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第一篇：跟崗實習(xí)總結(jié)

用心、真心、真誠、踏實。這是我實習(xí)堅持的原則。用心學(xué)習(xí)，用心學(xué)好自己要學(xué)的內(nèi)容和技能；真心對待師傅、身邊的老師以及學(xué)生；真誠對待我的學(xué)生，有時候很嚴(yán)格，但是都是為他們好；踏實做人，腳踏實地踩好腳下的每一步。

在實習(xí)期間，我認(rèn)為自己是很幸福的。首先，在第一次的跟崗中，接觸的是一年級，也是之前實習(xí)過的年級，所以對一年級特別有親切感，由大學(xué)對低年級的恐懼到現(xiàn)在慢慢的喜愛，所以有自信對一年級的教學(xué)得心應(yīng)手。其次，我跟的師傅很用心指導(dǎo)我。在張老師的指導(dǎo)下，我在慢慢體會一種嚴(yán)謹(jǐn)以及開放的堂模式，在張老師的鞭策下也讓自己更加有動力學(xué)到更多，跟著張老師學(xué)習(xí)讓我很充實、不會讓自己松懈。在鄭老師的幫助下，慢慢學(xué)習(xí)到如何仔細(xì)觀察堂，抓住堂的細(xì)節(jié)。最后，就是有數(shù)學(xué)科組的老師們、同伴及其他老師的指點，指出我在堂上的不足，讓我明確自己應(yīng)該怎樣做。

在跟崗實習(xí)期間，對于教學(xué)方面有以下幾點總結(jié)。

第一、備養(yǎng)成寫詳案的習(xí)慣。

在校期間，知道有詳案這一回事，也用過一兩次，但是后覺得麻煩就慢慢忘卻。在跟崗期間，第一次上時，張老師指導(dǎo)我說備時候最好是寫詳案給老師看，如果看平常的教案是看不出問題的。所以從第一次上開始，我就逐漸養(yǎng)成寫詳案的習(xí)慣。先寫一份普通的教案，把自己的上的思路寫下，然后根據(jù)寫的教案再用自己的堂語言寫出詳案。這樣做的關(guān)鍵是使自己的堂教學(xué)語言很嚴(yán)謹(jǐn)！

第二、掌握堂藝術(shù)。

在跟崗實習(xí)期間，聽過程中最大的體會是每一節(jié)都好像是公開。即使是新教師的堂也同樣很精彩。堂是一門大藝術(shù)，也是一種靈活靈現(xiàn)的技巧，知道了了解了就得學(xué)會應(yīng)用才是關(guān)鍵。優(yōu)秀可行的堂，感覺教師是有一股凝聚力，把學(xué)生的全部精神和注意力都集中在堂上，學(xué)生也在跟著教師的思路走，一整節(jié)下，學(xué)生能最大限度學(xué)到所學(xué)的知識。另外，堂的語言起伏也是吸引學(xué)生的關(guān)鍵，如果語言一直很平坦，學(xué)生聽著也會很累。板書也是關(guān)鍵，小學(xué)的板書一定要工工整整，讓人看起是有條理性，看起很舒服，并且學(xué)生看了也知道這一節(jié)上了什么內(nèi)容。堂藝術(shù)還有很多，為了提升要在堂的實踐上不斷實施和運(yùn)用！

第三、作業(yè)批改務(wù)必謹(jǐn)慎不要出錯。

無論是作業(yè)的批改，還是學(xué)生的單元測驗卷，在批改過程中一定一定要認(rèn)真仔細(xì)。在改作業(yè)或是試卷之前，最好是能自己做一遍，才能發(fā)覺哪些地方容易出錯，在批改的時候才會特別注意。另外，提勾和打叉一定要明顯，而且要打好，不能隨隨便便打，對就是對，錯就是錯，不能模棱兩可。認(rèn)真批改作業(yè)和改試卷，不僅使對自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)任！

