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第一篇：實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我和同學(xué)是同班的一位，所以我非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種工廠的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少，我自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總的來說這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電工和電焊是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的最大特色，電子工藝的發(fā)展和電子產(chǎn)品的制造有著密不可分的作用。在我們了解電工電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，電焊的作用和使用方法有其特定的作用和地方。它是電子生產(chǎn)的原輔助手段。

它主要由兩個(gè)部分組成。一部分是電子產(chǎn)品從電子生產(chǎn)廠家到電子產(chǎn)品的整個(gè)過程。另一部分是由機(jī)器來完成對(duì)外的電子產(chǎn)品的檢驗(yàn)。這就是我在這個(gè)電子產(chǎn)品制造實(shí)習(xí)的一點(diǎn)感受，在電子產(chǎn)品制造實(shí)習(xí)中，電焊是一項(xiàng)非常重要的工作。我們要掌握電焊的技巧，電焊的作用和一般的電子技巧是：

①、手持工具(手持工具的手動(dòng)進(jìn)行)

②、手持工具(電烙鐵加工、焊件加工，電子產(chǎn)品焊接)，并在電子產(chǎn)品制造的過程中，學(xué)會(huì)手持工具(手持工具的手動(dòng)進(jìn)行)

③、手持工具(電焊鉗、電焊機(jī)、電焊機(jī)、電氣焊槍、電焊機(jī)等)。

④、手持工具(電焊鉗等)。

⑤、電烙鐵(電焊機(jī)等)。

⑥、手持工具(電火花、焊具等)。

這次在我們的電子產(chǎn)品制造實(shí)習(xí)過程里，我們主要學(xué)習(xí)了：手持工具電烙鐵的使用和焊條的使用

①、手持工具(電火花、焊件等)。

②、手持工具(手持工具的手動(dòng)進(jìn)行)。

③、手持工具(手持工具的手動(dòng)進(jìn)行)。

④、手持工具(電火花、工具、電火花等)。

⑤、電烙鐵加工、焊件加工、電火花加工、電火花焊接等都是電焊。

⑥、手持工具(焊鉗等)。

這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：手持工具電焊的使用，電烙鐵的焊接。

學(xué)習(xí)過程中，首先，老師給我們介紹了電焊的'安全操作，電焊是一門技術(shù)課，主要學(xué)習(xí)手持工具電焊，而且電焊也需要掌握一定的焊接技術(shù)。在我們學(xué)習(xí)電焊的過程中，電焊是最容易出問題的。我們掌握電焊的正確操作方法很重要。通過老師的講解我們才知道電焊的危險(xiǎn)性，電焊的危險(xiǎn)性。電焊是我們以后的學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

其次，老師給我們講解了電焊的使用，電焊不是一天兩天就能練就的，需要的是耐心和認(rèn)真，因?yàn)橹挥心托暮驼J(rèn)真才能把事情做好。

總的說來，這次電焊是個(gè)很有趣的課。通過這次電焊實(shí)訓(xùn)，我對(duì)電焊又有了新的認(rèn)識(shí)，電焊不僅可以把自己從電焊中的電子變?yōu)橐慌_(tái)電子產(chǎn)品，還可以將自己從電焊中學(xué)到的知識(shí)帶給身邊的人，讓身邊的人更加理解電焊的作用和原理以及電焊的基本操作方法。在這里也可以學(xué)到一些東西。

通過老師的講解和同學(xué)們的觀察我還是學(xué)到了一些東西，我想對(duì)于焊接這個(gè)方面來說，這是最大的不足，以后要注意這些東西。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)電焊的過程中還要不斷的改變自己的思維，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)思考的方法，讓思維更加的靈活。

第二篇：工程實(shí)習(xí)心得

參觀實(shí)習(xí)是冶金工程專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、討論、分析等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是我們以后畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。讓我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉的目的，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。通常，冶煉1噸生鐵需要1.5―2.0噸鐵礦石，0.4―0.6噸焦炭，0.2―0.4噸熔劑，總計(jì)需要2―3噸原料。為了保證高爐生產(chǎn)的連續(xù)性，要求有足夠數(shù)量的原料供應(yīng)。

