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第一篇：土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式;
2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;
4、掌握鋼尺量距的方法;
5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖；
6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法;
7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
8、培養(yǎng)熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。
二、實(shí)習(xí)設(shè)備
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1.控制點(diǎn)高程測(cè)量
2.豎直角度測(cè)量
3.水平角度測(cè)量
4.導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量
5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量
6.數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算
7.地形圖的測(cè)繪
四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
1.平面控制測(cè)量
圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線。
(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：
相鄰點(diǎn)間要通視，方便測(cè)角和量邊;
點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;
導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均勻;
導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周?chē)貏?shì)開(kāi)闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用;
導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
(2)水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。
(3)邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量。
(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的`坐標(biāo)。
(5)注意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。
讀取豎盤(pán)讀數(shù)時(shí)，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。
2、高程控制測(cè)量
(1)外業(yè)測(cè)量
外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。
(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算
在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
(3)注意事項(xiàng)
讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立。
3、地形圖的測(cè)繪
(1)圖紙的準(zhǔn)備
首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。
(2)碎步測(cè)量
碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。
碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m。
第二篇：土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
學(xué)校為了讓大家對(duì)本專(zhuān)業(yè)有更好的生疏，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不格外了解，現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的生疏，我們感到格外的快活生疏實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)打算中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)把握：
1、通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，增加感性生疏，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足；
2、通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部具體的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。
3、通過(guò)溝通，使我們了解了土木工程的前沿進(jìn)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理狀況。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年7月6日在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門(mén)口正在建的輕軌交通橋?yàn)槔M(jìn)行初步的講授認(rèn)知。
20xx年7月7日到鄭東新區(qū)CBD，重點(diǎn)通過(guò)其三大標(biāo)志性建筑“鄭州國(guó)際會(huì)展中心”、“河南藝術(shù)中心”和“鄭州會(huì)展賓館”敘述特殊建筑。最終又到如意湖的橋下分析橋的結(jié)構(gòu)和受力。
