知識。為進一步學習專業(yè)課程，從事該領域的研究與設計打下了良好的基礎。

在這次生產實踐中，我們不僅加深了對所學知識的理解，而且糾正了勞動觀念，提高了獨立工作的能力。

總的來說，我對這門課程很感興趣。我從小就對這種小制作感興趣。每完成一步，我都像孩子一樣快樂，并有一種“成就感”。

第二篇：生產實習報告心得體會

在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識有了更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！

雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。

還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。

在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實習過程中，我又一次感受充實，感受成長。