因此，無論是生鐵廠家還是鋼廠采購(gòu)原料的工作是尤其重要。

生鐵的'冶煉雖原理相同，但由于方法不同、冶煉設(shè)備不同，所以工藝流程也不同。下面分別簡(jiǎn)單予以介紹。

高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時(shí)，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個(gè)過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏?，用?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。生鐵是高爐產(chǎn)品（指高爐冶煉生鐵），而高爐的產(chǎn)品不只是生鐵，還有錳鐵等，屬于鐵合金產(chǎn)品。錳鐵高爐不參加煉鐵高爐各種指標(biāo)的計(jì)算。高爐煉鐵過程中還產(chǎn)生副產(chǎn)品水渣、礦渣棉和高爐煤氣等。

高爐煉鐵的特點(diǎn)：規(guī)模大，不論是世界其它國(guó)家還是中國(guó)，高爐的容積在不斷擴(kuò)大。實(shí)習(xí)不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣沒有多大危險(xiǎn)、而是當(dāng)你稍不注意就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以我們不能還像在學(xué)校那樣嘻嘻哈哈，要隨時(shí)保持警惕。因?yàn)槿说纳挥幸淮危栽诠S里實(shí)習(xí)要把安全放在第一位。

實(shí)習(xí)不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來給我們講解；集團(tuán)公司、公司內(nèi)專門安技術(shù)人員來指導(dǎo)，你所要做的只是端正態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的聽和做、遇到不懂的問題就積極主動(dòng)的問。

作為一名學(xué)生，我想實(shí)習(xí)的目的不在于只是為了拿畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

第三篇：鋼廠實(shí)習(xí)報(bào)告

留心身邊，留意眼前，因?yàn)橐徊恍⌒哪憔蜁?huì)陷入安全隱患的圈套。輪崗實(shí)習(xí)進(jìn)行了一大半了，安全培訓(xùn)了很多次，不論哪個(gè)崗位上，師傅們都在強(qiáng)調(diào)安全的重要性。在安全方面的問題上，要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。一個(gè)個(gè)血淋淋的案例，敲響了安全警鐘。

參觀山東鋼鐵集團(tuán)永鋒淄博分公司鋼廠時(shí)，在一處鐵欄桿上，寫著這樣的警示語(yǔ)：“違章作業(yè)干不得，僥幸心理有不得，盲目操作了不得”。每一項(xiàng)都有它存在道理！有時(shí)候我們的自我意識(shí)太強(qiáng)，都會(huì)下意識(shí)的說沒什么；但真正伸手去做事，才會(huì)意識(shí)這個(gè)問題的嚴(yán)重性。生產(chǎn)事故不僅對(duì)個(gè)人家庭、企業(yè)和社會(huì)會(huì)造成巨大的損失。對(duì)家庭而言，一個(gè)幸福美滿的家庭失去一個(gè)好兒子、好丈夫、好爸爸；對(duì)企業(yè)和社會(huì)來說失去了一位人才，一位能為國(guó)家鋼鐵行業(yè)做出貢獻(xiàn)的`人才。莫非定律是一個(gè)神奇的規(guī)律，所以不要存在一點(diǎn)點(diǎn)僥幸心理去做一件沒有把握的事。尤其到鋼鐵廠，生產(chǎn)工藝流程上的設(shè)備不是單個(gè)人操作，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體配合協(xié)作。在高爐的辦公室，那里貼著他們的家庭照片一直在提醒他們，工作打起十二分精神，不做沒有把握的事，因?yàn)樗麄儾皇且粋€(gè)人在奮斗。從小到大，一路學(xué)習(xí)下來，我們的腦中都明白了什么該做什么不該做。身處鋼廠我們更要牢記這個(gè)準(zhǔn)則的重要，不要盲目動(dòng)手，在確認(rèn)安全以后才能進(jìn)行生產(chǎn)，這是安全生產(chǎn)的意義所在。生產(chǎn)中的事故基本上都是違反崗位安全操作規(guī)程造成的，所以遵守規(guī)章制度在工廠里是很重要的。

