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第一篇：翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告

09級(jí)翻譯技能實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院

專業(yè)導(dǎo)師

學(xué)生

班級(jí)

學(xué)號(hào)

時(shí)間

為了把我們所學(xué)的各項(xiàng)英語知識(shí)全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實(shí)習(xí)，讓我們?cè)诜g實(shí)踐中進(jìn)一步體會(huì)翻譯技巧從而提高翻譯水平。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，注重我們的實(shí)際應(yīng)用能力、分析解決問題能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)，提倡務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

老師給了我們一份大約25頁(yè)的英文材料，我們實(shí)習(xí)的任務(wù)是分組完成整個(gè)材料的翻譯。每個(gè)組大約5個(gè)人，每個(gè)人每天要完成自己的翻譯任務(wù)，這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)水平，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。沒有人能依靠一己之力獲得某項(xiàng)事業(yè)的成功，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。建設(shè)一支有凝聚力的卓越團(tuán)隊(duì)，已是現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展的一個(gè)基本條件。

在進(jìn)行翻譯實(shí)習(xí)的時(shí)候我們也碰到了一些問題。首先，是詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再有，就是對(duì)一些專有詞匯的不熟悉還有一些國(guó)外歷史文化背景等方面知識(shí)的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利。這時(shí)，我會(huì)向同組的同學(xué)請(qǐng)教，充分發(fā)掘我們大腦中的知識(shí)，最終完成了翻譯實(shí)習(xí)任務(wù)。對(duì)于英語專業(yè)的學(xué)生，如果畢業(yè)之后要從事英語方面的工作有這幾種工作：外企翻譯；翻譯公司翻譯，就是公司接活給你翻，按照每千字或者百字計(jì)酬；同聲傳譯，這是很高級(jí)的會(huì)議翻譯，按小時(shí)收費(fèi)，非常貴，但是很難做到。沒有活干的時(shí)候可以兼做資料翻譯。或者到培訓(xùn)學(xué)校做兼職老師。這些工作都需要很好的英語專業(yè)知識(shí)，所以在大學(xué)里我們要充分利用時(shí)間補(bǔ)充自己的知識(shí)。

為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。不僅是組內(nèi)翻譯人員一起努力而得到的團(tuán)體合作的成功感，在翻譯過程了解到的專業(yè)知識(shí)和需求帶給我們更大的感觸。在我們碰到難題的時(shí)候，老師把經(jīng)驗(yàn)傳授給我們的同時(shí)也向我們講述了很多實(shí)際發(fā)生的，切身相關(guān)的一些做翻譯的經(jīng)驗(yàn)，讓我們長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野。

通過這次的翻譯實(shí)習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己英語相關(guān)方面的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性。我對(duì)翻譯這份工作充滿了期待和憧憬，滿懷著這份激情，我要更加嚴(yán)格的要求自己。要想做一名合格的貿(mào)易翻譯人員，現(xiàn)在我自身的貿(mào)易相關(guān)知識(shí)還不夠，關(guān)于一些信用證等相關(guān)的一些基本的貿(mào)易知識(shí)還不太扎實(shí)。今后，我要把眼光更多的投身到貿(mào)易知識(shí)中去，要了解各國(guó)貿(mào)易常識(shí)和歷史文化中。感謝這門課程讓我認(rèn)識(shí)自身不足，以后更加努力。

第二篇：英語實(shí)習(xí)報(bào)告

通過校外教學(xué)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些孩子不喜歡上英語課。他們?cè)谟⒄Z課上總是眉頭緊鎖，滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學(xué)會(huì)，可是學(xué)習(xí)效果不佳。

針對(duì)這一情況我展開了調(diào)查。調(diào)查以問卷形式進(jìn)行。調(diào)查對(duì)象是我認(rèn)課的九年制學(xué)校八年級(jí)孩子。問卷內(nèi)容：（1）你們想學(xué)好英語嗎？（2）你們喜歡上英語課嗎？（3）你們喜歡或不喜歡的原因是什么？

