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第一篇：后期的實(shí)習(xí)報(bào)告
通過(guò)這次為期不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻感受到這一點(diǎn)。理論知識(shí)是實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，而如何讓理論與實(shí)踐結(jié)合的令人滿意，這就是實(shí)習(xí)的目的和意義所在了。這20多天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了基本的視頻拍攝及后期剪輯，當(dāng)然也體會(huì)了記者等傳媒從業(yè)人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協(xié)作的方法以及同社會(huì)各界人士的溝通等。
1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏嚴(yán)寒毅然擠上了去金陽(yáng)客車站的公交車，確定好貴畢公路沒(méi)封路之后順利地購(gòu)到了到畢節(jié)的票，隨著汽車的啟動(dòng)，后視鏡里的視線越來(lái)越模糊，車窗外的風(fēng)景也越來(lái)越陌生。終于在晚上8點(diǎn)半鐘的時(shí)候，看到車窗外亮起了霓虹，努力望去，“學(xué)院路”三個(gè)字映入眼簾。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)蘇哥就說(shuō)到：“終于到了!”由于當(dāng)天化雪，路面較為濕滑，所以之前4、5個(gè)小時(shí)可以到的我們坐了6個(gè)多小時(shí)才到。第二天同蘇哥一同敲開(kāi)了畢節(jié)電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人辦公室的大門(mén)，我的實(shí)習(xí)也拉開(kāi)了帷幕。和電視臺(tái)的李哥見(jiàn)了面，他的風(fēng)趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說(shuō)我們都是好“攝”之徒。后來(lái)在蘇哥的引導(dǎo)下也相繼和臺(tái)里的人熟識(shí)了起來(lái)。我就在蘇哥負(fù)責(zé)的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當(dāng)然也是由蘇哥指導(dǎo)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。蘇哥是我的師兄，在學(xué)校就從事新聞工作三年之余，他最初在學(xué)校是新聞社扶著人，后來(lái)畢業(yè)后就直接到了畢節(jié)電視臺(tái)工作。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了后期剪輯的辛苦，工作從一開(kāi)始直至整個(gè)節(jié)目的完成。單說(shuō)同期聲字幕打出來(lái)就有近萬(wàn)字，還需要對(duì)每一個(gè)鏡頭的篩選。當(dāng)我嘗試著去剪的時(shí)候我才明白，之前的幾期節(jié)目之所以那么精彩，是因?yàn)槟缓蠊ぷ髡叩牟晦o辛勞的意志。 在后期剪輯過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有寧?kù)o的心和頑強(qiáng)的意志是不可能做出節(jié)目來(lái)的。
在學(xué)剪輯之前，我首先仔細(xì)觀看了蘇哥的整個(gè)剪輯過(guò)程。
第二篇：中期實(shí)習(xí)報(bào)告
一，實(shí)習(xí)目或研究目的
1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以從理論層面上升到實(shí)踐層面，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的認(rèn)識(shí)。
2.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我能親身感受到從學(xué)生到專業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
3.這次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到了重要的作用。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在老師的帶領(lǐng)下，我們于5月11日至5月17日在南京金誠(chéng)摩托車集團(tuán)進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，出現(xiàn)了一些新的、奇怪的事情，但我們意識(shí)到，如果將來(lái)進(jìn)入企業(yè)，我們?nèi)匀挥泻芏嗳秉c(diǎn)。
參觀工廠后我首先了解到的是金城集團(tuán)的概況:
國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家客戶滿意企業(yè)、國(guó)家CIMS工程典型應(yīng)用企業(yè)、航空工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)金誠(chéng)集團(tuán)有限公司擁有博士后流動(dòng)工作站，“金誠(chéng)”品牌被評(píng)為中國(guó)馳名商標(biāo)。
金誠(chéng)主要從事航空配件、摩托車、工程液壓等產(chǎn)品的研發(fā)和銷售。還經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口貿(mào)易和第三產(chǎn)業(yè)，擁有獨(dú)立的外貿(mào)、外貿(mào)和外事權(quán)。多年來(lái)一直走在行業(yè)前列。
