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第一篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)要求
在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本知識(shí)和方法，如地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定，地質(zhì)路線的觀測(cè)，地質(zhì)剖面的測(cè)繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。
仔細(xì)觀察與認(rèn)識(shí)不同時(shí)代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造特征，地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象，達(dá)到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。
對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行初步歸納、分析，并結(jié)合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進(jìn)行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評(píng)價(jià)。
認(rèn)真并按時(shí)完成所規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)野外觀察實(shí)測(cè)資料、記錄、標(biāo)本及作業(yè)等，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告和繪制基本圖件，以利于鞏固實(shí)習(xí)效果和提高獨(dú)立思考能力。
二、 實(shí)習(xí)目的
工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果;學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。
頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
**年畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求
實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生了解我國(guó)外貿(mào)改革、發(fā)展的狀況，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并對(duì)涉外企業(yè)公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)和流程有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，能初步將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)發(fā)...
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)要求和目的
實(shí)習(xí)要求在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本知識(shí)和方法，如地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定，地質(zhì)路線的觀測(cè)，地質(zhì)剖面的測(cè)繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。
機(jī)電一體化專業(yè)的.實(shí)習(xí)目的
1)、通過(guò)實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
2)、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化。
橋梁工程實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的：橋梁實(shí)習(xí)是橋梁課程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐。通過(guò)組織參觀各類橋梁，觀摩施工的要點(diǎn)，從更為直觀的角度去看橋，對(duì)橋梁的構(gòu)造形成空間的體系。