統(tǒng)計(jì)分析如下：想學(xué)好的占93%。喜歡上英語課的占41%，一般占19%，不喜歡的占40%。愿意學(xué)英語的原因歸納如下： ①英語是國(guó)際通用語。中國(guó)加入世貿(mào)，英語更顯重要。②學(xué)習(xí)英語是時(shí)尚。③英語是就業(yè)的通行證，是未來生存的需要。④機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，多學(xué)一些知識(shí)，將來選擇的機(jī)會(huì)多些。⑤英語是升入高等學(xué)校的考試學(xué)科，學(xué)好具有優(yōu)勢(shì)，有成就感。不愿意學(xué)習(xí)英語的原因：①英語學(xué)的多，用的少，缺少語言環(huán)境。②英語學(xué)習(xí)枯燥，缺少生趣。③教學(xué)手段和方法單一，講的多，練的少。④不喜歡老師，老師與孩子交流的少。批評(píng)多，欣賞少。

由調(diào)查可知，幾乎所有的孩子都有學(xué)好英語的欲望，這是老師教英語的意義和動(dòng)力所在?？墒侵挥胁坏揭话氲暮⒆酉矚g上英語課，這引起了我的震驚和深深思考。這不容樂觀，也不能說我們的英語教育很成功。未來社會(huì)，英語是與世界交流的橋梁和紐帶，是交際的潤(rùn)滑劑。除孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，智力差異，基礎(chǔ)薄弱等原因外，教師方面也有至關(guān)重要的因素：①教師要有淵博的知識(shí)。②要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。③要給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語、使用英語的環(huán)境。④教師要學(xué)會(huì)欣賞孩子，建立起孩子學(xué)習(xí)英語的自信心。⑤有淺入深，層層深入，化難為易。⑥使用多種手段，運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。⑦老師善于、樂于與孩子交流，對(duì)孩子進(jìn)行情感教學(xué)。

針對(duì)這種情況，我首先在創(chuàng)設(shè)情境方面下工夫，讓孩子喜歡學(xué)英語。

從這次調(diào)查及實(shí)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到教師的教學(xué)是藝術(shù)，教師是神圣的，教師是艱辛的。教師想上好一堂課，需要付出的不僅僅是時(shí)間，需要付出情感，付出智慧，付出愛心，付出……情景教學(xué)只是微不足道的一點(diǎn)研究，“讓孩子能喜歡你，喜歡上你的課”，這是我在教育生涯中研究的永恒主題。

第三篇：翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告

英漢文章翻譯及感想體會(huì)

一． 實(shí)習(xí)時(shí)間

8月

二．實(shí)習(xí)目的作為一名英語專業(yè)生，涉足翻譯這一領(lǐng)域是不可避免的。已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年了，是時(shí)候?qū)Ψg這一專業(yè)做個(gè)系統(tǒng)的了解了。翻譯對(duì)于英語專業(yè)生是一門必學(xué)的專業(yè)課程，也是需要系統(tǒng)的了解和掌握的，所以在學(xué)習(xí)過程中去了解翻譯實(shí)踐與理論，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一也很有必要。初步對(duì)翻譯這一英語專業(yè)的分支做一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。涉獵相關(guān)翻譯技巧和方法，閱讀相關(guān)書籍，開闊自己的知識(shí)面。同時(shí)，將大一大二所學(xué)的理論知識(shí)與平時(shí)的實(shí)踐運(yùn)用到這次實(shí)習(xí)中，以便對(duì)自己的知識(shí)框架做個(gè)整理，同時(shí)總結(jié)實(shí)踐中自己知識(shí)方面的欠缺和問題，最后要對(duì)癥下藥，找到解決問題的方法。這樣，為接下來大三的學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊，更好的學(xué)習(xí)接下來一年的專業(yè)知識(shí)。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

在導(dǎo)師的安排下，我們這次翻譯實(shí)習(xí)的任務(wù)是：在這個(gè)暑假，在西方各大主流媒體中的任意媒體中（如紐約時(shí)報(bào)，泰晤士報(bào)等等）找到任意一篇英文的新聞或是其他題材的作品，將其譯成中文，中譯英的要求是最好選取家鄉(xiāng)的某一景點(diǎn)或是特產(chǎn)什么的進(jìn)行介紹，將其翻譯成英文。要求字?jǐn)?shù)為1000字左右。同時(shí)，撰寫3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告

四．實(shí)習(xí)方式

筆譯

五．實(shí)習(xí)過程

我于8月1日開始我的暑假翻譯實(shí)習(xí)任務(wù)。首先，在網(wǎng)上搜索到符合導(dǎo)師要求的材料，將其拷貝到我的存儲(chǔ)卡中待用。我英譯中的材料是關(guān)于奧巴馬和羅姆尼競(jìng)選活動(dòng)的材料，中譯英的題目為《語言學(xué)家稱漢語可能阻礙創(chuàng)造力的發(fā)展》，是關(guān)于某個(gè)名家對(duì)漢語的一些評(píng)