在航空產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，金誠(chéng)實(shí)力雄厚，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于飛機(jī)液壓控制、應(yīng)急電源、起動(dòng)機(jī)、電源、燃油供給與傳輸、車輪與制動(dòng)器等。，許多技術(shù)和產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。新中國(guó)成立后，國(guó)內(nèi)每架飛機(jī)上都有金城產(chǎn)品。南京航空機(jī)電液壓工程研究中心是中國(guó)航空機(jī)電液壓工程專業(yè)研究中心。憑借一流的硬件設(shè)施和高素質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì)，金誠(chéng)將在產(chǎn)品研發(fā)上更有實(shí)力。
金城先后開(kāi)發(fā)了摩托車、高壓葉片泵、電動(dòng)和液壓絞車等民用產(chǎn)品。通過(guò)使用航空高切割技術(shù)。金誠(chéng)全面實(shí)施CIMS項(xiàng)目，作為全國(guó)唯一的'示范企業(yè)參加國(guó)家“863計(jì)劃”15周年成果展。改革開(kāi)放以來(lái)，金城引進(jìn)外資1億多美元，先后與日本、馬來(lái)西亞、德國(guó)、英國(guó)、意大利等國(guó)家的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了合資合作關(guān)系。經(jīng)過(guò)54年的發(fā)展，晉城目前擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的40多家參股控股公司，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
“親和力是金城之本，靈活性是金城之魂，恒心是金城之神”。在這種企業(yè)文化的指引下，金誠(chéng)人定下了“讓金誠(chéng)品牌輝煌，打造中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一”的目標(biāo)，金誠(chéng)人正為此拼盡全力！
14日上午，我們參觀了晉城34分公司柔性制造分公司，了解了現(xiàn)代柔性加工制造系統(tǒng)，然后去了35分公司發(fā)動(dòng)機(jī)總裝分公司，這是一條勞動(dòng)密集型生產(chǎn)線。生產(chǎn)線上的工人都在有條不紊的做著自己的工作，看著生產(chǎn)線上一個(gè)零件變成一個(gè)又一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，真的是感嘆人類的智慧。
下午，金城的老師講解了金城的液壓產(chǎn)品和葉片泵的組裝加工，為第二天的參觀做準(zhǔn)備。
產(chǎn)品主要告訴我們液壓絞車，這是一種利用液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。雖然示意圖很簡(jiǎn)單，但是很多人的努力和汗水絕對(duì)是凝聚在后面的。絞車一般用于道路清障車、橋梁和各種車輛的自救和互救，一般包括1.5噸、3噸、5噸、8噸、10噸和15噸系列。一般一輛車配一個(gè)絞車，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩個(gè)絞車。絞車通過(guò)吊桿將翻車、無(wú)法通行、嚴(yán)重?fù)p壞的車輛吊起，使道路暢通。中等城市一般選擇1-10噸車，高等級(jí)公路和高架互通一般選擇10-30噸車。舉升回轉(zhuǎn)裝置主要用于車輛舉升的工程起重機(jī)，舉升重物后可旋轉(zhuǎn)360°，而回轉(zhuǎn)裝置可用于其他需要在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)，噸位有5T、8T、10T、12T、20T、25T等。
15日上午，我參觀了晉城18、19分廠。這兩個(gè)分廠主要是加工半成品，然后進(jìn)行各方面的測(cè)試。金城帶領(lǐng)的老師給我印象最深。一個(gè)本科畢業(yè)三年能知道這么多。
然后下午聽(tīng)了沈月華老師的講座，主題是“角色轉(zhuǎn)換與心態(tài)”，受益匪淺。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得進(jìn)入社會(huì)后要學(xué)的東西很多，但是還是有差距，專業(yè)知識(shí)不足，實(shí)踐能力不足等等。我也知道這不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，但我堅(jiān)信我能做到。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)歷很多。最后，我還要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔。事實(shí)上，學(xué)校和工作場(chǎng)所、學(xué)習(xí)和工作、學(xué)生和員工之間都有巨大的差異。在角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為、心理都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要總抱怨公司不愿意招人，有時(shí)候還得自己找問(wèn)題。實(shí)習(xí)為每個(gè)人提供了接觸真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。有了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，你就可以更快更好的從工作中畢業(yè)融入新的環(huán)境，完成從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。