20xx年7月8日去工地。河南省農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)圖書(shū)館在建，到那里的工地生疏有關(guān)土木工程施工的實(shí)際狀況，更清楚的了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工步驟及留意事項(xiàng)等。
20xx年7月10日在青島名家美術(shù)館四周，觀看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的留意事項(xiàng)等。
20xx年7月11日上午到有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”美譽(yù)的八大關(guān)，體會(huì)不同國(guó)家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地，觀看海邊高層建筑，水上平臺(tái)，講解隧道各個(gè)部分的建筑及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋，講了斜拉索的風(fēng)雨振。 xx年7月12日在青島棧橋，敘述棧橋的歷史，講解棧橋的建筑手法。觀看四周的建筑，通過(guò)一個(gè)半球的建筑講解膜結(jié)構(gòu)。
三、實(shí)習(xí)收獲
對(duì)于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)的收獲是多方面的，不但融會(huì)貫穿了土木工程概論上老師講的學(xué)問(wèn)，而且見(jiàn)識(shí)了工程中的實(shí)際應(yīng)用。我?guī)еn本上的困惑和疑問(wèn)參與了這次實(shí)習(xí)，又帶著實(shí)踐中的困惑和疑問(wèn)回歸課本。
實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了各種各樣的建筑，也領(lǐng)悟了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊(duì)老師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的'結(jié)構(gòu)。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法。或許限于學(xué)問(wèn)水平，自己的想法的可行性較低，但這畢竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點(diǎn)說(shuō)學(xué)問(wèn)上的收獲及自己的部分想法。學(xué)問(wèn)上的收獲
在這7天的實(shí)習(xí)里，自己接觸到了很多關(guān)于土木工程的學(xué)問(wèn)。老師每到一處，都會(huì)講出新的學(xué)問(wèn)。我總結(jié)分析起來(lái)，老師講了三大類(lèi)：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類(lèi)，但很多學(xué)問(wèn)在其中也是貫穿的。房屋在第一天的實(shí)習(xí)中，老師就提到，看一個(gè)建筑，要從幾個(gè)方面來(lái)看。首先是建筑的結(jié)構(gòu)，其次是材料，然后是其特點(diǎn)。
建筑的結(jié)構(gòu)有好多種，最基本的是砌型結(jié)構(gòu)，建筑材料一般選用磚或者石塊。
由于建材（磚、石）是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結(jié)構(gòu)的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能任憑拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預(yù)制板（以前則是用木頭梁）將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎(chǔ)上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的消滅到民國(guó)，我國(guó)的磚瓦建筑物大多都是砌型結(jié)構(gòu)，而萬(wàn)里長(zhǎng)城更是成為了中華民族的精神象征！現(xiàn)如今，砌型結(jié)構(gòu)在農(nóng)村還很常見(jiàn)，但隨著國(guó)家的進(jìn)展，在民用建筑中，框架結(jié)構(gòu)將占據(jù)越來(lái)越大的分量。框架結(jié)構(gòu)用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都格外好。所以框架結(jié)構(gòu)的建筑比砌型結(jié)構(gòu)的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應(yīng)用的機(jī)敏性，所以框架結(jié)構(gòu)在應(yīng)用上也比較常見(jiàn)。比如教學(xué)樓、商場(chǎng)等。但框架結(jié)構(gòu)的高度照舊不高，主要是水平荷載無(wú)法承受。假如要建較高的建筑，則要接受框架剪力墻結(jié)構(gòu)，或者框架核心筒結(jié)構(gòu)。
框架剪力墻是框架結(jié)構(gòu)中建一圈很厚的剪力墻，它能比較好的抵制高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正在建筑的圖書(shū)館便是此種結(jié)構(gòu)。剪力墻建在了電梯間的四周，格外厚，是用鋼筋混凝土澆筑的?？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪力量比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會(huì)用到這個(gè)結(jié)構(gòu)。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結(jié)構(gòu)。實(shí)習(xí)中見(jiàn)到很
很多筒中筒結(jié)構(gòu)，最有代表性的是鄭東新區(qū)CBD鄭州會(huì)展賓館，總高度280米，是鄭東新區(qū)標(biāo)志性建筑之一。