看似平靜如水的鋼鐵廠，其實(shí)有時(shí)會(huì)波濤洶涌，但這離不開每個(gè)人師傅對(duì)安全準(zhǔn)則的把握。因?yàn)樵谒麄兊哪X中，安全高于一切。人身安全是建立在一切的物質(zhì)上的基礎(chǔ)，把安全比喻成一，沒有這個(gè)一又怎會(huì)后面所有的零。所以在腦中時(shí)刻敲響安全警鐘，從踏進(jìn)鋼鐵廠的那一步，就讓它時(shí)時(shí)刻刻響在我們的心中。

第四篇：鋼廠實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：

提高學(xué)生分析問題、解決問題、適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)報(bào)告的觀點(diǎn)，提高政治思想覺悟，擴(kuò)大事業(yè)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑；是提高技能人才的所不可缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課上進(jìn)行的一次實(shí)踐訓(xùn)練。通過實(shí)習(xí)了解工廠工作環(huán)境；了解本專業(yè)在工作的作用、地位，熟悉本專業(yè)畢業(yè)聲在工礦企業(yè)可能從事的工作，對(duì)所學(xué)專業(yè)課的實(shí)用價(jià)值有明確認(rèn)識(shí)；在學(xué)生接觸專業(yè)課程之前，認(rèn)識(shí)常用的檢測(cè)元件，控制設(shè)備及各種生產(chǎn)機(jī)械，了解工廠自動(dòng)控制設(shè)備的水平與線裝。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)較廣泛的接觸現(xiàn)場(chǎng)人員，學(xué)習(xí)社會(huì)省會(huì)，可使同學(xué)們獲得業(yè)務(wù)和思想雙豐收。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、安全教育

1、安全教育學(xué)習(xí)的目的：

2、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

①、事故發(fā)生的`因素人為因素――不安全行為物的因素――不安全因素

②、發(fā)生事故的認(rèn)為因。

1）、管理層因素；

2）、違章：

a、錯(cuò)誤操作

b、違章操作

c、蠻干

3）、安全責(zé)任（素質(zhì)）差。

③、入廠主要安全注意事項(xiàng)

二、相關(guān)內(nèi)容：

通過在鋼廠十天的學(xué)習(xí)參觀及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼材的分類及煉鋼的工藝流程。

㈠、鋼材的分類：

1、按化學(xué)成份分

（1）碳素鋼

（2）合金鋼

2、按冶煉設(shè)備分

（1）轉(zhuǎn)爐鋼

（2）平爐鋼

（3）電爐鋼

3、按澆注前脫氧程度分

（1）沸騰鋼

（2）鎮(zhèn)靜鋼

（3）半鎮(zhèn)靜鋼

4、按鋼的品質(zhì)分

（1）普通鋼

（2）優(yōu)質(zhì)鋼

（3）高級(jí)優(yōu)質(zhì)鋼

5、按鋼的用途分

（1）結(jié)構(gòu)鋼

（2）機(jī)械制造用結(jié)構(gòu)鋼

（3）工具鋼

（4）特殊鋼

（5）專業(yè)用鋼

6、按制造加工形式分

（1）鑄鋼

（2）鍛鋼

（3）熱軋鋼

（4）冷軋鋼

（5）冷拔鋼

石鋼公司是目前全國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼的生產(chǎn)基地，具有年產(chǎn)200萬噸材的生產(chǎn)能力。

主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：

優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼、管坯等。廣泛應(yīng)用在汽車摩托車零部件、工程機(jī)械、機(jī)械加工、五金工具等行業(yè)。

㈡、煉鋼流程：

面對(duì)資源、能源稀缺狀況，石家莊鋼鐵有限責(zé)任公司“九五”以來，投入大量資金改造鋼鐵制造工藝流程，對(duì)排放物進(jìn)行無害化、資源化處理。目前，石鋼噸鋼綜合能耗比全國(guó)平均水平低72千克標(biāo)煤，通過對(duì)排放物回收利用，每年贏得1.4億元環(huán)境效益。