第四、學(xué)生后輔導(dǎo)。

對于班上有個別學(xué)生是跟不上進(jìn)度，或者是由于自己學(xué)習(xí)不上心對一些知識掌握不了的，可以在后找時間幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。但是后輔導(dǎo)不是盲目性的，要有針對性。要先了解學(xué)生為什么會考得不好或者是作業(yè)不理想。如果是因為不會讀題的原因就可以多出一點字性的填空題或是應(yīng)用題讓他們練習(xí)。如果是因為不想計算，計算不好的，可以先幫助補(bǔ)習(xí)算理，再出類似的題目計算。學(xué)生后輔導(dǎo)不是盲目性，而是針對性才能進(jìn)步更快。

第五、數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)。

相對于其他的學(xué)科，數(shù)學(xué)的考前復(fù)習(xí)最主要是讓學(xué)生多做模擬題，在練題的過程中讓學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)有哪些知識點是不過關(guān)的。這是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與其他學(xué)科復(fù)習(xí)的最大不同。數(shù)學(xué)是多練，但是在期間要不斷鼓勵學(xué)生。

以上是個人簡短的實習(xí)總結(jié)。在跟崗實習(xí)期間收獲很多，要感謝的老師也很多。希望自己能繼續(xù)腳踏實地，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)道路上不斷進(jìn)步！

第二篇：跟崗實習(xí)總結(jié)

我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國銀行xx分行人力資源部跟崗實習(xí)，在趙老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實習(xí)期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習(xí)，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。實習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認(rèn)識到自己還有許多不足之處：營銷意識不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會大力改進(jìn)。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財規(guī)劃師（三級）考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習(xí)機(jī)會，感到萬分榮幸，所以格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器。”一切成績的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然實習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。

中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

20xx年銀行跟崗實習(xí)總結(jié)原文來源實習(xí)報告旗下的欄目：習(xí)總結(jié)，

第三篇：銀行跟崗實習(xí)報告

根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求,本人于__年2月底到4月底期間在____銀行寧?？h支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間,在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會計實務(wù)工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。

一,實習(xí)單位簡介

____銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分,總行設(shè)在北京。在國內(nèi),____銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng),資金實力雄厚,服務(wù)功能齊全,不僅為廣大客戶所信賴,已成為中國最大的銀行之一。在海外,農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù),被《財富》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。____銀行寧海縣支行城關(guān)分理處是寧?？h支行直屬的一個營業(yè)網(wǎng)點,一直鼎立支持寧海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,以優(yōu)美的環(huán)境,豐富的金融產(chǎn)品,竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全,快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。

實習(xí)過程

此次實習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段:

(一)了解實習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備等。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù),如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開戶,銷戶,現(xiàn)金存取等。

(三)了解銀行會計核算方法,科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

(四)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過,并完成實習(xí)手冊,實習(xí)報告。

三,實習(xí)內(nèi)容

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎 后來慢慢才了解,原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。

經(jīng)過一個星期的"苦練",我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來,實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù),我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細(xì)核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。

在銀行實習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開始學(xué)習(xí)銀行的會計業(yè)務(wù),即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記賬,復(fù)核與出納。 城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復(fù)核員復(fù)核。

四,實習(xí)收獲與體會

這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如"您好,請簽字,請慢走";其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。

第四篇：跟崗實習(xí)總結(jié)

幼兒園園長跟崗培訓(xùn)心得

6月19--21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長有幸參加了禹城市實驗幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級示范性幼兒園，馮園長親切地接待了我們，在他的精心策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的

評選教研聽評課活動，進(jìn)行研討和反思；然后在教學(xué)與保育方面做了專題報告。實驗幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！ 從幼兒園環(huán)境上看，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句。所有這些都給我留下了深刻的印象。

在教學(xué)、教研方面，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，老師都很年輕而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松愉悅的氣氛中開展，孩子們每天在這里都過得很開心，真正做到了“寓教于樂”。