除此之外，實(shí)習(xí)中還生疏到其它結(jié)構(gòu)的建筑。比如桁架結(jié)構(gòu)，完全由拉壓構(gòu)件組成。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的頂部便接受這種結(jié)構(gòu)，完全用鋼管連接而成，所受的力最終經(jīng)過(guò)鋼管傳到基礎(chǔ)，鋼管與基礎(chǔ)之間的鉸接有利于結(jié)構(gòu)對(duì)震驚的抵制力量。又比如鋼結(jié)構(gòu)，完全由鋼鐵通過(guò)焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成?！傍B(niǎo)巢”是標(biāo)準(zhǔn)的鋼結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)后，對(duì)房屋的生疏不只有結(jié)構(gòu)，還有材料。比如，粘土磚，它的性能格外好，與灰砂磚相比，其抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢(shì)。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)進(jìn)展的理念相悖，所以價(jià)格更廉價(jià)的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用。清水混凝土是一種特殊的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很美。
橋梁橋分為多種，在實(shí)習(xí)中生疏的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎(chǔ)受斜向下方向的壓力。我國(guó)最出名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見(jiàn)到一個(gè)橋，上面是拱，下面是柱，如下圖所示。兩個(gè)拱對(duì)柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土。梁橋的橋身就像是一根梁。簡(jiǎn)潔的一拱一跨，其受力就像簡(jiǎn)支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會(huì)把橋身做成中空的箱形，用兩側(cè)的幫助面增加抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當(dāng)然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。假如橋身中間還有梁，形成n個(gè)拱，則稱為n拱一跨，在每一個(gè)橋墩的位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。
斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身（主梁）的受力通過(guò)斜拉索傳到索塔，再傳到基礎(chǔ)。索塔兩側(cè)的拉索一般是對(duì)稱的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力。懸索橋指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸（或橋兩端）的纜索（或鋼鏈）作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達(dá)一千米以上。由于對(duì)基礎(chǔ)的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。
除了這些，老師還提到了桁架結(jié)構(gòu)的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風(fēng)雨振的解決方法等。隧道關(guān)于隧道，由于實(shí)習(xí)中并不常見(jiàn)，所以老師講的并不多。隧道由洞門(mén)和主體組成。洞門(mén)可以用環(huán)框式或者柱式洞門(mén)，以對(duì)應(yīng)不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺(tái)車(chē)完成。假如土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對(duì)土進(jìn)行混凝土噴固。
自己的想法
生疏實(shí)習(xí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，漲見(jiàn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中，也有很多自己的想法。這里就說(shuō)一個(gè)自己的想法。在青島實(shí)習(xí)時(shí)，老師認(rèn)真講過(guò)一個(gè)砌型結(jié)構(gòu)的建筑，其中便提到了錯(cuò)縫砌構(gòu)。錯(cuò)縫砌構(gòu)都是在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)，提高墻面的穩(wěn)定性，但砌型結(jié)構(gòu)的高度不能很高。能不能在水平方向也做成錯(cuò)縫，進(jìn)一步提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定型呢？比如轉(zhuǎn)變一下磚的外形，成L形（靈感來(lái)源于俄羅斯方塊）。當(dāng)橫向和豎向的都為錯(cuò)縫時(shí)，建筑的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。既然橫豎可以，那向里呢？L型磚對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模板的變更，對(duì)于建筑者應(yīng)當(dāng)也很好掌控。當(dāng)然，建筑過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單些，不太適合大眾建筑，但在某些特殊環(huán)境下，這種錯(cuò)縫砌型應(yīng)當(dāng)會(huì)用得上吧。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚，其它材料應(yīng)當(dāng)也可以借鑒。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是格外成功的。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我充分生疏到了土木工程師在社會(huì)建設(shè)中的重要作用，明白了自己將來(lái)的使命。由此，我堅(jiān)決了自己的信念，找到了自己的目標(biāo)，矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習(xí)讓還我生疏到，只靠課本上的理論學(xué)問(wèn)是不行的，要真正的融會(huì)貫穿，還要到實(shí)踐中去。課本上的學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中檢驗(yàn)一下，而自己的想法，更應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中經(jīng)受一番，看是否經(jīng)得起考驗(yàn)。