為減少資源與能源損耗，石鋼公司投巨資逐步形成并完善“原料-燒結(jié)-煉鐵-轉(zhuǎn)爐煉鋼-lf精煉-vd精軋鋼”短流程生產(chǎn)線，形成了“煉鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程，連鑄比、連軋比分別達(dá)到100%、80%以上。在優(yōu)化工藝流程中，石鋼先后淘汰24平方米小燒結(jié)機(jī)、150立方米小高爐、60噸地坑式轉(zhuǎn)爐等高能耗、重污染、低效率技術(shù)裝備，增建50噸頂?shù)讖?fù)合吹煉轉(zhuǎn)爐、連續(xù)化自動(dòng)化軋機(jī)，更新90%以上技術(shù)裝備。此外，石鋼還積極采用高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動(dòng)化煉鋼、連續(xù)鑄鋼等一批節(jié)能降耗技術(shù)，大幅降低資源消耗水平。通過生產(chǎn)流程集約化和淘汰落后裝備，石鋼提高了資源利用率。石鋼累計(jì)投入環(huán)保資金，從根本上控制了污染物排放。石鋼將環(huán)境治理與排放回收的無害化、資源化處理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)水、氣、渣資源化綜合利用，變“三廢”為“三寶”：采用水質(zhì)穩(wěn)定和“零”排放技術(shù)，對(duì)各工序循環(huán)水系統(tǒng)進(jìn)行改造，使全公司水循環(huán)利用率達(dá)到94%以上，廢水處理達(dá)標(biāo)率、外排廢水達(dá)標(biāo)率都達(dá)到100%，噸鋼耗新水3.8立方米，比全國(guó)平均噸鋼耗水少9.9立方米；提高轉(zhuǎn)爐煤氣、高爐煤氣回收率，使之最大限度用于生產(chǎn)，目前高爐煤氣回收率達(dá)100%，噸鋼轉(zhuǎn)爐煤氣回收達(dá)80立方米以上；利用廢渣資源開發(fā)新型建筑材料，煉鐵水渣全部銷售到水泥廠，作為水泥原料被利用，煉鋼產(chǎn)生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過對(duì)排放物進(jìn)行資源化處理，石鋼鋼鐵產(chǎn)量增加，但粉塵排放下降，污染物全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。

石鋼不足：

在第三軋鋼生產(chǎn)線的建設(shè)中，沒有與轉(zhuǎn)爐煉鋼緊密結(jié)合，造成鋼錠需要再次加熱才能進(jìn)入軋機(jī)進(jìn)行軋制，造成資源的浪費(fèi)。

第五篇：鋼廠的實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的目的：

學(xué)習(xí)煉鋼煉鐵的基本工藝知識(shí)。增強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng)。并在初步接觸生產(chǎn)實(shí)際中，對(duì)煉鋼煉鐵的過程有一個(gè)較為完整的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)煉鐵和煉鋼基礎(chǔ)及有關(guān)后繼課程和今后從事鋼鐵冶煉與制造方面的技術(shù)工作，打下一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解鋼鐵的主要冶煉方法，各主要車間的劃分，所用設(shè)備和工具，對(duì)各種鋼鐵的加工工藝的過程，工程術(shù)語(yǔ)和主要技術(shù)問價(jià)有一定的了解。我認(rèn)為“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)專業(yè)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課，它不僅可以讓我們獲得了冶金方面的基本基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，了解煉鋼煉鐵的基本操作，提高了自己的時(shí)間能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我的工作實(shí)踐能力培養(yǎng)了工程素。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是冶金工程專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析等多種形式，一方面來鞏固正在學(xué)習(xí)的書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

我們班自20xx年4月9號(hào)到4月27號(hào)在四川德勝鋼鐵公司進(jìn)行了為期兩周多的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)主要對(duì)煉鐵煉鋼的生產(chǎn)流程和設(shè)備進(jìn)行了相關(guān)的了解和參觀，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀的方式把理論知識(shí)融合進(jìn)去，比較適于課本上的不同，為此能更好的學(xué)好以后的專業(yè)課和搞好以后的專職工作，于師傅的面對(duì)面的交流也培養(yǎng)了我們的交際能力，更多的了解了煉鐵煉鋼的具體流程和操作，在交流中我們討論了如何在近年來冶金行業(yè)不景氣的環(huán)境中節(jié)能減排，提高技術(shù)手段來扭虧為盈。在現(xiàn)場(chǎng)我們看到了現(xiàn)實(shí)生活中真真切切的冶金過程，讓我們從各方面都受益匪淺。

