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第一篇:認識實習(xí)報告
一、實習(xí)內(nèi)容摘要
實習(xí)是一種實踐,是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),其在于幫助學(xué)生建立化工的感性認識,為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ) 根據(jù)教學(xué)安排我們在2012年10月8日到2012年10月11號分別我校的一些設(shè)備和石油產(chǎn)品、撫順石油二廠、機械廠和乙烯廠進行了認識實習(xí)。通過本次實習(xí)使我對化工行業(yè)有了很多的了解,對化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識有了感性的認識,對每個參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認識,這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,也感謝老師和工人師傅的悉心講解和指導(dǎo)。
二、實習(xí)過程介紹
1、第一站:學(xué)校實習(xí)中心,時間20XX年10月08號 在這里我們看到了換熱設(shè)備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)的裝置。還看到了撫順石油產(chǎn)生產(chǎn)的各種蠟,看到了催化劑,還有車用汽油柴油,飛機用的煤油,還有潤滑油原料,還看到了原料油,是大慶的原料油,顏色呈現(xiàn)的是棕黑色,有一定的黏稠度。下午我們在教室通過多媒體觀看了熱交換器的工作原理,知道了在大型石油生產(chǎn)場地是怎樣生產(chǎn)石油的。同時說明了明天入廠的注意事項,因為石油的生產(chǎn)是比較危險的,不能有一點火花,所以不能穿帶鐵的鞋子,怕起火花,引起爆炸,而且要帶好安全帽,穿好軍訓(xùn)服。
2、第二站:撫順石油二廠:20XX年10月09號 早晨八點我們在初生的太陽下,一路沿著美麗的渾河來到了撫順石油二廠。一下車工人師傅便把我們引導(dǎo)了操做室,對我們進行了講解。隨后我們被引到了反應(yīng)設(shè)備的位置,在這里我們看到了廠子里面的是由成千上萬的管道,有把原油輸送進來的管道,也有把煉制成的汽油,煤油,柴油輸送到外面去。在這個廠子里也都是很大型的生產(chǎn)設(shè)備,有常壓塔,減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制的是大慶的原油,大慶的原油是低硫石蠟基原油,含蠟高,凝點高,瀝青質(zhì)含量低,重金屬含量低,含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運輸油的火車。
3第三站;撫順機械廠;時間;20XX年10月10日 因為機械廠正在運作的時候比較危險,所以趁工人不再工作的時候,由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進行了參觀。撫順機械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業(yè),煉鋼分廠具有40余年冶煉生產(chǎn)史,生產(chǎn)合金結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。
該廠具有經(jīng)驗豐富、勇于創(chuàng)新的工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛的職工隊伍,配備有電弧爐、化驗室、混砂機、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機等完備的生產(chǎn)設(shè)備。
該廠96年與中科院金屬所合作,開發(fā)生產(chǎn)出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼,填補了國內(nèi)生產(chǎn)的空白。
該廠具備七噸以下各種材質(zhì)鑄鋼件、鋼錠和三噸以下鍛件的生產(chǎn)能力,年產(chǎn)量可達鑄鋼件4000噸,鋼錠3000噸。其產(chǎn)品廣泛用于石油、化工、金鋼石、機械、電力、礦山、皮革加工等行業(yè)。
撫順石油機械廠煉鋼分廠與國內(nèi)二十余家金鋼石企業(yè)長期合作,生產(chǎn)$320型到$620型各種金鋼石壓機鑄鋼件:鉸鏈梁、壓梁、低壓G等,其產(chǎn)品質(zhì)量受到金鋼石行業(yè)的一致好評。在參觀完后,我們便結(jié)束了我們的旅程。
4第四站;撫順乙烯廠;時間;20XX年10月11日 因為乙烯廠離學(xué)校較遠,所以我們也是早早的出發(fā)了,經(jīng)過一個多小時的車程,我們終于到了撫順乙烯廠。我們排著整齊的隊伍進了廠,首先是車間主任關(guān)于乙烯廠為我們做了簡介。從中得知廠里主要是通過裂化得到乙稀、丙烯等混合物,然后在對其進行分離。得到的乙稀通過一些設(shè)備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等,從而制作塑料等東西。乙稀的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的重要標志之一。之后由于出于安全考慮,我們沒有進入生產(chǎn)車間進行參觀,只是近距離進行了觀看。最后我們排著整齊地隊伍坐上回去的客車,結(jié)束了我們的乙烯廠之旅。
三、實習(xí)感想
回想這幾天的實習(xí),聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機械、了解到的不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時課堂上無法學(xué)到的東西。首先對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解,更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在這段實習(xí)期間,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,知道如何改善學(xué)習(xí)方法,認識到專業(yè)知識與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣,他需要的是更高的知識水平,需要閱讀大量的文獻,同時我們更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨立的學(xué)科,而是與其他學(xué)科密不可分的。所以在以后的學(xué)習(xí)中不僅要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí),還要掌握其它課程的學(xué)習(xí)。