價(jià)。在將他們翻譯之前，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，查找書籍，了解相關(guān)的技巧。如在英譯中時(shí)，那些地方要注意直譯，而哪些地方又要注意英譯，翻譯的順序等等；在中譯英時(shí)，冠詞，定冠詞，不定冠詞的具體用法，專業(yè)詞匯的了解，短語，同義詞的辨析和用法詞的轉(zhuǎn)換，詞的代替，詞義的選擇等等，還有對(duì)習(xí)語的了解。待一切準(zhǔn)備好后，接下來，我就開始了我的翻譯實(shí)習(xí)了。

我的計(jì)劃是先進(jìn)行英語譯成中文的翻譯，然后再完成中文譯成英文的的翻譯。因?yàn)閷?duì)我而言，英文譯成中文對(duì)我來說較簡(jiǎn)單一些。于是，我給自己安排的英譯中的時(shí)間較英譯中的時(shí)間少。從初中到大學(xué)，課本上的課文都是英文的，所以在上課的過程中也漸漸熟悉了怎樣去進(jìn)行英譯中的翻譯，對(duì)于常見的翻譯常識(shí)了解一點(diǎn)點(diǎn)。于是，8月2號(hào)我開始把拷來的材料進(jìn)行翻譯了。首先是英文譯成中文的，一句一句看過來，整理好句子的語序，用到各種語法知識(shí)，定語的后置，定語從句，同位語從句，狀語從句，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，非謂語動(dòng)詞，倒裝等，查閱相關(guān)資料及專業(yè)詞匯，進(jìn)行翻譯。像在我的翻譯材料中有一些很專業(yè)的詞匯，Tea Party movement，super PAC等等。這樣的詞匯我就借助網(wǎng)絡(luò)來翻譯。還有一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，如His comments about the mandate being a tax came on an otherwise slow Fourth of July, ensuring that they dominated the news cycle, albeit one that fewer people than usual were paying attention to.又如，Mr.Romney’s remarks proved a distraction from what should have been a day of patriotic photo-ops as he vacationed in New Hampshire.He appeared in the annual Fourth of July parade here, energetically working the crowds.“Terrific to see you!” he said, beaming as he stretched his hands out toward the onlookers, sometimes shaking with both hands.“Hey, how are you? Happy Fourth of July!” 我會(huì)一個(gè)一個(gè)將句子主干理清，先把最主要的信息整理出來，在將一些修飾語之類的在插入進(jìn)去，這樣，一個(gè)句子才算基本翻譯完整。有些自己很難翻譯出來的句子我也會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)翻譯出來，對(duì)于實(shí)在不能理解翻譯出來的句子先將

其留在那里，用一張紙條整理出來，等待進(jìn)一步的思考，這樣可以繼續(xù)翻譯后面的內(nèi)容，等到將全部的內(nèi)容大致翻譯完成，再?gòu)念^來過，系統(tǒng)整理一遍。對(duì)于之前覺得譯的不夠滿意的地方在思考斟酌，最后在確定最終的翻譯結(jié)果。然后是中文譯成英文的翻譯了，中文譯成中文似乎會(huì)晦澀一點(diǎn)，像一些成語，諺語，名句的翻譯處理起來會(huì)有點(diǎn)棘手，所以花的時(shí)間會(huì)多一點(diǎn)。把中文譯成英文時(shí)要整體把握句子的結(jié)構(gòu)，不能脫節(jié)，對(duì)于細(xì)節(jié)的處理比較重要，當(dāng)然還有詞語和短語的選擇。翻譯在于信，達(dá)，雅。在中譯英時(shí)，我會(huì)仔細(xì)考慮單詞的選擇。盡量做到精準(zhǔn)。還有就是盡量避免中式英語的出現(xiàn)，用英語思維翻譯句子。中式的思維對(duì)于向我們這樣的中國(guó)學(xué)生還是存在一定影響的。在之前看了一點(diǎn)一位老師介紹的中式英語之鑒，了解了一點(diǎn)點(diǎn)外國(guó)人對(duì)我們翻譯的看法和意見。材料中有些句子比較難翻譯，不是很好把握。在之前。了解到翻譯要注重地道的表達(dá)，這才能叫專業(yè)。因此，在翻譯過程中，我也借助了網(wǎng)絡(luò)，多方向的思考，盡量使用高級(jí)一點(diǎn)的詞語來表達(dá)出意思。對(duì)于中譯英，我是一整句一整句看下來，先對(duì)每個(gè)句子整個(gè)把握，然后在構(gòu)思如何去將它們通順，簡(jiǎn)單而又不失原意的翻譯出來。