在一日生活常規(guī)方面，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。我在中班跟班時，想幫一位小朋友穿鞋，班上老師就上來阻止我，小朋友也馬上說：“老師，謝謝你，我自己會穿的”。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平時的教育是分不開的。

在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的，原以為教研活動就是走過場，搞形式而已。沒想到實驗幼兒園的教研活動是開展的如此有聲有色，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我十分欽佩，讓我明白：原來名師就是在這樣的環(huán)境中成長起來的。

在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得非常到位，每位家長也都很配合老師的工作，家園關(guān)系和諧。各班門口都貼有每周工作安排，家長一目了然，心中有數(shù)，都能夠準(zhǔn)備好老師布置的幼兒上課必需品。每學(xué)期的家長會，都使家長能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。

總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和人文化的管理，特別是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多東西，這是我在書本上無法學(xué)到的，也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí)，這是一場及時雨??！ XX.6.25

第五篇：跟崗實習(xí)收獲

跟崗實習(xí)收獲

濱城區(qū)清怡小學(xué) 徐金青

2015年12月7日—11日，濱州市三名工程之名校長最后一期培訓(xùn)在上海華東師范大學(xué)進(jìn)行。這次的培訓(xùn)任務(wù)是到上海知名的小學(xué)跟崗實習(xí)，全面參加學(xué)校的教育教學(xué)活動，全方位了解學(xué)校的管理情況，校長的治校思想和管理理念。跟崗學(xué)習(xí)期間，深入學(xué)校各個部門和崗位，收獲最大的不是思想和理念，而是學(xué)校管理的細(xì)節(jié)。下面就從兩個方面談收獲感悟和今后的行動。

我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)校是上海進(jìn)才實驗小學(xué)，位于浦東新區(qū)丁香路。1996年，愛國臺胞葉根林先生捐資興建進(jìn)才中學(xué)，并成為上海市首批“實驗性、示范性”高中。2001年，進(jìn)才中學(xué)成立了基礎(chǔ)部和國際部，分別招收初中學(xué)生和國際學(xué)生。2003年，在原基礎(chǔ)部的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了高起點、現(xiàn)代化的九年一貫制學(xué)?！M(jìn)才實驗學(xué)校。2010年，進(jìn)才實驗學(xué)校拆分為一所實驗中學(xué)——進(jìn)才實驗中學(xué)，一所實驗小學(xué)——進(jìn)才實驗小學(xué)。

學(xué)校占地總面積 45畝，建筑面積21156m2。除常規(guī)上課教室外，還設(shè)有大隊部、心理室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、茶藝室、計算機(jī)房、勞技室、實驗室、圖書館、體育館等專項活動教室。

現(xiàn)一至五年級共有67個教學(xué)班，在校學(xué)生2932人。教職工162人，平均年齡35歲。生源主要來自聯(lián)洋社區(qū)和全國各地，以及美國、英國、德國、韓國等不同國家，學(xué)生家庭收入高，學(xué)生家長學(xué)歷層次高，所以生源質(zhì)量也高。學(xué)校榮獲了上海市語言文字示范校、上海市綠色學(xué)校等很多項榮譽(yù)。

一、實習(xí)期間主要參加的學(xué)?；顒雍透惺?/p>

1.追求完美的校長。趙國弟校長是上海市特級校長，一級一等校長，已在校長崗位上工作了二十年。他在擔(dān)任校長的20多年時間里，努力使自己發(fā)展成為“學(xué)歷上的高者、理念上的新者、管理上的強(qiáng)者、教學(xué)上的能者、行動上的快者、師生中的友者?！?/p>