在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間我們要為自己的實(shí)習(xí)總結(jié)歸納，每天晚上我們都要寫下當(dāng)天的實(shí)習(xí)筆記，以更好的記憶和了解白天的所見所聞，在這次實(shí)習(xí)中我們也不知不覺增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念。在實(shí)習(xí)期間我們還與工廠的工人進(jìn)行了互動(dòng)更好的了解對(duì)方的特色，我們和他們打了兩場(chǎng)籃球友誼賽，不僅增強(qiáng)了友誼也更清楚的了解了德勝，從工人的交談中我們對(duì)冶金行業(yè)的未來也明朗了，這也為我們以后就業(yè)選擇提供了更好的指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)過程：

走進(jìn)轉(zhuǎn)爐煉鋼：在老師的帶領(lǐng)下我們來到了轉(zhuǎn)爐旁邊，在經(jīng)過我們的仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)爐車間的主要設(shè)備有，轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)設(shè)備，原料供應(yīng)系統(tǒng)設(shè)備，供氧系統(tǒng)設(shè)備，煙氣凈化及回收處理設(shè)備，轉(zhuǎn)爐煉鋼輔助設(shè)備及各種也要設(shè)備。

我們看到轉(zhuǎn)爐可移動(dòng)，用于吹煉鋼，轉(zhuǎn)爐爐體用鋼板制成，呈圓筒形，內(nèi)襯耐火材料，吹煉時(shí)靠化學(xué)反應(yīng)熱加熱，不需要外熱源，是最重要的煉鋼設(shè)備。

轉(zhuǎn)爐煉鋼的工藝路線如下：

高爐鐵水D→混鐵爐D→鐵水+生鐵+廢鋼D→轉(zhuǎn)爐D→連鑄D→精整D→入庫(kù)

轉(zhuǎn)爐煉鋼原料：

1）、鐵水：鐵水一般占轉(zhuǎn)爐裝入量的70%―xx0%。鐵水物理、化學(xué)熱是氧氣定尺轉(zhuǎn)爐煉鋼的基本熱源；物理熱占轉(zhuǎn)爐熱量的50%左右。