六．實(shí)習(xí)體會(huì)和感想

這次實(shí)習(xí)是第一次專業(yè)實(shí)習(xí)，在這之前沒有真正的進(jìn)行過專業(yè)實(shí)習(xí)。在這次翻譯中自己學(xué)到了一些東西，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的翻譯成績(jī)，雖然不是很專業(yè)。但起碼，這次，真真正正的進(jìn)行了一次翻譯。在實(shí)習(xí)過程中了解了翻譯到底該如何去完成。努力地去思考，去查東西，可以把一篇文章還比較通順的翻譯出來，體會(huì)了翻譯的樂趣?？吹阶约悍g的東西，雖然不是十全十美，但是還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。之前對(duì)于翻譯這一專業(yè)的了解也不是很深。只知道翻譯是把一種語言表達(dá)出來的文字轉(zhuǎn)換成另一種語言表達(dá)出來的文字。對(duì)于翻譯的一些理論，技巧，原則等等都不夠了解?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到翻譯要的不僅僅是知識(shí)的掌握，還有一門重要的因素：那就是感情。自己在翻譯時(shí)，要全身心的投入，反復(fù)的思考。翻譯最基本的是詞匯量，其次是語法，還

有對(duì)文化背景的了解。對(duì)于單詞的應(yīng)用也很重要，在進(jìn)行翻譯時(shí)，單詞，句子的意思要靈活處理，一個(gè)單詞會(huì)有很多種意思，如何去選擇能真正傳達(dá)出原文意思的意義就顯得很重要。有時(shí)還要對(duì)詞義進(jìn)行稍微的轉(zhuǎn)變，不能生硬的翻譯，這樣翻譯出來的句子會(huì)扭曲原文的意思，既不能真確表達(dá)原文的意思，又會(huì)讓人覺得哭笑不得，這樣的翻譯也就算不上翻譯了。還有代詞的用法，代詞雖然簡(jiǎn)單，但它的用法卻多種多樣，放在句中不同的位置有不同的用法，指示代詞，人稱代詞，等等。在單詞意思弄清楚后，便是語序的調(diào)整，這時(shí)各種語法知識(shí)便派上用場(chǎng)了。英語和漢語不同，它講究的是邏輯，句子也是一層又一層的，所以必須先理清楚句子的主干。在這次翻譯中出現(xiàn)比較多的專業(yè)詞匯，像英譯中的那篇，里面涉及的政治性專業(yè)詞匯，還有美國(guó)的政治文化等等方面。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)詞匯的積累實(shí)在不夠，尤其是專業(yè)詞匯量。第二篇是關(guān)于語言方面的翻譯，“之所以能起到這樣的作用，是因?yàn)樽帜赶到y(tǒng)驅(qū)使學(xué)習(xí)者去做以下兩件事情”，這個(gè)句子就要考慮到句子的語序問題。我在翻譯過程中遇到了比較難處理的句子，缺乏相應(yīng)的處理技巧，所以在翻譯過程中有些句子的翻譯會(huì)比較別扭，看上去不是那么的地道準(zhǔn)確。再者是介詞的用法，作定語，或是作其他什么，語篇的連貫性和銜接，在翻譯時(shí)，雖然我是把句子翻譯出來了，但有些地方的銜接還有待進(jìn)一步的思考。有些句子看上去意思是懂，但是，用語言表達(dá)出來卻不知如何把它很好的說出來，讓其看上去既通順，又能很好地表達(dá)出意思。

經(jīng)過這次翻譯，意識(shí)到了自己在翻譯中需要加強(qiáng)的是哪些方面。首先是詞匯量的問題，還有一些翻譯技巧的使用。在接下來的這個(gè)學(xué)期，會(huì)開設(shè)翻譯理論與實(shí)踐這門課程，我想這就是真正走進(jìn)翻譯世界的大門吧!真正的去掌握翻譯這門深?yuàn)W的課程，在翻譯世界里徜徉。認(rèn)真的學(xué)習(xí)翻譯理論，然后將其運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，活學(xué)活用。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大詞匯量，廣泛閱讀，大量閱讀英文原著和雜志，報(bào)紙等，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解歐美文化，文學(xué)等，在此基礎(chǔ)上大量練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，多看多練自己的提高翻譯水平。