趙校長和藹、樸實、平易近人，沒有大都市名校長的架子，也沒有行政領(lǐng)導(dǎo)的官氣。給人的感覺就是一個與師生一起工作學(xué)習(xí)生活的朋友。多年的校長崗位歷練和善于學(xué)習(xí)鉆研，使得趙校長對教育有他獨特的見解和追求。更難能可貴的是他腳踏實地、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求完美的工作態(tài)度。趙校長經(jīng)常掛在嘴邊的話是“要么不做，要做就做到最好”。在他的影響下，校園干凈整潔，一塵不染。老師們備課上課力求精益求精。所有的文書資料裝訂整齊、版面漂亮。學(xué)生的服飾舒適大方、干凈利落。校園的張貼和懸掛錯落有致。一周來，趙校長進(jìn)課堂，跟教研，到操場，是一個名副其實的行走著的管理者。不禁讓人想起了洋思中學(xué)的蔡林森。凡成大事者，必作于實、作于細(xì)。

2.升旗儀式的感嘆。第一天正好是周一，早晨的升旗儀式令我們一行人感嘆頗多。近三千學(xué)生的操場鴉雀無聲，沒聽到班主任教師指揮，也沒有老師在不停地走動。孩子們很自然地隨著喇叭中的口令立正、敬禮、唱國歌。雖然儀式的內(nèi)容和程序沒有什么特別之處，但因為孩子們的嚴(yán)肅認(rèn)真，使整個過程顯得那么肅穆、莊嚴(yán)。學(xué)生主持人那大方的舉止和具有專業(yè)水準(zhǔn)的主持也給整個升旗儀式增添了風(fēng)采。退場時各班一律聽從體育老師的口令，井然有序。第二天早晨例行的每天升旗時間，學(xué)生都在操場和校園進(jìn)行陽光體育活動，聽到升旗口令學(xué)生們立即停止活動，原地成列或成排站立，面向國旗方向行隊禮。禮畢又投入到活動中。整個過程學(xué)生動作迅速，安靜，嚴(yán)肅。沒有任何人督促，指揮。我們從細(xì)節(jié)中看到了學(xué)校養(yǎng)成教育的良好效果，看到了學(xué)生極高的文明修養(yǎng)。

3.辦公室主任的魅力。接下來是辦公室崔萍主任帶領(lǐng)我們參觀校園。占地45畝的學(xué)校依地形而建，不成方圓，略顯擁擠，但卻不失南方學(xué)校的溫馨與精致。崔主任侃侃而談，并解答校長們的各種提問，無論教學(xué)、德育乃至后勤管理，都能對答如流，感覺她像一位周到的管家，對學(xué)校的一切管理和活動了如指掌。不由得想到參觀其它學(xué)校時，那雖然經(jīng)過精心準(zhǔn)備，但脫離了講解稿就張口結(jié)舌的解說員。在接下來的幾天中，一直忙于接待我們和另外的考察團(tuán)，提供學(xué)校資料，介紹當(dāng)天活動，聯(lián)絡(luò)各科室安排等。后來才知道，進(jìn)才小學(xué)辦公室只有她一個人，沒有副主任，也沒有職員，她還兼任八節(jié)語文課。相當(dāng)于我們當(dāng)?shù)貙W(xué)校三個人的工作量。驚嘆的她的工作能力和敬業(yè)態(tài)度。

4.陽光體育的創(chuàng)新。趙校長自2010年開始擔(dān)任進(jìn)才小學(xué)校長，對體育工作非常重視。學(xué)校堅持將“健康第一，以學(xué)生發(fā)展為本” 作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展的重中之重。樹立“終身鍛煉，珍視生命”的教育思想，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的健身技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新開展陽光體育活動。

活動時間規(guī)劃大膽：每天早晨，學(xué)生到校后先進(jìn)行40分鐘的體育鍛煉，然后再上課。“一天之計在于晨，”能將一天中最寶貴的時間用于體育活動，需要頂住多少來自家長、老師和主管部門的壓力。佩服趙校長的魄力和上海教育的包容性。