同時我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備,開了眼界。這次實習(xí)培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式,不至于紙上談兵。對每個實習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié),會存在很多的不足之處,但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會慢慢的彌補上。通過本次認識實習(xí),使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實中的應(yīng)用有了很深刻的認識,我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實習(xí)基地,經(jīng)過各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識,與上課學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來了,能過將所學(xué)的知識更好的運用到實際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時還了解到,只要是進入化工廠就要攜帶安全帽,身穿工作服,要時時刻刻注意自身安全,注意自我保護。通過這次實習(xí),我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之,我們受益匪淺。
第二篇:認識實習(xí)報告
一、實習(xí)目的:
這次實習(xí)的主要目的是為了認知電廠設(shè)備和電廠各主要系統(tǒng),以及運行的基本知識,是本次實習(xí)的重點。初步了解發(fā)電廠生產(chǎn)、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對發(fā)電廠、變電站主要設(shè)備:發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器等有個感性認識。,對電氣接線形式有個初步的了解。發(fā)電廠實習(xí)報告。透過實習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程,鞏固和擴大所學(xué)知識,并為以后學(xué)習(xí)和工作打下必須的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點:
石頭河水電站
三、實習(xí)時間:
20xx年7月03日――20xx年7月07日
四、水電站簡介:
石頭河水電站位于岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關(guān),電站轄壩后(一車間)、斜峪關(guān)兩座水電站,總裝機19700千瓦,是陜西省關(guān)中地區(qū)裝機容量最大的水電站。
自建站開始發(fā)電,15年累計發(fā)電5、03億千瓦時,為關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了用心的貢獻。在搞好發(fā)電生產(chǎn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時,該站充分發(fā)揮自身技術(shù)、設(shè)備和地理優(yōu)勢,用心開展水力發(fā)電設(shè)備安裝和對外小水電培訓(xùn)業(yè)務(wù)。自1993年以來,該站先后承接并完成了渭南市五峰電站、延安市東王河電站和銅川市第一座水電站―――下桃電站等我省關(guān)中地區(qū)10多個水電站的設(shè)備安裝技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。承辦了寶雞市供電局主辦的10多期500多人參加的水電職工培訓(xùn)班,接待了西安科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校近100批學(xué)生實習(xí)、參觀。1997年,該站被省水利廳評定為全省小水電實習(xí)培訓(xùn)基地。2004年,楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將該站定為實習(xí)培訓(xùn)基地。
五、實習(xí)資料:
初步了解水電站生產(chǎn)的全過程;
了解水電站主要設(shè)備,包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器、母線的型式、及其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解;
了解水電站的電氣主接線形式、運行特點;
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護措施
初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術(shù)等有關(guān)資料;
六、實習(xí)感想:
五天的實習(xí)過的很累,但是卻覺得時間過得很快。首先要感謝學(xué)院和老師給我們這次機會,讓我們對自己的專業(yè)有了十分全面而且深入的了解。一向以來我們只是在教室里在課堂上拼命的去學(xué)習(xí)老師教給我的知識,但是我們卻并不明白這些知識能夠用來做什么,在現(xiàn)實問題中怎樣去用他們解決問題,所以我們的學(xué)習(xí)總是帶有著盲目性。作為工科生務(wù)必要有十分強的工程實踐潛力,這就不斷要求我們務(wù)必一切從實際出發(fā),從解決實際問題入手去學(xué)習(xí)。這次認識實習(xí)不僅僅讓我學(xué)到了十分多的東西,而且更重要的是讓我意識到自己問題的嚴重性。我此刻所掌握的知識離實踐真的是十分遙遠,我沒辦法將自己的知識與我所見到的東西有機地結(jié)合在一齊,強烈地感覺到對電氣工程的陌生。經(jīng)過這次實習(xí),讓我有了一種緊迫感,這種緊迫感將促使我在以后的專業(yè)課中不得不認真對待,努力去鉆研。在實習(xí)中,我認識到在任何一個設(shè)備的背后都有著十分深的學(xué)問,不僅僅僅是會用那么簡單,況且我們此刻還不會用。所以這次看似簡單的認識實習(xí)卻為我們以后的道路指明了前進的方向,激發(fā)出我們繼續(xù)前進的動力。