本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，上承土木工程概論，下啟即將學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。加固了對(duì)土木工程的認(rèn)知基礎(chǔ)，為力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程等專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)供應(yīng)了鋪墊。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程的的生疏更加清楚，對(duì)土木工程的愛(ài)好也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，深入實(shí)踐，為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗！
五、建議
在學(xué)問(wèn)方面，對(duì)于隧道的敘述較少。由于是認(rèn)知實(shí)習(xí)，大家都是大一新生，問(wèn)的問(wèn)題很碎，老師對(duì)橋梁的講解也比較碎。假如可行的話，期望老師有系統(tǒng)的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)，功能等等。行程上，個(gè)人感覺(jué)7天有點(diǎn)兒短暫，有一天上下午跑了兩個(gè)地方，有點(diǎn)緊。建議今后的住宿支配接近實(shí)習(xí)目的地。
第三篇：土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
前言：
20xx年5月15號(hào)在趙老師，王老師，商老師及唐老師的帶領(lǐng)下，土木工程系進(jìn)行了為期一天的橋梁認(rèn)知實(shí)習(xí)。此實(shí)習(xí)的目的在于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)橋梁的感性認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生對(duì)橋梁的喜愛(ài)，及對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。期間共參觀了跨越昆都侖景觀河的雙塔懸索橋――韓土二號(hào)橋、獨(dú)塔斜拉的蘇楊二號(hào)橋、三跨下承式拱梁組合橋的蘇楊一號(hào)橋、以及東康線裝備制造基地附近的鐵路橋、公路橋、橫跨烏蘭木倫河的預(yù)應(yīng)力混凝土變截面連續(xù)剛構(gòu)橋及烏蘭木倫河四號(hào)橋。
韓土二號(hào)橋
認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一站，是位于鄂爾多斯市東勝區(qū)鐵西三期開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)韓土公路上的韓土二號(hào)橋，橋梁部分1170米，其中主橋采用跨徑為（49+90+230+90+40=490m）的自錨式懸索橋，中間三跨主梁采用正交異性板鋼箱梁，40m邊配跨采用現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土箱梁結(jié)構(gòu)。鋼箱梁全長(zhǎng)384m，橋面寬50m，梁高3.0m。鋼箱梁距地面26m~35m，不等，主橋鋼箱梁及現(xiàn)澆錨固區(qū)分別采用直徑500螺旋管加鋼體系及直徑600螺旋加貝蕾體系作為支撐系統(tǒng)。此橋必然成為鄂爾多斯的一亮點(diǎn)。
蘇楊二號(hào)橋
第二站我們來(lái)到了東勝市鐵西新區(qū)的蘇楊二號(hào)橋，它由山東公路橋梁公司承建的，是目前國(guó)內(nèi)最寬的橋梁之一，橋高2.5米，橋?qū)?0米。為保證箱梁外輪廓尺寸及部件位置準(zhǔn)確，在現(xiàn)場(chǎng)利用型鋼制作一個(gè)總拼胎架，按照蘇楊二號(hào)橋的架梁順序，全橋共進(jìn)行3次預(yù)拼裝，每次預(yù)拼裝3-5個(gè)梁段。
塔高處孔為圓孔，此不僅美觀，有新意，還可以大大減小風(fēng)力對(duì)塔的影響，使橋可以使用更長(zhǎng)久。此處必然成為鄂爾多斯旅游景觀的又一亮點(diǎn)。
蘇楊一號(hào)橋
認(rèn)知實(shí)習(xí)的'第三站是距離蘇楊二號(hào)橋僅一里之遙的蘇楊一號(hào)景觀橋。蘇楊一號(hào)橋位于鐵西三期與大興園區(qū)結(jié)合部，橋長(zhǎng)160米，寬50米，為“彩虹型”三跨下承式拱梁組合橋，主跨為（35+90+35=160m）。橋下為高速公路，橋與路的結(jié)合必然會(huì)促進(jìn)城市的發(fā)展。
東康線裝備制造基地附近的鐵路橋、公路橋
東康線裝備制造基地附近的鐵路橋、公路橋用T梁及箱梁，單排橡膠支座。此鐵路橋?yàn)槎鯛柖嗨故械胶艉秃铺厥械母哞F，鐵路橋的建立必然會(huì)縮短兩個(gè)城市之間的溝通，更好的促進(jìn)兩個(gè)城市之間的發(fā)展。這也是金三角中兩角中的強(qiáng)強(qiáng)合作。
混凝土變截面連續(xù)剛構(gòu)橋
橫跨烏蘭木倫河的預(yù)應(yīng)力混凝土變截面連續(xù)剛構(gòu)橋是由鄂爾多斯市東方路橋集團(tuán)第二項(xiàng)目部負(fù)責(zé)承建。此橋?yàn)閱蜗螂p車(chē)行道，橋上的照明設(shè)施更是高科技的風(fēng)能與太陽(yáng)能的完美結(jié)合，高效利用有利能源。此外還可以為榮的是此橋的總工為李萬(wàn)龍老師。與它相隔百米的橋與它是一對(duì)姊妹。此橋的通車(chē)，有利于康巴什與伊金霍洛旗的溝通，大大方便了人們的出行及貨物的流通。
烏蘭木倫河四號(hào)橋