大學(xué)生會(huì)計(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解到在單位里能夠?qū)W習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。拓寬了我的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)收益良多。并且為以后畢業(yè)實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀...
第二篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
班級(jí)： 姓名：
學(xué)號(hào)：時(shí)間：
一、序言
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
年10月21-23日
延慶硅化木地質(zhì)公園（10月22日）
碓石口-碓臼峪（10月23日） 中國(guó)地質(zhì)博物館（10月25日）
3、自然地理概況： （1）延慶硅化木地質(zhì)公園
沿途有石灰?guī)r山地、花崗巖山地、火山沉積盆地、白河峽谷等地貌類型。 可看到石灰?guī)r層面構(gòu)造、單斜構(gòu)造、穹窿構(gòu)造以及硅化木的形成環(huán)境
。
（2）碓石口-碓臼峪
該區(qū)域有很多震旦系硅質(zhì)灰?guī)r、石英砂巖，太古片麻巖，燕山期花崗巖。能看到不同時(shí)代巖層的接觸關(guān)系以及燕山復(fù)背斜南翼單斜構(gòu)造。
4.實(shí)習(xí)儀器及調(diào)查方法：
（1）實(shí)習(xí)儀器: 地質(zhì)羅盤(pán)儀、地質(zhì)錘、放大鏡、卷尺、標(biāo)本袋、照相機(jī)、地形圖、記錄本、鉛筆等 （2）調(diào)查方法：
A、巖性和構(gòu)造的`觀察方法
選擇地質(zhì)露頭作為觀測(cè)點(diǎn)：自然露頭和人工露頭 a巖性觀察內(nèi)容 沉積巖-
顏色：注意區(qū)別繼承色、原生色和次生色 礦物成分：繼承礦物、粘土礦物和化學(xué)沉積的礦物 結(jié)構(gòu)：碎屑結(jié)構(gòu)
構(gòu)造：層理、波痕、結(jié)核、化石 巖漿巖-
礦物成分：暗色礦物和淺色礦物 結(jié)構(gòu)：結(jié)晶程度、晶粒大小、形態(tài) 構(gòu)造：氣孔、杏仁、流紋等 變質(zhì)巖-
礦物成分：特有礦物 結(jié)構(gòu)：變晶結(jié)構(gòu)和變余結(jié)構(gòu) 構(gòu)造：片理、片麻、千枚構(gòu)造 b.構(gòu)造觀察內(nèi)容
層理構(gòu)造：注意區(qū)分層面和節(jié)理面 褶皺構(gòu)造：觀察褶曲類型 斷裂構(gòu)造：斷層和節(jié)理 B、地質(zhì)露頭的測(cè)量方法 產(chǎn)狀的測(cè)量注意事項(xiàng)：
a.查明所測(cè)的層面是巖層上層面還是下層面，二者傾向差180度
b.所測(cè)層面應(yīng)能代表整個(gè)巖層的產(chǎn)狀
c.測(cè)量?jī)A角時(shí)，一定要測(cè)量層面與水平面的最大夾角。
C.松散沉積物的調(diào)查方法
觀測(cè)內(nèi)容：沉積物厚度、產(chǎn)狀、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征等 第四紀(jì)沉積物鑒別標(biāo)志見(jiàn)附表 D.野外記錄的內(nèi)容
記錄形式：文字記錄、圖上記錄、圖形記錄和照相記錄 記錄內(nèi)容：觀測(cè)日期、天氣狀況、當(dāng)日路線起止地點(diǎn)，各點(diǎn)觀測(cè)記錄
各點(diǎn)觀測(cè)記錄：順序編號(hào)、地形圖上坐標(biāo)、方位、露頭或剖面的性質(zhì)、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀、厚度、接觸關(guān)系，地貌調(diào)查的主要內(nèi)容等. 5.基礎(chǔ)資料：
附表1 第四紀(jì)沉積物鑒別標(biāo)志
附表2 巖漿巖和沉積巖的分類
第三篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是為了讓我們進(jìn)一步了解該課程的一些實(shí)地相關(guān)的地質(zhì)例子，進(jìn)一步了解該專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用。