鐵水溫度：鐵水溫度的高低是帶入物理熱多少的標(biāo)志。我國(guó)規(guī)定入爐鐵水溫度大于xx50℃且要穩(wěn)定。

鐵水成分

硅：硅是重要發(fā)熱元素、也是石灰消耗的決定因素。

硅過高的幾點(diǎn)危害：

（1）增加石灰消耗、熱量過高。

（2）加劇對(duì)爐襯的侵蝕。

（3）初渣中sio2超過一定數(shù)值時(shí)，影響石灰熔化，從而影響成渣速度，延長(zhǎng)冶煉時(shí)間。

錳：錳含量高對(duì)冶煉有益，可促進(jìn)初渣早化，改善溶渣流動(dòng)性，提高金屬收得率，增加終點(diǎn)余錳，減少合金用量。

磷：是強(qiáng)發(fā)熱元素，轉(zhuǎn)爐脫磷率一般為85%―95%。

根據(jù)磷含量將鐵水分為三類：wp1.0高磷鐵水。

2）廢鋼：廢鋼是冷卻效果最穩(wěn)定的冷卻劑。

3）石灰：石灰主要成分維cao，是主要造渣材料。

德勝有三個(gè)轉(zhuǎn)爐。3×80t1#提釩2#、3#主要用于煉鋼，過程中都要吹ar。德勝煉鋼廠產(chǎn)量：5800t/d

鋼種（抗震鋼）hrb335c0.19/0.24%si0.20/0.50%

mn0.65/1.45%s.p≤0.043%

hrb400c0.20/0、24%si0.30/0.55%

mn1.15/1.55%s.p≤0.043%

出鋼溫度：11650―1655℃大包溫度：1560―1580℃中包溫度：1520―1525℃

基本搶位：1.35m低qiāng位：1.20m高qiāng位：2.0m走進(jìn)連鑄：

連續(xù)鑄造簡(jiǎn)稱連鑄，使鋼水不斷地通過水冷晶器，凝成硬殼后從結(jié)晶器下方出口連續(xù)拉出，經(jīng)噴水冷卻，全部凝固后切成批料的鑄造工藝。同通常鋼錠澆鑄相比，具有增加金屬收得率，節(jié)約能源，提高鑄坯質(zhì)量，改善勞動(dòng)條件，便于機(jī)械化、自動(dòng)化等優(yōu)點(diǎn)。連鑄鎮(zhèn)靜鋼材的綜合收得率比模鑄的約高xx%。沸騰鋼連鑄比較困難，至今尚未成功。近年對(duì)沸騰鋼成分的鋼夜進(jìn)行真空”輕處理”?？梢皂樌剡M(jìn)行連鑄。有色金屬的連鑄發(fā)展比鋼鐵連鑄早。如在輥式連鑄機(jī)上，兼有凝固和塑性變形，則稱連鑄機(jī)。像德勝的連鑄機(jī)主要有2臺(tái)六流的。

連鑄在結(jié)晶結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是：連鑄工藝使鋼水迅速而均勻地冷卻，因而迅速形成叫厚微晶細(xì)粒的表面層，沒有充分時(shí)間形成主狀晶區(qū)；連鑄坯斷面叫小，整罐鋼水的連鑄從開始到終了的冷卻凝固時(shí)間接近，連鑄坯縱向成分偏析差別可在xx%以內(nèi)，這是摸鑄鋼錠無法與之比擬的；連鑄坯不像摸鑄鋼錠那樣分單根澆鑄，所以可避免形成縮孔或空洞，使金屬收得率提高；在塑性加工中，為消除鑄態(tài)組織所需的壓縮比也可較小。

我們?cè)谟^察的過程中了解到，德勝公司用的是雙臂鋼包回轉(zhuǎn)臺(tái)，一般情況下，當(dāng)六個(gè)結(jié)晶器全部開啟的時(shí)候30分鐘澆完一包鋼水。連鑄工藝主要流程：

鋼包―――中間包―――分流―――澆鋼――――結(jié)晶器（一冷或強(qiáng)冷）―――二冷（水冷）――――拉坯矯直―――空冷

走進(jìn)煉鐵廠：

高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。

通常，冶煉1噸生鐵需要1.5―2.0噸鐵礦石，0.4―0.6噸焦炭，0.2―0.4噸熔劑，總計(jì)需要2―3噸原料。為了保證高爐生產(chǎn)的連續(xù)性，要求有足夠數(shù)量的原料供應(yīng)。

高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時(shí)，從爐頂不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)（xx00―1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個(gè)過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏海脤?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。

生鐵是高爐產(chǎn)品（指高爐冶煉生鐵），而高爐的產(chǎn)品不只是生鐵，像德勝公司冶煉的礦石主要是釩鈦磁鐵礦，德勝有三個(gè)高爐，兩個(gè)450m3，一個(gè)xx50m3，2#高爐計(jì)劃月產(chǎn)量44550t，富氧量2500m3/h風(fēng)溫≥1xx0℃（s）≤0、08%焦比≤5xxkg/t高爐煉鐵過程中還產(chǎn)生副產(chǎn)品水渣、礦渣棉和高爐煤氣等。

在煉鋼廠煉鐵廠實(shí)習(xí)之余，我們老師還帶領(lǐng)我們參觀了燒結(jié)廠，為我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的煉鐵原料這門課打?qū)嵙藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在燒結(jié)廠我們看到了燒結(jié)的基本工藝流程：燒結(jié)原料的準(zhǔn)備（①含鐵原料②熔劑③燃料）→配料與混合→燒結(jié)生產(chǎn)

配料目的：獲得化學(xué)成分和物理性質(zhì)穩(wěn)定的燒結(jié)礦，滿足高爐冶煉的要求?；旌夏康模菏篃Y(jié)料的成分均勻，水分合適，易于造球，從而獲得粒度組成良好的燒結(jié)混合料，以保證燒結(jié)礦的質(zhì)量和提高產(chǎn)量。

根據(jù)原料性質(zhì)不同，可采用一次混合或二次混合兩種流程。一次混合的目的：潤(rùn)濕與混勻，當(dāng)加熱返礦時(shí)還可使物料預(yù)熱。二次混合的目的：繼續(xù)混勻，造球，以改善燒結(jié)料層透氣性。