正在緊張施工的橫跨烏蘭木倫河的雙斜塔斜拉橋，修建成后將是康巴什新區(qū)及鄂爾多斯市的標(biāo)志，這意味著鄂爾多斯的發(fā)展，內(nèi)蒙古的發(fā)展。烏蘭木倫四號(hào)橋橋梁全長(zhǎng)800m,主跨450m，邊跨175m的雙斜塔斜拉橋。橋北連新區(qū)的政治文化中心區(qū)域，南連東紅海子風(fēng)景旅游區(qū)。此工程的開(kāi)發(fā)對(duì)于密切新區(qū)與中心城區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)康巴什新區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。橋梁總長(zhǎng)為1083米，雙向四車(chē)道，其中主橋跨徑為（40+42+42+51）邊跨+450中跨+邊跨（51+42+42+40）邊跨，主跨采用鋼箱梁結(jié)構(gòu)，邊跨采用預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁，橋塔為A字形鋼塔，塔高125米，橋面以上高105米，向主跨傾斜12?，南橋?yàn)?×30m+3×30m預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁，北橋?yàn)?5m預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)直箱梁，此橋建成后將進(jìn)一步加強(qiáng)康巴什新區(qū)與中心城區(qū)的聯(lián)系，全面促進(jìn)康巴什新區(qū)發(fā)展成為以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)為主導(dǎo)、集休閑度假、體育運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)健身、商住會(huì)議、教育科研與一體與自然融合、生態(tài)宜居的北方水上旅游城市。
實(shí)習(xí)感受：
經(jīng)過(guò)此次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我們真正的看到了圖片上橋梁的真正模樣，讓我們對(duì)各種橋梁也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們以后的發(fā)展有了很大的影響。更加增大了我們學(xué)習(xí)道路橋梁的學(xué)習(xí)興趣，相信經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，幾年的奮斗，鄂爾多斯學(xué)院的我們土木專(zhuān)業(yè)也會(huì)出現(xiàn)能設(shè)計(jì)、修建如此美觀、獨(dú)特的橋梁。
愿我們?cè)谶@里相聚，在這里起飛！
第四篇：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、概述
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門(mén)課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
二、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
4、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)安排
按照土建系的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，其具體實(shí)習(xí)安排如下表：
日期星期時(shí)間方式地點(diǎn)
12月25日一上午動(dòng)員大會(huì)教學(xué)樓t104室
下午現(xiàn)場(chǎng)考察岳陽(yáng)天倫城施工現(xiàn)場(chǎng)
12月26日二上午觀摩短片、觀看模型、現(xiàn)場(chǎng)考察t104室、校史陳列館、南院已建教學(xué)樓
12月27日三上午現(xiàn)場(chǎng)考察岳陽(yáng)景湖灣施工現(xiàn)場(chǎng)
上午現(xiàn)場(chǎng)考察南院教學(xué)樓，宿舍樓施工現(xiàn)場(chǎng)
12月28日四上午現(xiàn)場(chǎng)考察湖南韶峰建材有限公司
下午現(xiàn)場(chǎng)考察岳化總廠熱電事業(yè)部
四、實(shí)習(xí)過(guò)程及單位
a動(dòng)員大會(huì)
上午八點(diǎn)，全體04級(jí)房建方向的同學(xué)都聚集在t104教室，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，孫超法教授就實(shí)習(xí)做了指導(dǎo)性報(bào)告，介紹了實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)具體的工作安排，要求每天寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)完后要寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，還簡(jiǎn)單的介紹了實(shí)習(xí)要注意的地方，并把四個(gè)班的同學(xué)分成了六個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)，我所在組的指導(dǎo)老師是胡衛(wèi)東老師。最后游業(yè)華老師就建筑工地的安全問(wèn)題做了詳細(xì)的介紹，并要求自帶安全帽。
b天倫城
12月25日下午2點(diǎn)半，我們來(lái)到了岳陽(yáng)市最大的房地產(chǎn)項(xiàng)目―占地約500畝的天倫城，它位于市政府正對(duì)面，占據(jù)著城市中心位置總建筑面積達(dá)60萬(wàn)平方米。整個(gè)樓盤(pán)由南京新景祥房地產(chǎn)投資顧問(wèn)有限公司全程進(jìn)行行銷(xiāo)服務(wù)，景觀計(jì)由杭州現(xiàn)代機(jī)構(gòu)全程服務(wù)。一期1.64的容積率，近60%景觀面積都走在岳陽(yáng)樓市的前面，純板式結(jié)構(gòu)，一梯兩戶，戶戶雙陽(yáng)臺(tái)設(shè)計(jì)，南北通透，間間自然采光，短進(jìn)深、大開(kāi)間，全面磚貼面、中空玻璃和新興凸窗乃至木扶手等設(shè)計(jì)十分人性化。還在社區(qū)硬件如一樓架空層設(shè)計(jì)、大面積中心景觀花園等方面頗有創(chuàng)新。我們參觀的正是天倫城的一期工程――24棟。我們進(jìn)入了三棟在建建筑內(nèi)部參觀。
c觀摩短片
12月26日上午八點(diǎn)，老師先組織我們一起觀看我們學(xué)院新校區(qū)二期規(guī)劃方案短片。此方案由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)規(guī)劃。共有三個(gè)方案供專(zhuān)家研究討論，最終選擇其中的一個(gè)作為最后的實(shí)施方案。通過(guò)觀看短片，我們了解到學(xué)院的整體規(guī)劃思路于發(fā)展方向，科學(xué)的設(shè)計(jì)與布局讓同學(xué)們嘆為觀止，都覺(jué)得建成后的學(xué)院將是最漂亮的大學(xué)。下面就新校區(qū)二期規(guī)劃做簡(jiǎn)單介紹。