第一天參觀南京六合區(qū)的火山巖形成區(qū)的景觀------桂子山石柱林景區(qū)是六合國(guó)家地質(zhì)公園的核心景區(qū)，位于六合城北約17公里，與金牛湖景區(qū)緊鄰，由六合城區(qū)經(jīng)金江公路即可直達(dá)，交通便捷。桂子山石柱林被評(píng)列為金陵名勝之一，描述為“上溯萬(wàn)年，沖天赤焰三千丈；遨游六合，擲地瓊林十萬(wàn)株”。從科學(xué)的角度講，桂子山石柱林系千萬(wàn)年前火山爆發(fā)時(shí)，玄武巖漿噴射到地面冷卻收縮后形成六棱型、五棱型等不同形態(tài)的“柱狀節(jié)理”?，F(xiàn)有的石柱林直觀陡壁高達(dá)50余米，山體巖壁約有5萬(wàn)余根熔巖石柱，它們或直立、或傾斜，如修飾性開(kāi)發(fā)后直觀高度可達(dá)100米，雄偉壯觀，令人稱奇。
該地區(qū)原是一采石廠，1983年南京大學(xué)地質(zhì)系教授徐克勤在周邊地區(qū)作地質(zhì)考察時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)是比較規(guī)則的石柱林，后建議上級(jí)政府給予保護(hù)，并作為南京大學(xué)等高校的地質(zhì)考察點(diǎn)。該奇跡被發(fā)現(xiàn)后，吸引了國(guó)內(nèi)外地質(zhì)界的濃厚興趣，1987年被南京市列為金陵四十景之一，1996年8月被第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)指定為代表考察地點(diǎn)，有意大利、丹麥等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地質(zhì)專家到現(xiàn)場(chǎng)考察，并給予了高度評(píng)價(jià)。
景區(qū)的平面布局可分為三部分。自金江公路桂子山入口到游客廣場(chǎng)為引導(dǎo)區(qū)，地質(zhì)博物館為科普教育區(qū)，山體部分為奇跡觀賞區(qū)。
引導(dǎo)區(qū)有供游客停車、休息的基本設(shè)施，建有“六合國(guó)家地質(zhì)公園”的標(biāo)志性建筑物門碑，有近5000平方米的園林綠化景觀，鄉(xiāng)土氣息濃烈。
六合國(guó)家地質(zhì)公園博物館，全面展示了地質(zhì)公園的科學(xué)與文化，是青少年科普教育的重要基地。博物館按順序分為6個(gè)廳。一是接待和服務(wù)廳，為景區(qū)工作人員辦公和游客接待的場(chǎng)所。二是多功能影視廳，有多媒體影像，介紹六合及桂子山景區(qū)的地質(zhì)布局和特點(diǎn)，讓游客詳細(xì)了解六合全區(qū)的地質(zhì)地貌和風(fēng)土人情。三是模型廳，按照等比例的設(shè)計(jì)將六合全區(qū)各個(gè)地質(zhì)景觀的全貌，用實(shí)物反映給游客，讓游客落腳桂子山就能對(duì)其他的景點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。四是火山與石柱林展廳，通過(guò)23塊地質(zhì)資料展板和部分實(shí)物，讓游客充分了解到世界各地和中國(guó)的火山分布，各地的火山類型及特點(diǎn)，了解石柱林的形成過(guò)程及特點(diǎn)，增加游客對(duì)火山的感性認(rèn)識(shí)。五是火山爆發(fā)演示廳，在圖片介紹火山科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，制作火山噴發(fā)實(shí)物模型演示。融合噴發(fā)系統(tǒng)、聲光電系統(tǒng)、軟件控制系統(tǒng)、模擬巖漿流演示系統(tǒng)、熱感系統(tǒng)等為一體，演示火山噴發(fā)實(shí)景，讓游客有親臨火山噴發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感覺(jué)。六是雨花石與文化展廳，展示南京特產(chǎn)六合雨花石和中國(guó)現(xiàn)代民間藝術(shù)四合農(nóng)民畫(huà)，在實(shí)物和作品展覽的.基礎(chǔ)上，安排農(nóng)民作者現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，供游客觀賞和收藏。
沿著蜿蜒曲折的游客登山步道，可以登臨桂子山頂，既可俯視近處的農(nóng)家田園風(fēng)光，也可遠(yuǎn)眺金牛湖和冶山的山湖景色，有心曠神怡之感。從步道下到山腳，石柱參天景觀盡收眼底。熔巖石柱呈五棱或六棱整齊排列，聳立而呈石柱崖，其北側(cè)為傾斜石柱。石柱約有5萬(wàn)余根，寬40-50cm，每段高達(dá)10-35cm，巍然壯觀，備受國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者贊賞。石柱都呈五邊形或六邊形，這是因?yàn)樾鋷r漿的分子結(jié)構(gòu)呈五邊形或六邊形。玄武巖中含有的大量鎂、鐵成分，在冷凝和節(jié)理過(guò)程中，由于受冷均勻，根據(jù)“最小作用量”原理，巖石節(jié)理成六邊形柱狀結(jié)構(gòu)。