活動項目齊全多樣：學(xué)校體育老師整體規(guī)劃一至五年級學(xué)生的體育活動項目。分三個類別，健身類、益智類、拓展類，共40個鍛煉項目。學(xué)生在校五年時間可以學(xué)到40項體育鍛煉技能和益智游戲。從而使學(xué)生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和文明健身的生活方式。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單讓目標(biāo)明確。見習(xí)期間聽了一節(jié)語文課《花船姑娘》，每個孩子手中都有一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，明確的列出課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。幾個任務(wù)都指向一個目標(biāo)，那就是怎樣復(fù)述課文。課上老師引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，先分段復(fù)述，后連接成整篇課文。整節(jié)課，師生就圍繞“怎樣復(fù)述課文”這一個目標(biāo)來學(xué)習(xí)，所有的教學(xué)活動也都指向這一目標(biāo)，所以課堂效率高。一節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)越單一，教學(xué)活動指向性就越高，目標(biāo)達(dá)成度就越高。

二、實習(xí)最大的收獲和今后學(xué)校工作的改進(jìn)設(shè)想

學(xué)以致用。這次培訓(xùn)是三年來最實用、最接地氣的一次培訓(xùn)。在整個學(xué)習(xí)過程中，不斷對照自己學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)我校與進(jìn)才小學(xué)有很多相似之處，比如兩校的教育思想都是立足于師生的發(fā)展，都非常重視體育和藝術(shù)教育，教師隊伍都呈現(xiàn)年輕化，學(xué)校規(guī)模在當(dāng)?shù)囟际亲畲蟮牡鹊取Ｔ诤芏嘟逃虒W(xué)管理上也有相似之處，這讓我們信心百倍。但也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)校存在的一些不足，找到了今后的努力方向。

（一）做好理清文章，提高管理內(nèi)涵

1.理清兩條最基本的教育教學(xué)管理線。德育管理線：德育副校長——德育處——級部主任——班主任、任課教師。教學(xué)管理線：教學(xué)副校長——教務(wù)處、教科室——學(xué)科主任——任課教師。

2.理清三院兩基地活動：目前我校的活動是分散組織，少數(shù)人參加，以培養(yǎng)特長為主。因活動時間少，活動效果不盡人意。下學(xué)期作如下調(diào)整。學(xué)生全員參與，活動時間兩節(jié)聯(lián)排，固定時間，固定地點，年級內(nèi)師生自由申報項目，期末統(tǒng)一展示評價。

3.理清一至六年級陽光體育活動項目，注意連貫性、遞進(jìn)性。可以借鑒進(jìn)才的活動方案。

4.理清每學(xué)年常規(guī)德育主題活動。有計劃，早準(zhǔn)備，利于保持連貫性，利于總結(jié)提高出成果。

（二）倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造和諧氛圍

在參加進(jìn)才的各項活動中，留意觀察發(fā)現(xiàn)，整個學(xué)校的各種關(guān)系特別融洽和諧?？剖抑g、主任之間、員工之間、校長與教師之間其樂融融。

新校成立以來，各科室工作任務(wù)重，壓力大，又加之增加了幾個科室，許多方面需要磨合溝通。今后創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)科室之間多交流配合。教師來自四面八方，學(xué)校規(guī)模又大，平時教師之間除了辦公室內(nèi)和級部內(nèi)交流也比較少，今后責(zé)成工會多組織集體類文體活動，促進(jìn)交流，凝聚人心。

（三）扎實開展養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行動自覺意識

進(jìn)才的學(xué)生給人的感覺是既彬彬有禮，又秩序井然，同時也不缺小學(xué)生的純真與活潑。動靜有序，收放有度。體育活動時積極參與，遵守規(guī)則和秩序，沒有打鬧推搡等現(xiàn)象。安靜的午餐和午休。課間時間也有游戲，也有追逐，但絕無大聲喧嘩。教學(xué)樓內(nèi)有很多魚缸，校園里也有魚池，沒有孩子去圍觀。一年級的孩子也不例外。這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功，由此看到了我們與進(jìn)才的差距。怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并持久保持下去，是今后德育管理的重要內(nèi)容。