新校區(qū)二期工程已于今年九月破土動(dòng)工，占地總面積765畝。二二期規(guī)劃鳥(niǎo)瞰圖期規(guī)劃以顯山?露水?藏物―山水校園為設(shè)計(jì)理念。整體形態(tài)源于自然秩序，總體布局突出新校區(qū)山環(huán)水繞，充分利用天然的山水資源，構(gòu)建出一幅人文山水交織的新圖景。二期工程不僅包括今年開(kāi)工的36000平方米的圖書(shū)館、11000平方米的綜合服務(wù)區(qū)、15000平方米的綜南院圖書(shū)館合教學(xué)樓、30000平方米的學(xué)生公寓，還包括計(jì)劃中的.教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、田徑場(chǎng)、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生公寓和教工生活區(qū)等項(xiàng)目。
d參觀校史陳列館
12月26日上午9點(diǎn)半，在系副主任孫超法老師的帶領(lǐng)下，我們到學(xué)院模型東院圖書(shū)館參觀了學(xué)院校史陳列館。參觀的內(nèi)容主要包括學(xué)校概況和發(fā)展歷程，以及學(xué)校建設(shè)的總體布局和規(guī)劃。在參觀過(guò)程中，老師就學(xué)院規(guī)劃與發(fā)展向同學(xué)們進(jìn)行了一些相關(guān)的介紹。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)我校發(fā)展的歷程和取得的成績(jī)，以及學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃的思路有了一定的了解。并初步認(rèn)識(shí)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念的變化與發(fā)展。
e參觀南院建筑
12月26日十點(diǎn)半，在參觀完校史陳列館后，又來(lái)到了南院，我們進(jìn)入了化工樓和計(jì)算機(jī)大樓，兩棟建筑都是采用的是框架結(jié)構(gòu)。在這里我們主要是參觀屋面做法，了解屋面排水形式，消防管道設(shè)置，通風(fēng)口的設(shè)置與作用，泛水做法，防水卷材。了解房間內(nèi)部的梁柱布置，計(jì)算機(jī)大樓采用的密肋梁。有效的減低了房間的層高，提高了房間的凈空高度。
f景湖灣
12月27日上午八點(diǎn)半，參觀岳陽(yáng)景湖灣住宅小區(qū)。景湖灣地處南湖風(fēng)景區(qū)中心地帶，與南湖水面緊緊相連，一灣湖水就好比一個(gè)避風(fēng)港，個(gè)空氣清新、綠意滿 園的南湖公園現(xiàn)連。整個(gè)小區(qū)占地面積56畝，總面積達(dá)30000平方米，由四棟小高層和六棟多層組件而成，綠化率高達(dá)51%。為了小區(qū)的安全、安靜與祥和，做到真正的人車(chē)分流，特建造3000多平方米的地下車(chē)庫(kù)。小區(qū)注重生態(tài)原則，環(huán)湖而建，依山傍水，是集生態(tài)、休閑、居住為一體的原生態(tài)水景休閑社區(qū)。
第五篇：土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程支配:
基本支配XX年7月20日上午，實(shí)習(xí)動(dòng)員，建筑講座;
XX年7月20日下午，到在建的云霞小區(qū)參觀，到結(jié)構(gòu)廳參觀;21日全天，參觀三峽大壩，XX年7月22日上午，道橋和巖土講座;
XX年7月22日下午，參觀宜昌大路大橋和夷陵長(zhǎng)江大橋; XX年7月23日全天，自行參觀學(xué)校的建筑物，并交見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)目的：
熟識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)方案中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)組織參觀和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報(bào)告，收集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材，為順當(dāng)完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：
1、了解一般道路與橋梁工程的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程;
2、了解建筑物的總平面布置、建筑物分類(lèi)及功能作用、結(jié)構(gòu)類(lèi)型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及載荷傳遞路線、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部結(jié)構(gòu)和處理方法等;
3、了解建筑物的施工方法;
4、了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系;
5、了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展方向。
6.培育專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)目的
三、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容：
XX年7月20日星期日雪
為期四天的認(rèn)知實(shí)習(xí)從今日下午正式開(kāi)頭了，上午徐老師和黃老師為我們作了一個(gè)建設(shè)方面的講座，他們以不同角度向我們敘述了建筑工程的概況，并且就當(dāng)前國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及三峽高校的實(shí)際，展望了我們專(zhuān)業(yè)的前景，給我感受最深的是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，使我熟識(shí)到作為一個(gè)土木工程工，必需有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，“干土木這行的已經(jīng)有一只腳踏進(jìn)了監(jiān)獄”
下午，我們開(kāi)頭了認(rèn)知實(shí)習(xí)的`第一項(xiàng)：參觀建筑工地和結(jié)構(gòu)廳。
下午2：30我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)：三峽高校云霞小區(qū)1#樓，在樓下的公告欄中我們了解到該樓的建筑面積是47000平方米，工程造價(jià)是4036。48萬(wàn)元，再仰視旁邊的在建的13層的公寓樓，不禁有一種崇敬之感!