第二天參觀無(wú)錫的火山巖熔地區(qū)-----善卷洞是著名石灰?guī)r溶洞、宜興“三奇”之首。位于宜興城西南約25公里的祝陵村螺巖山上，面積約為5000平方米，長(zhǎng)約800米，全洞分上中下后四洞組成，洞洞奇異而相通。最奇的是下洞和水洞。水洞長(zhǎng)120米，游人多以洞中泛舟為一樂(lè)事。
進(jìn)入洞中，宛如進(jìn)入一座地下宮殿。入口在中洞。中洞的獅象大場(chǎng)是一個(gè)面積達(dá)1000平方米的天然大石廳。高達(dá)7米的鐘乳石筍兀立洞口，名砥柱峰。它是一點(diǎn)一滴的石乳聚積而成，每30至50年長(zhǎng)高1厘米，它的形成已有3萬(wàn)多年。石廳內(nèi)可容上千名游客，高大寬敞，上面掛滿各種形象生動(dòng)的石鐘乳。石廳兩旁，屹立著一對(duì)形似青獅、白象的巨石，惟妙惟肖，形態(tài)逼真。上洞的規(guī)模比中洞還要大，洞長(zhǎng)70米、寬30米、高30米。洞形似螺殼，終年云霧彌漫，冬暖夏涼，氣溫終年保持23℃，因而又稱暖洞。環(huán)壁有奇石形成的荷花倒影、萬(wàn)古寒梅、綿羊、駿馬、熊貓等景物，栩栩如生；石縫間細(xì)流潺潺，落地匯成水潭；頂部石乳，倒映潭中，奇異天成。下洞約180米，寬18米，高22米。洞外有一個(gè)6米多高的石陡坎。大雨過(guò)后，飛瀑流水直瀉懸崖壑底，奔放澎湃，故又名“瀑布洞”。與后洞相連的水洞，是一條極古老的地下溪河。長(zhǎng)約120米，水深4.5米，河面最寬達(dá)6米，可常年通舟。游人至此，可乘游船。輕舟一葉，蕩漾其間。出洞處有一座古老的碑亭中聳立著唐代司空李所書(shū)的“碧鮮庵”石碑。重建的晉代祝英臺(tái)“讀書(shū)處”英臺(tái)書(shū)院，院內(nèi)秀麗古樸典雅的一組園林建筑與怪石林立、竹影搖曳、相互映輝。山上正在恢復(fù)的圓通閣，拜斗壇，喜雨亭等景觀，并匹配400米纜車和800米滑道。附近有三國(guó)時(shí)所立的國(guó)山碑稱“江南第一碑”，被列為國(guó)家保護(hù)文物，雄峙山巔，蔚為壯觀。景區(qū)內(nèi)有五千年善卷洞文史館（愛(ài)國(guó)主義教育展覽館）及旅游服務(wù)中心，提供陽(yáng)羨景區(qū)一條龍服務(wù)。一座三星級(jí)涉外賓館“螺巖山莊”坐落在螺巖山腳，與善卷洞交相輝映。善卷洞與比利時(shí)之漢人洞、法蘭西之里昂洞稱為世界三大奇洞，也是我國(guó)著名的旅游勝地和愛(ài)國(guó)主義教育基地。山清水秀，風(fēng)光旖旎，洞景巧奪天工，素有“萬(wàn)古靈跡”、“欲界仙都”之美譽(yù)。從古到今，勝景似繡，游人如織，歷代名賢雅士、文人墨客留下了一篇篇千古絕唱的詩(shī)文石刻。
第三天參觀流水侵蝕河岸形成的奇特景觀-----燕子磯位于中國(guó)江蘇省南京市北郊觀音門外，長(zhǎng)江三大名磯之一，是巖山東北的一支。海撥36米。山石直立江上，三面臨空，形似燕子展翅欲飛，故名為燕子磯。古代是重要渡口。清康熙、乾隆二帝下江南時(shí)，均在此停留。乾隆帝在此書(shū)有“燕子磯”碑?！把啻壪φ铡睘榍宄踅鹆?8景之一。燕子磯附近有弘濟(jì)寺、觀音閣、寺廢陜北秧歌閣等建筑。巖山有12洞，為江水沖擊而成，大多是懸崖絕壁。其中以三臺(tái)洞最為深廣曲深。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，英國(guó)軍隊(duì)由燕子磯登陸，直逼南京；二戰(zhàn)時(shí)，日寇在此江灘處集中屠殺南京同胞數(shù)萬(wàn)人。參觀燕子磯之前，老師介紹了湯山的背斜地質(zhì)構(gòu)造，介紹關(guān)于背斜在隧道工程的應(yīng)用及一些相關(guān)措施。第四天參觀現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)勘探隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)操作，認(rèn)識(shí)地質(zhì)勘探的詳細(xì)過(guò)程及一些細(xì)部操作，介紹地區(qū)采樣點(diǎn)間距及個(gè)數(shù)，采樣點(diǎn)的深度取樣層次，記多少米取樣，夯擊多少下等細(xì)部過(guò)程。
本次地質(zhì)實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)該課程的了解，深刻認(rèn)識(shí)到課程對(duì)實(shí)際建筑工程及勘探考察的幫助，可以應(yīng)用到實(shí)際生活中的知識(shí)，而不是盲目的書(shū)本知識(shí)不能應(yīng)用，對(duì)以后從事該領(lǐng)域的工作有極大的幫助。