燒結(jié)生產(chǎn)①布料將鋪底料、混合料鋪在燒結(jié)機(jī)臺(tái)車上的作業(yè)。

②點(diǎn)火點(diǎn)火操作是對(duì)臺(tái)車上的.料層表面進(jìn)行點(diǎn)燃，并使之燃燒。

③燒結(jié)準(zhǔn)確控制燒結(jié)的風(fēng)量、真空度、料層厚度、機(jī)速和燒結(jié)終點(diǎn)。

燒結(jié)終點(diǎn)的判斷與控制：控制燒結(jié)終點(diǎn)，即控制燒結(jié)過程全部完成時(shí)臺(tái)車所處的位置。中小型燒結(jié)機(jī)終點(diǎn)一般控制在倒數(shù)第二個(gè)風(fēng)箱處，大型燒結(jié)機(jī)控制在倒數(shù)第三個(gè)風(fēng)箱處。

帶式燒結(jié)機(jī)抽風(fēng)燒結(jié)過程是自上而下進(jìn)行的，沿其料層高度溫度變化的情況一般可分為5層，點(diǎn)火開始以后，依次出現(xiàn)燒結(jié)礦層，燃燒層，預(yù)熱層，干燥層和過濕層。然后后四層又相繼消失，最終只剩燒結(jié)礦層。

①燒結(jié)礦層。這層的主要變化是熔融物的凝固，伴隨著結(jié)晶和析出新礦物，還有吸入的冷空氣被預(yù)熱，同時(shí)燒結(jié)礦被冷卻，和空氣接觸時(shí)低價(jià)氧化物可能被再氧化。

②燃燒層。燃料在該層燃燒，溫度高達(dá)1350―1600℃，使礦物軟化熔融黏結(jié)成塊。

③預(yù)熱層。由燃燒層下來的高溫廢氣，把下部混合料很快預(yù)熱到著火溫度，一般為400―800℃。

④干燥層。該層中料球被急劇加熱，迅速干燥，易被破壞，惡化料層透氣性。⑤過濕層。從干燥層下來的熱廢氣含有大量水分，料溫低于水蒸氣的露點(diǎn)溫度時(shí)，廢氣中的水蒸氣會(huì)重新凝結(jié)，使混合料中水分大量增加而形成過濕層。此層水分過多，使料層透氣性變壞，降低燒結(jié)速度。

認(rèn)識(shí)：

在這一系列的參觀及了解后我認(rèn)識(shí)到鋼鐵生產(chǎn)是一項(xiàng)很龐大的工作流程，首先我得向工人師傅們致以崇高的敬意。其次我認(rèn)識(shí)到鋼鐵行業(yè)是我國(guó)主要的命脈行業(yè)，各行各業(yè)中都要用到鋼鐵，再次我要感謝帶我們?nèi)?shí)習(xí)的的老師，辛苦你們了。所以我們?cè)谛４髮W(xué)生一定要學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，在以后的工作中發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用。最后我認(rèn)識(shí)到，鋼鐵生產(chǎn)中對(duì)于水的需求和排出廢水的處理工作，環(huán)境污染已是威脅世界人類的一大殺手，特別是水污染，所以我認(rèn)為在鋼鐵生產(chǎn)過程中一定要處理好污水凈化的處理工作，這樣對(duì)水回收再利用以及環(huán)境保護(hù)都有著不可估量的意義。

感想：

在經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)的這兩周之后我認(rèn)識(shí)的這種經(jīng)歷和軍訓(xùn)一樣是這輩子最難忘的東西，也是我大學(xué)生活中最可貴的一段日子。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情。上車時(shí)相互讓座，在工廠時(shí)相互照應(yīng)，相互提醒注意安全等等。生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友誼！

兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是短暫的，但這段特殊的學(xué)習(xí)過程帶給我對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的點(diǎn)滴體會(huì)卻會(huì)一直銘記在我心中，時(shí)時(shí)翻出體味，相信它們會(huì)是使我受益終生的精神財(cái)富。

短短的兩周時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過。我們學(xué)到的知識(shí)雖然不是很多很多，但是通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒有社會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，那么我們這些大學(xué)生也只能是紙上談兵。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累，多參加社會(huì)實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，才能成為祖國(guó)真正需要的人才，為國(guó)家社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！