然后，在趙工的帶領(lǐng)下，我首先參觀了這樓的地下室，經(jīng)趙工介紹，我們才知道，這不是一個(gè)一般的地下室。平常這是一個(gè)很大的地下停車(chē)場(chǎng)，而在戰(zhàn)時(shí)則將作為這個(gè)社區(qū)的人防地下室。在地下室，趙工向我們?cè)敿?xì)介紹了這棟樓的結(jié)構(gòu)。之后我們上了二三層進(jìn)行，參觀了該樓的內(nèi)部布局。我們了解到這樓應(yīng)用了很多新工藝新材料，比如該樓的自重墻用的是粉煤灰磚，其每立方米的質(zhì)量不超過(guò)800kg，也就是說(shuō)把這種磚放入水中，會(huì)浮在水面上。這無(wú)疑減輕了梁柱的承重。而使用的水泥是親水水泥，可以不用粉刷就可直接上涂料，而在外墻的表面使了保溫材料和高強(qiáng)防裂纖維，使房子既節(jié)能又美觀。
參觀完了建筑工地之后，我們又參觀了三峽高校的結(jié)構(gòu)廳，看到了很多我們專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)設(shè)備和大致的試驗(yàn)流程，了解到試驗(yàn)在土木工程中的重要性。
通過(guò)今日的實(shí)習(xí)，我對(duì)我們專(zhuān)業(yè)又有了一些新的熟識(shí)。
XX年7月21星期二小雪
今日下午，我們從學(xué)校乘車(chē)去三峽大壩認(rèn)知實(shí)習(xí)，車(chē)子出校門(mén)不久便上了三峽專(zhuān)用通道，這條路素有世界隧道與橋梁博物館，果真名不虛傳，由于西陵峽山峻水險(xiǎn)，專(zhuān)用大路南昌逢山開(kāi)洞，逢水架橋，從使整條路的路基都很平坦，坐在車(chē)上感覺(jué)忽而飄游于山間，忽而潛入地下，令人感嘆的是隧道之長(zhǎng)，幾乎有一半的路程是在穿越隧道，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的行程，我最終到達(dá)了壩區(qū)。
第六篇：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
上學(xué)期末，XX級(jí)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。我們小組選擇成都市為實(shí)習(xí)地，從7月7號(hào)出發(fā)到14號(hào)滿載而歸，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
不必說(shuō)看到了多少美麗的川妹子，也不必說(shuō)品嘗了多少美味的川菜，單說(shuō)成都的風(fēng)景名勝之多，就足以讓我這個(gè)外省人大開(kāi)眼界了！武侯祠的凜然正氣讓人肅穆；杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷；問(wèn)道青城山，領(lǐng)略超凡脫俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情萬(wàn)丈的動(dòng)人氣魄……
但真正令我難以忘懷的，卻是那個(gè)叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡(jiǎn)出的大家閨秀，以其深厚的文化內(nèi)涵和端莊典雅的外貌，深深打動(dòng)我的心。
愛(ài)的前提是了解，那么就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)寬窄巷子，來(lái)感受她的獨(dú)特魅力吧！
二、公元前316年，秦滅蜀后，宰相張儀主持修筑了成都城，構(gòu)筑了大城兼有少城的“重城”城市格局，寬窄巷子正處于少城區(qū)域。明代，在延續(xù)了“重城”格局的基礎(chǔ)上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在內(nèi)的“三城相重”格局。清代為震懾西南，護(hù)衛(wèi)成都，清政府在成都駐軍并修筑了“滿城”，“寬窄巷子”正是清代滿城遺留下來(lái)的兩條胡同。
延續(xù)了成都的城脈，寬窄巷子也沉積了少城千年的城市文化和滿城百年的城市格局與原真建筑。其“魚(yú)脊骨”形的道路格局，為我國(guó)古城街道形態(tài)的罕見(jiàn)之作。它融合了北方胡同、四合院與川西民居特色的建筑風(fēng)格，也是成都一條最靚麗的風(fēng)景線。
歷史文化街區(qū)，是指保存文物特別豐富、歷史建筑集中成片、能夠較完整和真實(shí)地體現(xiàn)傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌的區(qū)域。它是歷代人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地與自然相斗爭(zhēng)，與生活相融合的產(chǎn)物，是中國(guó)古典文明寶庫(kù)中的一筆財(cái)富。但歷史文化街區(qū)也具有時(shí)代的烙印和局限性，如果保護(hù)不好，或者不注重開(kāi)發(fā)，就會(huì)在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下日益沒(méi)落。
在歷史文化街區(qū)的保護(hù)和開(kāi)發(fā)方面，成都寬窄巷子無(wú)疑是一個(gè)成功的范例。
三、“寬窄巷子歷史文化保護(hù)區(qū)”被作為成都市三大歷史文化保護(hù)區(qū)之一，早在上世紀(jì)80年代就被列入《成都?xì)v史文化名城保護(hù)規(guī)劃》。為做好寬窄巷子歷史文化街區(qū)的保護(hù)工作，項(xiàng)目聘請(qǐng)清華大學(xué)作為保護(hù)區(qū)保護(hù)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。為此，清華大學(xué)成立了寬窄巷子歷史文化保護(hù)區(qū)工作組負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
項(xiàng)目在修復(fù)設(shè)計(jì)之初，進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)地測(cè)繪工作，將寬、窄、井巷子中的每一個(gè)院子按照建筑所蘊(yùn)含的歷史文化與建筑價(jià)值分為了一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)三個(gè)級(jí)別加以保護(hù)性的設(shè)計(jì)，按照“修舊如舊，落架重修”的原則，力求盡可能的保留古建筑，還原歷史建筑的本來(lái)面目。
根據(jù)寬窄巷子特殊的歷史文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)單位確定了全方位原真性的保護(hù)理念，即街巷――院落――建筑――構(gòu)件四位一體的整體保護(hù)。寬窄巷子歷史原真精華就在于街巷格局與院落空間，滿城的街巷帶有強(qiáng)烈的北方胡同特征，院落由于是從當(dāng)時(shí)兵營(yíng)演變，布局嚴(yán)謹(jǐn)、整齊劃一。歷史街區(qū)中的建筑雖大多數(shù)破損嚴(yán)重或者改建搭建眾多，很難尋覓舊時(shí)蹤影，但寬巷子、窄巷子兩條街巷中的歷史痕跡依然可以清晰地反映各個(gè)時(shí)代的變遷。保護(hù)設(shè)計(jì)中重點(diǎn)保護(hù)街巷以及組成街巷的外觀風(fēng)貌，包括門(mén)頭、外墻、裝飾物、樹(shù)木等，同時(shí)保護(hù)院落空間，使整個(gè)街區(qū)依然按照原有院落的格局形式分布。設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)院落中的建筑大部分是用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)形式和傳統(tǒng)施工工藝，根據(jù)測(cè)繪圖紙進(jìn)行落架重修，保證建筑的結(jié)構(gòu)、樣式、空間形態(tài)。充分利用原有建筑材料與建筑裝飾構(gòu)件，妥善保護(hù)土墻、磚墻、裝飾構(gòu)件、門(mén)頭等不需更換的.部位，保持一定比例的原有建筑物與傳統(tǒng)材料。
四、寬窄巷子一改傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)單純保護(hù)，不重開(kāi)發(fā)的做法，努力在保護(hù)與開(kāi)發(fā)并重上探索新路。
1）準(zhǔn)確的定位
在寬窄巷子的文化定位上，將其設(shè)定為“成都城市懷舊和深度旅游的人文休憩中心”；在商業(yè)定位上，設(shè)定為“中國(guó)首個(gè)院落式情景消費(fèi)體驗(yàn)區(qū)”。同時(shí)，根據(jù)三條巷子的特點(diǎn)，分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。
準(zhǔn)確的定位實(shí)現(xiàn)了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居住（有部分原住民）、商業(yè)運(yùn)營(yíng)和文化價(jià)值提升的多元化、多功能轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)多種功能、不同文化、各式業(yè)態(tài)的和諧共處，探索出了歷史文化街區(qū)改造的新模式。
2） 精琢項(xiàng)目個(gè)性業(yè)態(tài)
在嚴(yán)格保護(hù)傳統(tǒng)建筑與文化的同時(shí)，精心挑選了符合老成都特色與歷史文化街區(qū)運(yùn)營(yíng)的各類(lèi)業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)寬窄巷子歷史文化街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)寬窄巷子的發(fā)展需要精心制定了項(xiàng)目商業(yè)規(guī)劃，以“成都生活精神”為線索，將中餐、茶文化、傳統(tǒng)文化和民俗展示放在了寬巷子，將西餐、簡(jiǎn)餐、咖啡、特色餐飲、現(xiàn)代藝術(shù)放在了窄巷子，并將酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通過(guò)不同的商業(yè)業(yè)態(tài)賦予三條巷子不同的文化。
此外，該項(xiàng)目的宣傳工作、街區(qū)的服務(wù)以及管理等也都做得很到位。
五、總的來(lái)說(shuō)，寬窄巷子歷史文化街區(qū)，作為成都市三大歷史文化保護(hù)區(qū)之一，同時(shí)又是成都市民寄予城市情感的精神家園，其修復(fù)、改造工作實(shí)施以來(lái)一直備受各界關(guān)注。開(kāi)街以來(lái)，項(xiàng)目顯示了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，展現(xiàn)了良好的發(fā)展前景。 相信我國(guó)其他各地的歷史文化街區(qū)，在保護(hù)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，一定可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
